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我的游戲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
我的游戲作文1
每個人都有自己最喜歡的游戲，有人喜歡撲克牌;有人喜歡五子棋;有人喜歡象棋······當(dāng)然我也有自己喜歡的游戲——飛行棋。
下面我來介紹一下飛行棋的玩法：用石頭剪刀布的方法來決定誰先走誰后走。然后先走的人來丟骰子，如果他丟到了五或六，就可以起飛。相反，如果不是，就不能起飛，第二個人再丟，跟第一個次方法一樣，然后依次往下丟。起飛的人可以走了，丟到幾就走幾步就走幾步，如果走到和自己顏色一樣的格子就可以飛到下一個和自己一樣的格子。還有一個國際機密，那就是如果你走到了和他一樣的格子，就可以把他頂飛，悄悄告訴你吧，有一次，我丟了很多很多次，可是我就是起飛不了，終于在第21次的時候“出獄”了!
可是在我后面的范一凡，丟了一個一，把我頂回了監(jiān)獄，我當(dāng)時那個氣呀。恨不得把他千刀萬剮，可是這是無法做到的。這可是我的秘密，你千萬不要告訴別人。如果你到了終點，你就贏了。有一次，就是上面講的那一次，我雖然是最后”出獄“的'，還被別人一腳踢回了監(jiān)獄，可我最后還是勝利了，你知道是為什么嗎，因為他們雖然快走到終點，可是總丟不到自己想要的點數(shù)，不斷地進進出出，出出進進!還悶悶不樂的說：“Godwillyougivemeathree!!”可是God偏偏不給他three，于是，我乘勝追擊，走到終點前面，丟了一個一，跑完了全程。興高采烈的說：“我贏了!我贏了······”他們都說我嘚瑟，可我覺得這是勝利者應(yīng)有的喜悅。
我很喜歡飛行棋，以后我要多加努力，把飛行棋的技巧練到滾瓜爛熟。
我的游戲作文2
終于放學(xué)了，我背起書包回家，今天作業(yè)很少，在學(xué)校就寫完了，剛考完期中，又可以玩游戲啦！
我打開手機，進入我的世界，一看，0.2.0更新啦！我這個趕潮流的人，怎么能不更新呢？更新完，我立刻進入游戲，創(chuàng)造一個新的世界吧，選好生存，進入存檔！
咚咚咚…砍樹中，砍了17個木頭，便合成了個工作臺，剛像合成木板，便看見不遠(yuǎn)處有一大群羊，我趕快跑過去，看它們可憐的樣子，唉！為了生存，只能狠下心來了。
回到工作臺，我再合成了幾個木板，又走砍7幾棵樹，便帶著工作臺，去建房子了。左看看，右瞧瞧，終于看見了一條河，好了，就在這建房子吧！
半天過后…建好啦！我滿意的瞧了瞧我的房子，如果這是現(xiàn)實的話，應(yīng)該叫防空洞的…該進行放家具大活動啦！我把工作臺、溶爐、箱子、火把等家具一一放出來，房子就完工啦！
離開房子，我又去樹林里砍樹，正當(dāng)我砍到31個木頭時，磁~的一聲，我嚇了一大跳，一只蜘蛛！我剛想跑，再一想，我做釣魚竿的材料就是線了，如果殺了這只蜘蛛，我有了線，就可以釣魚了！我趕快向蜘蛛沖去，幾下就干掉了它，哈哈！今天真幸運！
回到家，我合成了桌子、椅子等各種石頭呀，木頭的`家具，我坐在椅子上，我吃著我的羊排，做著睡覺的準(zhǔn)備。
我的游戲作文3
你們現(xiàn)在都玩什么游戲呢？說來聽聽吧。
我小的時候，可閱讀的書籍有限，玩具也很少。當(dāng)沒有玩具的時候，我和小伙伴們玩——
1、跳繩：一根繩子就能帶給我們快樂。
2、打沙包：我很厲害的，幾乎每次都挺到最后。
3、抓石子：玩得太瘋，導(dǎo)致指甲磨光，手指肚差點磨出血。
4、打紙包：用廢紙疊的，跟現(xiàn)在的打卡差不多。
5、滾鐵環(huán)：隨便找根廢鐵絲就能玩。
6、打彈球：就是琉璃球，當(dāng)時一毛錢五個，還是一元五個。沒錢買的，就用石子代替。
7、打陀螺：自己用木頭做的。
8、斗擊：畫個圈，兩個人在里面頂來頂去，誰出圈誰輸。
9、跳馬：跟體操的跳馬差不多，不過難度要低得多。
10、挑木棍：吃冰棍的時候，棍子舍不得扔，留下來玩。很多棍子都是撿的，因為沒那么多零花錢買。
11、打彈弓：自己用樹枝做的。
12、老鷹抓小雞：這個就不用介紹了吧。
13、跳皮筋：這個也不用介紹了吧。
14、跳房子：在地上畫很多格子，蹦來蹦去的，規(guī)矩很多，都忘了。
15、丟手絹：這個現(xiàn)在的`孩子也在玩。
16、砍大刀：就是兩隊人，每隊的成員手牽手，然后喊讓對面的誰誰過來，過來的人把牽著的手撞開了，就贏了。我曾經(jīng)因為這個游戲和伙伴把頭撞在了一起，兩個人嚎啕大哭，那個撕心裂肺滴，還記了一陣子仇呢。
17、貼燒餅：真就跟貼燒餅差不多。
18、老鼠十八洞：一伙人圍成一個圈，里面一個人，外面一個人。里面的人要鉆來鉆去，外面的人要把里面的人抓住。
雖然沒有玩具，我們卻玩得很快樂。
我的游戲作文4
同學(xué)們，你們一定有自己喜歡玩的小游戲吧，我也不例外，我喜歡的游戲是和爸爸媽媽在樓下吹泡泡，這個游戲既好玩又有趣，想到這里，我的魂已經(jīng)跑到外面去了。你們一定想知道怎么玩這個泡泡吧!
那就快來和我一起看看下面的故事吧!
這個泡泡有很多種玩法，今天我把其中的.一種介紹給你們，我和爸爸媽媽吃完早飯后，很無聊，突然我給爸爸說：“要不然咱們?nèi)窍峦媾菖莅��！卑职终f：“當(dāng)然可以，但是怎么個玩法呀?”“我知道。”我讓爸爸接了一桶水，然后在水里面放了一些洗潔精。再把兩個線全部斷掉的羽毛球拍放到里面，之后，爸爸和媽媽把那桶洗潔精水抬了出去。我們就開始玩了，我和媽媽拿起羽毛球拍爭先恐后的轉(zhuǎn)了起來，泡泡隨著風(fēng)飛上了天空還沒有飛多遠(yuǎn)。就聽見泡泡發(fā)出微弱的爆炸聲音，消失在空中，我高興的跳了起來，大喊：“爸爸媽媽好好看呀!”這時我回過頭看見爸爸在一旁吸煙，然后我靈機一動，“爸爸，你能吹一個煙泡泡嗎?”我問道，爸爸說：“怎么吹煙泡泡?”我回答到：“你吸一口煙，然后再吹個泡泡就行啦�！卑职凑瘴业姆椒ㄗ隽耍职窒任艘豢跓�，然后再吹了幾個泡泡，之后我看了一下那幾個泡泡里面裝的都是煙，在外面看那幾個泡泡的顏色，是淡淡的灰色。我用手戳爛了幾個泡泡，那幾個泡泡里面的煙都出來了，很好玩。之后我把羽毛球拍拿到手里。站了一下洗潔精水，再轉(zhuǎn)了幾圈，媽媽也趁機給我拍了幾張照片，還挺好看，這樣的游戲。你們喜歡嗎?
同學(xué)們，我今天給大家講了我喜歡的游戲泡泡器，你們喜歡這個游戲嗎?這個游戲很有意思也很好玩，你們試試吧!
我的游戲作文5
初三的我壓力山大，作業(yè)煩多，但天生愛玩的我還是會拿出大量時間來玩游戲。
雖然記得作業(yè)沒背或沒寫，但潛意識里還是會“故意”忘記它們，當(dāng)然也免不了第二天的批評，終于，我找到了游戲時間間隔學(xué)習(xí)法（自創(chuàng)的）。
今天放學(xué)后，我果斷打開電腦，打起了槍戰(zhàn)，但這次不同，我還把作業(yè)放在了電腦旁，為了保持作業(yè)和游戲的平衡，我特意選了一個變異戰(zhàn)玩~中途進去肯定不用看，一定是僵尸，我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫起了作業(yè)，變異戰(zhàn)的時間是2分半，雖然時間不多，但是這個是15局，所以不用怕沒時間寫作業(yè)，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個英語，我一聽就趕緊放下作業(yè)，開始了新的一局，15秒過去了，我很幸運的沒變，終于可以大展身手了，拿著機槍跑到高點就對下面的僵尸掃，但由于那個地方就我一個人守，果不其然的.被偷襲了，看了一下本局時間還有1分半才結(jié)束，就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫，接下來的時間就邊寫邊玩的情況下度過了。
背書也是這樣，由于我記憶力差，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背，隨著玩的時間越長，我竟然神乎其技般地背了出來！雖然我也聽說不少三心二意的故事，但我覺得有效才是關(guān)鍵，如果讓我長時間的背書，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住。
當(dāng)然這是我的個人習(xí)慣，至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。
我的游戲作文6
今天我與表哥大表哥和姐姐進行了一場你比劃我猜游戲。
每個人有兩分鐘來猜，兩分鐘過去后，猜的詞最多的那一隊獲勝。
我和姐姐一隊，大表哥和表哥一隊。游戲開始了，是大表哥比劃表哥來猜，我和姐姐出題。
大表哥看到第一題時，眉頭緊皺，嘻嘻，這一題可不簡單呢！只見大表哥從椅子上跳了下來，并做了一個飛的`動作。又畫了一個葉子給表哥看。表哥想了半天也沒有想出來，大表哥只得跳過這一題了。知道這一題是什么嗎？是“枯葉蝶”！
接下來那一題很容易，是“肌肉”。大表哥看了，趕緊用手指著肌肉的那個地方，三秒后表哥趕緊說：“肌肉！”對了一題。
兩分鐘過去后，他們一共對了六道題。
輪到我和姐姐了，我來猜姐姐來比劃，大表哥和表哥出題肯定會很難，我得抓緊時間來答題了！
第一題，姐姐趕緊指著我們家那臺電腦，我說：“電腦？”姐姐點了頭，不過她又指了指桌子上的筆記本�！肮P記本？”姐姐搖了搖頭�！肮P記本電腦？”姐姐點頭，這題答對了。
第二題，姐姐做了一個用手給自己扇風(fēng)的動作，把舌頭伸出來，不住地呼氣吸氣。然后又用筷子在夾什么東西，我想了想，是很辣的東西嗎？我不禁脫口而出：“火鍋！”姐姐點頭，這題又對了。
第三道題，姐姐做了一個用什么在擦臉的動作，難不成是毛巾？“毛巾�！蔽野氇q豫地說。姐姐笑了，看來這一題我蒙對了。
兩分鐘過去了，我一共答對了八道題，比表哥和大表哥多了兩道，耶，我們勝利了！
我的游戲作文7
今天，上補習(xí)班的時候我們玩了一個游戲，叫拼句子游戲，游戲規(guī)則：有三張紙片，第一張寫誰，第二張寫在哪里，第三張寫在干什么。
我第一張寫的是"黃子津"，第二張寫的是"在家里"，第三張寫的是"做作業(yè)"。寫完以后我興高采烈地交上講臺，過了一會我的心情有點害怕，因為有一個人在抽紙片組句子，我害怕他會抽中我，又不知道是好的，還是壞的'。突然老師喊："我在豬圈里做作業(yè)。"同學(xué)們哈哈大笑，好像覺得非常好玩。我也在安慰自己，幸好沒有抽到我。
過了一會兒，又有一個同學(xué)竟然抽到"黃子津在火山里玩耍"，頓時，原來興高采烈的心情一掃而空，我憂傷地想，誰那么無理，怎么可以亂寫呢？可是同學(xué)們笑個不停。
終于，到我抽了，我怕害怕又抽到我自己，結(jié)果一抽，第一張竟讓抽到了劉月老師，我滿懷欣喜，太好了，終于不是抽到我。我也很期待接下來劉月老師在哪里干什么？這時，我聽到老師笑瞇瞇地說："劉月在地上拉屎。"剛剛說完，下面又是一陣笑聲。可是我卻一點也不高興，因為不知道是誰那么沒有公德，寫這種句子。
這個游戲給了我一個啟發(fā)，詞語搭配一定要得當(dāng)，而且不能虎頭蛇尾。
我的游戲作文8
昨天，我創(chuàng)造了一個獨特的彈珠游戲。
彈珠是哪兒來的呢？是一個老師給我們的，我跟朱越洋平分，還多了一個，后來被我贏走了。
方法是把三張凳子放在一條直線上，凳子之間放兩張老師用來寫粉筆字的黑卡片。有一張圓凳子離得比較遠(yuǎn)，我用兩張卡片把它和中間一張凳子連起來，我又在終點線那里放了一個小臉盆，彈珠要從第一張凳子開始，通過小卡片搭成的“橋”，最后滾落到小臉盆里。
開始玩了。我從最基礎(chǔ)的玩起，一開始什么“陷阱”都沒有，每次彈珠都很平穩(wěn)地滾落到小臉盆里。到后來，我把那張圓凳子移后了一些，中間的.距離變寬了，“橋”就斷了。不過，彈珠從第一張凳子開始滾，卻很平穩(wěn)地越過了這個“陷阱”，安全地落到了小臉盆里，沒有出現(xiàn)我想象中的被地球引力吸落到地面的情況。我非常驚訝，問爸爸是怎么回事。爸爸對我說：“這是因為彈珠的速度足夠快，就可以克服一部分地球引力，這樣，當(dāng)彈珠快速通過很窄的斷裂處時，就可以順利地從上方一躍而過。”我聽了，覺得很新奇，又重新試了兩遍，結(jié)果一樣！
今天，我又玩起了這個游戲，這次用那張圓凳子當(dāng)“陷阱”。因為凳面上有很多孔孔，中間是一個很大的圓洞，彈珠滾過凳面有可能會被孔孔纏住，也有可能會通過圓洞掉在地面上。我這樣玩的時候，第一種情況果然出現(xiàn)了，但第二種情況始終沒有出現(xiàn)。在第六次玩的時候，令我意外的一幕出現(xiàn)了——彈珠竟然越過重重陷阱，就像游擊隊員通過地雷區(qū)一樣，一個“地雷”也沒碰到，安然無恙地落進了臉盆。我覺得這太不可思議了！
我獨創(chuàng)的這個彈珠游戲果然獨特。獨特啊獨特！
我的游戲作文9
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠(yuǎn)，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學(xué)在玩“我做你猜”這個游戲呢！
比賽規(guī)則是這樣的：把全班同學(xué)分為三組，每組用一個水果為隊名。每組叫一個人上去表演，其他人猜出這一個是表演的什么。答對一題，給一個五角星，最后五角星最多的一組為勝利。獎勵是每人一個桔幣，表演的人得兩個小桔幣。
一開始，老師叫我們把隊名取成水果的名字。第一對叫西瓜隊，第二隊叫香蕉隊，我們這一隊的，我左思右想，終于想到了一個好聽的名字叫：火龍果隊。
游戲開始了，老師叫我們用一兩分鐘的'時間，每組叫一個人上來表演。第一組是小陳，第二組是小王，第三組是小張。
第一組正式開始了，小陳上臺了。老師把他表演的那個給他看了一下，他兩眼一瞪，撓撓頭，小聲地嘀咕著：“這一個怎么表演呀？”他首先先拿出耳朵，把鼻子用力一打，然后他們組最調(diào)皮的那個同學(xué)大聲地說：“豬……�！彼c點頭，再用手弄了個大長方形，又一個同學(xué)說：“這是一個鏡子嗎？”他點了點頭，那個同學(xué)好像也懂了，又說：“豬八戒照鏡子！”小陳開心地一蹦三尺高。
到我們這一組了，小張上了臺。老師把他要表演的給他看了一下，他開心地不要不要的，說：“這個也太簡單了吧！”隨后他就睡在了地上，用手一會兒舉高，一會兒放下，還沒有等他表演好，我就說道：“是游泳，是游泳！”對了！
這個游戲不僅可以學(xué)到知識，還可以鍛煉表演能力。太精彩了！
我的游戲作文10
晚飯后，我們決定跟姥姥起一玩游戲。玩什么呢，媽媽拿出了撲克牌。我想，撲克牌不正是我擅長的東西嗎？
今天姥姥來了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥說：“姥姥，今天我們拿撲克牌來玩種新的游戲，好不好？一會兒我會讓你見證我的大腦比你們厲害�！崩牙颜f：“你的小腦瓜怎么會比我們的.還厲害呢？”為了向姥姥驗證，我說：“姥姥你隨機抽出撲克牌里面的二十張牌，我能按照順序記下來�！�
姥姥半信半疑地找出二十張牌。三分鐘后我就讓姥姥考我。
姥姥好奇地問：“第一張是什么呀？”“梅花九”“第三張呢？”“黑桃六”“繼續(xù)”“方片3，梅花J，紅桃5……”“我的天哪，你怎么都記住了呀！”
“姥姥這你就不知道了吧，因為我學(xué)過天オ記憶。”我看姥姥好像很感興趣的樣子，于是便跟她解釋起來。我說：“天才記憶呢，是我在精睿教育學(xué)習(xí)的一個很神奇的課程；我除了可以用記憶方法記憶撲克牌之外，我還能用它來幫助我學(xué)習(xí)呢，比如說我可以記憶課文，可以記憶古詩等很多東西，特別有意思�！�
之前我最討厭背東西了，死記硬背，一說背誦，頭都大了�？墒亲詮膶W(xué)習(xí)了天才記憶之后我發(fā)現(xiàn)原來背東西也是這么有意思的事情。
姥姥欣慰地說：“既然這個天オ記憶這么有用，你又這么喜歡，那你可一定要好好堅持去學(xué)習(xí)�。 �
我的游戲作文11
說起游戲�。∧强墒俏寤ò碎T，各種各樣！可是呢，我最喜歡和閨蜜們做的游戲就是：當(dāng)小老師！
其實，我的夢想是當(dāng)一名小學(xué)的音樂老師！我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，而且還很喜歡讀書。我覺得只要我努力把這些都學(xué)好，長大以后一定是一名優(yōu)秀的音樂老師。那就從平常做起吧！閨蜜們一來我家，第一個就是：去我屋，開始游戲！這個游戲可不是隨隨便便的。我們每次都要經(jīng)過半個小時的商量和半個小時的計劃以及整個教學(xué)過程，媽媽都說我都可以去教幼稚園的小朋友了呢！
我們會根據(jù)自己語數(shù)英各科的成績來把握自己的科目，然后呢再根據(jù)課外活動的功底來教“同學(xué)們”一些副科。接下來游戲可是還不能開始的！因為還有一件重要的事情，那就是：寫課程表！要不然誰想上誰上多不公平啊，有人想多上，有人想少上，如果按課程表每個人都平均開的話，這可是個不錯的辦法！設(shè)計好課程表后，游戲就可以正式開始了。在游戲的過程中，我們也經(jīng)常為了一些小事情兒不高興，但是后來轉(zhuǎn)過身想想：老師平常也是這樣�。±蠋熜枰惺艿腵壓力和一些小事情肯定很多，而我既然選擇以后要當(dāng)一名老師，在生活中就要好好做……
這個游戲帶給我很多知識，也讓我懂得了做老師的不易！我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的知識更淵博，長大了做一個優(yōu)秀的老師！
我的游戲作文12
現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，手機品牌也越來越多了，而手機游戲也越來越豐富了，可以說太普及了，在公交車。餐廳。電影院等場所，隨處可見握著各種大小不一顏色多樣的手機“低頭族”，他們沉迷在好玩刺激的游戲中，忘記了一切，到底手機游戲有什么好處和壞處呢？我今天給大家說一說。
手機游戲有好處，讓我們反映速度更加靈活快速了，還鍛煉和開發(fā)了我們的大腦和手指，象益智游戲《瘋狂猜成語》和《看圖猜字》等我就比較喜歡玩，它不僅讓我積累了很多知識，而且我能靈活運用在學(xué)習(xí)中，還有一種益智游戲就是偵探邏輯游戲，它們讓我學(xué)會了從不同的角度分析問題，并解決問題，真是游戲里面其樂無窮，記得有一次，爸爸允許我玩一會手機，我先點了《植物大戰(zhàn)僵尸》，然后開始津津樂道地玩了起來，種向日葵。點太陽，種豌豆射手也……正當(dāng)我玩得不亦樂乎的.時候，爸爸走過來說：“已經(jīng)十五分鐘了，不能再玩了！”我驚訝為什么時間這么快��！后來我終于明白，原來你做一件事如果專心的話，就會覺得時間飛快；如果你覺得無聊的話，時間也會變長，所以就會感覺很慢哦！
俗話說：凡事有利必有弊。手機游戲雖然有好處，但危害也多，手機輻射大，如果看久了，就會眼睛酸痛，嚴(yán)重?fù)p壞視力，而且有些有斗毆性質(zhì)的嚴(yán)重影響心理健康，時間久了會跟中毒一樣上癮，喪失自制力，無法自拔。
我覺得，手機游戲有好處也有壞處，我個人認(rèn)為，與其玩半個小時的游戲，還不如讀十分鐘的書本呢？與其在手機聊天玩游戲不如面對面交談呢？
我的游戲作文13
我最愛玩的游戲名字叫“誰是臥底。”
首先，讓我來給大家介紹一下這個游戲的規(guī)則吧：在不少于四個人當(dāng)中任意挑選一個人當(dāng)“主持人”，主持人會對剩余三人分別悄悄說出一個事物的詞語。對其中一人說的詞語是不同的，這個人就是“臥底”。接下來，大家分別對自己聽到的詞語進行描述，讓大家來猜，但不能直接說出這個詞語，否則就會被淘汰。比如，聽到的詞語是“自行車”，就可以這樣描述：“我爸爸每天騎著它上班�！钡荒苷f“我爸爸每天騎著自行車上班。”大家從每個人的描述來判斷誰是“臥底”。如果猜對了，“臥底”就是下一輪游戲的“主持人”，如果誰也沒猜對，“主持人”繼續(xù)下一輪。
我最喜歡和姜姜、焦焦、堯堯、范范他們一起玩這個游戲。記得有一次，我們玩這個游戲，范范當(dāng)“主持人”，她給我的詞語是“發(fā)卡”。我想了想，描述道：“這個東西是用來夾住頭發(fā)的�！倍渌说拿枋鰠s是：“這個東西是用來扎辮子的�！蔽荫R上就意識到我就是范范指定的.“臥底”。當(dāng)時我緊張的就像是一只快要落入虎口的綿羊。生怕大家猜出我是“臥底”。大家聽完我的描述后不約而同地目光都射向我，朝我幸災(zāi)樂禍地笑起來。其實大家都猜對了。范范，我“恨”你！
這個游戲給大家?guī)砹藲g樂，更能鍛煉同學(xué)們的語言組織能力，我愛這個游戲。
我的游戲作文14
“有頭無頸，有眼無眉，有尾無毛，有翅難飛�！笔鞘裁�?答：是魚。
仔細(xì)想想，的確如此，猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣，都在字面上繞了一彎，猜時要用與平常不同的思維才行，其實有時胡思亂想也是能蒙對的。Today，我們就上了一堂有趣的猜謎作文課。
照常，我、吳啟文、王若菡、吳思韻，馬不停蹄，爭先恐后，你追我趕，恨不得坐航班去上課地奔向了佩佩工作室，比分：女生隊滿分，男生隊零分。就這樣，我們無比不失落地走進教室，開始了我們新的一課。
這節(jié)課的主題是“你說我猜”，老師先給我們講了謎語的由來，謎語原先是老百姓根據(jù)生活經(jīng)驗編出來的.，剛開始叫“隱”，后來叫“瘦辭”和“瘦語”。
隨后，我們便開始了最有名的游戲環(huán)節(jié)。剛開始要抽簽，當(dāng)老師把紙團撒出來的一瞬間，我們又開始爭先恐后地?fù)屍鹆思垐F，嗯，我抽到了5號，于是有幸和一班之長——馬銀璐同學(xué)成了一組。游戲規(guī)則為，組中兩位同學(xué)一名來說，一名來猜，老師給出謎語的答案。
在游戲過程中，我和馬銀璐過五關(guān)斬六將，這次我好像開了掛，平時根本猜不出來，現(xiàn)在卻答得又快又準(zhǔn)。通過第一輪淘汰賽和第二輪的對決，我們組因領(lǐng)先一分獲得勝利，老師作為獎勵給我們組一人發(fā)了一個小本。
上了這堂課，我不僅知道了謎語的由來，還懂得了團隊合作的重要性，如果我們合作得不好，這次可能就要輸了。
我的游戲作文15
我喜歡的人物有很多，比如孫悟空、小黃人、海綿寶寶等，但是我喜歡的游戲人物比卡通人物還多，有白起、源氏、半藏、馬可波羅、狂鼠、死神、堡壘、獵空等等。
我最喜歡的一個角色是源氏，他全身是機械的，只有頭是活的，他身穿白日銀鎧甲，身上散發(fā)著幽幽的.綠光。他的身份是一個現(xiàn)代忍者。看他的武器有三個大飛鏢，一把小長刀，一把武士刀。他可以瞬間移動，大飛鏢一旦飛出去就成了三個小飛鏢，讓敵人受到雙重打擊；這把小長刀可以用來反彈別人射來的子彈；而武士刀則可以召喚一只神龍，真是太厲害了。
我第二喜歡的是角色是死神，他戴著一個骷髏面具，身穿黑色大衣，給人一種壓抑、黑暗的氣息，手持兩把噴子——散彈槍。他也可以瞬間移動，還能隱身，并且敵人射子彈過來也打不著他，因為他變成了一個透明人，子彈射來就穿過了身體。他換彈也很奇特，一沒子彈就把槍一扔，又從身體里掏出一把全新的槍。一發(fā)大招就會把附近的敵人都吸過來，并且他會說一個很符合自己身份的臺詞：“死吧！死吧！”
我第三喜歡一個角色是狂鼠，他還有一個外號叫“炸彈鼠”，他身上背著一個大輪胎，戴著十幾個炸彈，笑起來的樣子就像小丑一樣。其實他是一個殘疾人，走起來一抖一抖的，你別看他這副模樣，他也不是好欺負(fù)的。他手持炸彈炮，射出去的炸彈跟皮球一樣，彈來彈去，彈完之后就爆炸。他還可以放地雷，放捕獸夾，一旦使出大招，他就叫：“炸彈來了！”通常能一擊必殺敵人的。
以上就是我三大喜歡的游戲角色了。
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