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曾經(jīng)的路,揮手作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的曾經(jīng)的路,揮手作文,希望能夠幫助到大家。
曾經(jīng)的路,揮手作文1
朝陽是永久的希望;朝陽是動聽的樂曲;朝陽是美好的象征;朝陽同時還是我們的童年。有朝陽的天空最絢麗;有朝陽的大地才最寬廣。在我們的童年中,我們哭過、笑過,不管我們的童年時快樂還是憂愁;是幸福還是郁悶;是充滿挫折還是一路順風,只要朝陽一過去,就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。
回憶一下,在我所已經(jīng)度過的十二個春秋中,就已經(jīng)經(jīng)過了多少場大大小小的測驗和比賽,多少個人生中的挫折,同時又解決了多少個錯人意志的難題。
朝陽,是多么地美好啊!而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大,我從幼兒園時一個淘氣的小女孩,只見收斂了我那好動的心,開始將一只腳邁進了小學的大門,經(jīng)過另外六年的小學生涯后,我也變得懂事起來,緊接著又繼續(xù)伸出了另一只腳跨進了我所夢寐以求的中學,開始了我的中學生活,不再讓老師和父母處處為我擔心。
也許在爸爸媽媽的眼里,我永遠是一個長不大的孩子,但我相信,在朝陽以后的'日子里,我會變得更加沉穩(wěn),而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時,又為我開啟了通向另一個人生階段的大門。
雖然我知道朝陽一旦過去,就再也不可以復返了,但是我卻會把童年這個美好的回憶永遠所在我的記憶中,實施回首,這樣我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。
我的童年就像是在放電影似的,越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過,直到這一刻,我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰(zhàn)。但盡管朝陽過后我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣,可我卻能得到童年時所沒有的熱情和必須面臨的自立。我將對童年這個朋友說再見,迎來我的下一個陪伴著我成長的清幽——少年。
雖然童年很短暫,但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處,我逐漸看到了朝陽過后更加美麗、迷人的風景,陽光的無限明媚,感受到朝陽過后陽光的炙熱,在我的視野中,朝陽是那么的令人留戀卻又漸行漸遠了……
曾經(jīng)的路,揮手作文2
長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。
撫平了晝夜不停的鞭炮聲,消停了親友團聚的酒席,喧囂遠去,越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起,飲幾杯酒,說幾句話,道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散,又要各奔東西。
最先走的是我在南京的表姐,不知是因為就要開學還是同學聚會,就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京,一年沒幾次回老家,只記得兒時我經(jīng)常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動游玩,她經(jīng)常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多,我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒,也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了,才心生不舍,但一直沒說,只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她,但聽聞南京這幾天下雪,我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場景,還有她走進家門的聘婷(娉婷)背影。
很久沒見到樓上那戶人家了,后來才聽別人說他們在過年前后搬走了,覺得挺意外也有小小的.不舍。樓上有一個年紀與我相仿的男生,剛巧讀同一所小學同一個年級。有時放學回家遇到?jīng)]人在家也沒帶鑰匙的情況下,他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人,順便在那寫點作業(yè)。當然,我同樣清楚記得,他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服,他媽媽真切給我們道歉的情景;秀毕肫鹉觊g,在樓下看見他們把東西往車后備箱塞,以為是送他去讀書還是去親戚家小住,就匆匆地擦肩而過,沒想到是訣別。一晃就是七八年,他去另外一所初中求學,樓上樓下的鄰里緣分也盡了。
一切世事都各就各位,盡管與以往有所不同,但我仍選擇欣然接受它們,我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶,未來會更加顯得未知和有趣。
天之涯,地之角,知交半零落。
一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。
曾經(jīng)的路,揮手作文3
朝陽是永久的希望;朝陽是動聽的樂曲;朝陽是美好的象征;朝陽同時還是我們的童年。有朝陽的天空最絢麗;有朝陽的大地才最寬廣。在我們的童年中,我們哭過、笑過,不管我們的童年時快樂還是憂愁;是幸福還是郁悶;是充滿挫折還是一路順風,只要朝陽一過去,就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。
回憶一下,在我所已經(jīng)度過的十二個春秋中,就已經(jīng)經(jīng)過了多少場大大小小的'測驗和比賽,多少個人生中的挫折,同時又解決了多少個錯人意志的難題。
朝陽,是多么地美好!而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大,我從幼兒園時一個淘氣的小女孩,只見收斂了我那好動的心,開始將一只腳邁進了小學的大門,經(jīng)過另外六年的小學生涯后,我也變得懂事起來,緊接著又繼續(xù)伸出了另一只腳跨進了我所夢寐以求的中學,開始了我的中學生活,不再讓老師和父母處處為我擔心。
也許在爸爸媽媽的眼里,我永遠是一個長不大的孩子,但我相信,在朝陽以后的日子里,我會變得更加沉穩(wěn),而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時,又為我開啟了通向另一個人生階段的大門。
雖然我知道朝陽一旦過去,就再也不可以復返了,但是我卻會把童年這個美好的回憶永遠所在我的記憶中,實施回首,這樣我就可以留住童年在我腦海中閃過一下的瞬間。
我的童年就像是在放電影似的,越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過,直到這一刻,我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰(zhàn)。但盡管朝陽過后我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣,可我卻能得到童年時所沒有的熱情和必須面臨的自立。我將對童年這個朋友說再見,迎來我的下一個陪伴著我成長的清幽——少年。
雖然童年很短暫,但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處,我逐漸看到了朝陽過后更加美麗、迷人的風景,陽光的無限明媚,感受到朝陽過后陽光的炙熱,在我的視野中,朝陽是那么的令人留戀卻又漸行漸遠了……
曾經(jīng)的路,揮手作文4
秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。
抬頭是依舊藍色的天空,透著些灰蒙的意味。腳下踏及作響的樹葉,菊花開遍了阡陌。樹葉隨風而落,連它都知道落葉歸根。北雁南飛,遠處那一抹楓葉林無聲無息,靜看著人去人回,春來春歸。記載了多少的依依別情,離人相思。
十里長亭,終將是離別,柳枝挽留不住馬蹄。相看著一座亭臺話別昔日濃情。曾幾時“綠衣捧硯催題卷,紅袖添香伴讀書”;曾幾時“隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅”天不老,情難絕心似雙絲網(wǎng),中有千千結。
朦朧之中,眼前一片凄迷。你憔悴的容顏,把我的心揪得生疼。明明是在眼前卻像是隔了千山萬水!耙环N相思,兩處閑愁,才下眉頭,卻上心頭!蔽覠o力的倚靠在席子上,淚水醞釀成了黃連酒,一絲絲注入心中,苦澀慢慢化開,彌漫了整個軀體,繚亂了我的思緒。見她幽幽的'往我這兒瞅,忙攏了攏衣袖,避開她的目光,怎么能讓她發(fā)現(xiàn)我如此狼狽。心底長長的吁出一口氣,努力地平復心!跋嘤H相見知何日,此時此夜難為情;入我相思門,知我相思苦,長相思兮長相憶,短相思兮無窮極,早知如此絆人心,何如當初莫相識。”今日之后便是天涯海角,直叫一顆心化為桑田滄海。
“荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在,悵望江頭江水聲!蔽艺驹谠c,聽著馬蹄聲悠悠漸遠,揮起的馬鞭抽碎了殘陽,將地平線深深劃開了距離!靶〗悖匕!奔t娘低低呼喚,“小姐,回吧!”我冥然驚醒,迷蒙的雙眼模糊了他的身影,我趕緊揉揉眼角,那人早已消失在我的視線中!拔鞒菞盍喝帷与x憂。淚難收。猶記多情,曾為系歸舟。碧野朱橋當日事,人不見,水空流!避囕S一圈又一圈,一輪又一輪,碾碎了落花,碾碎了我僅有的念想。
一把桃花扇,扇盡風流,一疊宣紙,道盡情濃。只可惜,韶華不為少年留。恨悠悠,幾時休。昨個兒的相聚,今個兒的分離。飛絮落花,沒有一絲睡意,我眼睜睜看著月圓人不圓,挨到天明。淚流不盡,許多愁。
從別后,憶相逢,幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照,猶恐相逢是夢中。
曾經(jīng)的路,揮手作文5
有一種樂音在記憶中縈回:“長亭外,古道邊,芳草碧連天!庇幸环嬅嬖谝暰中追逐,徐徐晚風,脈脈斜陽。有一縷惆悵在心中蕩漾—是離別,是不舍而又無法挽留的情誼。
每每聆聽李叔同的《送別》一曲,我總是難以平靜,總又追溯到了孩提時代。當我仍是一名懵懂無知的的孩童時,母親曾帶我去看電影《城南舊事》。我并不對劇情感興趣,當觀眾為林海音的故事而感動得潸然淚下時,我依舊是焦躁不安。末了,忽的傳來一曲樂音,那音樂舒緩優(yōu)柔,意蘊深長,我竟凝神細聽下來,想象著“芳草碧連天”的美景?墒怯字傻奈夷臅溃@是一次殘笛聲中的別離。我只是一味認定這是一曲繪景的小調,甚至幾重幻想來到那芳草碧連天之地郊游。
六年時光匆匆,那次認真的送別定格于小學的畢業(yè)典禮上,六年,似乎漫長,卻又好像轉瞬即逝。那刻,大家相擁而泣,宣泄出自己的.悲傷與痛楚。面對的正是離別,正是無法割舍的情誼。晚風夕陽下,大家小聲哼唱了《送別》一曲,因為只有此曲才能將離別前的千言萬語表達,似乎人人心領神會,瞬間通曉了曲中的意蘊,唱出了心聲,唱的已不是曲,是曲中的情誼,歌聲將本就凄涼的傍晚渲染得更有一絲離情別緒。這一別,似乎真是“人生難得是歡聚,惟有別離多!
今日,卻又是一場永久的離別,一場沒有長亭古道,只有淚水血汗的離別。我們全體同窗在經(jīng)歷了五日風吹日曬的軍營訓練后,啟程回家。我們最舍不得的,便是與我們朝夕相處的林教官。他天性好強,事事爭第一,而由于我們不盡職,導致隊列會操名次不佳。此時,愧疚,不舍,感恩全部凝聚成淚水,涌動在眼眶中,流淌在血液里。我再一次輕唱起了李叔同的《送別》一曲,作為一名初三學生,早已領悟出了《送別》中的另一份感受。人生在世,聚少離多,而離,或小別,或終別,因而,“惜”為貴。珍惜所得,珍惜情誼,更要珍惜離別。
漫漫長亭,悠悠古道,一曲《送別》,別樣情懷。我之所以喜歡《送別》,是因為它能將人人面對離別時無法言明的心緒與感慨化為寥寥數(shù)語,化繁為簡,使人人從中找到共鳴,這便是《送別》撫平離別之人的養(yǎng)料。
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