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    校園秋景作文

    時(shí)間:2024-03-06 16:36:58 作文 投訴 投稿

    校園秋景作文[薦]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的校園秋景作文 ,歡迎大家分享。

    校園秋景作文[薦]

    校園秋景作文 1

      秋天,不像春天那樣生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香;秋天,不像夏天那樣綠意盎然,綠樹成蔭;秋天,更不像冬天那樣銀裝素裹,白雪皚皚,但它,卻是我心目中最美麗的季節(jié)。

      校園的秋景,是最美麗的。每當(dāng)那時(shí),學(xué)校的種植園里總會(huì)呈現(xiàn)出一派豐收的景象。而這時(shí)的景色一年里獨(dú)一無(wú)二的。園內(nèi),那都已成熟的姹紫嫣紅的果實(shí),個(gè)大,飽滿,不僅是園丁阿姨們的勞動(dòng)成果,更是秋天特有的象征。

      校園的綠化帶,此時(shí)也換了一番模樣。大樹像變戲法似的將一頭碧綠的秀發(fā)變成了金黃色的了。那金燦燦的樹葉,被風(fēng)一吹,好似秋天稻田里的風(fēng)吹麥浪。每次我迎著陣陣涼爽的秋風(fēng),踏著地上的層層樹葉走進(jìn)校園時(shí),總會(huì)感覺(jué)有一股濃濃的詩(shī)意彌漫在校園里。

      秋天的.教學(xué)樓,屹立在校園內(nèi)靜止不動(dòng)。但它的秋天,卻是豐富多彩的。樓內(nèi)傳出的聲聲朗誦聲和秋風(fēng)刮起樹葉時(shí)的沙沙聲構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè),十分和諧動(dòng)聽。那朗讀的聲音配合著落葉的沙沙聲,使朗讀更具有感情;而那落葉的沙沙聲有了朗讀的聲音做配音,更使秋天別有一番風(fēng)情。

      秋天,是我心目中最美麗的季節(jié);而校園的秋景,更是我最喜愛的景色。我喜歡秋天,更喜歡校園的秋天!

    校園秋景作文 2

      深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的`幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習(xí)過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測(cè):別的星星都到哪里去了?

      使我想到了一首詩(shī):

      清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅?蓱z九月初三夜,露似珍珠月似弓。待到秋來(lái)九月八,我花開盡白花煞;沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!

    校園秋景作文 3

      秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié);秋天,也是一個(gè)美麗的季節(jié);而校園里的秋天,給人的是另一番不一樣的感覺(jué)。

      秋天來(lái)到了我們的校園,校園變得紅紅火火。秋果掛滿了枝頭,一片片,一叢叢,散發(fā)出甜甜的香味;桂花像趕集似的,你不讓我我不讓你;一顆顆銀杏樹,褐色的樹干,筆直筆直的,扇形的葉片黃的發(fā)紅,為校園撐起了一把明亮的大傘……

      一條條水泥大道直通教學(xué)樓!斑诉恕钡哪_步聲,朗朗的讀書聲,“嗒嗒”的口號(hào)聲,“加油加油”的喝彩聲,交織成快樂(lè)的校園晨曲。

      體育課是一天中最熱鬧的.時(shí)候,操場(chǎng)中央,足球愛好者你追我,我追你;有的同學(xué)在跑步,跑的氣喘吁吁時(shí),別人遞上一杯水;有的同學(xué)跳高,有的同學(xué)踢毽子,有的同學(xué)跳繩……低年級(jí)的小朋友望著眼前這一片生機(jī)的樣子,也加入這片歡樂(lè)的海洋……整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡笑,還有跳躍。

      我們?cè)谇镲L(fēng)中學(xué)習(xí),溫暖的陽(yáng)光照在身上,仿佛媽媽親切的雙手愛撫著我們,老師、同學(xué)們聚在一起,盡情地享受著校園秋天的歡樂(lè)和諧。

      我們才像一顆顆小樹,接受園丁的澆灌,吮吸著知識(shí)的甘露。

    校園秋景作文 4

      今天,黃老師帶我們?nèi)バ@參觀。

      我們?cè)谛iT口看到了氣宇軒昂的趙翼雕像,趙翼一手拿著書,另一只手放在背后,似乎正在高聲吟誦著自己寫的詩(shī)呢!此情此景,我不由得想到了這樣一句詩(shī):“腹有詩(shī)書氣自華”!

      在趙翼雕像旁還有一個(gè)小花園。小花園里有許多樹木,有葉子是羽毛狀的鐵樹,還有修剪得像大圓球的冬青樹,雖然已經(jīng)到了秋天,但這些樹一點(diǎn)也不怕冷,依然蒼翠挺拔。夾雜在這些樹中,還有許多山茶樹,據(jù)說(shuō),這是趙翼最喜歡的`樹。雖然現(xiàn)在山茶花早已凋謝,但等到明天的春天,山茶花又會(huì)盛開,把校園裝點(diǎn)得更加美麗。

      我們?cè)诓萜荷线看到了一塊勵(lì)志石,上面刻著:“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!边@句詩(shī),這句詩(shī)選自趙翼的《論詩(shī)(二)》,它激勵(lì)我們像趙翼一樣刻苦學(xué)習(xí)。老師還帶著我們?nèi)チ嗽漆吕,欣賞了趙翼的詩(shī)。

      我們又來(lái)到了操場(chǎng)邊,看見了許多月季花,有紅的、粉的、淡黃的……黃老師告訴我們,月季花能開春、夏、秋三個(gè)季節(jié),所以,我們常州市把它定為市花。遠(yuǎn)處,幾棵垂柳低下了頭,像媽媽的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。

      啊,校園的秋景真美呀!

    校園秋景作文 5

      我們的學(xué)校是一所有著幾十年歷史、五千多名師生的大家庭。校園不但面積大,而且非常美麗,尤其到了秋天,簡(jiǎn)直就是一座色彩斑斕的大花園,美麗極了!

      進(jìn)入校園,你一定會(huì)被那些鮮艷的菊花吸引住。那黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉,波波灑灑,在秋風(fēng)中開的爛漫。菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千,有的彬彬有禮、有的羞羞答答、有的倒掛枝頭、有的昂首怒放、有的一枝獨(dú)秀、有的三五結(jié)伴、有的安詳自若,還有的笑舞東風(fēng)。

      進(jìn)入操場(chǎng),一排挺直的柿子樹映入眼簾。葉子呈深綠色,十分茂密。樹上還結(jié)滿了紅紅的大柿子,好像樹上掛滿了一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小燈籠,讓人一看饞涎欲滴。

      不知不覺(jué)往前走,到了楓樹林,秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,像一只只紅色的`蝴蝶飛到人們的頭頂上、身上、腳下,紅葉鋪滿了整個(gè)小徑,我的心徹底地逝去以往的狂妄、浮躁,享受著秋天的沉寂。

      走到實(shí)驗(yàn)樓前,一排排山楂樹展現(xiàn)在我的面前,在陽(yáng)光的照射下,山楂像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。每逢秋天山楂成熟的時(shí)候,我們都要去摘山楂,當(dāng)嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí),心里感覺(jué)美滋滋的,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)!

      !我愛秋天美麗無(wú)比的校園!

    校園秋景作文 6

      我們校園的秋景是美麗的,我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

      教學(xué)樓前的桂花樹真是最引人注目的了,桂花往自己身上抹了點(diǎn)桔紅色的顏料,就悄悄地綻放了。假檳榔挺著胸,昂著頭,像一個(gè)護(hù)旗手一樣。對(duì)了,假檳榔的'中間是升旗臺(tái),升旗臺(tái)上聳立著一根旗桿,旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。升旗臺(tái)前的花壇里有著用黃樹梅編成的八個(gè)大字,就是:“全面發(fā)展,立志成才”。

      左右兩旁的花壇里都種有菊花,一朵朵菊花在爭(zhēng)芳斗艷:紅的似火,黃的像金,粉的如霞,五彩紛呈,美麗極了。瞧,那一串紅的葉子還是那么綠,綠得可愛。菊花把一塊黃色的布撕成千絲萬(wàn)縷,披在頭上,再找來(lái)秋風(fēng)和秋雨這兩個(gè)裁縫師,為自己量身定做了一條綠裙子,然后再得意洋洋地向人們展示自己的美姿。

      后院雖然沒(méi)有教學(xué)樓前的美麗,但它卻有豐碩的果實(shí)。

      柚子樹的枝葉茂盛,上面掛著黃澄澄的柚子,柚子把枝葉給壓彎了。桔子樹上掛了一大串、一大串的小燈籠,秋風(fēng)一吹,那果香就飄出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)----讓人在幾百米以外,也要忍不住吸吸鼻子聞一聞。

      這就是我們校園的秋景。

    校園秋景作文 7

      有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日嬌陽(yáng)的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無(wú)二、形態(tài)各異、美不勝收的。

      來(lái)到學(xué)校,剛?cè)胄@,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著花兒的氣息,早晨,好清爽?,那兩棵柳樹的葉子,幾乎已經(jīng)掉光了,只留下了光禿禿的枝干,但依然挺拔的'站在哪里,守護(hù)著我們美麗的校園。咦,那一簇簇的綠色是什么?原來(lái)是萬(wàn)年青呀!這種綠,綠得耀眼,綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。咦,那一簇簇的紅色是什么?原來(lái)是被萬(wàn)年青眾星捧月般的玫瑰花呀!它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰(shuí)看到它,誰(shuí)聞到它,都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦,又有一股清淡高雅的花香,在哪呢?在這,在石像后面,石像后有一簇含苞欲放的花,散發(fā)著陣陣幽香,我雖然不知道它叫什么,但我也會(huì)好好愛護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花,潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天,花兒們還是傲立枝頭,我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看,它們的花瓣竟如此精致,真不敢相信這是大自然的鬼斧神工!‘‘沙沙,沙沙’’是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)?原來(lái)是松樹也忍不住炫耀自己的綠衣裳······

      我愛我們的秋天校園,愛它的習(xí)習(xí)秋風(fēng),愛它的五彩繽紛,愛它的神清氣爽,愛它的······

    校園秋景作文 8

      每當(dāng)有人問(wèn)我:“你的校園美嗎?”“美,秋天的校園最美!”這就是我的回答。

      氣田到了,吹著微微的秋風(fēng),一走進(jìn)校園,就會(huì)聞到一陣淡淡的清香,那是桂花的相位,這時(shí),你會(huì)覺(jué)得有磁石在吸著你。隨著那股醉人的'香味,來(lái)歸桂花樹的跟前。

      深吸一口桂花香,輕輕地睜開眼,看到的便是一樹的桂花。桂花香飄十里,這棵規(guī)劃樹當(dāng)然不能香飄十里,但它的香味,已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。也許有人會(huì)問(wèn):“這棵小小的桂花樹的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園?”是。∷尤挥心敲创蟮哪Я,使我更加地敬佩它。

      圍著桂花樹輕輕地走,也許是怕踩碎了桂花,有或者是怕打破了這份寧?kù)o。

      停住腳步,靜境地觀賞桂花。你會(huì)覺(jué)得桂花很美,桂花沒(méi)有牡丹的華麗,沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴,沒(méi)有百合花的青春,沒(méi)有郁金香的高貴,沒(méi)有臘梅的不懼嚴(yán)寒的精神,但桂花卻有一種樸素的美。

      看,桂花是米黃色的,小小的,米粒一般大小,很奇怪,它卻能發(fā)出那樣迷人的香味。桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的少女,不愿露出美麗的小臉蛋,藏在綠葉姐姐的身后。

      站在桂花樹下,小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹上落下來(lái),下了一場(chǎng)小小的“桂花雨”,真香!

      啊!醉人的秋天,醉人的校園,形成了醉人的秋天校園。

    校園秋景作文 9

      夏姑娘慢慢地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái),她揮動(dòng)著手中神奇的魔法棒,把校園變了個(gè)模樣。

      瞧,在校園門口的水泥道兩旁,有兩排枝繁葉茂的香櫞樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一把把撐開的綠絨大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。他們像一個(gè)個(gè)生氣活現(xiàn)的士兵守護(hù)者我們的校園。站在高大的.香櫞樹下,只見樹上結(jié)滿了大小不一的香櫞果,他們有的在樹叢里若隱若現(xiàn),好像在和我們捉迷藏呢。秋風(fēng)一吹,有的果子搖搖晃晃,像在跟我們說(shuō):“小朋友們好,希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓!”有的兩三個(gè)抱在一起,好像形影不離的親姐妹在說(shuō)悄悄話呢。有的高高的掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的花皮球。

      看,花壇里,楓葉火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火。一陣秋風(fēng)吹來(lái),好像在和我們打招呼呢!楓葉的形狀可愛極了,像小朋友們拍紅的手掌;又像小鴨子的腳掌;還像一位可愛的小姑娘害羞時(shí)的臉蛋。

      操場(chǎng)的西邊挺立著幾顆高大挺拔的梧桐樹,梧桐樹葉有的淡綠,有的深綠,有的半黃半綠,有的綠中帶黃。但是,調(diào)皮的葉子還是不肯落下來(lái),離開梧桐樹媽媽溫暖的懷抱。

      啊,我愛秋天,更愛那秋天的校園!

    校園秋景作文 10

      秋天到了,秋風(fēng)吹進(jìn)了校園,校園變得十分迷人。

      我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃,夏天她綠意盎然,冬天她白雪紛飛,但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。

      看,青翠欲滴的松樹挺立在花壇中,它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng),它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園,又像一個(gè)巨大的寶塔。

      升旗臺(tái)前的花壇中,紫紅的花瓣三片五片的聚在一起,像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半,只要你一抬頭,各種花兒就會(huì)咧開小嘴,告訴你秋的消息。

      最引人注目的就是樹干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中,莖干圓柱狀,不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后,能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽,呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕,呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出,羽狀復(fù)葉,大型。小葉線形,后向上斜展,微呈“V”字形,邊緣向下反卷,厚革質(zhì),堅(jiān)硬,有光澤,先端銳尖,葉背密生銹色絨毛,基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵,守衛(wèi)著操場(chǎng)。

      瞧,小草都換上了新裝,變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光,好象是金子做成的。下了課,同學(xué)們就在這柔軟的地毯上,盡情地嬉戲、玩耍,這時(shí)的草坪熱鬧極了!

      這美麗的.校園像一幅金色的畫卷,又像一首動(dòng)聽的詩(shī)歌,使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色,我愛這迷人的校園秋色,更愛我們可愛的校園!

    校園秋景作文 11

      開學(xué)已經(jīng)好多天了,同學(xué)們穿的衣服逐漸增多,大人說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了?墒俏覀兊膶W(xué)校依然是景色宜人,生機(jī)盎然。

      你跨入我們的學(xué)校大門的時(shí)候,首先映入眼簾的是道路兩旁的高大的松樹。這些松樹猶如穿著綠裝的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士,整齊的,筆直的立在道路的兩旁,它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有什么改變,依然是蒼翠欲滴,充滿生機(jī)。

      透過(guò)松林向外看到的是學(xué)校的'優(yōu)美的環(huán)境區(qū),經(jīng)過(guò)工人的管理,顯得那么幽靜而文雅。天然的草坪似綠色的海洋,在平靜的海面上各種花草樹木競(jìng)相比美。楓樹葉紅了,樟樹葉黃了,月季葉青了。各種顏色錯(cuò)雜在一起,交相輝映。紅彤彤的石榴和黃橙橙的柿子五彩斑斕,俯仰生姿。所有這些都給美麗的秋色增添了無(wú)限的生機(jī)。

      每當(dāng)下課的鈴聲一響,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,嘰嘰喳喳,歡蹦亂跳,歡快的笑聲充滿整個(gè)校園,蕩漾出校外。這為校園的秋景增添了一道亮麗的特殊風(fēng)景。

      幾天來(lái)的綿綿細(xì)雨給整個(gè)校園蒙上了一層神秘的面紗,使整個(gè)校園的秋景顯得更加含蓄和嫵媚。

      這就是我們的學(xué)校的秋景,你不覺(jué)得她可愛嗎?

    校園秋景作文 12

      “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!币幌肫疬@句詩(shī),我就想到了我的那秋景美麗的校園——德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

      一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高的樹,像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士站在那里,守護(hù)著我們的'校園。往前走,是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林,盡管秋天到了,竹林依然翠綠一片。只有銀杏樹和小草們,脫去了涼爽的是衣服,換上了暖和的黃外套。銀杏樹葉紛紛而落,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。地上如同鋪了一塊金色的地毯。

      忽然,一股香味撲鼻而來(lái),跟著香味兒往前走,原來(lái)是學(xué)校里的桂花開了,你看,楓樹也被這桂花的香味所陶醉,臉都變紅了。我們的學(xué)校種了許多金桂和銀桂,所以,整個(gè)學(xué)校都浸泡在桂花的香味之中。

      穿過(guò)桂花林,就能看見我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀!有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng);操場(chǎng)真美呀,綠草如茵環(huán)繞著橘紅色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀,一有時(shí)間,同學(xué)們就在操場(chǎng)上玩?zhèn)痛快,有的在跳繩、有的在打鬧、有的在跑步……

      我們美麗的校園有美景,快樂(lè),花香……這個(gè)校園有你想象不到的美,所以,請(qǐng)快點(diǎn)到德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)看看吧,悄悄告訴你們,秋天的校園是最美的!

    校園秋景作文 13

      秋姑娘來(lái)了,邁著優(yōu)美的舞步來(lái)了。她與樹先生共舞,樹先生羞紅了臉;她與麥田大嫂共舞,麥田大嫂立馬為自己換上了金色的舞裙;她與果子們共舞,果子們個(gè)個(gè)笑紅了臉,笑彎了腰。

      秋姑娘來(lái)到美麗的校園里。

      她來(lái)到銀杏林里,讓樹葉兒穿上金裝,遠(yuǎn)看銀杏林真是“金裝素裹”的世界。樹葉兒可高興了,從樹尖上挨個(gè)兒挨個(gè)兒的摔了下來(lái),真是“樂(lè)極生悲”?蛇@樣卻為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,瞧!樹葉兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上落下,像千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞,又像天女散花。那些沒(méi)落下的,看著自己同伴的`那狼狽樣,競(jìng)笑得打起顫兒來(lái)了。

      她來(lái)到柿子樹旁,看見了那翠綠的葉子和青色的果實(shí)。她可不喜歡綠色,袖兒一揮,翠綠葉子和果實(shí)都脫去了她們的綠衣裳穿上了金色的紗裙。她們高興極了,競(jìng)拉著秋姑娘跳起舞來(lái),可手沒(méi)抓緊“撲通”一聲掉到了地上。

      落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著,落著,秋天也在這東葉中悄悄溜走,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,冬天的校園又會(huì)是什么樣子呢?

    校園秋景作文 14

      “校園多美好呀!處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累,風(fēng)光更妖嬈!”

      是誰(shuí)在朗誦歌謠?是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開的校門,沿著金黃色的樓墻,我來(lái)到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開的鮮花,有熱情十足的杜鵑花,又溫柔寡斷的菊花……

      這一朵,那一朵;這一叢,那一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一條五彩斑斕的`地毯。

      踏著鋪滿黃色石磚的小徑,我不知不覺(jué)地來(lái)到操場(chǎng)。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起,風(fēng)過(guò)去了,我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。

      跑道邊上的一顆顆大樹換上了金黃色的新裝,她們?cè)谔,也在唱歌,像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹,長(zhǎng)得又高又壯,土灰色的樹枝上飄落下許多葉子,枝頭上的芒果金燦燦的,十分飽滿,讓人流口水。

      足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠,頑皮的微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了,也沒(méi)有反抗,等風(fēng)過(guò)了,它們又重新站了起來(lái),它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!

      老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍,跳繩兒,踢足球,十分開心……

      小徑邊上的鮮花,操場(chǎng)上的大樹,長(zhǎng)滿果實(shí)的芒果樹和玩耍中的老師孩子們,繪成一幅校園秋景畫。

      “校園多美好呀!處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累,風(fēng)光更妖嬈!”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……

    校園秋景作文 15

      秋天到了,秋姑娘隨著秋風(fēng)來(lái)到了我們的學(xué)校。她如同變魔術(shù)般,輕輕一吹,校園便披上了秋裝。 走進(jìn)學(xué)校的大門,路兩邊到處是法桐樹的落葉,走在上面,便會(huì)發(fā)出響聲。再往前走點(diǎn),你會(huì)聞到一陣清香,那就是桂花的清香。陣陣清香,使我想到了可口的桂花酥糖,不由地吐了吐舌頭。

      花壇里,花都凋謝了,唯有菊花,含苞綻放。有紅的,黃的,紫的……美麗極了。旁邊松樹園里,那幾棵粗壯的松樹,如同巨人一般,筆直的站立著。

      上課了,校園里安靜了下來(lái)。站在枝頭唱歌的小鳥也安靜了下來(lái),好像在仔細(xì)聽同學(xué)們陣陣讀書聲。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課,同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記,那“沙沙……”聲,如同蠶吃桑葉一般。

      “鈴鈴……”下課了,同學(xué)們飛一樣沖出了教室。瞧,南邊的同學(xué)們正在砸沙包,你仍我躲,就是砸不到。北邊的同學(xué)們也不甘示弱,他們跳繩跳的`多塊“101,102,103……”數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。東邊的女生在踢毽子,她們踢的多好,那飛舞的毽子,好像在翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了!

      我愛秋天,但我更愛秋天的校園,因?yàn)榍锾斓男@不僅是美麗的,更是緊張的、歡樂(lè)的、充實(shí)的。

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