錯(cuò)誤的作文[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

錯(cuò)誤的作文1

　　在我三年級(jí)時(shí)……

　　那時(shí)候的我有很多毛病，比如經(jīng)常沒有完成作業(yè)，也有時(shí)我沒有認(rèn)真寫字，也有我沒有認(rèn)真聽講，也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病，所以沒有人敢跟我玩，到了四年級(jí)的時(shí)候，所有人都不理我了，還有時(shí)經(jīng)常被打。

　　比如星期五那次，應(yīng)該說是開學(xué)的后三個(gè)星期，被人打了，因?yàn)槲也幌胝剫寢層秩ゴ蚰切┐蛭业腵人所以我隱瞞了，不跟媽媽說�？墒菋寢屵�是發(fā)現(xiàn)了，媽媽一直說，下次一定要把那些打你的人打個(gè)頂朝天，記住了。

　　到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時(shí)候又被打。

　　我拍著灰塵問道：“你們?yōu)槭裁创蛭摇�？他們狠狠地說：“喜歡怎么了，你有意見�！蔽掖舐暫鸬溃骸笆裁聪矚g，你們滾開，我不想看見你們”。

　　他們聽到這里，就立刻散開了，我們也沒有說話。因?yàn)槲也幌敫�那樣的人說話。

　　我也有認(rèn)真的想過我自己也有錯(cuò)誤，因此我不能推卸責(zé)任，所以應(yīng)該改正，因此我得到了一個(gè)教訓(xùn)，我知道了，錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文2

　　生活中，我們總會(huì)犯一些大大小小的錯(cuò)誤。面對(duì)這些錯(cuò)誤，我們要怎么做？

　　記得上學(xué)期，媽媽帶我去玩攀巖。站在高高的攀巖墻下，我立志要成為全組最棒的攀巖選手，沒有之一！

　　開始攀爬了，我手腳并用，飛快地向上爬去。到了最難的一段，我想：切，不就是少了幾塊落腳石么？我這一驕傲，一腳踩在了一塊松動(dòng)的凸出點(diǎn)上。“咔”，我從墻上落了下去，失敗了！于是我又想，一定是這一組的墻上的凸出點(diǎn)太少了。緊接著我又換到另一組，再次沖向攀巖墻。又到了上次失誤的那個(gè)地方，我本想三下五除二爬上去了事，沒想到又是一腳踩空掉了下來。

　　這時(shí)，我開始反思了，到底是哪里做錯(cuò)了？媽媽告訴我：“你不要輕敵，一大意了，在‘險(xiǎn)象環(huán)生’的攀巖墻上，太容易落下來。”我按照媽媽的.方法，一步一步，小心翼翼地向上前行。一米，兩米，兩米半，我逐漸接近那個(gè)我之前失誤的地方。我仔細(xì)觀察，步步為營，一步，兩步……終于我成功登頂了�。⊥�著下面歡呼的隊(duì)友，我振臂高呼：“歐耶，成功了！”

　　這次的攀巖讓我懂得了，自己犯了錯(cuò)，要去直面失誤，找出原因，不要找諸多的托詞和借口來逃避問題和錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文3

　　想起這件事，讓我來給大家講講我頭疼的原因吧。

　　記得有一次我和好朋友去書店看書，我來到兒童讀物區(qū)看書我看著看我感到有些不對(duì)勁，抬頭看了一，下正準(zhǔn)備低頭看書，忽然發(fā)現(xiàn)有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進(jìn)了一位大姐姐的包里摸索著什么。我想，這不會(huì)是一個(gè)小偷吧？我該怎么辦呀？報(bào)警？喊出來？這一連串的問號(hào)在我腦子里回蕩著，我接下來該做什么？我看了好朋友一眼，從好朋友的眼神里可以看出她也看到了這一切，但不敢說出來。我鼓足勇氣對(duì)好朋友說：“我準(zhǔn)備好了�！焙门笥褜�(duì)我說：“小偷手里有武器，小心�！边@句話似乎讓小偷察覺了什么，他用威脅的眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以后小偷會(huì)拿起他那鋒利的刀子向我刺來�；蛘吆笃�，對(duì)我進(jìn)行跟蹤，拐賣……我懼怕了，如果說出來大姐姐的錢就不會(huì)丟，而我……如果不喊出來，大姐姐的.錢財(cái)就會(huì)丟失。我該怎辦？我沒喊出來。最后我還是眼睜睜的看著小偷滿面自豪的把大姐姐的錢包裝進(jìn)了自己的口袋。我好沒用。

　　在這里我向那位大姐姐表示深深的欠意，對(duì)不起大姐姐。

錯(cuò)誤的作文4

　　風(fēng)吹到我臉上，我心中不住猶豫去與不去，最終我決定等朋友來了，我們一起去�？烧l知，朋友來后，已經(jīng)上課了！

　　當(dāng)我們?cè)傧氯�時(shí)，體育老師很生氣的問我們?yōu)槭裁磥硗砹�，我頓時(shí)頭腦一片空白，一條條理由入宮一條條小魚游入餓哦的腦海，“上廁所去了”“身體不舒服”“做好人好事去了”但他們都被我一一推到了，面對(duì)這五十多雙責(zé)備的眼神，我一句話也沒說出了，一個(gè)字也吐不清。只有低下頭，閉上眼使充滿眼眶的累不像河水一般流出。只有盯這地面正忙里忙外的小小螞蟻鉆入小小洞穴。此時(shí)此刻我多想變?yōu)橐恢黄椒驳男∥浵伓愕交璋档腵角落。只有淡淡接受大家的目光。我恨我自己為什么不第一個(gè)沖進(jìn)操場，恨我為什么要等她。如果世界上有后悔藥，我一定要買來，彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤。

　　下課，來時(shí)把我們叫到一起，語重心長的說：“我希望這是第一次也是最后一次，而且有錯(cuò)就改，不要找借口。”這一句話我總能記在心頭。

　　我相信有錯(cuò)就改的好習(xí)慣和正確的態(tài)度會(huì)為我插上羽翅令我非得更高更遠(yuǎn)。

錯(cuò)誤的作文5

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫，我卻不以為然，認(rèn)為這些事情都不用說，我也知道。

　　有一次，在管理班上，我早早的就把作業(yè)做完了，覺得很無聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫一會(huì)兒畫。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子，我也沒看一看是什么本，隨便打開一頁，就開始聚精會(huì)神地畫了起來。不一會(huì)兒，老師就說：”大家都收拾書包，到門口排隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)�！巴瑢W(xué)們聽到了命令，都飛快地拿起書包，把書裝進(jìn)了書包。我也不例外，合起本，準(zhǔn)備收拾書包。正當(dāng)這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛才畫畫的那個(gè)本是數(shù)學(xué)作業(yè)本。啊！這下糟了，這可怎么辦呀！

　　第二天早上，我很不情愿地交了數(shù)學(xué)作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著數(shù)學(xué)老師要批評(píng)我了。令人奇怪的`是，直到晚上放學(xué)，老師都沒有找我。就在這時(shí)，聽到有同學(xué)說：“快到前面領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫亂畫，我知道你是一個(gè)好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！

　　看到了這段話，我感動(dòng)的熱淚盈眶。從此，我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫，每次都認(rèn)真完成。

錯(cuò)誤的作文6

　　我從小就做了很多事情。有些讓我感到快樂和有趣，有些讓我學(xué)習(xí)知識(shí)。一些啟發(fā)了我。有些讓我后悔。......我不能忘記的是錯(cuò)誤的事情。

　　一天中午，我和一群小朋友去花園，在電梯門口玩耍。我們突然想到一個(gè)惡作劇。我們按了一次所有的電梯按鈕。我們覺得很有趣。我們把它們從一樓壓到34樓，從34樓壓到1樓。每個(gè)按鈕都沒有放過。然而，我們的笑聲總是在每一層樓的每個(gè)角落。過了一會(huì)兒，我們按下了大樓里的'所有按鈕，沒有一個(gè)幸免于難。那時(shí)，我們只感到快樂，從不考慮任何不好的事情。

　　當(dāng)我回到家，我看到我的母親無精打采，所以我去問她。媽媽，你怎么了？你生病了嗎？”媽媽說“今天中午，我回家的時(shí)候，電梯上下了一會(huì)兒，停在每層樓，讓我等了半天。當(dāng)我到家時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)了，我又上班遲到了�！甭爧寢屵@么說后，我突然想起剛才按下按鈕時(shí)發(fā)生的事情。我感到非常難過。這件事過去后，我知道傷害別人會(huì)傷害自己。

　　從那以后，我再也不敢去天空空的花園，也不敢按電梯。我再也不會(huì)做錯(cuò)事了。

錯(cuò)誤的作文7

　　每一個(gè)人都會(huì)錯(cuò)誤，但我自己也不例外。

　　我記得在七歲的時(shí)候，媽媽又好幾條圍巾，但媽媽最喜歡的一條是黑色和粉紅色相加的一條圍巾，這條圍巾好看極了。

　　在星期天的時(shí)候，爸爸和媽媽出門去奶奶家。我在家里寫作業(yè)，鋼筆沒有墨水了，我去灌墨水了，一不小心把墨水灑在了媽媽最最喜歡那條圍巾上。這下可糟了，媽媽知道了這可怎么辦呢？

　　我急急忙忙地把這條圍巾拿出來去洗，可就是洗不干凈。我心里挺著急的忽然、門鈴響了我看著是媽媽、我趕緊把圍巾藏在我的房間里，就飛快的跑到書桌前寫作業(yè)，表面上，我是在寫作業(yè)，其實(shí)心理面忐忑不安。媽媽發(fā)現(xiàn)桌字上的圍巾不見了。就問我我支支吾吾的對(duì)媽媽說：媽媽，對(duì)不起我把你的最喜歡的圍巾弄臟了，媽媽剛開始很生氣，過了一會(huì)就不生氣了。媽媽對(duì)我說：沒有關(guān)系的.。圍巾臟了可以洗，誠實(shí)沒有了，我們是買不到的。

　　通過這件事，我明白了：可怕的是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。我勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，做誠實(shí)勇敢的好孩子。

錯(cuò)誤的作文8

　　今天，我路過菜市場，看到一個(gè)賣魚的店門口立著一塊牌子，上面寫著“連魚，里魚，即魚”我心想，這店主怎么那么糊涂，應(yīng)該是鯽魚，鯉魚，鰱魚啊，我一定要幫幫那店主才行。

　　“老板，你……”“小孩子干什么，到別的地方玩去，我要做生意，被在這里搗亂�！蔽覄傄�說，就被老板的無理和粗暴打斷了，嘿，這店主還挺橫啊。

　　A計(jì)劃失敗，開始實(shí)施B計(jì)劃�！袄习�！”“你又來做什么啊？”老板還是一樣的'無理�！拔蚁胭I魚，買鯽魚，鯉魚，鰱魚，這里有我像買的魚嗎！”“這里不就是這些魚？”“我所說的魚，不是你寫的這些的魚�！薄耙娬�，見諒，字寫錯(cuò)了，不好意思，魚還買嗎？”這店主，不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問的口氣客氣地對(duì)我說道。“不買了，我主要就是幫你改改錯(cuò)別字，我身上一分錢也沒有啊，我也不愛吃魚��！”“那謝謝你了，你幫我改正了錯(cuò)誤，那送你一條魚回去給你爸媽吧�！崩习搴懿缓靡馑嫉剡f過來一條痕大的魚�！安挥昧�，你別往了，我不愛吃魚，而且我也不是為了利益來幫你改正錯(cuò)別字的�！�

　　我就這樣幫店主改正了招牌上的錯(cuò)別字，這件事讓我感悟到了一個(gè)道理：知識(shí)就是力量。

錯(cuò)誤的作文9

　　一個(gè)期盼愛人歸來的她，靜靜地站在窗前，注視著遠(yuǎn)方的“城門”。

　　默默地期盼著愛人的歸來，凝視著窗下街道的行人多么希望人流中有他的她，呆呆到環(huán)視著窗外的一切事物。

　　依偎著窗戶，靜靜到等待著……

　　時(shí)間的流逝，月亮與星輝的交織，仍未能改變她的等待。

　　她拿起心愛的笛子，吹奏美妙動(dòng)聽的樂曲，吹奏愛人喜歡的曲子，站在窗前等待著……等待著他的傾聽，希望他能尋聲歸來……

　　一日復(fù)一日，癡情的她仍未轉(zhuǎn)變態(tài)度。

　　終于有一天，她在寂靜的青石街上聽到了噠噠的馬蹄聲，聽到了希望，她終于笑了，露出了喜悅的'神情。

　　帶著希望把頭伸向窗外，等待著馬的歸來，這時(shí)，和煦的春風(fēng)也拂動(dòng)起來了，柳絮也隨之飄動(dòng)起來了。

　　但是，她心中的“東風(fēng)”沒有來到，她心中的“柳絮”也無法飄動(dòng)起來。

　　日出，她站在窗前，遼望一切事物，期盼他的歸來。日落仍是這樣。

　　風(fēng)的浮動(dòng)，柳絮的吹動(dòng);帶不走她的思念，吹不動(dòng)她的信念。

　　讓這個(gè)美麗的思緒，永遠(yuǎn)埋藏在她的心中，作為永恒的愛的“橋梁”，讓她永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的記憶。

錯(cuò)誤的作文10

　　可能那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲覀冮L大了，我們不可能絕對(duì)服從一個(gè)人。

　　也是因?yàn)闀r(shí)間，在這樣的場景下，所有的問題都變得越來越難以忘懷。如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)這樣的機(jī)會(huì)不在你的生活中，如果有一天你突然覺得這些東西都像笑話一樣存在。

　　你應(yīng)該如何看待自己？也許我們從很小的時(shí)候就一直生活在和別人的孩子比較中。我們從很小的時(shí)候就排斥這種生活，但是沒有人能真正理解我們的內(nèi)心。

　　所以，隨著我們?cè)介L越大，我們變成了現(xiàn)在的我們，沒有伴侶的優(yōu)勢(shì)，男同事在現(xiàn)實(shí)生活中相互糾結(jié)，沒有任何支持的資源，甚至沒有精神上的支持。所以，你可以看到為什么現(xiàn)代人越來越抑郁。大部分都是心理疾病，失敗的環(huán)節(jié)都藏在心里。沒有辦法和別人交流，因?yàn)樗麄冎�道即使說了也沒人會(huì)懂。這是根本原因。

　　如果有一天你有機(jī)會(huì)回到原來的'學(xué)校，你會(huì)被那些和你說話的老師灌輸很多思想。那些傳統(tǒng)思想對(duì)當(dāng)今時(shí)代毫無用處。他們看起來總是像老人。其實(shí)他們的思想是最熟悉的，只是根本跟不上時(shí)代，但你不會(huì)放棄和他們交流。也許是你的錯(cuò)。

錯(cuò)誤的作文11

　　星期四上午，我們正在認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講作業(yè)，楊老師一字不漏的把作業(yè)的答案在黑板上寫著，我覺得我們應(yīng)該全對(duì)而且會(huì)被老師夸獎(jiǎng)。沒想到今天被老師狠狠的處罰了一頓，事情是這樣的：

　　就在這天的下午我們來到學(xué)校在全神貫注的讀書，我們聽見張老師說今天我們要選三十個(gè)同學(xué)到學(xué)校上一堂課，我們一聽高興的`不得了。那興高采烈的聲音無法停止，張老師正在講怎樣回答問題。而其他同學(xué)不聽而一直喧鬧，讓我覺得心煩。張老師也一直不停地叫我們停下來，但我的同學(xué)卻不聽。過了一會(huì)二楊老師走進(jìn)教室她看見我們?cè)诶蠋熋嫘�鬧一氣之下處罰了我們，過了一會(huì)兒我們都知道錯(cuò)了。本應(yīng)該表揚(yáng)的可這件事讓楊老師處罰了我們，這不應(yīng)該我們這些笨蛋，自己不自覺停下來。笨蛋！

　　這件事給我提醒了我以后要自覺改正錯(cuò)誤！

錯(cuò)誤的作文12

　　我們犯的錯(cuò)猶如河中的石子，多的數(shù)不清。因?yàn)闀r(shí)間的流逝很多都記不得了，但有一個(gè)錯(cuò)誤卻令我終生難忘。

　　“啊呀!”我不小心把同桌的鋼筆弄壞了，我大驚失色，嚇得趕緊把“尸體”藏起來，警惕地觀察周圍，同學(xué)們都不在，我趁機(jī)把他的`鋼筆扔到垃圾桶里。上課該記筆記的時(shí)候，他找鋼筆，由于是上課所以他沒有吱聲，可一下課，他就對(duì)著全班同學(xué)大聲問：“誰拿了我的鋼筆?”沒人回答。他都快急哭了，還是沒有人回應(yīng)，我也十分難過，不知道該怎么辦了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽立刻火冒三丈：“你怎么可以這樣，弄壞了同學(xué)的筆，還隱瞞真相，現(xiàn)在去買一支一模一樣的筆。”

　　晚上，我把那支新買的鋼筆小心翼翼地裝進(jìn)筆袋。第二天，我很不好意思地走到他面前把那支筆還給他，小聲說：“對(duì)不起，是我弄壞了你的筆，請(qǐng)你原諒我，好嗎?”沒想到他竟然說：“沒關(guān)系。”我們兩人和好如初，友誼更增進(jìn)了一步，成為無話不說的好朋友。

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每個(gè)瞬間我都刻骨銘心。這個(gè)錯(cuò)誤讓我明白了犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤來掩蓋錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文13

　　清晨，穿梭于薄霧下的道路，不管是寒風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，背著書包走在這條大路上已經(jīng)有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬敞無比的磁鐵場中，寸步難移。

　　我的頭低沉的落著，不知該怎樣辦，走著走著與老人撞在一齊，老人見我不著急，便站起來罵我，我忽然緩過神來，急忙道歉，可老人依舊不理我，說我是個(gè)笨小孩，我只能道歉，老人見我道歉誠懇，邊笑起來說，好了，跟我說說怎樣回事，我便一本正經(jīng)的.說起。

　　昨晚在家玩的時(shí)間太長，忘記了做家庭作業(yè)，今日早上不明白怎樣跟教師交代，所以心境不好，爺爺對(duì)不起，老人說：“沒關(guān)系”。你到學(xué)校跟教師說清原因教師會(huì)原諒你的，是的，爺爺。

　　我歡樂的跑了起來，輕快的步伐猶如手指在鍵盤上一一劃過。

錯(cuò)誤的作文14

　　所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。

　　現(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，血型歧視等等。因?yàn)槠缫�，許多民族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的人是我們，會(huì)怎么樣?

　　我們班就有一個(gè)人，同學(xué)們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒有想過，如果有一天他們也被人歧視，會(huì)是怎么樣?

　　我們本不應(yīng)該歧視，因?yàn)樗�也是人，也是班�?jí)的'一份子，也是我們的同學(xué)，他不應(yīng)該遭到這樣的待遇。

　　我的觀點(diǎn)是：大家都是同學(xué)，珍愛友誼，遠(yuǎn)離歧視，讓我們的班級(jí)繼續(xù)快樂下去!

錯(cuò)誤的作文15

　　周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。

　　媽媽來學(xué)校門口沒有發(fā)現(xiàn)在廣場深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒有找到，以為我丟了，給老師打電話，給同學(xué)家長打電話，到處找我。

　　到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過廣場看到我，就問我：“小家伙吃飯了沒，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話？”我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慌張起來。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽，并通知媽媽來找我。

　　媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，記住這個(gè)教訓(xùn)，以后不能再犯。我很難過！當(dāng)然，媽媽平時(shí)對(duì)我很好，我讓她擔(dān)心了半天，也很郁悶。

　　后來，在婆婆的.幫助下，我起來了，也吃飯了。

　　我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽，即便有急事不能及時(shí)到達(dá)，也要借老師或阿姨的電話通知她，不讓她操心。

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