校園秋景作文[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園秋景作文 ，歡迎大家分享。

校園秋景作文 1

　　秋天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天，不像夏天那樣綠意盎然，綠樹(shù)成蔭；秋天，更不像冬天那樣銀裝素裹，白雪皚皚，但它，卻是我心目中最美麗的季節(jié)。

　　校園的秋景，是最美麗的。每當(dāng)那時(shí)，學(xué)校的種植園里總會(huì)呈現(xiàn)出一派豐收的景象。而這時(shí)的景色一年里獨(dú)一無(wú)二的。園內(nèi)，那都已成熟的姹紫嫣紅的果實(shí)，個(gè)大，飽滿(mǎn)，不僅是園丁阿姨們的勞動(dòng)成果，更是秋天特有的象征。

　　校園的綠化帶，此時(shí)也換了一番模樣。大樹(shù)像變戲法似的將一頭碧綠的秀發(fā)變成了金黃色的了。那金燦燦的樹(shù)葉，被風(fēng)一吹，好似秋天稻田里的風(fēng)吹麥浪。每次我迎著陣陣涼爽的秋風(fēng)，踏著地上的層層樹(shù)葉走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)感覺(jué)有一股濃濃的詩(shī)意彌漫在校園里。

　　秋天的.教學(xué)樓，屹立在校園內(nèi)靜止不動(dòng)。但它的秋天，卻是豐富多彩的。樓內(nèi)傳出的聲聲朗誦聲和秋風(fēng)刮起樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)，十分和諧動(dòng)聽(tīng)。那朗讀的聲音配合著落葉的沙沙聲，使朗讀更具有感情；而那落葉的沙沙聲有了朗讀的聲音做配音，更使秋天別有一番風(fēng)情。

　　秋天，是我心目中最美麗的季節(jié)；而校園的秋景，更是我最喜愛(ài)的景色。我喜歡秋天，更喜歡校園的秋天！

校園秋景作文 2

　　深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的`幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)�飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？

　　使我想到了一首詩(shī)：

　　清·宋碗《九日同姜如龍、王西樵、程穆情諸君登慧光閣飲于竹圃分韻》一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！

校園秋景作文 3

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；秋天，也是一個(gè)美麗的季節(jié)；而校園里的秋天，給人的是另一番不一樣的感覺(jué)。

　　秋天來(lái)到了我們的校園，校園變得紅紅火火。秋果掛滿(mǎn)了枝頭，一片片，一叢叢，散發(fā)出甜甜的香味；桂花像趕集似的，你不讓我我不讓你；一顆顆銀杏樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，扇形的葉片黃的發(fā)紅，為校園撐起了一把明亮的大傘……

　　一條條水泥大道直通教學(xué)樓�！斑诉恕钡哪_步聲，朗朗的讀書(shū)聲，“嗒嗒”的口號(hào)聲，“加油加油”的喝彩聲，交織成快樂(lè)的校園晨曲。

　　體育課是一天中最熱鬧的.時(shí)候，操場(chǎng)中央，足球愛(ài)好者你追我，我追你；有的同學(xué)在跑步，跑的氣喘吁吁時(shí)，別人遞上一杯水；有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跳繩……低年級(jí)的小朋友望著眼前這一片生機(jī)的樣子，也加入這片歡樂(lè)的海洋……整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了歡笑，還有跳躍。

　　我們?cè)谇镲L(fēng)中學(xué)習(xí)，溫暖的陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽親切的雙手愛(ài)撫著我們，老師、同學(xué)們聚在一起，盡情地享受著校園秋天的歡樂(lè)和諧。

　　我們才像一顆顆小樹(shù)，接受園丁的澆灌，吮吸著知識(shí)的甘露。

校園秋景作文 4

　　今天，黃老師帶我們?nèi)バ�園參觀(guān)。

　　我們?cè)谛ｉT(mén)口看到了氣宇軒昂的趙翼雕像，趙翼一手拿著書(shū)，另一只手放在背后，似乎正在高聲吟誦著自己寫(xiě)的詩(shī)呢！此情此景，我不由得想到了這樣一句詩(shī)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！

　　在趙翼雕像旁還有一個(gè)小花園。小花園里有許多樹(shù)木，有葉子是羽毛狀的鐵樹(shù)，還有修剪得像大圓球的冬青樹(shù)，雖然已經(jīng)到了秋天，但這些樹(shù)一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺拔。夾雜在這些樹(shù)中，還有許多山茶樹(shù)，據(jù)說(shuō)，這是趙翼最喜歡的`樹(shù)。雖然現(xiàn)在山茶花早已凋謝，但等到明天的春天，山茶花又會(huì)盛開(kāi)，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。

　　我們?cè)诓萜荷线�看到了一塊勵(lì)志石，上面刻著：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！边@句詩(shī)，這句詩(shī)選自趙翼的《論詩(shī)（二）》，它激勵(lì)我們像趙翼一樣刻苦學(xué)習(xí)。老師還帶著我們?nèi)チ嗽漆吕�，欣賞了趙翼的詩(shī)。

　　我們又來(lái)到了操場(chǎng)邊，看見(jiàn)了許多月季花，有紅的、粉的、淡黃的……黃老師告訴我們，月季花能開(kāi)春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，所以，我們常州市把它定為市花。遠(yuǎn)處，幾棵垂柳低下了頭，像媽媽的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。

　　啊，校園的秋景真美呀！

校園秋景作文 5

　　我們的學(xué)校是一所有著幾十年歷史、五千多名師生的大家庭。校園不但面積大，而且非常美麗，尤其到了秋天，簡(jiǎn)直就是一座色彩斑斕的大花園，美麗極了！

　　進(jìn)入校園，你一定會(huì)被那些鮮艷的菊花吸引住。那黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉，波波灑灑，在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的彬彬有禮、有的羞羞答答、有的倒掛枝頭、有的昂首怒放、有的一枝獨(dú)秀、有的三五結(jié)伴、有的安詳自若，還有的笑舞東風(fēng)。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，一排挺直的柿子樹(shù)映入眼簾。葉子呈深綠色，十分茂密。樹(shù)上還結(jié)滿(mǎn)了紅紅的大柿子，好像樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小燈籠，讓人一看饞涎欲滴。

　　不知不覺(jué)往前走，到了楓樹(shù)林，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只紅色的`蝴蝶飛到人們的頭頂上、身上、腳下，紅葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)小徑，我的心徹底地逝去以往的狂妄、浮躁，享受著秋天的沉寂。

　　走到實(shí)驗(yàn)樓前，一排排山楂樹(shù)展現(xiàn)在我的面前，在陽(yáng)光的照射下，山楂像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。每逢秋天山楂成熟的時(shí)候，我們都要去摘山楂，當(dāng)嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心里感覺(jué)美滋滋的，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)！

　　啊！我愛(ài)秋天美麗無(wú)比的校園！

校園秋景作文 6

　　我們校園的秋景是美麗的，我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　教學(xué)樓前的桂花樹(shù)真是最引人注目的了，桂花往自己身上抹了點(diǎn)桔紅色的顏料，就悄悄地綻放了。假檳榔挺著胸，昂著頭，像一個(gè)護(hù)旗手一樣。對(duì)了，假檳榔的'中間是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上聳立著一根旗桿，旗桿上的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。升旗臺(tái)前的花壇里有著用黃樹(shù)梅編成的八個(gè)大字，就是：“全面發(fā)展，立志成才”。

　　左右兩旁的花壇里都種有菊花，一朵朵菊花在爭(zhēng)芳斗艷：紅的似火，黃的像金，粉的如霞，五彩紛呈，美麗極了。瞧，那一串紅的葉子還是那么綠，綠得可愛(ài)。菊花把一塊黃色的布撕成千絲萬(wàn)縷，披在頭上，再找來(lái)秋風(fēng)和秋雨這兩個(gè)裁縫師，為自己量身定做了一條綠裙子，然后再得意洋洋地向人們展示自己的美姿。

　　后院雖然沒(méi)有教學(xué)樓前的美麗，但它卻有豐碩的果實(shí)。

　　柚子樹(shù)的枝葉茂盛，上面掛著黃澄澄的柚子，柚子把枝葉給壓彎了。桔子樹(shù)上掛了一大串、一大串的小燈籠，秋風(fēng)一吹，那果香就飄出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)----讓人在幾百米以外，也要忍不住吸吸鼻子聞一聞。

　　這就是我們校園的秋景。

校園秋景作文 7

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日嬌陽(yáng)的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男�園是獨(dú)一無(wú)二、形態(tài)各異、美不勝收的。

　　來(lái)到學(xué)校，剛?cè)胄�園，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著花兒的氣息，早晨，好清爽�？�，那兩棵柳樹(shù)的葉子，幾乎已經(jīng)掉光了，只留下了光禿禿的枝干，但依然挺拔的'站在哪里，守護(hù)著我們美麗的校園。咦，那一簇簇的綠色是什么？原來(lái)是萬(wàn)年青呀！這種綠，綠得耀眼，綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。咦，那一簇簇的紅色是什么？原來(lái)是被萬(wàn)年青眾星捧月般的玫瑰花呀！它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰(shuí)看到它，誰(shuí)聞到它，都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦，又有一股清淡高雅的花香，在哪呢？在這，在石像后面，石像后有一簇含苞欲放的花，散發(fā)著陣陣幽香，我雖然不知道它叫什么，但我也會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花，潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天，花兒們還是傲立枝頭，我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看，它們的花瓣竟如此精致，真不敢相信這是大自然的鬼斧神工！‘‘沙沙，沙沙’’是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？原來(lái)是松樹(shù)也忍不住炫耀自己的綠衣裳······

　　我愛(ài)我們的秋天校園，愛(ài)它的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛(ài)它的五彩繽紛，愛(ài)它的神清氣爽，愛(ài)它的······

校園秋景作文 8

　　每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的校園美嗎？”“美，秋天的校園最美！”這就是我的回答。

　　氣田到了，吹著微微的秋風(fēng)，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣淡淡的清香，那是桂花的相位，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得有磁石在吸著你。隨著那股醉人的'香味，來(lái)歸桂花樹(shù)的跟前。

　　深吸一口桂花香，輕輕地睜開(kāi)眼，看到的便是一樹(shù)的桂花。桂花香飄十里，這棵規(guī)劃樹(shù)當(dāng)然不能香飄十里，但它的香味，已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。也許有人會(huì)問(wèn)：“這棵小小的桂花樹(shù)的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園？”是��！它居然有那么大的魔力，使我更加地敬佩它。

　　圍著桂花樹(shù)輕輕地走，也許是怕踩碎了桂花，有或者是怕打破了這份寧?kù)o。

　　停住腳步，靜境地觀(guān)賞桂花。你會(huì)覺(jué)得桂花很美，桂花沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有百合花的青春，沒(méi)有郁金香的高貴，沒(méi)有臘梅的不懼嚴(yán)寒的精神，但桂花卻有一種樸素的美。

　　看，桂花是米黃色的，小小的，米粒一般大小，很奇怪，它卻能發(fā)出那樣迷人的香味。桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的少女，不愿露出美麗的小臉蛋，藏在綠葉姐姐的身后。

　　站在桂花樹(shù)下，小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下來(lái)，下了一場(chǎng)小小的“桂花雨”，真香��！

　　��！醉人的秋天，醉人的校園，形成了醉人的秋天校園。

校園秋景作文 9

　　夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)，她揮動(dòng)著手中神奇的魔法棒，把校園變了個(gè)模樣。

　　瞧，在校園門(mén)口的水泥道兩旁，有兩排枝繁葉茂的香櫞樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。他們像一個(gè)個(gè)生氣活現(xiàn)的士兵守護(hù)者我們的校園。站在高大的.香櫞樹(shù)下，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大小不一的香櫞果，他們有的在樹(shù)叢里若隱若現(xiàn)，好像在和我們捉迷藏呢。秋風(fēng)一吹，有的果子搖搖晃晃，像在跟我們說(shuō)：“小朋友們好，希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓！”有的兩三個(gè)抱在一起，好像形影不離的親姐妹在說(shuō)悄悄話(huà)呢。有的高高的掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的花皮球。

　　看，花壇里，楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，好像在和我們打招呼呢！楓葉的形狀可愛(ài)極了，像小朋友們拍紅的手掌；又像小鴨子的腳掌；還像一位可愛(ài)的小姑娘害羞時(shí)的臉蛋。

　　操場(chǎng)的西邊挺立著幾顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)葉有的淡綠，有的深綠，有的半黃半綠，有的綠中帶黃。但是，調(diào)皮的葉子還是不肯落下來(lái)，離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。

　　啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的校園！

校園秋景作文 10

　　秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。

　　我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。

　　看，青翠欲滴的松樹(shù)挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。

　　升旗臺(tái)前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的聚在一起，像在傾聽(tīng)秋姑娘的談話(huà)。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開(kāi)小嘴，告訴你秋的消息。

　　最引人注目的就是樹(shù)干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線(xiàn)形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著操場(chǎng)。

　　瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！

　　這美麗的.校園像一幅金色的畫(huà)卷，又像一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛(ài)這迷人的校園秋色，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！

校園秋景作文 11

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)好多天了，同學(xué)們穿的衣服逐漸增多，大人說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了�？墒俏覀兊膶W(xué)校依然是景色宜人，生機(jī)盎然。

　　你跨入我們的學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，首先映入眼簾的是道路兩旁的高大的松樹(shù)。這些松樹(shù)猶如穿著綠裝的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士，整齊的，筆直的立在道路的兩旁，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下并沒(méi)有什么改變，依然是蒼翠欲滴，充滿(mǎn)生機(jī)。

　　透過(guò)松林向外看到的是學(xué)校的'優(yōu)美的環(huán)境區(qū)，經(jīng)過(guò)工人的管理，顯得那么幽靜而文雅。天然的草坪似綠色的海洋，在平靜的海面上各種花草樹(shù)木競(jìng)相比美。楓樹(shù)葉紅了，樟樹(shù)葉黃了，月季葉青了。各種顏色錯(cuò)雜在一起，交相輝映。紅彤彤的石榴和黃橙橙的柿子五彩斑斕，俯仰生姿。所有這些都給美麗的秋色增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　每當(dāng)下課的鈴聲一響，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳，歡快的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)校園，蕩漾出校外。這為校園的秋景增添了一道亮麗的特殊風(fēng)景。

　　幾天來(lái)的綿綿細(xì)雨給整個(gè)校園蒙上了一層神秘的面紗，使整個(gè)校園的秋景顯得更加含蓄和嫵媚。

　　這就是我們的學(xué)校的秋景，你不覺(jué)得她可愛(ài)嗎？

校園秋景作文 12

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！币幌肫疬@句詩(shī)，我就想到了我的那秋景美麗的校園——德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士站在那里，守護(hù)著我們的'校園。往前走，是一個(gè)美麗的噴泉和一片竹林，盡管秋天到了，竹林依然翠綠一片。只有銀杏樹(shù)和小草們，脫去了涼爽的是衣服，換上了暖和的黃外套。銀杏樹(shù)葉紛紛而落，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。地上如同鋪了一塊金色的地毯。

　　忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著香味兒往前走，原來(lái)是學(xué)校里的桂花開(kāi)了，你看，楓樹(shù)也被這桂花的香味所陶醉，臉都變紅了。我們的學(xué)校種了許多金桂和銀桂，所以，整個(gè)學(xué)校都浸泡在桂花的香味之中。

　　穿過(guò)桂花林，就能看見(jiàn)我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀！有八個(gè)籃球場(chǎng)和三個(gè)足球場(chǎng);操場(chǎng)真美呀，綠草如茵環(huán)繞著橘紅色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀，一有時(shí)間，同學(xué)們就在操場(chǎng)上玩?zhèn)�痛快，有的在跳繩、有的在打鬧、有的在跑步……

　　我們美麗的校園有美景，快樂(lè)，花香……這個(gè)校園有你想象不到的美，所以，請(qǐng)快點(diǎn)到德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)看看吧，悄悄告訴你們，秋天的校園是最美的！

校園秋景作文 13

　　秋姑娘來(lái)了，邁著優(yōu)美的舞步來(lái)了。她與樹(shù)先生共舞，樹(shù)先生羞紅了臉；她與麥田大嫂共舞，麥田大嫂立馬為自己換上了金色的舞裙；她與果子們共舞，果子們個(gè)個(gè)笑紅了臉，笑彎了腰。

　　秋姑娘來(lái)到美麗的校園里。

　　她來(lái)到銀杏林里，讓樹(shù)葉兒穿上金裝，遠(yuǎn)看銀杏林真是“金裝素裹”的世界。樹(shù)葉兒可高興了，從樹(shù)尖上挨個(gè)兒挨個(gè)兒的摔了下來(lái)，真是“樂(lè)極生悲”。可這樣卻為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，瞧!樹(shù)葉兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)上落下，像千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞，又像天女散花。那些沒(méi)落下的，看著自己同伴的`那狼狽樣，競(jìng)笑得打起顫兒來(lái)了。

　　她來(lái)到柿子樹(shù)旁，看見(jiàn)了那翠綠的葉子和青色的果實(shí)。她可不喜歡綠色，袖兒一揮，翠綠葉子和果實(shí)都脫去了她們的綠衣裳穿上了金色的紗裙。她們高興極了，競(jìng)拉著秋姑娘跳起舞來(lái)，可手沒(méi)抓緊“撲通”一聲掉到了地上。

　　落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著，落著，秋天也在這東葉中悄悄溜走，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，冬天的校園又會(huì)是什么樣子呢？

校園秋景作文 14

　　“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”

　　是誰(shuí)在朗誦歌謠？是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開(kāi)的校門(mén)，沿著金黃色的樓墻，我來(lái)到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿(mǎn)了盛開(kāi)的鮮花，有熱情十足的杜鵑花，又溫柔寡斷的菊花……

　　這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條五彩斑斕的`地毯。

　　踏著鋪滿(mǎn)黃色石磚的小徑，我不知不覺(jué)地來(lái)到操場(chǎng)。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起，風(fēng)過(guò)去了，我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。

　　跑道邊上的一顆顆大樹(shù)換上了金黃色的新裝，她們?cè)谔�舞，也在唱歌，像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹(shù)，長(zhǎng)得又高又壯，土灰色的樹(shù)枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿(mǎn)，讓人流口水。

　　足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠，頑皮的微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了，也沒(méi)有反抗，等風(fēng)過(guò)了，它們又重新站了起來(lái)，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！

　　老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開(kāi)心……

　　小徑邊上的鮮花，操場(chǎng)上的大樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)果實(shí)的芒果樹(shù)和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫(huà)。

　　“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……

校園秋景作文 15

　　秋天到了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來(lái)到了我們的學(xué)校。她如同變魔術(shù)般，輕輕一吹，校園便披上了秋裝。 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，路兩邊到處是法桐樹(shù)的落葉，走在上面，便會(huì)發(fā)出響聲。再往前走點(diǎn)，你會(huì)聞到一陣清香，那就是桂花的清香。陣陣清香，使我想到了可口的桂花酥糖，不由地吐了吐舌頭。

　　花壇里，花都凋謝了，唯有菊花，含苞綻放。有紅的，黃的，紫的……美麗極了。旁邊松樹(shù)園里，那幾棵粗壯的松樹(shù)，如同巨人一般，筆直的站立著。

　　上課了，校園里安靜了下來(lái)。站在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)也安靜了下來(lái)，好像在仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)們陣陣讀書(shū)聲。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記，那“沙沙……”聲，如同蠶吃桑葉一般。

　　“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛一樣沖出了教室。瞧，南邊的同學(xué)們正在砸沙包，你仍我躲，就是砸不到。北邊的同學(xué)們也不甘示弱，他們跳繩跳的`多塊“101，102，103……”數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。東邊的女生在踢毽子，她們踢的多好，那飛舞的毽子，好像在翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！

　　我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)榍锾斓男�園不僅是美麗的，更是緊張的、歡樂(lè)的、充實(shí)的。

【校園秋景作文】相關(guān)文章：

校園秋景作文10-07

校園秋景作文【精選】02-08

校園秋景作文01-30

校園秋景作文01-10

校園秋景10-07

【精品】校園秋景作文01-30

[精華]校園秋景作文11-02

有關(guān)校園秋景的作文10-06

校園秋景作文(15篇)01-10