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我的“作品”作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的“作品”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“作品”作文1
今天，我參加了小記者教師節(jié)專題活動，做粘土筆筒。水晶老師給我們發(fā)了材料和一塊墊板，又給我們看了幾張粘土筆筒圖片，還有水晶老師自己做的小鴨小雞筆筒。水晶老師告訴我們粘土筆筒要分兩步做。第一步是用沙子一樣的粗粘土給瓶子穿上一件外衣，第二步是等外面這個外衣干了后，用光滑的輕粘土做造型。
我先用藍色的粘土打底，然后做了很多小動物造型粘在外面，有太陽，小熊，熊貓釣魚，為了讓熊貓釣魚更加逼真，我還用紅色的粘土在筆筒底部做了一個池塘，池塘邊種了熊貓愛吃的`竹子。
筆筒做好了，我和好幾個小朋友一起拿著筆筒拍照，隨后，老師又對我的作品單獨拍照，老師說我的作品很有創(chuàng)意呢！
我覺得今天的活動真是太有意思了，我學到了一門新本領(lǐng)，還親手做了一份教師節(jié)的禮物，真是太開心了。
我的“作品”作文2
星期四下午的美術(shù)課上，我做了一個立體紙貼畫，取名為“森林里的小意外”。
那天晚上寫完作業(yè)，我看著它，仿佛看見了藍天下的樹林里有一只小鳥在快樂地飛著，突然“砰”的一聲槍響，小鳥一頭栽倒在草叢中。一只蟬發(fā)現(xiàn)了小鳥，連忙叫來了兩只小蝸牛，想把小鳥抬去醫(yī)院，可是蝸牛和蟬太小，抬不動小鳥。于是，他們請來了青蛙醫(yī)生，青蛙又帶來了助手大蝸牛。它們仔細查看了小鳥的'傷勢，用棉花蘸著消毒藥水把小鳥的傷口上的污血處理干凈。接著，青蛙認真地給小鳥做手術(shù)，大蝸牛也在一旁打下手。做完手術(shù)，它們把小鳥的傷口包扎好,讓小鳥住院治療。
看著我的作品，我不由得想：過不久，小鳥痊愈了，又能在天空中自由飛翔了。
我的“作品”作文3
今天，我做完了作業(yè)，就想用橡皮泥來做個豬八戒。于是，我找來了橡皮泥和牙簽，開始動手了。我先用肉色的橡皮泥做豬八戒的胖乎乎的身體和圓溜溜的腦袋。接著用粉色的橡皮泥做豬八戒的兩扇風耳和一個扁闊的鼻子，用牙簽在鼻子的兩側(cè)剁了兩個大大的鼻孔，還做了個寬大的快嘴，再用黑色的橡皮泥搓成小球，做豬八戒炯炯有神的'大眼睛。然后用紫色的橡皮泥做豬八戒的粗壯的四肢，最后把這些部分組合在一起，既肥胖又可愛的豬八戒做成了。
我看著我精心設(shè)計的豬八戒，閃閃發(fā)光的眼睛，多神氣呀！我看著我自己的杰作，別提有多高興了！
我的“作品”作文4
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽之后的經(jīng)過呢？那就聽我娓娓道來吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進香草里。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學做了“海綿寶寶”里面的`派大星呢！正當我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！
我的“作品”作文5
我的作文居然在《作文與閱讀》上發(fā)表。因為你，我第一次知道了什么是一蹦三尺高。因為你，我受到了老師的表揚，因為你，我重新鼓起邁向前方的勇氣。我的作文又一次在《作文與閱讀》上發(fā)表。因為你，我體會到了成功的喜悅，因為你，我嘗到了同學羨慕的滋味，因為你，我聞到了大學的味道。我的作文再一次在《作文與閱讀》上發(fā)表。因為你，我堅定了付出就會有回報的`信念。因為你，我變得勤奮、認真、愛學習。因為我的作品幾次發(fā)表在《作文與閱讀》。我忽然覺得自己是如此優(yōu)秀。不知道從什么時候起，我變得活潑、開朗，再也不自卑自棄。因為你，我喜歡上了作文，正是因為有了你，我的童年才這樣豐富、美麗�！蹲魑呐c閱讀》我愛你，謝謝你，給了我展示才華的平臺，謝謝你，給我?guī)砹饲斑M的動力。謝謝你，給我?guī)硐蛏系牡幕盍Α?/p>
我的“作品”作文6
我最愛看的革命影視作品是“舉起手來，”它講的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事。這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務，日本人發(fā)動全面兵力來奪走金佛像，所以說這是一份堅巨的任務，可是趙大叔冒著生命危險把這份任務順利完成的故事。
在這部作品中讓我感受最深的是：幾個老奶奶用滑倒日本人的戰(zhàn)斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕里面，日本軍官來了，她們打開門，把豆子從簸箕里倒出來，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能后退不能前進，最終，日本軍官得到了“好”下場，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。
這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會到了革命先烈們奮勇抗戰(zhàn)的.勇敢，就別說是一個有力的年輕人了，就連不怕犧牲的老奶奶也參于到了抗日戰(zhàn)爭中去，她們用機智的方法戰(zhàn)勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。我最喜愛的影視作品是“舉起手來”。
我的“作品”作文7
上次美術(shù)課，老師布置了一個任務——用瓶蓋做一個手工作品。今天中午，我就和媽媽一起做了一個漂亮的瓶蓋手工作品，我們作品叫“小魚做游戲”。
我先把瓶蓋、卡紙、彩筆、剪刀、彩紙和雙面膠準備好，我們打算用瓶蓋做小魚的頭和身子，用彩紙做小魚的尾巴。第一步，我先選了一張橘色的.彩紙，剪出來了幾個三角形當作小魚的尾巴；第二步，在瓶蓋上畫出小魚的眼睛、嘴巴和條紋；第三步，用雙面膠把小魚的尾巴粘到卡紙上面，再把瓶蓋跟尾巴粘在一起，這樣小魚就做好了；最后，我又在卡紙上畫上了長短不一、漂浮的海草，還畫上了小魚吹出來的泡泡。這樣，我的瓶蓋手工就大功告成了。
看著我和媽媽用了一中午的時間做出的漂亮的瓶蓋作品，我的心里很高興，我想我一定比其他同學做的有創(chuàng)意，下次我還要用瓶蓋做其他的手工作品。
我的“作品”作文8
今天，我寫了一幅書法作品。書法老師早就告訴我會讓我寫一副作品，媽媽問我寫之前緊張不緊張，其實我一點都不緊張，我心里既期盼又高興呢！
我今天用的宣紙比平時用的要小很多，是從平時用的那種紙上裁下來的。今天寫字的速度也比平時要慢很多，因為老師說，只有慢慢寫才能把字寫的很漂亮、很好。而且，老師寫字的速度也很慢。但是，我寫的慢了就心煩意亂，有點慌張，不過我為了寫好字，還是努力忍著，慢慢地、耐心地寫。
我的'這幅作品字比較多，所以我用一節(jié)課的時間是無法完成的，明天上課我還要繼續(xù)寫。我想我要保持耐心。
我非常非常的喜歡寫大字，我也不知道我為什么喜歡，我只知道我的老師很有趣兒，她上課的時候，常常會告訴我們漢字背后的故事。我們大家都很喜歡聽。
暑期班快要結(jié)束了，我希望開學以后還能夠繼續(xù)聯(lián)系書法，我覺得我學的越久，我寫字就會越好看。
對了，我今年還想?yún)⒓訒ǖ燃壙荚�，希望我能夠順利通過！
我的“作品”作文9
我最喜歡的經(jīng)典作品是四大名著之一的《西游記》，里面扮演主人公“齊天大圣美猴王”的是六小齡童。他的家族世代都演猴子一絕。他扮演的“美猴王”惟妙惟肖把猴子的動作，神態(tài)演繹的活靈活現(xiàn)，和一只真的猴子相比幾乎難以分辨出哪個是真猴子，哪一個是假猴子。
當然，其他主角的扮演者，也都非常出色，有懶惰好色的“豬八戒”，憨實的“沙和尚”，善良的“唐僧”。他們演繹的`出神入化，仿佛在跟他們一起“取真經(jīng)”。
我為什么喜歡這個作品呢？因為，我從他們身上看到了一種堅持不懈的力量，看到了一種不屈不撓的精神……他們不屈向上，盡管取經(jīng)的道路上有許多妖魔鬼怪的阻撓，但他們都一一克服了。
《西游記》流傳至今，婦孺皆知，家喻戶曉。是因為他們這種不屈不撓的精神打動了我們的童心，更讓我們學到了這種堅持不懈的力量！學到了知難而上，學到了頑強不屈的力量。親愛的同學們，讓我們用這種精神對待學習，對待生活。
我的“作品”作文10
我看過很多革命系列的電影、電視劇，但給我印象最深的，莫過于小兵張嘎。
小兵張嘎講的是，一個生活在白洋淀旁邊的小村子中的.小孩，名叫張嘎子。他想要得到一把真槍，然后參加八路，給為了保護特派員鐘亮而被日本人殺死的奶奶報仇。在參加八路的途中，嘎子結(jié)識了兩個死黨--英子和胖墩。他們一起幫助劉燕和羅金保打鬼子，還一直為八路們打聽情報。他們?yōu)榱怂麄兊募覉@付出了很多，最終也得到了他們夢想的職業(yè)--打鬼子的八路軍。
電視劇中給我印象最深的就是看，嘎子一行人與鬼子們斗智的那個鏡頭，小嘎子和鬼子比了打酒瓶，英子和鬼子比了憋氣，胖墩和鬼子比了力大，佟樂從小嬌生慣養(yǎng)，結(jié)果在與鬼子手心打手背中輸了。在看這一集中，我笑得前仰后合，嘎子他們真是太棒了！
看完了這一部片子，我真佩服嘎子的勇敢、自信和機靈，如果我生活在那個可以當八路的年代，我也會和嘎子一樣，選擇打鬼子，當八路！
我的“作品”作文11
大約六點鐘左右，我寫完了作業(yè)，開始續(xù)編我的“玫瑰公主和百合公主之約”。
故事的大概意思是這樣的：孔雀國是個龐大的國家，它的周邊有許多小國，他們非常容易發(fā)生戰(zhàn)爭�？兹竾男」骺葼枺�(jīng)過一系列悲慘的經(jīng)歷，她流浪到了哈利國。哈利國的國王答應幫助卡娜爾找到自己的父王，但是要求卡娜爾答應他一件事，可是哈利國的.國王沒有說明是什么事。歸心似箭的卡娜爾還是答應了國王的要求。在哈利國國王的幫助下，她終于找到了父王。父王把她晉升為玫瑰公主，卡娜爾和她未來的丈夫在公主學院有個浪漫并有許多愛情的約會。
但是在這時候，哈利國的國王來信了，信上寫道：他想要讓自己的女兒當上幸運女孩，并晉升為孔雀國的百合公主，百合公主本不是孔雀國國王的親生女兒，但是善良的卡娜爾因為許諾過，所以不能返悔。在自己的百般勸說下，父王終于答應了這一請求……
這真是一個好聽的故事，讓我們一起來期待更精彩的下一段吧！
我的“作品”作文12
在寒假里的某一天，我下載了3D魔法工具箱，我的3D動漫作品就在這里誕生了。那天我打開了工具箱，里面有許多3D動漫模型，有外星人、牛、雞、機器狗、木頭人、豬……我第一個先是選擇了外星人，我給它設(shè)計了一個太空背景，然后在動作中選擇了印第安戰(zhàn)舞，一個栩栩如生的外星人就完成了。
接著我又創(chuàng)造出了小雞、牛、小丑、汽車等之類的東西，沒過一會兒，我就創(chuàng)造出了一大堆鮮明有趣的動漫人物出來，我想，如果把沒有生命的`東西在做成有生命的物體會怎樣呢，又過了一會兒我做出了會自己滾的滑板，會自己轉(zhuǎn)圈的汽車……這一天下來我制作了好多3D動漫作品，五花八門的。以后如果還有時間的話，我還要制造出更多的3D動漫作品，什么時候可以到我家來看一下哦。
我的“作品”作文13
我記得在三年級科學課上，科學老師給我們布置了一項作業(yè)下去做一個小凳子。
我在回家的路上想，不就是一個板凳嗎？有什么難得，用三合板不就行了嗎？回到家里書包往床上一扔，就充滿好奇心的去做，可是這個一做歪了，那個一做斜了，這是我才知道連一個小凳子就這么難做嗎？
我就不相信我做不成，經(jīng)過三四次的修改可還是不想樣，氣得我都要哭出來了。
可這是爸爸看見我在一旁傷心的時候他就走過來安慰我做的很不錯嚰，畢竟是第一次。
爸爸就開始慢慢的給我講解，板面太寬而板凳腿太細太短，是把它做粗一點，我記著爸爸的話細心的去做，呀！小板凳做成了，而這次做出來的要比前幾次做得好得多，而且第二天科學課上我還獲得了一等獎，我高興的.笑了。
這就是我成功的作品——小凳子。
我的“作品”作文14
這個周末，老師布置家作讓我們做一個小手工作品，我高興壞了，因為平常太忙沒有時間做手工作品。
我做了一個火箭，因為我的夢想是成為一名宇航員。很簡單，首先準備一個礦泉水瓶子、一張綠色的.彩紙、尺子、透明膠和剪刀。先把彩紙折成一個圓錐形，再剪出四個相同大小的平行四邊形，然后再把圓錐形固定在礦泉水瓶子底部，再把四個平行四邊形粘在礦泉水瓶子的頭頂，火箭就大功告成了，我看著做好的火箭非常滿意，希望老師也喜歡。
我的“作品”作文15
在我家里， 有幾件漂亮的工藝品，我最喜歡的就是那幅八駿圖。
八駿圖是長方形，在左上角還寫著“馬到成功”這四個字，背景是幾座巍峨挺拔的高山排在一起，就像一個“方陣”， 要是誰在里面，可能會出不來。
奔跑在前面的是一匹土黃色的馬，它渾身土黃，仰天長嘶，土黃色的毛高高的豎在空中，全身結(jié)實得像拳擊場上的.運動員，一塊一塊凸出來，顯得十分有力，土黃色的馬的兩只前蹄翹起來，好威風��！緊挨著土黃色的馬是一匹棗紅馬，它全身火紅，肌肉也像土黃色的馬一樣結(jié)實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊凸出來。緊挨著棗紅馬是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫，看著看著，我心里癢癢的，真想騎上白馬奔馳一番，那才叫痛快！
還有另外的五匹馬各有各的顏色，各具形態(tài)，每一匹馬都那么神氣。
每當我遇到困難或挫折時，一看到八駿圖，就會充滿力量勇敢面對。
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