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校園秋景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的校園秋景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園秋景作文1
秋天來(lái)了，我站在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向外望去，遠(yuǎn)處暗綠色的樹林被鳳吹地扭動(dòng)著身子，好像一座大房子正不停的擺動(dòng)�？炜茨莾�，好多庒稼都骯脫去了綠色的衣裳，換上了金燦燦的外裝，但青菜還是綠油油的。
接著我又把目光投向了那個(gè)池塘里，池塘里的`水清澈極了，被風(fēng)一吹，就閃著波光，可美了!走下樓梯，我來(lái)到了校園的橘園里，橘園邊上有幾棵粗壯的玉蘭樹，它們的身子挺挺的，葉子顏色也有很多，有綠色的。黃色的。還有一半黃一半綠的。再還有綠色中帶著一點(diǎn)黃色的，就像臉上長(zhǎng)出了一顆顆豆豆。而且玉蘭樹的葉子摸起來(lái)滑滑的，這是為什么呢?原來(lái)，它們是為了保暖自己，才把葉子封閉起來(lái)，防止太多雨水進(jìn)入。再向前走，就可以看到滿頭都扎滿辮子的槐樹了，他的樹枝彎彎曲曲的，葉子細(xì)細(xì)的。小小的。離槐樹不遠(yuǎn)處，有一排松樹，它們就像武裝好的士兵，保衛(wèi)我們的校園。它們身上的刺可尖了，你要是被刺到了，說(shuō)不定還要流血呢!正當(dāng)這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我仔細(xì)一聞，噢，原來(lái)是橘子樹帶來(lái)的氣味，走到橘樹下，啊!好多橘子掛在樹上，一串串的好像一盞盞小燈籠照著大地。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了牽牛花，野豆花和小野花們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。牽�；〒u動(dòng)著它那紫色的小喇叭，裝著一副自得其樂(lè)的樣子說(shuō)：“大家看看我型狀多好看，就像一個(gè)個(gè)喇叭�！币岸够ㄒ舱f(shuō)：“你再美也比不過(guò)我，不信你看，我有比你漂亮的花邊，也有比你活躍的藤蔓!”小野花不慌不忙的說(shuō)：“別看我小，我有頑強(qiáng)的生命力和香味�！� 我說(shuō)你們都別爭(zhēng)，你們都美，校園的風(fēng)景要靠你們點(diǎn)綴，我喜歡你們。
我愛校園的秋景，愿秋色長(zhǎng)駐人間。
校園秋景作文2
秋向來(lái)都是蕭瑟的，落葉，落花，凋謝，腐敗，凄涼，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅。”
但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锟梢再愡^(guò)春天。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節(jié)，在我們的校園里相遇了。
校園里的三個(gè)大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺(tái)”在等待來(lái)年的盛開。這落花、落葉，還有入夜后的空曠、萬(wàn)籟俱寂，使秋顯的更寂寞了。
但——
在這里還有鳥啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧，或在枯黃的.花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過(guò)天空，向著太陽(yáng)飛去，去尋找一片溫暖之地。陽(yáng)光氤氳中，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽(yáng)光同色的新裝。
在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人。“小鳥在前面帶路……”歡快的下課鈴響起，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下，它似乎是被這歡樂(lè)的聲音振落的。跑操鈴響起，隊(duì)伍迅速集結(jié)，以班級(jí)為陣營(yíng)，在班主任的帶領(lǐng)下，開始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅，似天邊的火燒云，更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛！
我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說(shuō)：這里有秋日里最好的太陽(yáng)，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。
校園秋景作文3
夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡，然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來(lái)到了北半球，她給太陽(yáng)蒙上了一層面妙，使它變得深沉、沮柔；她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果，給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾；讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上，給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。
我走在清晨的校團(tuán)里，輕紗般的晨霧緩緩流淌，抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒，優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上，幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長(zhǎng)青藤柔美秀稚，在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒，笑得極約麗。霧漸漸散了，菊花在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出一股淡淡的花香，開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜，抵逸似隱者，紅得輕淺，白得純潔，黃得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋淵明會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉，但絲紊沒(méi)有《長(zhǎng)恨歌》的悲涼，卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。
教師宿舍區(qū)里，老年教師早已起床，正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年，如今又為兒孫輩竭誠(chéng)服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖铮皇捝�，不衰敗，“化作春泥更護(hù)花”。
中午，午自習(xí)的鈴聲響過(guò)后，全校一片寂靜。教室里，同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無(wú)聲地站崗，四季桂如同容匆的長(zhǎng)者監(jiān)替著我們。秋是收獲的.季節(jié)，我們正在努力著，希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們涌出教室，在不派不火的秋日下龍騰虎躍。
太陽(yáng)終于西沉，幾抹金紅的云從它身邊增過(guò)。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷，秋日的夕陽(yáng)下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。
校團(tuán)之秋是活波美好的。
校園秋景作文4
秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場(chǎng)旁邊那兩棵榕樹，顯得更蒼翠、更挺拔了。
秋天不像夏天那樣燥熱，也不像冬天那樣寒冷刺骨。她吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，透露出一股秋天成熟的氣息，吹來(lái)的風(fēng)是涼爽的。
早晨，我走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一陣陣誘人的清香，那就是芒果樹透露出成熟的氣息，秋天來(lái)了。
沿著校園一條幽靜的小路，旁邊有兩顆老榕樹，秋風(fēng)吹拂，它們又開始聊了起來(lái)。它們可是學(xué)校的象征之一！我來(lái)到新教學(xué)樓，一股秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人感到十分清涼。有時(shí)風(fēng)太大，落葉總是會(huì)被吹得滿地都是，好像是故意刁難我們。你看，值日的同學(xué)掃來(lái)又掃去，還是掃不完。這時(shí)，他們會(huì)開始埋怨起秋風(fēng)了。
校園后面的那一排芒果樹，在別人眼里，是個(gè)沒(méi)什么東西的地方，但它卻是我們的樂(lè)園！課間，我們也會(huì)去那兒上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開放。安靜的時(shí)候，偶爾會(huì)有各色的.蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒也會(huì)抽空光顧，停在草上唱歌。
放學(xué)了，同學(xué)們抱著籃球跑向籃球場(chǎng)，紛紛排兵布陣，來(lái)展示自己的實(shí)力，誰(shuí)能成為冠軍！忽地一陣秋風(fēng)吹來(lái)，籃球場(chǎng)邊上的落葉子飛了起來(lái)，好像在天空中炫耀著自己枯黃的外衣。有的甚至跑進(jìn)球場(chǎng)，和球員們爭(zhēng)搶地盤，惹得球員們要停下來(lái)，清除這些搗蛋鬼！而另一邊的操場(chǎng)上，同學(xué)們正準(zhǔn)備著學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，處處都是運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影，時(shí)而傳來(lái)陣陣喝彩聲！
天色漸漸暗了下來(lái)，威武一天的秋風(fēng)也歇息了，整個(gè)校園特別安靜。
這就是我們的校園，在秋風(fēng)的光顧下，既熱鬧又安靜！我有什么權(quán)利不喜歡呢！
校園秋景作文5
秋天到了，走進(jìn)校園，到處可以看見秋姑娘走過(guò)的痕跡。
早晨，走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢，在陽(yáng)光的照射下，仿佛閃著光。走著走著，來(lái)到了班級(jí)門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽牛花，橘黃的菊花，火紅的雞冠花，都在綻放著，好不在意地凜冽的'秋風(fēng)。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，與輕風(fēng)應(yīng)和著，走向秋日之歌；菊花也不甘示弱，在風(fēng)中傲立，想高高在上的公主；雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰，活力四射，在眼中躍動(dòng)著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲，在畫上休息，卻又被教室里同學(xué)們的笑聲嚇了一跳，撲閃著翅膀，引起了花朵的輕顫。時(shí)間漸漸流逝，太陽(yáng)正式開始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐，享受著日光暈。
到了中午，大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽(yáng)特別賣力，陽(yáng)光打在身上，仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹，投射下斑斑樹影�？窟叺某靥晾�，陽(yáng)光照射在水面上，仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來(lái)，魚兒的頭也隨之探出來(lái)，又馬上鉆了下去。在水中的假山上，幾棵竹子傾斜著長(zhǎng)了出來(lái)，幾片黃竹葉落在了池塘上，一只藍(lán)背的小鳥在假山上玩耍，在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹，早早被人看去了枝椏，像光桿司令一般立在那里。但是才過(guò)了不久，光禿禿的枝椏上竟長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，給灰白的樹添上了別樣的景致。
古代詩(shī)人說(shuō)："秋風(fēng)蕭瑟也歸來(lái)，孤燈讀寫對(duì)清愁。"誰(shuí)說(shuō)秋天一定是悲涼的，我覺得，即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里，不是嗎？
校園秋景作文6
天高云淡，當(dāng)那一串“省略號(hào)”掠過(guò)校園天空的時(shí)候，我便會(huì)欣喜若狂起來(lái)！
瞧！校園的那兩棵桂花樹上綴滿的花蕾，又一次爭(zhēng)先恐后互不相讓地綻放了，多像一位平淡無(wú)奇的舞女卻突然展現(xiàn)出驚艷的舞姿，讓人耳目一新癡迷而不能自拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見滿目青翠卻絲毫不能遮掩那點(diǎn)綴于大小枝丫上的一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片米黃色的小花，那么素雅大方、那么清新無(wú)華、卻那么讓人不由雙眸迷戀；遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，淡淡的花香早已撲鼻而來(lái)，縈繞在你周圍，不由讓你伸手鞠一捧清香在手，霎時(shí)身心沉醉脫胎換骨若入美妙的仙境；遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，歡笑著的童音踩著下課鈴音的節(jié)拍紛紛涌去，幸福地品嘗著口中滿滿的清香，小心翼翼地雙手捧向那風(fēng)中舞動(dòng)著的一粒清香。
來(lái)！清香彌漫的校園廊臺(tái)上更是斗嫣爭(zhēng)奇。紅艷艷的玫瑰花，火紅似火的雞冠花，紅若燦霞的菊花，黃若錦緞的清菊……看那一棵奇妙的植物——龜背竹，真像一只只爬那紋絲不動(dòng)的巴西龜！好奇特的植物�。�
喲！看那環(huán)繞大操場(chǎng)的一棵棵銀杏，秋姑娘只那么輕輕一吹，就讓那一把把翠綠的小扇子變幻成了金黃色；只那么輕輕一吹，竟一個(gè)個(gè)成了卓越的`演奏家，興致勃勃地奏起了一曲美妙的輕音樂(lè)；只那么輕輕一吹，竟變成了一只只漂亮的小蝴蝶，在空中展示著自己曼妙的舞姿！好像在說(shuō)：“小朋友！我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧！”
快來(lái)！看那偉岸挺立的勁松，瑟瑟秋風(fēng)中，卻多像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫默默守護(hù)著這片土地；卻多像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，默默堅(jiān)守著一分天職而巋然不動(dòng)；卻多像我那三尺講臺(tái)上敬愛的老師，斗轉(zhuǎn)星移依然不變那蒼翠如初的本色——默默奉獻(xiàn)！
啊！我愛這讓人“陶醉”的校園秋景！
校園秋景作文7
耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)校
每天早晨，我都要背著整潔的書包，高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)大門，就可以看見一個(gè)挺拔的松樹筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是;院子?xùn)|面還有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國(guó)歌、升國(guó)旗。所以，我們從小就要熱愛祖國(guó)。校園的后面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有;籃球桿、乒乒球臺(tái)、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動(dòng)的地方。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開始活躍起來(lái)，那朗朗的讀書聲更是打破了多日的寧?kù)o。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。花園里，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，還不時(shí)的飛來(lái)一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的.清香。幾只無(wú)名的小鳥也停留在茂盛的大樹上唱起了動(dòng)聽的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。
不知不覺，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來(lái)到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場(chǎng)，開始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂(lè)和希望，我非常喜歡我的學(xué)校。
校園秋景作文8
我喜歡春天，因?yàn)榇禾旖k麗多姿;我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炀G樹成蔭;我喜歡冬天;因?yàn)槎彀籽┌}皚，整個(gè)世界變成了白色，但我最喜歡的還是秋天，因?yàn)榍锾齑T果累累，清爽舒適，更主要的是我喜歡秋天美麗的校園。
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園又換了一件新的衣裳。走進(jìn)學(xué)校的大門，道路兩旁的小草已經(jīng)開始穿上了金黃色的外套，雖然它不像春天那樣嫩綠，也不像夏天那樣茂盛，可是它有頑強(qiáng)的生命里力，現(xiàn)在變成金黃色，明年春天，它的綠色依然會(huì)回到我們的校園，給校園帶來(lái)美麗，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。操場(chǎng)旁邊的小樹，樹上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多葉子飄了下來(lái)，葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來(lái)，宛如一群翩翩起舞的小蝴蝶，地上到處都是金黃色的樹葉，好像下了一場(chǎng)葉雨。秋天的校園，欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的'楓紅，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅被渲染的油墨畫。秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長(zhǎng)越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。
我抬起頭來(lái)，仰望天空，看見一群大雁往南飛，天空是那么藍(lán)，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。天空一碧如洗，白白的云彩像是一個(gè)人在舞臺(tái)上跳舞。藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)讓你想起一個(gè)成語(yǔ)，那就是“秋高氣爽”。
此時(shí)此刻，教室里傳來(lái)了朗朗書聲。陽(yáng)光也透過(guò)窗戶灑到了教室里，涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室，吹到了我們的臉上，那涼意使人精神爽朗。秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。
我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@，也意味著愉快和歡樂(lè)!
校園秋景作文9
生機(jī)勃勃的春天固然美，可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠，而是在于金、黃。
秋，是本線裝的詩(shī)，物化的思緒。裊裊煙云，幾度夕陽(yáng)紅。
秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅。徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩。朗朗晴空，秋色美妙。
秋高氣爽，秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝，同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃。看！秋風(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草，像鋪上了一張金黃的毯子。操場(chǎng)旁的樹木也換上了金黃，枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風(fēng)在空中盤旋；又像一位婀娜多姿的少女，在空中起舞。它飄得那樣輕盈，好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場(chǎng)，花園里也洋溢著秋的氣息。秋天里，花園中的鮮花仍然是那樣絢麗多姿：大紅花競(jìng)相開放，在綠葉的襯托下，在陽(yáng)光的.照耀下，露出那紅潤(rùn)的臉蛋。茶花也不甘示弱，它們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了，可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹，花園中的花壇翻動(dòng)著花的漣漪�；▓@中四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊(duì)伍迎風(fēng)屹立；又像八位日夜守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，日復(fù)一日，年復(fù)一年地守護(hù)著這美麗的花園中。下課時(shí)，偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué)，在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉，給花園中添上了新的景色。
秋的氣息遍布校園，使人感到的不是凄涼，而是熱鬧。
我愛秋天的校園，更愛校園里的秋色。
校園秋景作文10
自古以來(lái)，文人墨客筆下的秋便是蕭瑟的，零落的，而我們校園的秋景卻別有一番風(fēng)姿。
它如同一位哀婉的美人，面容美麗，似有生機(jī)又似無(wú)生機(jī)。那是一種凄美，令人神往。
大麗花如同美人那艷美的面容，嬌嫩欲滴，象征著它那正華美的年紀(jì)。醉蝶花如同美人的眼睛，美目流轉(zhuǎn)，波光艷艷，它有黃色的，有粉色的'，一片片花辮長(zhǎng)在不同的細(xì)莖上，一根根花蕊如同眼波，吸引你的目光，艷美卻有透著一種沒(méi)來(lái)由的無(wú)奈感。
美人一美美在眼，二美美在唇，那一朵朵粉色的秋英則是她的朱唇，在這校園里平添了，一份生機(jī)與快樂(lè)。
俗話說(shuō)，“美人在骨不在皮”。她的風(fēng)節(jié)就像黃花菜一樣，一瓣瓣花辨重疊的，堅(jiān)韌有勁，淡淡地散發(fā)著自內(nèi)而外的香味，那是經(jīng)過(guò)歲月沉淀，不被世俗而打敗的美。
香妃竹則是美人愛情的象征。它是“四大名竹”之一，一片片竹葉互相交疊，帶著一種清爽之感。相傳它身?xiàng)U上的黑色斑點(diǎn)正是林黛玉的眼淚所化。
“嘩嘩嘩”在大而不煩的水流聲中，游過(guò)的錦鯉定是美人的玩伴，它游過(guò)歲月之長(zhǎng)河，跳過(guò)冒險(xiǎn)之龍門，歷經(jīng)歷史，卻不沾染世俗氣息，仍舊像個(gè)孩子一般天真活潑。
至于那龍爪槐，定是秋之傘。她為秋美人遮蔽了些世俗的毒光，獨(dú)享一片清涼之地，擋住了丑惡與囂張。
象征著美人幸運(yùn)的，定是那白車軸草了。白車軸草，又名白花三葉草，車軸草，一般的三葉草都有三瓣葉子分布均勻，在十萬(wàn)株三葉草中只有一株為四葉草，所以四葉草是幸運(yùn)的象征。擁有四葉草的人就等于擁有好運(yùn)。
最后是向日葵海。向日葵一瓣瓣的金色花瓣就是美人的頭發(fā)，它永遠(yuǎn)追著太陽(yáng)，向著光明，象征著自由、熱情。
如果說(shuō)夏是一位驕陽(yáng)似火的姑娘，秋就是一位凄美哀婉的美人。她艷美，卻不嬌；她凄美，卻不傷；她氣質(zhì)清冽，卻帶著歷史的古樸氣息；她哀婉，卻始終向著陽(yáng)光。
校園秋景作文11
火紅的楓葉，綿綿的秋雨，宜人的桂花香，都在悄悄地訴說(shuō)著，秋天的美麗。城市里，田野里，到處彌漫著歡樂(lè)的氣息，金黃的落葉蝴蝶般飛舞著，飄在城市的上空，然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門，就聞到一股濃郁的桂花香，甜甜的味道，仿佛吃下了一塊甜蜜無(wú)比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓，你會(huì)聽到一陣陣?yán)世蕰�。靜坐窗前，細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》，一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽(yáng)光斜斜的灑下，為墻壁染上了一層淡淡的金黃，隨著下課鈴聲的響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們蜂擁而至，沖向操場(chǎng)，有的同學(xué)留在教室里，有的在寫作業(yè)，有的`三三兩兩聚在一起聊天兒，有的凝望著遠(yuǎn)方，似乎在思考著什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了，踢足球的，打鬧的，到處都是，歡樂(lè)的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了，籃球架早已被男生們圍滿籃球，在幾只手中爭(zhēng)奪，飛向籃筐，有時(shí)被反彈回來(lái)，有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在上課鈴聲響后，校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的，秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來(lái)不便，但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上，發(fā)出沙沙的聲響，又從葉子上滑落到了地上，濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽，似乎還能聽到它們落地時(shí)開心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮，也有同學(xué)打著傘，踩著地上的小水坑。在薄霧之下，整個(gè)世界仿佛都安靜了下來(lái)，耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了，漫天繁星代替了朵朵白云，早晨的熱鬧早已褪去，校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼，等待下一個(gè)黎明的到來(lái)。
校園秋景作文12
我的學(xué)�？擅懒�!有桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青寒冷的冬天�？晌易钕矚g的還是校園里的秋天。
進(jìn)了校門，首先迎接你的是挺立在旁邊的“衛(wèi)士”—————龍眼樹。雖然現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，可龍眼樹的葉子依然那樣翠綠，葉片在陽(yáng)光的照射下閃閃放亮。龍眼樹上結(jié)著許多龍眼果，這些龍眼果像一顆顆美麗的小水晶球，又像一粒粒小乒乓球。這些龍眼果把樹枝都?jí)簭澚搜�。小鳥正把它們當(dāng)做不可多得的美味!龍眼樹旁是一棵美麗的鳳凰樹。鳳凰樹那翠綠的葉子中增添了許多紅葉，像盛開的朵朵紅花。秋風(fēng)一吹，鳳凰寶寶搖著搖著像一個(gè)個(gè)在蕩秋千的孩子們。鳳凰媽媽看了，焦急地說(shuō)：“孩子們，小心一點(diǎn)!”可鳳凰寶寶撒嬌說(shuō)：“不，不嘛，我要隨風(fēng)伯伯去旅行�！苯虒W(xué)樓前有一排排芒果樹，芒果樹的葉子有的黃了，紛紛飄落的葉子好似在向同學(xué)們贈(zèng)送秋天的紀(jì)念品。
走廊上，舞臺(tái)邊種著許多花兒。有雞冠花、水仙花、扶�；�、菊花、吊蘭、仙人掌。其中我最喜歡的要數(shù)菊花、吊蘭和仙人掌了�？矗栈ㄩ_得多么旺盛!黃的、紅的、白的、紫的…。一朵朵，一簇簇迎著秋風(fēng)，披著寒霜、噴吐芳香。香味引來(lái)了美麗的花蝴蝶，花蝴蝶在花兒上翩翩起舞，這景色就像一幅美麗的彩色圖。旁邊是一盆吊蘭，吊蘭的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝條往下彎，就像一位美麗的少女在梳理著自己的頭發(fā)。吊蘭旁邊是仙人掌，仙人掌有許多刺，就像一只帶刺的.手掌。
值日生把校園打掃得干干凈凈。只見他們掃了一層又一層的落葉，累得滿身大汗。校園里一片繁忙的景象。
在花木的掩映下，培園樓、綜合樓顯得更加高大、漂亮。優(yōu)美的鋼琴聲、瑯瑯的讀書聲和同學(xué)們的歡笑聲在校園中回響，使人覺得神情氣爽。
啊!歡樂(lè)的校園，給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，秋天的校園，將永遠(yuǎn)藏在我的記憶里。
校園秋景作文13
不知從何時(shí)起，猶如歷經(jīng)了一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉，于是樹木開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而安適，陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再炙烤人的脊梁，變得寬懷而清澄，仿佛它終于乏力了，這一切好像都在預(yù)示著：秋天來(lái)了。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。校園里，幾棵絲綿木在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子，黃燦燦地，在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。高大的雪松矗立在校園中央，在秋風(fēng)里微微擺動(dòng)，像一個(gè)頂天立地的巨人。刺柏、云杉、櫻花樹、法桐、無(wú)花果樹，還有一些不知名的花，在秋日的照耀下，仿佛被染上了一層斑斕的色彩，構(gòu)成了一幅無(wú)比靚麗的絢爛秋景圖;此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠，宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢(mèng)境里。
秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝地秋雨，冷寂而婉轉(zhuǎn)，含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下，綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞，似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在蒼老遒勁的松樹上，跳著跑著，盡情玩耍著;她瀟瀟灑灑地穿過(guò)花團(tuán)錦簇充滿生機(jī)的小花園，吟詠著心中的戀歌;她歡歡笑笑地拂過(guò)教室外操場(chǎng)邊一棵棵挺拔的小樹，進(jìn)而越過(guò)樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)樓，放飛著夢(mèng)一般的憧憬。啊，秋雨，譜寫著一首理想的歌。
秋天的天空是澄凈的，澄凈的好像剛洗過(guò)的.藍(lán)寶石，迷人而美麗。澄凈的校園里，我們?cè)谡n堂上吮吸知識(shí)甘露，慷慨激揚(yáng)文字，可愛的老師則治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言幽默，觸類旁通，引人入勝，委婉似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，款款像秋風(fēng)帶著田野的花香，輕輕地把知識(shí)的種子播散在學(xué)子們的心田，令人陶醉，讓人懷戀。課間十分鐘，也能享受獨(dú)有的樂(lè)趣。此時(shí)的我們或三三兩兩倚窗談?wù)�，隨即歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔;或相約球場(chǎng)揮灑汗水，于是友愛之花綻放臉龐。啊，秋天的校園生活既緊張有序，又不乏詩(shī)情畫意。
在這獨(dú)特的季節(jié)里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
校園秋景作文14
陽(yáng)光暖融融的，成片地灑在操場(chǎng)上。天，水晶般的清澈，無(wú)云的晴空碧藍(lán)碧藍(lán)的。月亮還掛在天穹上，半片薄玉似的，一點(diǎn)晶瑩的幽光流入了藍(lán)天。操場(chǎng)邊，幾棵銀杏立在那兒，枝上的金葉都只剩了一小半。地上，落下的葉子一層層一片片疊在一起，拼成同樣金黃的地毯。雖是無(wú)風(fēng)的天氣，扇子樣的葉還是一片一片地飄落枝頭，悠悠地落下，嵌進(jìn)那塊地毯。草坪上，一叢叢精靈般的'白色小花散出一縷縷淡淡的香�；ㄅ缘男⊥燎鹕�，幾棵香樟長(zhǎng)在那兒，棵棵都有兩合抱粗。撿起一塊掉落的樹皮，丟進(jìn)口袋，滿衣服又有了香樟那粗獷的香。土丘上，還長(zhǎng)了株不明樹種，樹皮粗糙，木刺又多，頂上圓乎乎的，倒挺像塊大生姜，就暫且這么叫它吧，“生姜樹”，不過(guò)，別指望它結(jié)生姜。
轉(zhuǎn)過(guò)拐角，便是花的天下。玫紅色的、粉紅色的山茶花與橘黃色，淡黃色的小菊花圍成一個(gè)方形的花壇，那中間，卻是一個(gè)小池塘，紅鱗的小金魚自在地吐著泡泡。穿過(guò)大廳，就到了天井。同是銀杏樹，這里的幾株卻還沒(méi)有多少落葉，樹上，也還有綠葉。片片樹葉的影子把陽(yáng)光剪了些許葉型的洞，一個(gè)，兩個(gè)……一大片陽(yáng)光，就這樣成了一張剪紙作品，作品上怎么還有個(gè)難看的大瓜子？啊嗯，這好像還有一株“生姜樹”……
繼續(xù)往前走，一片片陽(yáng)光被擋在外面，這，是一片水杉。水杉的樹干，像劍一般直指藍(lán)天，它們從不向誰(shuí)彎腰，也沒(méi)有什么能讓它們彎腰。陽(yáng)光探頭探腦地從最上一層樹葉往下鉆，千方百計(jì)地要照在地面上，但只有狡猾的幾束逃過(guò)了樹葉的層層封鎖。時(shí)間不早了，我回到天井。忽一抬頭，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光真好。
校園秋景作文15
九月是開學(xué)季，之后我能感受的秋天之美大多是在學(xué)校里的。
開學(xué)第一周幾乎每天都是陰雨天，因?yàn)槭窍哪┏跚�，天氣悶熱潮濕未曾減去半分，而連著幾場(chǎng)雨一場(chǎng)接一場(chǎng)地下著，雨點(diǎn)起初是淅淅瀝瀝，不久就是“噼里啪啦”的急雨從天空傾瀉下來(lái)，一點(diǎn)都不像秋雨的纏綿，但它的確是秋天的雨。教室窗口瞬間有了雨簾，雨水“滴滴答答”，很密集地砸向地面，若伸出手感覺一下雨水，已經(jīng)透著絲絲涼意，全然不似夏雨那樣熱烘烘的。教室外花園里，那些樹啊花啊小草啊，都被淋得像落湯雞一樣，耷拉著腦袋，而枝葉上泛著的那些綠油油的光，似乎潛藏著無(wú)限的生機(jī)。籃球場(chǎng)上因?yàn)榕潘患俺闪艘粋�(gè)池塘，儼然是一面天然的鏡子，容納著周圍的建筑物和植物的倒影。
幾場(chǎng)急雨過(guò)后，雨停了，久違的太陽(yáng)掛在了湛藍(lán)的天空，此時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)有夏日那般氣焰囂張了，但仍有熱情，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，舒適而柔和�？諝獬纬和该鳎钊诵臅缟疋�。教室外的樹木花草已經(jīng)挺直了腰板，神采奕奕地在陽(yáng)光下微風(fēng)中向你微笑招手。
秋蟲沉寂了一個(gè)夏天后，在這幾場(chǎng)雨后開始鳴叫了，有不間歇地拉長(zhǎng)聲叫個(gè)不停的草云雀，有叫著短促的斷音的變色吟蛩，還有保持準(zhǔn)確的拍節(jié)來(lái)叫的蟋蟀。油葫蘆的叫聲先高后低，聽起來(lái)清亮柔和。瘠蟊叫時(shí)，開始是“咻”的一聲，停一下，然后“”的一聲，收住翅膀，那拍節(jié)很有趣兒。細(xì)蟈兒、金琵琶也很有意思。但不論怎么說(shuō)，人們最珍愛的是金鈴子，把它推上秋蟲的王座是有道理的`，它的叫聲高雅，可說(shuō)最能代表秋聲。秋蟲的叫聲伴隨著我們讀書的聲音，我覺得著也許是校園最美的風(fēng)景之一吧。
新的學(xué)期，校園還是那個(gè)校園，老師同學(xué)們還是那一些，校園里的秋景也只能在課間短暫地欣賞，但它的一切美都在我的眼里、心底……
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