成長(zhǎng)需要挫折作文(通用24篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)需要挫折作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)需要挫折作文 1
在我們的人生經(jīng)歷中,我們的成長(zhǎng)不是一下子就可以得來(lái)的。我們的成長(zhǎng),需要經(jīng)歷不斷的挫折,只有這樣,我們才會(huì)成功。在我們的生活中,我們可能會(huì)遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長(zhǎng),讓我們成功。
比如一件小小的作業(yè),他也有讓我遇到挫折的時(shí)候。那一次,我放學(xué)回到家后就開(kāi)始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語(yǔ)作業(yè),什么單詞一個(gè)都看不懂,而且還要寫(xiě)作文。我二話不說(shuō)就開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)著寫(xiě)著又要查單詞,每個(gè)單詞我?guī)缀醵疾檫^(guò)。然而我也沒(méi)有說(shuō)什么,我覺(jué)得我英語(yǔ)差,我就應(yīng)該花時(shí)間去學(xué)好它。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后,我終于完成了我的作文,這個(gè)小小的作文讓我感受到,學(xué)習(xí)并不是一眨眼的功夫,只有經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),你才會(huì)成功。
在我8歲時(shí),媽媽就一直想讓我煮飯了,媽媽也勸過(guò)我好多遍,可我就是不想學(xué),我就想著:有媽媽在,我不用學(xué)也可以。
后來(lái),媽媽外出不在家,只剩下我一個(gè)人。到十二點(diǎn)的時(shí)候,我才意識(shí)到?jīng)]有人會(huì)煮飯給我吃。然而我又不會(huì)煮飯,怎么辦呢?我實(shí)在想不到辦法了,只好自己做飯了。我去拿米的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)米框里有一張紙條。是媽媽留下的,我想:原來(lái)媽媽知道我不會(huì)煮飯,特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后,我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后,我發(fā)現(xiàn),做飯是如此的`簡(jiǎn)單。以后,我一定要自己煮飯。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對(duì)我說(shuō):“這飯是你煮的嗎?”我回答道:“是的。媽媽?zhuān)院蟮娘埦陀晌襾?lái)做吧!我體驗(yàn)過(guò)的這一次做飯,我覺(jué)得做飯是多么容易!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“兒子,你終于長(zhǎng)大了!蔽腋惺艿搅耍粌H是學(xué)習(xí),做什么事情都一樣,只有經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),你才會(huì)成長(zhǎng)。
在我們的人生中,許多的挫折使我們成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取,你就會(huì)真正成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折作文 2
如果希望是成長(zhǎng)的陽(yáng)光,那么挫折就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。成長(zhǎng),需要挫折。
每當(dāng)夜晚,我從路燈下走過(guò),看見(jiàn)騎車(chē)的人,從我身邊騎過(guò)時(shí),我總會(huì)想起那一次。那天早晨,我看到窗外,有許多人騎著自行車(chē)結(jié)伴在路上前進(jìn),他們穿過(guò)狹窄的巷子,穿過(guò)寬闊的大街,我心血來(lái)潮地對(duì)媽媽說(shuō):“我要去騎自行車(chē)”媽媽高興地說(shuō):“去吧”話音剛落,我沖去自行車(chē)旁,媽媽緊跟在后。自行車(chē)放在樓梯下,座椅和扶手都沾滿(mǎn)了灰。我將它搬到了路上,開(kāi)始了艱辛又無(wú)趣的練習(xí)。我興沖沖地騎上去,腦中回憶著別人騎自行車(chē)時(shí)的情形,映出的影子看到他們的腳一上一下,似乎并不是什么困難事。我騎了上去,沒(méi)事!不一會(huì)兒我掉了下來(lái),幸虧我是懷著準(zhǔn)備上去的,沒(méi)摔著。接下來(lái)我與自行車(chē)持續(xù)地進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間枯燥的'斗爭(zhēng)。每當(dāng)我上去時(shí),先是左搖右晃,正準(zhǔn)備走,就是一個(gè)摔跤等著我。
我實(shí)在是受不住這挫折了,我將自行車(chē)扔在地上,向它宣告我的抗議。這時(shí)媽媽來(lái)了,看到這情景,我尷尬極了,像是一個(gè)小偷被一名警察抓住了一般。我立馬自覺(jué)地拿起自行車(chē)。媽媽向我走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你說(shuō)要練,次次都放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持才行!”我仿佛被孫悟空定住了一般,動(dòng)也動(dòng)不了?吹綃寢屔鷼獾臉幼樱瑩(dān)心地不得了。媽媽說(shuō):“繼續(xù)練!”就這樣,我練了一個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)紅了臉,我又反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著,這時(shí)轉(zhuǎn)折來(lái)了──我坐了上去,身體已是精疲力盡,我小心翼翼地蹬了起來(lái),我騎起來(lái)了。風(fēng)向我迎面吹來(lái),我聽(tīng)到它們正在“嗚嗚”地為我歡呼。我像早晨的花朵般自由高興,盡情地吸收溫暖的陽(yáng)光。想到這,我不由得高興起來(lái)。
如果成長(zhǎng)離開(kāi)了挫折,它就像失去翅膀的鳥(niǎo)兒,它看不到夕陽(yáng)的美景與自然的美好風(fēng)光,擁有挫折,才會(huì)成長(zhǎng),這是成長(zhǎng)不可失去的動(dòng)力。
成長(zhǎng)需要挫折作文 3
我的童年是幸?鞓(lè)的,那時(shí)的人生道路出奇的平坦,從來(lái)沒(méi)有大的挫折,沒(méi)嘗過(guò)失敗的滋味。就這樣,帶著“成功”喜悅走進(jìn)了中學(xué)校門(mén)。
可剛剛進(jìn)了中學(xué),我就遇到麻煩了。
面對(duì)陌生的面孔,我該怎么辦?還好在老師,父母的幫助下,結(jié)識(shí)了知己。
擁有了友誼,挫折還是邁著大步向我走來(lái)。
中學(xué)嘛,缺不了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈了,功課越來(lái)越難。在班上優(yōu)差分明的壓迫下,我不得不整天泡在書(shū)海中,盡管如此,在期中考試中我還是沒(méi)有取得理想的成績(jī)。我摔倒了。
糟糕的成績(jī)讓我無(wú)比悲傷,在我心上蒙上了一層陰影。還有,我那位好朋友會(huì)離開(kāi)我嗎?果然,她因成績(jī)而忘了昔日的友誼。
只是一次考試,就失去了這么多。失去了優(yōu)秀的成績(jī),失去了友誼,也失去了旁人的信任。我開(kāi)始懷疑自己的能力,我,還是往日的我嗎?
總算嘗到了挫折的滋味,苦,太苦了?嗟米屓送纯,讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖,那甜甜的'蜜糖。
我開(kāi)始害怕考試,害怕失敗。一切,沉入谷底。
當(dāng)母親制止了父親的批評(píng)時(shí),說(shuō)了一句話時(shí),一切有恢復(fù)到原先。她說(shuō):“從哪摔倒,就從哪爬起!相信自己!”這句話像陰天里的陽(yáng)光,燃起了我的希望。我要從新站起來(lái)!
我總結(jié)了失敗的原因,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不懂的題,爭(zhēng)取自己解決。母親不斷鼓勵(lì)我,父親不斷找出我的缺點(diǎn)。在課前,先仔細(xì)預(yù)習(xí)課文,上課時(shí),將重點(diǎn)記下來(lái)。每天回家先把功課復(fù)習(xí)一遍,再認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力,終于站起來(lái)了!又嘗到了那顆蜜糖,甜,真甜。”仍冗甜,甜到了心底。
第一次遇到挫折,有點(diǎn)狼狽,有點(diǎn)酸心。但正是這挫折讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活中不如意的事;學(xué)會(huì)了如何從失敗走向成功,也正因此,找到了自己不足之處,找到了好的學(xué)習(xí)方法,讓自己更完美。
成長(zhǎng),的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心;需要挫折去教導(dǎo)怎樣面對(duì)失敗;需要挫折找出缺點(diǎn);需要挫折去完善人心!
成長(zhǎng)需要挫折作文 4
世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌。
——題記
成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,只有在經(jīng)歷挫折后,勇敢地站起來(lái),才是成長(zhǎng)。成長(zhǎng),需要挫折。
在挫折中,需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí),失敗了1000多次,他的助手對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)失敗了一千多次,放棄吧!”愛(ài)迪生卻說(shuō):“我收獲了很多,最起碼發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不能做電燈泡!本褪窃谶@種精神的支持下,愛(ài)迪生成功發(fā)明了電燈泡。
在挫折中,需要付出更多的努力。楚漢時(shí)期,劉邦麾下的名將韓信,曾在少年時(shí)期受過(guò)胯下之辱,但是他發(fā)奮圖強(qiáng),成為了劉邦的得力將領(lǐng),大殺四方,帶領(lǐng)劉邦打敗西楚霸王項(xiàng)羽,成為了漢朝的開(kāi)國(guó)名將。
在挫折中,要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。貝多芬是一位偉大的鋼琴家,他的耳朵在他而立之年漸漸失聰,但是他的創(chuàng)作生涯卻才剛剛開(kāi)始!睹\(yùn)交響曲》、《暴風(fēng)雨》都是他在失聰后的作品,在貝多芬失聰后,他還常常通過(guò)琴弦來(lái)指揮樂(lè)隊(duì)。
但是,如果你在成長(zhǎng)的道路上不正確面對(duì)挫折,你的.人生就失敗了。
西楚霸王項(xiàng)羽是個(gè)剛愎自用,自我的人,他輕敵,甚至懦弱。與劉邦展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng),最后兵敗,他本可以乘舟逃去江南的,東山再起。但是他無(wú)臉去見(jiàn)江東父老,還是自殺了,他就是一個(gè)在面對(duì)挫折沒(méi)有堅(jiān)持的人。
成長(zhǎng)之中,挫折是來(lái)磨練我們,成就我們的。人生不是一帆風(fēng)順的,是要經(jīng)歷著挫折的考驗(yàn),當(dāng)你成功克服時(shí),回頭一看,便是那絢爛多彩的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看到彩虹,成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)需要挫折作文 5
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)很少,有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷,理解,空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛,小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn),寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來(lái)磨煉自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折,我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折,一次考試的失敗,一次朋友的離去,都會(huì)把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;特別是數(shù)學(xué)難了,在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),當(dāng)上中學(xué)時(shí)的`第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了,不知所措。我失望,我沮喪,我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后,媽媽看了我的成績(jī)后,說(shuō):“一次成績(jī)并不代表什么,你要相信自己,媽媽相信你是最棒的!
對(duì),我不能屈服,我絕不能在挫折前屈服,我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃,我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題,回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力,我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí),我考了89·5的成績(jī),雖然不理想,但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折!
愛(ài)迪生有很多發(fā)明,他不知道遇到了多少挫折和失敗,被打聾了左耳,做試驗(yàn)被火燒毀了一切,最后才有了我們使用方便的電燈,電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗,那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì),他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折,我們要勇于挑戰(zhàn),面對(duì)挫折,當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí),你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師,是益友,伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折作文 6
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。成長(zhǎng)道路上,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折?沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。
一個(gè)熟悉的名字傳入我的'耳畔——海倫·凱勒,海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她雖然雙目失明,可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次,海倫·凱勒第一次用手接觸到了水,海倫·凱勒帶著疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說(shuō),水是生命之源,流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫(xiě)。老師在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)了這樣的字母“w—a—t—e—r”(水)。之后,海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后,海倫·凱勒寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的書(shū)籍。她渴望光明,她之所以能夠獲得這樣巨大的成功,是因?yàn)樗龅竭^(guò)挫折,經(jīng)歷過(guò)磨難,所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折,我也不例外。
我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部分的都不會(huì),我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì)的題要多問(wèn),否則長(zhǎng)大沒(méi)有前途。我膽小,看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣,我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期,可挫折又時(shí)時(shí)圍著我,我不得不去試一次。經(jīng)過(guò)那一次的膽大嘗試,我的膽也越來(lái)越大了,漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答,現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾遇到過(guò)千百次挫折,可是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)把挫折都一一攻破了。我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒,我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩!
成長(zhǎng)需要挫折作文 7
如果草因?yàn)闆](méi)有樹(shù)而受苦,那么我們就看不到廣闊的草原。如果一個(gè)貝殼因?yàn)樾闹械囊涣I匙佣械酵纯,那它永遠(yuǎn)也不會(huì)孕育出珍珠。如果流水受到前面殘留懸崖的影響,那么我們將永遠(yuǎn)不會(huì)看到壯觀的水流。
成長(zhǎng),如果因?yàn)榇煺鄱纯,那么人生就不?huì)有成功,幸福和希望。挫折是成長(zhǎng)道路上必要的岔路口。沒(méi)有挫折的支撐,一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)面臨決定下一步該走的路程的選擇。如果張海迪沒(méi)有遭受挫折,她永遠(yuǎn)不會(huì)成就自己的偉大事業(yè)。如果馬克思沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧困,他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的.領(lǐng)袖。挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石,卡住了你的喉嚨,凝固了你的血液,那你就錯(cuò)了。在挫折中,有巨大的財(cái)富。如果你專(zhuān)心挖掘,它會(huì)給你成功的鑰匙,帶領(lǐng)你打開(kāi)面前的每一扇門(mén)。如果你拋棄它,它會(huì)向你報(bào)告無(wú)盡的黑暗。挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的方式,它不斷給荊棘鳥(niǎo)帶來(lái)強(qiáng)風(fēng)、暴雨和海浪。但是荊棘鳥(niǎo)并不害怕。穿過(guò)烏云后,它欣喜地看到荊棘在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光!奏效了!是什么讓它成功,人們永遠(yuǎn)不會(huì)想到挫折。很多人感嘆自己的財(cái)富微薄,挫折就是財(cái)富。我們需要挫折,我們需要挫折帶給我們無(wú)盡的思念。因?yàn)榇煺墼?jīng)束縛了我們前進(jìn)的道路。年輕的時(shí)候,我們墮落了。為什么年紀(jì)大了就不墮落了?因?yàn)槲覀冋玖似饋?lái),我們克服了生活帶給我們的第一次挫折。年輕的時(shí)候,我們失敗了。為什么有些人在失敗中停滯不前?因?yàn)樗麄兒ε略俳?jīng)歷一次挫折。
長(zhǎng)大了,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的人生,才是絢爛的彩虹。
成長(zhǎng)需要挫折作文 8
成長(zhǎng)到底需要什么?你是否曾這樣問(wèn)過(guò)自己?又是否回答過(guò)自己?
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候,我也愣了,我不明白我的成長(zhǎng)到底需要什么——開(kāi)始我想只要是對(duì)的,就什么都需要。不過(guò)回過(guò)神來(lái)想一想,或許我的成長(zhǎng)需要的是挫折···挫折就像一個(gè)砍,過(guò)不過(guò)的去全由你自己決定!
只要成長(zhǎng)中有了挫折,你就能學(xué)會(huì)怎樣去克服。不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)是挫折,答不出別人提出的問(wèn)題時(shí),那也是你人生中的挫折,當(dāng)你面臨人生的失敗時(shí),那更是你人生中的挫折!要真到了那個(gè)時(shí)候,你就得努力,你就不能放棄,要想盡辦法去克服。畢竟有一句名言叫做‘生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。’——馬在思。這句話就是說(shuō)一個(gè)人要做一件事情,只要他下定決心,堅(jiān)定,那么,那人終有一天會(huì)成功的!就連我們俗話說(shuō)的’在哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)‘也是這個(gè)意思。然而這個(gè)決心就代表你站起來(lái)的勇氣!
如果我說(shuō)我從小到現(xiàn)在就沒(méi)遇到過(guò)挫折,那是假話。因?yàn)榫拖裎覄偛艑?xiě)的那一段話一樣。你每遇到一點(diǎn)兒的.失敗,那就是你人生中小小的挫折,你得學(xué)會(huì)怎樣去克服它們!記得前幾天,我遇到了一題不會(huì)的數(shù)學(xué)題,因?yàn)樗厦嬲f(shuō)明要用方程解決,所以,盡管我會(huì)用算數(shù)方法解,那也是不行的。所以,我就一邊打草稿一邊想,想了差不多半個(gè)小時(shí),終于想出來(lái)了!從這件事情中,明顯表現(xiàn)出了我要克服挫折的決心。做了這道題以后,再遇到這樣的題我就在也不用緩慢的思考了!
就這樣,其實(shí)有時(shí)候你看完了這篇作文,你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你自己的成長(zhǎng)是什么都需要的。需要挫折,需要關(guān)愛(ài),需要快樂(lè),需要失敗,需要成功等等。其實(shí)我也是這樣,當(dāng)寫(xiě)完了檢查的時(shí)候,我才覺(jué)得,或許我的這個(gè)作文題目取錯(cuò)了,應(yīng)該取成’成長(zhǎng)需要什么‘才對(duì)。不過(guò),成長(zhǎng)中這些因素的確都需要的,但是,挫折在我的成長(zhǎng)因素里應(yīng)該是比較重要的!
你的成長(zhǎng)中需要什么呢?不妨來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧!
成長(zhǎng)需要挫折作文 9
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程‘張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)涵了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的'道路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼,在無(wú)數(shù)次與挫折的抗?fàn)幹兴晒α,而令它成功的,人們總?huì)聯(lián)想到挫折。
挫折是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候,我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái),我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過(guò),為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(zhǎng)需要挫折作文 10
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口,如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它,那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè);亞伯拉罕林肯如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)去的貧困,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng);海倫凱勒如果沒(méi)有兩耳失聰,雙目失明,那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的,挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石,那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn),在挫折的背后是成功的曙光,?duì)此我有親身的體會(huì)。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候,我就因病住進(jìn)了醫(yī)院,可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái),媽媽又和我說(shuō)要不明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說(shuō)法。因?yàn),我認(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的.同學(xué),我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨,休了學(xué)。一開(kāi)始,我覺(jué)得天要塌下來(lái)了,上天怎么能對(duì)我那么不公平,連學(xué)都上不成!可是后來(lái),在媽媽、大姨等的人幫助下,我不僅沒(méi)有落課,并且還跳了一級(jí),直接升入了初中,還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得,每天是那么的開(kāi)心、自豪,快樂(lè)。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(zhǎng)需要挫折作文 11
不知何時(shí),欒樹(shù)花開(kāi)正盛。
窗外,風(fēng)乍起,遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內(nèi)一片狼藉,遍地的書(shū)本,和一張滿(mǎn)是紅叉叉的試卷,頗為扎眼。
我坐在書(shū)桌前,望著那張?jiān)嚲,心中十分傷感,仿佛被一把把尖刀,刺著我的心,疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿(mǎn)了淚水。難道我真的這么差嗎?我在心里一遍遍的問(wèn)自己,得到的卻是一陣長(zhǎng)久的沉默,心灰意冷。
抬眸,望見(jiàn)了滿(mǎn)地的蕭瑟,搖了搖頭,隨即又嘆了一口氣,下了樓,想與這秋,相互慰藉。
踏一地金黃的落葉,踏一坡微寒的陽(yáng)光,獨(dú)自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開(kāi),心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著,鼻尖縈繞著一股淡淡的清香,雖不如梅花那般香飄巷陌人間,卻沁人心脾。抬頭,尋找這花的芳容,覓著花香,在落葉之中望見(jiàn)了她。
她身披一身金黃,小巧的花朵中帶著淡淡的清香,是一種低到塵世的美好,又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建,是那樣的明麗,又是那樣的渺小。
這真是她嗎?在我的記憶中,她可不是如此的,她是一身綠油油的葉子,默默無(wú)聞。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)出的花十分美麗時(shí),我小小的心便騰起無(wú)數(shù)的歡喜,也洋溢著數(shù)不盡的渴望。盼著她的開(kāi)放,可等過(guò)了清麗的'荷花,大氣的牡丹,粉紅的梅花,卻遲遲等不到,失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今,她開(kāi)出的花傾國(guó)傾城,當(dāng)一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛,飄落。
她——欒樹(shù),默默無(wú)聞,也許在狂風(fēng)暴雨中低頭,承認(rèn)自己的弱小和失敗,但它卻在之后不是一味的自我埋怨,而是蓄了一股柔韌于骨子里,等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于,它成功了,將希望綴于枝頭,讓所有人為它喝彩!
花如此,人亦如此,身于青春這個(gè)如花的季節(jié),我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春,與你赴一場(chǎng)相遇,欒樹(shù),是你告訴我成長(zhǎng)之路上,不要放棄,敢于面對(duì)挫折。
只因,成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文 12
“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),挫折只能是唯一的玩物!懳
有人會(huì)說(shuō):“挫折是絆腳石,阻礙你進(jìn)步,讓你疲憊。”我說(shuō):“挫折是幫助你成長(zhǎng)的唯一途徑!
隨著太陽(yáng)的落山,暗淡的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)被烏云吞噬,天空突然變得暗淡。
路燈下,沉重的書(shū)包拉長(zhǎng)了我疲憊的身影,慢慢向家走去。回到家也沒(méi)打招呼,就上樓把書(shū)包往沙發(fā)上一扔。然后人就癱在沙發(fā)上了。
“作業(yè)又是作業(yè)!蔽也荒馨炎鳂I(yè)從書(shū)包里拿出來(lái),拿著它來(lái)到我的桌子前。我坐下來(lái),漫不經(jīng)心地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
魚(yú)缸里的魚(yú)好像知道氣氛不對(duì),就游得很慢,怕打擾我。臺(tái)燈的'亮度好像是有意識(shí)的調(diào)整到適中,怕刺眼的光線讓我厭煩。歪歪扭扭的字是在我手里逐漸創(chuàng)造出來(lái)的。如果是以前,我會(huì)一直有意識(shí)的去改變;現(xiàn)在,我覺(jué)得順眼,沒(méi)有任何改變。躺在椅子上,嘆了口氣;剡^(guò)頭來(lái)看最近的,被老師評(píng)頭論足,額外的任務(wù)太忙。心情也一落千丈,很不好;不經(jīng)意間,我看著貼在墻上的成績(jī)單,成績(jī)脫穎而出,似乎在嘲笑我。
“逗你笑,逗你笑!蔽野阉合聛(lái),用力跺了跺腳。
但我不知道,我媽已經(jīng)聽(tīng)到了,默默上樓看著我。我平靜的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子,你怎么了?”是不是很有學(xué)術(shù)感?其實(shí)這沒(méi)什么,淡定的去做,做好了,不考慮時(shí)間。"
媽媽握了握我的手,示意我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。她靜靜地坐在旁邊,把她早就準(zhǔn)備好的牛奶放在桌子上。我開(kāi)始不再急躁,開(kāi)始穩(wěn)定地做作業(yè),但我覺(jué)得速度快多了。我又抬頭看了看窗外。路燈不冷,但很溫暖,照亮了整條路。
路往兩頭延伸,總有一個(gè)黑暗的地方,但不要焦慮和干燥。就像一盞路燈,樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝黑暗。
成長(zhǎng)需要挫折作文 13
挫折,是成長(zhǎng)的過(guò)程中必有的,有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上,而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。而我,卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折,而這次……我,是一個(gè)喜歡唱歌的孩子,媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲,這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿(mǎn)足。也許是因?yàn)槔蠇層X(jué)得我有唱歌的天賦,所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱,終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了,媽媽幫我報(bào)了名,認(rèn)認(rèn)真真地填了表,考級(jí)時(shí)間一天天的接近,終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮,級(jí)數(shù)一個(gè)比一個(gè)高,我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步,只是更加地自大,捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的。
“7號(hào)”我心一驚,該我了,我暗暗地給自己鼓勁,一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了,壞了,聲帶又澀又癢怎么辦,我急得直想哭,媽媽呢,我十分需要媽媽的安慰,可媽媽在外頭怎么辦,突然嗓子一下子沒(méi)了聲,我急得直掉眼淚,我看了看考官,又看了看考試的學(xué)生,他們有的.疑問(wèn)地看著我,天好像塌了一樣,我無(wú)力地走向門(mén)外,看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬,“怎么樣,靜靜考得怎么樣,能考過(guò)嗎?”淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來(lái),可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切,詢(xún)問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái):“媽媽?zhuān)摇摇蜎](méi)聲音了,怎么辦,我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦!”“沒(méi)事靜靜,失敗乃成功之母,沒(méi)有挫折,怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來(lái),接著往上沖,相信我,你一定能成功,一定能!”“嗯,我相信你,媽媽?zhuān) 庇诌^(guò)了一年,我又長(zhǎng)了一歲,又成熟了許多:“媽媽?zhuān)乙欢艹晒!”“嗯一定能!”成功了,我從那件事后懂事了許多,媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加,而是思想的成熟。媽媽我要對(duì)你說(shuō),“我長(zhǎng)大了!我再也不是以前那個(gè)自大的我了!”
成長(zhǎng)需要挫折作文 14
不經(jīng)意間,一張紙從書(shū)架上掉了下來(lái),慢慢的飄下來(lái),在我的記憶里蕩漾。
夏天,烈日肆意地在我身上徘徊。過(guò)了幾天我拎著口袋走到教室。走廊出奇的安靜,我的心情非常沉重。往前走的一瞬間我呼吸了幾秒鐘,看著坐在座位上的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)表情凝重,額角的汗水不安地往下滾。我坐在座位上,焦急地等待著。
很快,老師進(jìn)來(lái)了,把試卷分了。當(dāng)試卷落到其他同學(xué)手里的時(shí)候,我仿佛看到他們眼中閃爍著喜悅。此時(shí),我的手心冒著冷汗,心臟的哐當(dāng)聲似乎“爆炸”了。白色的`試卷落在我眼前,鮮紅的文字刺激著我的眼睛。我好像聽(tīng)到什么東西破——的聲音。那是我的心。我脆弱的心臟是怎么被打得這么重的?59分,就這么亮,狠狠的打了我的心。我漫無(wú)目的地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)同學(xué)面帶微笑走在我面前時(shí),我低垂著頭,淚水盈滿(mǎn)眼眶,仿佛隨時(shí)都要噴出來(lái)。我蹲下身子,拼著剛才那顆破碎的心,但無(wú)論我怎么做,都拼不出來(lái)完整。鮮紅色的號(hào)碼就像一場(chǎng)噩夢(mèng),我無(wú)法擺脫它,也無(wú)法帶走它。
我拿出手機(jī),按了多達(dá)一千英鎊的號(hào)碼。嗶了幾聲后,傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“喂,考試怎么樣?”我的眼淚再也止不住了,落到地上,形成了一個(gè)小池塘。“媽?zhuān)易龅牟缓。”我哽咽著回答!昂昧,別太難過(guò)了,下次好好努力!”電話那頭的聲音讓我想在沙漠里找水,開(kāi)心得像在大海里找到了一個(gè)小島。見(jiàn)我久久不答!皼](méi)事,這次挫折,怎么會(huì)壓倒你?不要太難過(guò),沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng)才會(huì)成功,只要你不放棄!”我聽(tīng)著,漸漸放下。
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的糾結(jié)是為了讓瓜長(zhǎng)得更好;成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪枝是為了讓枝葉更濃密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是讓風(fēng)箏飛得更高。
成長(zhǎng)需要挫折作文 15
人生就像一架鋼琴,白色的琴鍵象征快樂(lè),黑色的琴鍵象征痛苦,但唯有這二者相結(jié)合,才能彈奏出美妙的音樂(lè)。我們總是在潛意識(shí)中認(rèn)為,痛苦、挫折都是不好的,但從未意識(shí)到它們正是一個(gè)個(gè)鍛煉自己,磨練自己的機(jī)會(huì)。
“我不信!我一定可以的!我一定比她們強(qiáng)!”我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打球,太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了,我也早已大汗淋漓,支撐著我堅(jiān)持下去的唯有心中這一個(gè)念頭。我氣喘吁吁地停了下來(lái),可一停下來(lái),我腦海里便浮現(xiàn)出昨天的情景:一群女生趾高氣昂的對(duì)另外一個(gè)女生說(shuō):“就你這水平追上我們還早呢。放棄吧,別丟人現(xiàn)眼了!毕氲竭@兒,我的'心里又涌現(xiàn)出了一個(gè)信念——我要打敗他們,我原本疲憊不堪的身體又充滿(mǎn)了力量。我每天努力練習(xí),每天對(duì)著鏡子練習(xí)握球拍、揮球拍的動(dòng)作,每天對(duì)著墻一次又一次的練習(xí)發(fā)球、接球。每周我都會(huì)去挑戰(zhàn)她們,有一次,我終于和其中的一個(gè)人打成了平手。或許是因?yàn)槲业陌僬鄄粨,或許是因?yàn)槲业狞c(diǎn)滴進(jìn)步,或許是因?yàn)槲医裉斓摹皯?zhàn)績(jī)”,但無(wú)論是因?yàn)槭裁丛颍际顾麄儗?duì)我的態(tài)度有所改善。他們從一開(kāi)始的瞧不起,到后來(lái)把我當(dāng)做一個(gè)對(duì)手,我知道這是我百折不撓、永不言敗的精神打動(dòng)了他們。
面對(duì)一次又一次的打擊,面對(duì)他們的瞧不起,我沒(méi)有選擇放棄,沒(méi)有氣餒,沒(méi)有就此消沉。我選擇了去面對(duì),迎難而上,一次又一次的嘗試,不因別人的言語(yǔ)而退縮。我認(rèn)為,讓我成為更好的人,讓我有能力打敗那些曾經(jīng)“俯視”我的敵手,正是那百折不撓的精神。
在人生中,我們無(wú)法避免遇到挫折,畢竟誰(shuí)的人生都不可能一帆風(fēng)順。但面對(duì)人生道路上的坎坷,唯有迎難而上,方可獲得成功。
成長(zhǎng)需要挫折作文 16
有人說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”確實(shí),沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)猶如沒(méi)有付出的收獲,沒(méi)有開(kāi)端的結(jié)果,沒(méi)有起跑線的綹一樣平淡無(wú)奇,枯燥無(wú)味。
一次次的挫折和磨難會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng),崎嶇而又艱難險(xiǎn)阻的歷史道路會(huì)鍛煉你的意志。
當(dāng)其背景離鄉(xiāng),離開(kāi)溫馨的家,離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài),獨(dú)自一人走向社會(huì),面對(duì)社會(huì),準(zhǔn)備單身一人“闖蕩江湖”時(shí),孤獨(dú),寂寞,無(wú)助的悲哀,凄涼是最無(wú)奈也是唯一的`同伴。雖然它們的到來(lái)無(wú)疑會(huì)制造一種悲涼,凄慘的氣氛,但它們卻不以為然,因?yàn)樗鼈儠?huì)用其最經(jīng)典的話說(shuō)服你——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,要知道,挫折無(wú)疑是一股使人前進(jìn)最大的動(dòng)力。
人生的路是曲折的,同樣也是坎坷不平的,人每走一步都要留下一個(gè)個(gè)“血紅”的腳印,才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你因其人生一帆風(fēng)順,無(wú)波無(wú)浪而沾沾自喜時(shí)就證明你已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)闆](méi)有挫折的人猶如沒(méi)有吸引力的未來(lái),一切都那么平凡,那么平淡無(wú)奇,那么微不足道,那么試問(wèn)你的人生還有什么值得你驕傲,值得你回味呢?所以請(qǐng)相信——挫折鍛煉毅志,挫折造就燦爛輝煌的人生,挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
因此,我堅(jiān)信,成長(zhǎng)需要挫折,正是挫折給成長(zhǎng)帶來(lái)了“耀眼的光芒”,讓成長(zhǎng)更加精彩;也是“挫折”給成長(zhǎng)帶來(lái)動(dòng)力,讓我們?cè)凇按煺邸敝行腋3砷L(zhǎng),更是挫折那無(wú)限的魁力吸引著也帶領(lǐng)著我們一步步走向成熟。
相信吧—不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,其實(shí)所謂經(jīng)歷挫折不過(guò)是給人生多增加一個(gè)亮點(diǎn),讓人生更燦爛輝煌,讓人生不再平淡無(wú)奇,不再枯燥無(wú)味。
成長(zhǎng)需要挫折作文 17
每當(dāng)摔了一個(gè)跟頭時(shí),我都會(huì)覺(jué)得自己又學(xué)到了一點(diǎn)什么;蛟S這就是所謂的“成長(zhǎng)需要挫折”吧!
從前,我的父母對(duì)我說(shuō)“成長(zhǎng)需要挫折”,我表現(xiàn)得不以為然,甚至?xí)瘩g他們說(shuō)“沒(méi)有挫折也可以成長(zhǎng)!”等我在一次次挫折中成長(zhǎng)了之后,我開(kāi)始同意他們的觀點(diǎn),成長(zhǎng),的確需要挫折,沒(méi)有摔過(guò)跟頭,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,許多事情會(huì)一而再再而三的出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)進(jìn)程中,讓我反反復(fù)復(fù)感受到“繞是繞不過(guò)去的”。
所謂“繞是繞不過(guò)去”的,通常也可以稱(chēng)為我們生命中的“坎”。這些坎,你跳過(guò)去或者飛過(guò)去,會(huì)在之后的歲月里重新出現(xiàn),讓你知道你若想要成長(zhǎng),沒(méi)有任何條件可講,該經(jīng)歷的挫折,你不去經(jīng)歷,也就不能像別人一樣成長(zhǎng)。你不知道這個(gè)挫折到底會(huì)讓自己產(chǎn)生什么變化,你想著可以不吃苦就不吃苦,可你沒(méi)明白,那些挫折是一定得經(jīng)歷的挫折,它們就像是給你上色的過(guò)程,你繞過(guò)去,后面就將重新出現(xiàn)這么一個(gè)給你上色的過(guò)程,直到你上完了色,你可以成為另外的一個(gè)自己,而那些苦,是嘗過(guò)之后會(huì)留有甘甜的苦。
成長(zhǎng)需要挫折,這也就意味著在成長(zhǎng)的過(guò)程中,要多去嘗試,多去經(jīng)歷,只有嘗試了才知道自己行不行,只有經(jīng)歷了才知道自己到底可不可以。沒(méi)有哪個(gè)會(huì)飛的人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的.,因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)出翅膀的位置,正是他們經(jīng)歷挫折之后留下疤痕的位置,這里會(huì)長(zhǎng)出他們翱翔天際的翅膀,也會(huì)長(zhǎng)出他們的勇氣。
去嘗試吧!去經(jīng)歷吧!那些挫折是可以讓我們成長(zhǎng)的事情,也是我們可以長(zhǎng)出翅膀的機(jī)會(huì)!成長(zhǎng)需要挫折,那些繞是繞不過(guò)去的挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文 18
人生就如荼葉一般,僅有歷經(jīng)了開(kāi)水的吃飽穿暖,才可以展示出它生命的原色;人生就如苦咖啡一般,僅有歷經(jīng)了重重的苦味,才可以品位出它樸實(shí)的香氣;人生就如蒼鷹一般,僅有歷經(jīng)了一次次的墜落,才可以練出強(qiáng)勢(shì)的羽翼搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)事故后,被烤得黑焦的樹(shù)桿被林果業(yè)權(quán)威專(zhuān)家判了“死緩”,誰(shuí)預(yù)料到,第二年初春一到,全部的樹(shù)桿卻又所有綻開(kāi)嫩芽,遺體火化的余燼,變成創(chuàng)造新枝的化肥。有了挫折,才會(huì)在失落中再次見(jiàn)到期待,進(jìn)而,再次有了生命。
剎那之間,我看到了了解的姓名。那就是宋朝大詩(shī)人蘇軾。在當(dāng)官時(shí)的一次次貶職,在與親人隔開(kāi)二地時(shí)只有對(duì)月縱情狂飲,但沒(méi)有忘掉送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟”的祝愿。接踵而來(lái)的磨難讓蘇軾品嘗到無(wú)窮無(wú)盡苦楚,在他貶職為黃岡黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再度頑強(qiáng),留有“大江東去”的'豪情壯志,“檣櫓灰飛香灰”的豁達(dá)大度。要是沒(méi)有當(dāng)時(shí)的貶職,沒(méi)有當(dāng)時(shí)的別離,又哪里有今日順口的詩(shī)詞?
“人比黃花瘦”的李清照,艱辛的人生令人贊美。晚年時(shí)期戰(zhàn)事持續(xù),老公不幸身亡,字畫(huà)資產(chǎn)被圍剿一空,一下墜入貧苦谷底。才有那“時(shí)過(guò)境遷諸事休,欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。因此,我們必須挫折,用它,讓易安廣泛傳播美麗的歌詞。
挫折常常產(chǎn)生在我的身旁,考試的落敗是最廣泛的例證。有了一次的一落千丈的挫折,在拼搏與勤奮后,才有了遙遙領(lǐng)先的取得成功。在比賽的落選眼前,此次挫折要我再次振作起來(lái),不斷進(jìn)取,我堅(jiān)信太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,下一次的比賽一定會(huì)有自己的名字。
挫折會(huì)隨著發(fā)展,但“痛疼是取得成功的原曲”。碰到磨難是務(wù)必的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)七色彩虹,沒(méi)人能輕易取得成功。請(qǐng)牢記:成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折作文 19
挫折是什么?挫折是一陣滂沱,為你引出彩虹;挫折是幾個(gè)音符,為你的勝利之歌譜寫(xiě)樂(lè)章。
正如諾貝爾所經(jīng)歷的那樣,就是因?yàn)槟菆?chǎng)大爆炸,堅(jiān)定了他的決心——一定要發(fā)明一種安全的炸藥,不然,弟弟將枉死,父親的.腿將瘸得毫無(wú)意義。司馬遷怎么會(huì)寫(xiě)出名垂千古的《史記》,是因?yàn)樗?jīng)歷了牢獄之災(zāi),在逆境中,他決定要死得重于泰山,于是他發(fā)奮圖強(qiáng)。郭晶晶以前視力很好,但現(xiàn)在卻戴上了眼睛,這是因?yàn)樵谟?xùn)練中,她一次次失敗,一次次重來(lái),眼睛和水沖擊的次數(shù)多所造成的,但她還是成功了,成了一次又一次的世界冠軍,為祖國(guó)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。這真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”!
回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我也深有感觸:低年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)中等,我一直馬馬虎虎地混日子,直到三年級(jí)的一次期末考試,我的三門(mén)功課沒(méi)有一個(gè)超過(guò)九十分,數(shù)學(xué)才得了70分;氐郊,媽媽罵了我一頓,我躲在房里大哭了一場(chǎng),我對(duì)自己說(shuō):真不是個(gè)滋味,我再也不要這樣挨罵了。這時(shí),我想到了矢志不渝的談遷,想到了刻苦學(xué)習(xí)的海倫凱勒,想到了逆境中的花朵夏洛蒂,他們都是我的榜樣,我一定要跨越困難,考出好成績(jī)!于是我拿起書(shū)桌上的鉛筆,翻開(kāi)了書(shū)……平時(shí)上課,我積極發(fā)言,課外,多看書(shū),不懂就問(wèn),這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,我終于考到了89、90、95的好成績(jī)。聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng),我想起了那次的失敗,它真是我生活不可缺少的色彩。
馬克思說(shuō)得好:“人要學(xué)會(huì)走路,也得學(xué)會(huì)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,才能學(xué)會(huì)走路!倍砷L(zhǎng)中不可缺少的當(dāng)之無(wú)愧是挫折!
成長(zhǎng)需要挫折作文 20
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)許多坎坷和挫折,但是我為什么能夠坦然面對(duì)呢?因?yàn)槲抑莱晒π枰芏鄺l件,包括順境,逆境等。
剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí),我們幼小的心靈是多么的害怕。當(dāng)我們用自己的腳去探索世界的時(shí)候,我們?cè)淮未蔚惯^(guò),然而我們?cè)僖淮未蔚嘏榔饋?lái),又繼續(xù)向前走去。這時(shí)為什么?
上幼兒園時(shí),我們還小,什么都不懂,就要經(jīng)受學(xué)校正規(guī)的教育,多少人能適應(yīng)?有多少逃學(xué)的,哭鼻子的,喊媽的',丑態(tài)百出,不一而出。但是我們過(guò)不了多久,再看見(jiàn)父母的背影,我們也不會(huì)再掉眼淚?奘遣黄鹱饔玫,雖然我們不懂,狠心的父母為什么要這樣做?但是,隨著時(shí)間的推移,我們也漸漸適應(yīng)了這里的生活,幼兒園也是一個(gè)溫暖的家,有好多好多玩具,好多好朋友,好多漂亮的老師。雖然,還有很多困難橫在我們面前。
上小學(xué)了,我覺(jué)得什么都變了,我才真正感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。但是這里有許多大哥哥,姐姐,老師總是顯出一副威嚴(yán)的神態(tài),教我們拼拼音,教我們記阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)初覺(jué)得不好玩,但相處久了,覺(jué)得同學(xué)更可親,老師更可敬了。雖然還有討厭的作文和體育。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀初中了,也漸漸明白了許多道理?荚囀Ю也辉跉怵H,而是樂(lè)觀面對(duì);犯了錯(cuò)誤,勇于總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。成績(jī)好了,也不驕傲自滿(mǎn)。所以,我覺(jué)得我更懂事了,又因?yàn)槲沂前喔刹,也是科代表,要協(xié)調(diào)關(guān)系,幫助同學(xué),鍛煉能力,學(xué)習(xí)進(jìn)步呢。
一路走來(lái),我懂了許多許多,但是,我還有許多許多不懂。但有一點(diǎn)是,只有我們勇敢地抬起頭,挫折就會(huì)低下頭;如果你低下頭,挫折就會(huì)抬起頭。千萬(wàn)記。撼砷L(zhǎng),有時(shí)需要挫折伴隨!
成長(zhǎng)需要挫折作文 21
成長(zhǎng)需要無(wú)盡的歡樂(lè)、無(wú)盡的鼓勵(lì)、無(wú)盡的勇氣……
——題記
有的人認(rèn)為:成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)、成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè)、成長(zhǎng)需要寬容。沒(méi)錯(cuò),在成長(zhǎng)中,這些無(wú)疑是好的?墒,我卻很少聽(tīng)說(shuō)“成長(zhǎng)需要挫折!”
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣,各具色彩,就像滿(mǎn)山的花朵開(kāi)出不一樣的花瓣,散發(fā)出不一樣的`清香。
然而我的成長(zhǎng)中則是挫折來(lái)陪伴我的,它已經(jīng)成為了我的男朋友了!正因?yàn)樗,我的成長(zhǎng)才不是那么單調(diào)、那么無(wú)趣。不同人的不同心態(tài)也會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果,有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)受難的人流浪在原始大森林里。有一個(gè)心想:反正走不出去,何必苦苦掙扎?而另一個(gè)則這樣想:“天無(wú)絕人之路”。他努力地向前走……最終,他走出了困境,而那一個(gè)則困在了森林里一輩子。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:成長(zhǎng)需要挫折、成功需要挫折。但是,它只挫折促使積極心態(tài)的人奮發(fā)向上,讓生命重放光彩!
成長(zhǎng),需要挫折。如果我們的成長(zhǎng)中沒(méi)有挫折,那也許我們就不會(huì)去奮斗、去克服重重困難,就難以向成功靠近。正因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖,才促使我明白:人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順,而是挫折重重,我們能否成功、能否克服困難,關(guān)鍵是讓我們?nèi)绾慰创约貉矍暗拇煺邸?/p>
挫折,是成功的驅(qū)動(dòng)力;挫折,是成功的必經(jīng)之路;挫折,是走向成功的第一級(jí)階梯。
挫折越多,就越能磨練人的意志;挫折越多,就越能使我們品嘗人生真正的滋味;挫折越多,就越能使人奮發(fā)向上。
成長(zhǎng),需要挫折,它就是鼓勵(lì)我們的上帝;成長(zhǎng),需要挫折,它就是給予我們空間的神;成長(zhǎng),需要挫折,它就是我們付出與收獲的“中轉(zhuǎn)站”!
成長(zhǎng)需要挫折作文 22
草葉雖柔弱,確實(shí)曾經(jīng)瞬間迸發(fā)的芽;樹(shù)枝雖僵硬,卻是曾經(jīng)蓬勃一時(shí)的葉;樹(shù)干雖滄桑,卻是曾經(jīng)支撐綠葉的枝。 ——題記
漫步林間,手指在枝葉間躍動(dòng)。樹(shù),“沙沙”地傾訴著它的成長(zhǎng)和老去。皸裂的樹(shù)皮里,溝溝壑壑都填滿(mǎn)了成長(zhǎng)。
八歲的夏天,是我曾熬過(guò)的最痛苦的時(shí)光,也是我曾度過(guò)的,最幸福的`時(shí)光。
上了三年級(jí),蹦蹦跳跳里,時(shí)間悄然流去,迎來(lái)了期中考試。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),又懷著同樣的心情出來(lái)。誰(shuí)曾想,我會(huì)考的一塌糊涂。完全在意料之外的分?jǐn)?shù),像猛獸一樣,將我擊打得無(wú)處可躲。我哭了,甚至有些恨自己那么笨,會(huì)和別人差十萬(wàn)八千里。眼尖的女老師發(fā)現(xiàn)了,走到我身邊,摸摸我的頭,說(shuō):“面對(duì)困難,哭是沒(méi)有用的。想個(gè)辦法,總沒(méi)有過(guò)不去的坎,孩子!蔽姨鸢l(fā)紅的眼睛,透過(guò)淚朦朧的望著老師和諧的面容。
嗯,沒(méi)錯(cuò)。我躺在床上想:既然上幾次都能考好,這次為什么不行呢?可能是方法不太對(duì)。嗯……怎么改呢?我坐起來(lái),望著天上藍(lán)茵茵的星星。星星也在看著我。
以后,我試著鼓起勇氣,遇到不會(huì)的題就去找老師問(wèn)一下,回家盡量多看書(shū),成績(jī)果然上升不少。
我想,如若不是那次給我的打擊,也不會(huì)造就現(xiàn)在的我。現(xiàn)在,我遇到問(wèn)題想辦法解決,再也不會(huì)哭的像個(gè)淚人。從那時(shí)到現(xiàn)在,成長(zhǎng)了三年,長(zhǎng)高了,更長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng),何嘗不是一條無(wú)限延伸的道路?路旁有著昏暗卻又明亮的燈光。而挫折,就是幽幽小路上絆倒你的荊棘。其實(shí),他更是助你爬上懸崖的一塊墊腳石。所以,成長(zhǎng)需要挫折。成長(zhǎng),不懼挫折。 ——尾記
成長(zhǎng)需要挫折作文 23
成長(zhǎng),是一段刻骨銘心的過(guò)程,難免要經(jīng)歷一些挫折,只要你戰(zhàn)勝了,成功就在彼岸等你。所以,成長(zhǎng)需要挫折。
上初中時(shí),學(xué)校要在下周舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí),我被老師選上了當(dāng)鼓手隊(duì)隊(duì)員。別提當(dāng)時(shí)我有多高興,要知道,那可是我夢(mèng)寐以求的。
要是,當(dāng)我穿上這漂亮的隊(duì)服時(shí),那該有多神氣!在全校的目光下邁著整齊的步伐,敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn),想一位女兵那樣英姿颯爽。哈哈,想想都興奮的不得了。
每天,我都要求自己刻苦訓(xùn)練。為的就是在下周運(yùn)動(dòng)會(huì)上能有更好的`表現(xiàn)。
可是,人算不如天算。那天,我不小心從樓梯上滾了下來(lái),導(dǎo)致我手上骨折。掉下來(lái)的那一刻,我的世界都黑了。我沒(méi)有為疼痛而哭,而是為我不能參加彩排哭了。
媽媽知道后,握著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這次沒(méi)了,還有下次嘛,你現(xiàn)在才讀初一,你還有初二啊,初三。(lái),給媽媽笑個(gè)。這只不過(guò)是一個(gè)小小的挫折,咋們多的是機(jī)會(huì),條條大路通羅馬,不是嗎?”
我哭著搖搖頭說(shuō):“沒(méi)了,沒(méi)了!”媽媽平靜地說(shuō):“傻瓜,會(huì)有的,命運(yùn)掌握在自己手里,機(jī)會(huì)總是青瞇有準(zhǔn)備的人,加油。”望著媽媽?zhuān)宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的,成長(zhǎng)路上,誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)挫折,或許這將會(huì)是我成長(zhǎng)道路上的第一個(gè)挫折吧!
挫折就像成長(zhǎng)中的催化劑,只會(huì)讓我越戰(zhàn)越勇,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
是的,做任何事情都要有不怕失敗,跌倒,大不了,站起來(lái)拍拍屁股,又是一個(gè)勇者。
成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到挫折。遇到挫折時(shí),你懂的如何對(duì)付了嗎?應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)!
成長(zhǎng)需要挫折作文 24
每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福,而逃避災(zāi)難、悲傷,我們總是會(huì)為挫折而難過(guò),為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想,倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑,我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天將將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,曾益其所不能。
寫(xiě)《魯濱遜漂流記》的作者笛福,經(jīng)歷苦難,經(jīng)歷失敗,成為著名的作者 ,他因做生意失敗,欠下了很多錢(qián),從逆境之中爬出來(lái)的'一位偉人,正是因?yàn)橛龅酱煺,才出版了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō),人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,不經(jīng)歷苦難,挫折,他又怎能成為著名的一顆璀璨的明珠。
一位著名的音樂(lè)家——貝多芬,雙耳失聰,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)時(shí)是一件多么痛苦的是啊,但是貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè),而是更加熱愛(ài)音樂(lè),繼續(xù)尋找音樂(lè)的靈魂,創(chuàng)造了音樂(lè)交響曲,從逆境爬出了一位音樂(lè)家,多么有意志力。
挫折不可能沒(méi)有,人的一生不可能一帆風(fēng)順,但是,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),我們又將如何面對(duì)呢?
應(yīng)該用平靜的態(tài)度重新認(rèn)識(shí)做錯(cuò)的事情,將它一點(diǎn)點(diǎn)化為快樂(lè)。
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花,生活中禁不住挫折。
只有擁有多一點(diǎn)的挫折,才能讓你長(zhǎng)大,挫折使你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
這樣的生命才是多彩的,正因?yàn)橛辛舜煺,才有了我?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài),才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量,那種痛苦過(guò)后的快樂(lè),煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槲覀冃枰煺。記。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。
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