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    我的另一半作文

    時間:2024-05-01 11:15:50 作文 投訴 投稿
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    我的另一半作文

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的另一半作文,希望能夠幫助到大家。

    我的另一半作文

    我的另一半作文1

      表面上看,我是一個聰明、活潑的人,那只是我的一半,而那另一半?yún)s是癡呆與懶惰。

      在課堂上,我積極發(fā)言,勇與回答。一到了下課,同學(xué)們忙于寫課上沒有寫完的作業(yè),而我常常不知所措的'坐在椅子上,等得到老師的提醒才動身。有時甚至打了上課鈴我才如得所令地取出課本。

      一到了周末我便松懈下來。常常睡到太陽當(dāng)空我才起床,每每看到家庭作業(yè),一想起作業(yè)就不由得寫起來,誰讓老師太嚴(yán)厲,不寫不行。記得有一次我預(yù)習(xí)沒讀書,也沒有家長簽字。班主任就生氣地把書扔到后面,罰寫說明書。每每想起這一幕,我就不得不一絲不茍地寫。那已經(jīng)是上個學(xué)年的事了,如果持續(xù)到現(xiàn)在,我寫的說明書,都快記載成新的《天方夜譚》了。

      但寫完作業(yè),也常常讓我煩惱,媽媽把我的周六日安排的頭頭是道,不是做家務(wù)就是搞個人衛(wèi)生。一到周日,活便多了起來:拖地、洗衣服、洗澡……課余生活充充裕裕,一點(diǎn)空閑時間都沒有。除了一些活動我出去參加媽媽幫我做之外,全是我做。有一次,我顧著玩沒洗衣服,天也黑了,媽媽仍然讓我洗。除了深顏色的衣服我洗,媽媽幫我洗校服,還時不時囑咐我怎樣洗最好。

      我不好的一面在媽媽的幫助下,漸漸向好的那一面發(fā)展,幫助我成為一個完美的人。

    我的另一半作文2

      不知從哪天起,我瘋狂地愛上了她——我的校園。

      我的家鄉(xiāng),是一個遠(yuǎn)離城市的偏遠(yuǎn)閉塞的落后的地方。但在我看來卻是個很可愛的地方。孩提時的我在鎮(zhèn)上看家鄉(xiāng) “海拔”最高處的她,充滿向往,媽媽告訴我她當(dāng)時就是在那高中的,學(xué)校有的樹還是他們種的。這便讓我對這原本陌生的校園有了一絲親切。

      終于,我來到她的面前,與她親密接觸。她并不漂亮,卻樸實。她如別在秋天里的一枚葉脈書簽,那種燦爛令許多詞語貧血?晌抑幌氚阉鼊e進(jìn)我的記憶里:葉的濃綠和草的青綠。我喜歡她的味道,呼出的氣讓我感到輕松自在,樂在心境中。

      她是個善人。隨著外面的世界瘋狂地變臉,家鄉(xiāng)也起了浪潮——鎮(zhèn)上的青年人都往外面跑包括爸爸媽媽,自那時起我就開始尋找自己的“避風(fēng)灣”——我的.校園,也就是從那時起我將自己從家的“這一半”轉(zhuǎn)向了“另一半”——學(xué)校。她伴隨我成長,每一次機(jī)會是她給予我自信,讓我滿載而歸。

      她在辛苦地勞作,她總是在默默地為他人付出,從不求回報。她真的不求回報嗎?不,她需要,她需要的是:在她的撫育下的莘莘學(xué)子能有所成就!

      她就是這樣,平淡如水,但她擁有寬廣的胸襟:為學(xué)子們鋪了一條平坦穩(wěn)當(dāng)?shù)牡缆,讓大家走向美好的明天?/p>

      她是我的校園,也是我的樂園,是我生命中另一半所在地。

    我的另一半作文3

      一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方馳向生活的無限廣闊的海洋。這是凱勒說的。書籍是你的朋友,雖然沒有熱情,但是它非常忠實。這是雨果說的。名人是從讀書悟出道理,我也是從書中明白道理的。

      聽我的媽媽說,在我抓周的時候,一只手拿書,一只手拿錢。媽媽說,我長大后一定會好好讀書,掙大錢的。

      在我一兩歲的時候,經(jīng)常睡在媽媽懷里聽媽媽講故事,學(xué)古詩!按睬懊髟鹿,疑是地上霜!敝灰易x得好,記得清楚,就能得到一朵小紅花,只要得到了五朵小紅花就能得到一個棒棒糖,所以,我每天都叫媽媽教我五首古詩,但我記性不好,只能記一首古詩,所以,只能得一朵小紅花。

      在媽媽懷里學(xué)得古詩和聽故事的我,轉(zhuǎn)眼間變成一個上一二年級的.小學(xué)生了。我學(xué)會了拼音,便叫媽媽給我買一本《格林童話》,我興高采烈地捧著書,一 頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。童話中的故事讓我浮想聯(lián)翩,我為白雪公主最后找到幸福而開心;為被活活凍死的賣火柴的小女孩難過;為灰姑娘和繼母一起 生活的悲慘遭遇而落淚……這些讓我受益匪淺,這些故事讓我明白了善有善報,惡有惡報。

      我現(xiàn)在不是一二年級的小學(xué)生了,而是五年級的學(xué)生。一二年級看的童話故事已讓我不過癮了,我現(xiàn)在看的是:《水滸傳》《三國演義》《西游記》等名著, 《水滸傳》中忍辱負(fù)重的豹子頭林沖,《三國演義》中精忠報國、鞠躬盡瘁的諸葛亮,《西游記》中降妖捉怪,為師父上刀山下火海都在所不辭的孫悟空。

      “知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤!碧└隊栒f。就是這樣,書就成了我的另一半。

    我的另一半作文4

      我的另一半我記事起,我的“另一半”就一直跟著我陪著我玩,陪著我笑,陪著我,陪著我哭,我的童年記憶少了它幾乎就不完整了。它是我童年時期的小伙伴,也是我最好的朋友,也堪稱是我的“另一半”。

      影帶一:好妹妹從童年到現(xiàn)在,有過不少快樂,當(dāng)然也有過悲傷,有過痛苦,有過迷茫,然而在我經(jīng)歷這些的時候,都有一個默默陪著我、鼓勵我的,那就是我的“另一半”,它就像我的妹妹一樣,它會幫我分擔(dān),俗話說一個蘋果大家一起吃,才快樂;你有一個快樂,再與別人分享,那就是兩個快樂,如果你有一個痛苦與別人訴說,那么痛苦就會減少一半,和我一起承擔(dān)痛苦的,不是別人,而是我的“另一半“,它蹲在我的身邊,認(rèn)真地聽我訴說苦水,有時我難過得哭了,我看看它,竟然在它的眼中我看到了淚花。只要有我的”另一半:在的地方,就是我傾倒口水的地方,因為有它!有我的妹妹在啊!那我心里的煩惱就會減輕不少,心情自然而然的也就好起來了。

      影帶二:“好幫手”又一次,我放學(xué)回家,很累很累,頭上的'汗都要冒煙了,我躺在地上想找一個東西來扇風(fēng),這是我的手上突然感到有東西,我用眼睛的余光看過去,原來是我的“另一半”,它用嘴叼著一一把扇子,來到我的面前,放在我手上,待我涼快過來,我爬起來,抱著它,不停地夸贊它,我們在歡樂中度過。我的“另一半”是我傾倒苦水的“好妹妹”,是我日常生活中的“好幫手”,更是我生命中的一部分,我很愛它,也很喜歡它。說了這么多,還不知道我的“另一半”是誰吧!那就讓我隆重介紹一下吧!它就是我家身穿黃衣服的小花狗,非常可愛,人見人愛。哈哈。

    我的另一半作文5

      每個人都有一片屬于自己的獨(dú)立天地,在自己的世界里,記錄著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和生活瑣事,傾述著自己的煩惱與苦悶,也留下快樂的足跡。

      記得在六年級的一個周末,我在爸爸的誘導(dǎo)下,我注冊了一個自己的空間。剛開始,我也不知道在空間里能干什么,對空間沒有什么興趣,也沒什么概念。于是在暑假里,老爸要求我把每天想的、做的,開心的`和不開心的事記在空間里,也不規(guī)定格式,也不規(guī)定字?jǐn)?shù)。我有時百無聊賴,胡亂的在空間里寫點(diǎn)東西。

      在一次旅游回來后,我開始整理旅游中的所見所聞,我把這次旅游中見到的、聽到的、想到的都放到了空間里,并配上精美的照片。看,這張是海上日出,這張是夕陽椰風(fēng),這是海中戲水……記錄到第三天,漸漸開始有人回復(fù)我的記錄。問我:這是什么?那是什么?評價我的文章,和我討論交流。我開始對空間、對寫作產(chǎn)生興趣。

      從此我有了自己的另一半天地。有了訴說喜怒哀樂的一片小天地,有了自己的聽眾。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內(nèi)心深處的門,不知不覺中也有了自己的小秘密。有了一片自己的小天地。在那里可以結(jié)識來自全國各地的網(wǎng)友;大家一起交流討論作文、學(xué)校、生活等。

      那里,記錄了我這幾年來的成長經(jīng)歷。我從一開始的無所事事,到慢慢有了寫作的信心,再到擁有了自己的個人作文集。

      如今的我,正在這片小天地細(xì)心地耕耘著,給我?guī)砹藲g樂,帶走了憂愁。那是我休憩的樂園,在我的那片天地里,有屬于我自己的遼闊天空,任我展翅翱翔。

    我的另一半作文6

      一聲巨響,沉重的車輪從我的左腳上碾過。從此以后,我就失去了我生活的另一半。沒有了這一半,我做什么都不方便。走在路上,看著人們向我投來的好奇而復(fù)雜的眼光,我不敢抬頭,我很自卑。痛恨命運(yùn)的殘忍,痛恨生活的`無情。

      但是,我要說:“我沒有放棄!”我沒有自我數(shù)落,經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,艱苦奮斗,終于 我挺起胸膛,自信地走進(jìn)了我向往的大學(xué);仡欉^去我有無數(shù)感激的人,但是我認(rèn)為最應(yīng)該謝的就是右手上的這支拐杖,是他伴我走過了這重重困難,奮斗到今天。

      高中生活很繁忙,每天奔跑在“三點(diǎn)一線”上,是我親愛的它讓我走完了這些路。是它在我摔倒的時候,讓我看到希望,重新爬起來,繼續(xù)走下去,我的每一步,都是右腳和它這一大一小,組成了我完整的一步,同時也組成了一個完整的高中,一個完整的生活。

      有一次,不知道是那個惡作劇的孩子,將它偷偷拿走,我一時就像失去了世界一樣恐懼,我已無法想象自己在四處尋找它的樣子,我忍不住流下了眼淚。最后找到了它,望著它,我整整哭了一個晚上,不是為誰,而是為自己。

      更有一次晚上,我在半路上碰見兩個不知名的壞人,他們見我不方便,便企圖欺負(fù)我,最后是它救了我,在我的“亂拐:之下,他們灰溜溜地跑了,看者他們遠(yuǎn)去的狼狽樣。我再次流下了眼淚。

      站在大學(xué)的門口,我緊張地握住它——我的另一半。我勇敢到向未來走去,雖然未來充滿了挑戰(zhàn),但因為有它,我自信,我不怕!

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