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沒(méi)有老師的一堂課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的沒(méi)有老師的一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)有老師的一堂課作文1
“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室，靜靜的等待鄭老師駕到，教室里立刻安靜了下來(lái)。
我們?cè)诮淌依锏攘肃嵗蠋熚宸昼�，十分鐘，十五分鐘……可等�?lái)等去也不見老師的身影。這是，我們班的“忘記大王”，突然，一蹦三尺高邊跳邊叫，我們二丈摸不到頭腦地問(wèn)：“怎么了，難道是天上到黃金了這么高興？”“今天鄭老師不來(lái)上課了！我能不高興嗎？”他興奮地說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們便把教科書一扔，歡躍起來(lái)。這時(shí)我們班的'歌星一下子跑上講臺(tái)唱了一首我們班很爆火的歌詞，臺(tái)下的群眾歡呼著，吶喊著！就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺(tái)上瘋狂的跳起了肚皮舞，我們看了不約而同地說(shuō)：“真正的肚皮舞不是這樣的，來(lái)，王奧迪給他們秀一個(gè)！”我們剛高興不久，就聽見門外傳來(lái)了腳步聲，我們膽戰(zhàn)心驚：鄭老師來(lái)，今天又沒(méi)有好果子吃了。說(shuō)曹操曹操就到：“你們這群小兔崽子，我不來(lái)你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳，隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了，你們把我這張老臉都丟盡了，給我寫一千字的檢討，沒(méi)寫完不準(zhǔn)回家！”“我滴天哪！”
沒(méi)有老師的一堂課作文2
這節(jié)課是美術(shù)課，但是美術(shù)老師只告訴我們這節(jié)課畫什么就匆匆地走了。我們想老師一定會(huì)回來(lái)的，我們等了5分鐘，10分鐘，15分鐘……老師還沒(méi)有回來(lái)，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得像一窩蜂一樣。有的O(∩_∩)O哈哈~大笑，有的說(shuō)話，有的擺弄東西，還有的甚至下位亂溜達(dá)。而我呢？則拿起爸爸給我買的《精彩作文》看了起來(lái)。
正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然聽到一聲震耳欲聾的叫聲，把我下了一大跳，抬頭一看，原來(lái)是我們班的.“尖嗓子”大叫了一聲：“安靜！”但是無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們?cè)撜f(shuō)的照說(shuō)，該玩的照玩。
突然，大事不好，老師來(lái)了，同學(xué)們還在有說(shuō)有笑，老師怒氣沖沖地大吼了一聲：“說(shuō)啊！接著說(shuō)��！”同學(xué)們這才意識(shí)到老師來(lái)了，立刻把歡笑聲都藏了起來(lái)，
各個(gè)板著臉，一絲笑意也沒(méi)有，等待老師批評(píng)。而老師卻笑嘻嘻的說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，
很好，今天寫一篇作文，就寫這節(jié)課，我想一定能寫的真實(shí)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
”我們這才知道，我們掉進(jìn)老師給我們布置的陷阱里了！
這節(jié)課，真好玩！
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