運(yùn)動作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的運(yùn)動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文 篇1
爸爸是一名游泳愛好者，言傳身教，我也成了一名游泳愛好者。
每年暑假，爸爸都帶我去游泳館游泳，所以許多泳姿我都會，蛙泳、自由泳、仰泳和潛泳對于我來說，信手拈來。在水里，我就像一條快樂的小魚，運(yùn)動著、快樂著。
無聊時(shí)，爸爸會給我拍小視頻，看著視頻里的我，那標(biāo)準(zhǔn)的泳姿，可愛的模樣，給我的生活增添了無窮樂趣。這不，爸爸又有蛙泳的新玩法了：“看你幾次蹬腿劃臂能游到頭。”我看了一下泳池，也就二十五米，于是我調(diào)整好泳鏡，深呼一口氣，把頭埋進(jìn)水里，身子猛地一弓，一蹬池壁，穩(wěn)住重心，向前劃行。哎呀，肺活量不夠，體內(nèi)氧氣缺乏，身體也不前進(jìn)了，開始下沉。既然我不前進(jìn)了，就蹬腿吧。我使出十二倍的`力量，用力一蹬。我像一條小船一般，又快速地向前駛進(jìn)。我漂浮在水面上，直到不再向前行駛，我才劃臂呼吸。“一次！”爸爸在岸上說道。這時(shí)，我已經(jīng)游了整泳池的五分之三了。
我再次蹬腿，這次因旁邊有人游過，沒有蹬好，還嗆了口水，迫不得己只好浪費(fèi)了一次機(jī)會。但這并沒有影響到我發(fā)揮。在最后幾次我使出加倍的力量來做最后的蹬腿�！叭巍！卑职值拿恳淮螆�(bào)數(shù)都是那么扣人心弦。還差一點(diǎn)點(diǎn)，加油！“四次半！”爸爸告訴我，可見爸爸臉上寫滿了自豪，我也特別驕傲。
這個(gè)新玩法其實(shí)就是鍛煉我的腿部力量，我要繼續(xù)在游泳運(yùn)動中下功夫。我運(yùn)動，我快樂。
運(yùn)動作文 篇2
今天草莓學(xué)校開了一場緊張而又激烈的運(yùn)動會。
早晨的陽光很明媚，微風(fēng)輕輕地吹，校園里操場上彩旗飄飄圍著跑道，體育課蘋果老師已選取出香蕉、土豆等同學(xué)參加接力比賽。草莓同學(xué)報(bào)的是扔沙包，還有的同學(xué)是跑步、跳遠(yuǎn)……
運(yùn)動會在音樂聲中開始了，各個(gè)班在集合進(jìn)入運(yùn)動會的場地，草莓她們是二年月日級的學(xué)生，她們是第七個(gè)進(jìn)入場地，南瓜老師忙前忙后不停地組織紀(jì)律，不讓同學(xué)說話，有的`同學(xué)小聲說話，不讓南瓜老師聽見。
比賽一輪一輪地過去了，操場上一片雜聲，同學(xué)們都喊著“加油、加油”你瞧，那個(gè)桃子跑的最快，大家都在為她喊加油。
接著是接力比賽，這次同學(xué)們可真是熱火朝天，整個(gè)場地是是混亂了，南瓜老師都有點(diǎn)管不住了，可是同學(xué)們依然熱火朝天喊叫著，運(yùn)動會在老師和同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
運(yùn)動作文 篇3
田徑運(yùn)動會那一天是我最開心的一天，因?yàn)槲覉?bào)名了女子800米跑步和扔壘球，我拿著媽媽給我的凳子，排著隊(duì)整整齊齊的隊(duì)伍來到了操場上，我把凳子放到了一個(gè)地方，正準(zhǔn)備喝水，老師就把我叫去扔壘球了，我第一次扔的時(shí)候，才過了線，第二次扔的比較遠(yuǎn)了，第三次比第二次遠(yuǎn)一些，我回到座位上坐了下來，看著其他同學(xué)的項(xiàng)目我想：“我跳遠(yuǎn)很好呀！為什么我就不能去跳遠(yuǎn)呢？”這是我想到了800米跑步的事情，于是，我又想:800米跑步的時(shí)候，我會不會太興奮一口氣直接把4圈跑完呢？
過了好一會，老師才讓我去跑800米，我覺得我休息的很好了，可是，另外一個(gè)老師有把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)房子里，過了好幾分鐘，我才開始跑步，我的心里好像裝了好多好多的.小兔子在蹦蹦跳跳，然后，裁判吹響了比賽開始的哨聲，我奮力的向前跑去，時(shí)間一分一秒的過去了，4圈總算跑完了，我回頭一看，哇！我竟然是第一名！午睡后，我們又來到了操場,到了操場后，我上臺領(lǐng)獎了，我得到的是小貓存錢罐，我非常喜歡這個(gè)獎品！
運(yùn)動作文 篇4
一年一度的運(yùn)動會最后到來了。我們班的同學(xué)顯得十分興奮，個(gè)性是那些參加比賽的同學(xué)。我雖然沒有參加比賽，可我還是十分開心的。因?yàn)榘嗌喜荒軟]有啦啦隊(duì)。好了，不多說了，還是讓我們?nèi)タ匆豢磮錾系臍夥瞻桑?/p>
運(yùn)動會的第一場比賽是女子400米跑步，是由小紅參加的。隨著裁判的一聲哨響，比賽進(jìn)入了高潮。場面頓時(shí)混亂起來，啦啦隊(duì)在一旁高喊“加油”，選手們在跑道上不分上下。跑第一、二圈的時(shí)候，是我們班的小紅領(lǐng)先�？傻搅说谌�，小紅可能體力不支了，落到了第4名。原本我們以為，可能要輸了。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小紅似乎看到了我們鼓勵的目光，她拼盡全力的跑著，飛快的超過了前幾名，搶回了第一名。在最后一圈中，小紅發(fā)揮出了超常的水平，沖向終點(diǎn)。突然，二班的一名同學(xué)追了上來，雖然小紅還在拼命的跑著，可怎樣也甩不掉那名同學(xué)。就在離終點(diǎn)大約兩米的地方，小紅突然加快腳步，沖向終點(diǎn)。就在小紅沖過終點(diǎn)后不到一秒鐘的時(shí)光，我們班爆發(fā)出歡呼聲。
小紅的.成功給我們幫帶來了巨大的動力。在后面的比賽中，同學(xué)們表現(xiàn)的十分好，雖然中間出了一些差錯，而且大多數(shù)比賽都得了第三名�？墒峭瑢W(xué)們還是十分高興的，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。
這真是一次最難忘的運(yùn)動會呀！
運(yùn)動作文 篇5
這一屆運(yùn)動會是我上小學(xué)以來開的第一屆運(yùn)動會。運(yùn)動會上，小學(xué)生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊(duì)伍走進(jìn)操場。
只聽見一聲聲槍響，運(yùn)動員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場上正在緊張比賽的項(xiàng)目還有跳遠(yuǎn)、壘球、跳高……整個(gè)場面真是熱火朝天呀！
我參加的項(xiàng)目有：跳遠(yuǎn)、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運(yùn)動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導(dǎo)：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的.結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應(yīng)的語句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個(gè)語段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個(gè)語句之間都有一定的語脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
運(yùn)動作文 篇6
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，請相信有彩虹……我們在這金秋送爽的季節(jié)里，迎來了我校一年一度精彩紛呈的運(yùn)動會。
大家期盼已久的運(yùn)動會終于如期而至。隨著王校長精彩的開幕詞，運(yùn)動會拉開了帷幕；運(yùn)動員們躍躍欲試，摩拳擦掌，胸有成竹，志在必得。
比賽開始了，我來到400米的比賽現(xiàn)場，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)精神抖擻，做好跑步姿勢，目視前方，只聽裁判員的一聲槍下，運(yùn)動員們像一匹匹脫韁的駿馬，沖了出去，跑道兩旁的啦啦隊(duì)在為她們吶喊助威；加油，加油的聲音此起彼伏，眼看就快要到終點(diǎn)了，運(yùn)動員們汗流浹背，氣喘吁吁，她們?yōu)闋帄Z第一而拼搏，落后的同學(xué)忽然加速，奮起直追，雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，她甩掉了一位戰(zhàn)友，兩位戰(zhàn)友，三位戰(zhàn)友……，一直沖向終點(diǎn)，全場頓時(shí)淹沒在一片歡呼聲中。
我來到投壘現(xiàn)場，運(yùn)動員們正在做著姿態(tài)各異的準(zhǔn)備活動，只有我們班的'闕絲雨同學(xué)大搖大擺地甩著粗壯的膀子在悠閑地晃著，開始投壘了，運(yùn)動員們懷著緊張的心情張望前一位同學(xué)的成績，希望手中的壘球能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，而我的同學(xué)卻滿不在乎，她并沒有助跑。扎穩(wěn)馬步，眼睛里充滿了堅(jiān)定的目光，咬緊嘴唇緩緩地拿起旁邊的壘球，只聽嗨的一聲，壘球像離弦的箭一樣飛向遠(yuǎn)方，第一名產(chǎn)生了，我們的闕絲雨果真是名副其實(shí)的投壘高手�。�
那是展翅欲飛的雄鷹嗎？是的，運(yùn)動員們正在揮臂飛縱，挑戰(zhàn)跳高極限。
那是互相追逐的袋鼠嗎？是的，運(yùn)動員們正在輕盈彈跳，追求跳遠(yuǎn)卓越。
經(jīng)過一番激烈的比賽，有的同學(xué)取得了第一名的好成績，有的同學(xué)經(jīng)歷失敗的挫折，無論失敗或成功，我們都要以平靜的心情去面對，只要我們努力過，付出過，就一定無怨無悔！
“人生路上甜苦和喜憂，要勇敢地抬頭，不要躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由！”
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