[精品]向日葵作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的向日葵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

向日葵作文1

　　花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰，有高貴優(yōu)雅的曼陀羅，有女王般慵懶的紫羅蘭，還有與鄰家小妹一樣?jì)珊┑淖隙∠�。但是，最讓我欣賞的`還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的向日葵。

　　心理學(xué)中有一種自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指當(dāng)人們遇到困難時(shí)，要積極、樂(lè)觀的去想些對(duì)于目前處境有意義的，這會(huì)讓人們獲得希望與力量。

　　舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，下大雨時(shí)，你不小心踩到水坑，弄濕了褲子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了�？捎兄�向日葵思想的人不同，他們會(huì)想：幸好這水坑不深，起碼我沒(méi)有全身濕透！

　　于是，我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵，他那金色的花瓣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)充滿著生命的活力。

　　他一開(kāi)始只是一粒小小的種子，但是他的性格十分樂(lè)觀，其他的種子畏懼冬天，懼怕嚴(yán)寒，向日葵總安慰他們說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　春雨下起來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃，所有的植物都在努力的生長(zhǎng)

　　烈日下必有綠蔭，暴雨后必有彩虹，努力后必有果實(shí)。

　　向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。

向日葵作文2

　　向日葵，永遠(yuǎn)會(huì)向著太陽(yáng)，向著陽(yáng)光。它不懼黑暗，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，始終堅(jiān)守光明。它高大挺拔，有頑強(qiáng)的生命力，卻又總是謙遜地低著頭，從不張揚(yáng)。在生活中，也有許多人，他們像向日葵一樣，有著向日葵的精神，向往光明，不懼困難。

　　向日葵，它從土地中艱難地突破層層障礙鉆出。長(zhǎng)出了小苗，又要接受風(fēng)和雨的洗禮，與小草們爭(zhēng)奪不多的水分。就這樣一天天過(guò)去，它長(zhǎng)大了，開(kāi)出了花苞。

　　此時(shí)的它，已有一米多了。它雖不用擔(dān)心被踏在腳下，卻又要忍受撞擊的痛苦。終于，它結(jié)出了果實(shí)，莖也長(zhǎng)得足夠硬。可它又要防備天空的威脅，因?yàn)轼B(niǎo)兒會(huì)來(lái)啄食。

　　于是，它低下頭，用謙虛來(lái)完善自己的人生品質(zhì)。它忍受了成長(zhǎng)的痛苦，將自己一生的結(jié)晶奉獻(xiàn)給人類。它的一生，都是令人敬佩的'。

　　生活中的向日葵們不也是如此嗎？他們不會(huì)畏懼困難，即使暫時(shí)向困難妥協(xié)，但永遠(yuǎn)不會(huì)向它屈服。他們?cè)趧e人眼里是偉大的，卻總是低著頭他們總是謙虛的。

　　具有這種精神的又何止是人呢？每一種動(dòng)物，每一個(gè)細(xì)菌，每一類生物。從藍(lán)鯨到微生物，都會(huì)有幾個(gè)像向日葵有向日葵精神的，即使是想象中的人物，也總會(huì)有這樣的人物。每一本書(shū)，每一個(gè)故事，哪一個(gè)里沒(méi)有這種人呢？

　　向日葵是一種生物，又不只是一種生物。它是一種植物，也是一種精神，存在于世間萬(wàn)物，存在每個(gè)人的心里。向日葵是高大的，高大到需要讓人仰望。

向日葵作文3

　　向日葵展開(kāi)金黃的花瓣，向所有人微笑。一片又一片柔嫩的弱柳扶風(fēng)般的花瓣，在手牽手擁抱時(shí)，卻是那樣勇敢那樣堅(jiān)強(qiáng)。向日葵宛如一名熱情奔放的少女，把天空都染成了米黃。太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的光輝使向日葵散發(fā)出更耀眼的光芒。誰(shuí)又能分清哪是向日葵的微笑、哪是陽(yáng)光？這是一幅畫(huà)。能畫(huà)這幅畫(huà)的畫(huà)家，心中一定充滿著活力，一定裝得下大自然中所有的向日葵，以及旖旎的春光萬(wàn)丈。

　　這個(gè)畫(huà)家的名字，叫梵高。

　　正如他的名字一般。梵高鐘情于向日葵，鐘情于奇幻的夢(mèng)境般的場(chǎng)景。他畫(huà)的《星空》，其細(xì)膩的筆觸及情感，讓多少人為之神往。梵高擅長(zhǎng)于畫(huà)平凡的事物，其中卻體現(xiàn)出高人一等的不尋常。

　　梵高，凡而高。

　　沒(méi)錯(cuò)，他很平凡，平凡到孤寂地永遠(yuǎn)睡著，抱著卓越不群的絕望，了此一生。但是強(qiáng)者又怎會(huì)不寂寞？他獨(dú)孤求敗，他無(wú)人認(rèn)可，只好把心靈全部寄托于那只再普通不過(guò)的`畫(huà)筆，用鮮艷明亮的橙黃鉻黃，龍飛鳳舞，瀟灑奔放，描繪出那個(gè)內(nèi)心深處不為人知的自己。

　　那纏纏綿綿的顏色，曾繾綣了多少人的心！你可知道么，梵高？

　　你是在用自己的生命、自己的靈魂去繪畫(huà)呀！長(zhǎng)江滾滾，大浪淘沙，你的向日葵最終保存了下來(lái)，與之永存的，還有你獨(dú)特的顏色。

　　向日葵的微笑，梵高的微笑。

向日葵作文4

　　“早!”我站在教室后方，有精神地向同學(xué)問(wèn)早，但不知是不是因?yàn)榇嬖诟羞^(guò)低的關(guān)系，每次回我話的，總是一堆丟在我面前的紙團(tuán)。

　　當(dāng)時(shí)才就讀初一的我，還不懂得如何親近他人，下課時(shí)間時(shí)常帶著一本書(shū)坐在操場(chǎng)旁的樹(shù)蔭下閱讀，看著籃球場(chǎng)上揮灑著活力的同學(xué)，有幾個(gè)是點(diǎn)頭之交，有幾個(gè)只是掛著“同班”的名義，但又有多少個(gè)人，根本不知道我的存在?若校園生活是一幅畫(huà)，那么我的同學(xué)就是畫(huà)上的主角，而我，便會(huì)是融入建筑物的背景。這樣子的關(guān)系，直到我上了五年級(jí)才有改善。

　　那時(shí)的她，是第一個(gè)真正發(fā)現(xiàn)我的人，總是以開(kāi)朗的心情面對(duì)每一件事，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“微笑主義者”。她教我快樂(lè)，教我主動(dòng)，更教導(dǎo)我樂(lè)觀的看待所有的困難，挺身面對(duì)。即使在我失敗時(shí)也會(huì)為我拭去淚水，再次為下次的機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。是她，牽起了陰影中的我，帶領(lǐng)著我一步一步的踏出黑暗，走向陽(yáng)光。

　　在學(xué)校中，老師能夠教導(dǎo)我們?cè)S多的.知識(shí)，但畢竟不是一對(duì)一的教學(xué);在課堂外的經(jīng)驗(yàn)，卻時(shí)常以“人生的大道理”，所以無(wú)法從中學(xué)習(xí)到多少。但朋友和同學(xué)們總是能以行動(dòng)帶領(lǐng)著我們，一一從中體會(huì)事情內(nèi)含的道理，深深影響著我們。

　　從前，我只是默默地看著同學(xué)們的嬉戲，現(xiàn)在，我也成為種在陽(yáng)光下的向日葵，伸直了背努力地生長(zhǎng)著，漸漸地成為了畫(huà)中的主角!

向日葵作文5

　　向日葵，亦稱葵花。是我最喜歡的話。它原產(chǎn)于北美洲，在世界各地都有栽培。

　　向日葵生于夏季，它的生長(zhǎng)相當(dāng)迅速，通常兩個(gè)月既可開(kāi)花，長(zhǎng)期長(zhǎng)達(dá)兩周以上。向日葵的花朵明亮大方，適合觀賞擺飾。以前整理房間時(shí)，為了美化房間，就去買兩朵大大的向日葵擺在房間的窗臺(tái)上，真漂亮！另外，向日葵的種子更具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不但可以成為受人喜愛(ài)的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油�？梢�(jiàn)向日葵的用處還真不少�。�

　　有一個(gè)原因讓我迷上向日葵，就是它的花語(yǔ)：向往光明。因此給人帶來(lái)美好和希望。每當(dāng)我遇到什么挫折的時(shí)候，我都會(huì)望望窗臺(tái)那呈橙黃色的向日葵，學(xué)習(xí)它那向陽(yáng)的精神，永不放棄的執(zhí)苦。因而，向日葵又名向陽(yáng)花，它向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。

　　而且，向日葵還是俄羅斯的國(guó)花。雖然向日葵其實(shí)很普通，但它也有不平凡的地方，就是它連花帶莖長(zhǎng)3米，想長(zhǎng)頸鹿一樣，而你一定會(huì)以為它的.莖是歪歪扭扭的吧！那就錯(cuò)了！它的莖可是十分筆直的！

　　向日葵既是我最喜歡的花，也是我最了解的花！

向日葵作文6

　　那天，陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，給向日葵穿上了金黃的外衣，看著高高的向日葵，我開(kāi)心極了。因?yàn)檫@株向日葵是我親手種下的。

　　記得那天和往常一樣，我和姐姐早早的起床，只見(jiàn)媽媽剛從外邊回來(lái)，一手拿著土壤花盆，一手拿來(lái)種子和鏟子，我和姐姐都很好奇，我問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“今天我們要種向日葵�！蔽液徒阋宦�(tīng)要種花，開(kāi)心的蹦了起來(lái)，首先我把土壤倒入花盆里。然后我把種子撒在土壤上，然后用鏟子把種子埋進(jìn)土壤里，我又給土壤澆了水，向日葵就種好了，我很期待向日葵能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開(kāi)花，我每天都給向日葵澆水，一天天過(guò)去了，向日葵開(kāi)始長(zhǎng)小芽了，就像一顆小豆芽。兩兩個(gè)月后，向日葵越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，結(jié)了一個(gè)花骨朵，這天向日葵終于開(kāi)花了，黃色的.花瓣，中間是咖啡色的花蕊，我每天都要去看看向日葵，還要給它澆水。向日葵的花朵越長(zhǎng)越大，中間的花蕊慢慢變成了葵花籽。好神奇的種子，一顆種子竟然能長(zhǎng)出這么多葵花籽，媽媽說(shuō)：“等幾天葵花籽成熟了，我們就可以吃瓜子了，”我一臉不愿意的說(shuō)：”你們不能吃我的向日葵，這可是我辛辛苦苦勞動(dòng)的成果.”媽媽和姐姐看著我一臉認(rèn)真的模樣,笑了起來(lái)。

　　我很喜歡這棵向日葵，因?yàn)樗�讓我體驗(yàn)了種植的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了種子的神奇，體驗(yàn)了收獲的歡樂(lè)。

向日葵作文7

　　凡高于1888年2月來(lái)到法國(guó)南部的阿爾，在那里他深深地為南方璀璨的陽(yáng)光而激動(dòng)。他在給埃米爾·伯納的信中表達(dá)了他的狂喜，他說(shuō)，那里的河是翠綠的，落日象熔金的煉爐，太陽(yáng)是金黃色的，“在我眼里，此地的鄉(xiāng)間，氣氛寧?kù)o，色彩絢麗，……與人們?cè)谌毡景娈?huà)中見(jiàn)到的景象一模一樣�！彼麖�(qiáng)烈地愛(ài)上了遍地生長(zhǎng)的金色向日葵。他設(shè)想用“一系列黃色”的變奏，來(lái)畫(huà)一組以黃色或藍(lán)色為背景的向日葵靜物畫(huà)，并用它們來(lái)裝飾他在阿爾的'居室。他一共完成了六幅向日葵組畫(huà)。在這些畫(huà)中，他以抒情的筆調(diào)，充分展示了那些金色黃花的絢麗光彩。這幅<向日葵)作于1888年8月，是其重要代表作之一。

　　這不是一幅傳統(tǒng)的描繪自然花卉的靜物裝飾畫(huà)，而是一幅表現(xiàn)太陽(yáng)的畫(huà)，是一首贊美陽(yáng)光和旺盛生命力的歡樂(lè)頌歌。畫(huà)中，那一朵朵葵花在陽(yáng)光下怒放，彷佛“背景上迸發(fā)出燃燒的火焰”。正如凡高自己所說(shuō)“這是愛(ài)的最強(qiáng)光!”

　　凡高表現(xiàn)向日葵的手法，也是別出心裁，他采用1簡(jiǎn)化的手法描繪物象，使畫(huà)面富于平面感和裝飾的意味。畫(huà)面以黃色和橙色為主調(diào)，綠色與藍(lán)色的細(xì)膩筆觸，勾勒出花瓣和花莖。籽粒上的濃重色點(diǎn)，具有醒目的效果。那大膽恣肆、堅(jiān)實(shí)有力的筆觸，以不同的走勢(shì)，在明亮、燦爛的底色上找尋不同的結(jié)構(gòu)與色調(diào)，把朵朵向日葵表現(xiàn)得光彩奪目，動(dòng)人心弦。

向日葵作文8

　　我最喜歡的花是向日葵。你知道的，她總是沿著陽(yáng)光生長(zhǎng)，總是追隨陽(yáng)光的腳步。

　　如果我——就是一株向日葵。我知道，我追隨的就是愛(ài)的陽(yáng)光，親情，友情。我知道，我會(huì)很執(zhí)著，低低的蔓延在底下，執(zhí)著的吐蕊，含苞到盛開(kāi)，也許學(xué)不會(huì)含蓄，只是赤裸裸的懇求。親情，友情，我以為我只是學(xué)不會(huì)成熟，只是一種過(guò)分的熱情，但，其實(shí)這是自私，對(duì)光明的崇尚與膜拜，還是，其實(shí)是不愿割舍放棄的溫暖。成長(zhǎng)，我會(huì)為我的.光明，我的陽(yáng)光而付出的吧。

　　你知道嗎，有陽(yáng)光就會(huì)有影子，選擇陽(yáng)光就需要默默接受陰影。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎？那么，有看見(jiàn)過(guò)我的哀傷嗎？是的，你我都天真的以為成長(zhǎng)中的仰望可以很高，成長(zhǎng)的追求可以很遠(yuǎn)，都忘了，也許是要用凋零的韶華紅塵，還是逐漸覺(jué)得心酸的哀傷。追求本無(wú)錯(cuò)，執(zhí)著勇敢地愛(ài)本無(wú)錯(cuò)，但是，有了太多的執(zhí)著，就會(huì)有影子。

　　她注定孤寂，獨(dú)自看日出，看日落，尋找心曾經(jīng)新的鮮活，輕撫夕陽(yáng)晨曦的滄桑古跡，望斷了天涯，看穿了一切，就不再那么遙遠(yuǎn)孤單了吧，那些被自己用陽(yáng)光灼傷的人。她很感謝，快樂(lè)的同時(shí)，想默默哀傷感動(dòng)，默默愛(ài)上感動(dòng)，向日葵也要有傷心，不是嗎？

　　猛然間，我卻又想起了一句話“夢(mèng)能走得多遠(yuǎn)，并不重要，只要有夢(mèng)就夠”。那個(gè)璀璨光明的時(shí)代，不會(huì)走遠(yuǎn)，她默默駐足于我的心，我默默沉淀于此

向日葵作文9

　　有一年的暑假，爸爸媽媽帶我出去玩，我見(jiàn)到了一種非常獨(dú)特的花，它的花只向著太陽(yáng)，它就是向日葵。

　　回到家，我查了有關(guān)資料，才知道向日葵有兩種，一種是用來(lái)觀賞的，一種是可以實(shí)用的，那個(gè)可以食用的正是我喜歡的葵花籽。

　　向日葵又名朝陽(yáng)花，因其花常朝著太陽(yáng)而得名。是菊科、向日葵屬的`植物。因花序隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名。一年生草本，高1-3.5米，最高可達(dá)9米。頭狀花序，直徑10-30厘米，單生于莖頂或枝端。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生中性的黃色舌狀花，不結(jié)實(shí)。花序中部為兩性管狀花，棕色或紫色，能結(jié)實(shí)。矩卵形瘦果，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，稱葵花籽。向日葵種子、花盤、莖髓、葉、花、根等均可入藥。向日葵種子性味甘平，可以驅(qū)蟲(chóng)止痢，同時(shí)種子中含有豐富的亞油酸，因此有一定的降脂作用。種子油還可作軟膏的基礎(chǔ)藥�；ūP可以清熱化痰，涼血止血，對(duì)頭痛、頭暈等有效。莖髓為利尿消炎劑。葉與花瓣可清熱解毒，還可作健胃劑。向日葵根用水煎服，可治療尿頻、尿急、尿痛等疾病。

　　向日葵不僅美觀，能吃，還有藥用，是不是個(gè)渾身都是寶貝的植物呢？我覺(jué)得是。

向日葵作文10

　　世界上有許多的花草樹(shù)木，有人喜歡鮮艷無(wú)比的牡丹花，有人喜歡生命力比較頑強(qiáng)的仙人掌，還有人喜歡普通單風(fēng)吹不到的小草，而我喜歡朝氣蓬勃、樸實(shí)向上的向日葵！

　　向日葵的莖和葉子都是綠色的，花是黃色的，就像一個(gè)個(gè)站在太陽(yáng)下露出燦爛無(wú)比笑容的小孩。雖然它沒(méi)有五顏六色的花瓣，沒(méi)有香氣撲鼻的氣味，但是它具有特殊的生命力，它無(wú)需要精心的呵護(hù)和培育，只要撒上幾粒種子，澆上水就會(huì)自己生根發(fā)芽。

　　我喜歡的向日葵它是樂(lè)觀的'，它的一生總是早上滿懷期待的面對(duì)朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，吸收著陽(yáng)光給它的營(yíng)養(yǎng)，到了晚上他又會(huì)朝著西邊，即便是陰天，它也會(huì)左顧右盼尋找哪怕只有一絲陽(yáng)光，它還是很有堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)暴曬時(shí)，它總是非常有活力。

　　有這樣一句話:活著給人快樂(lè)和幸福，死后把營(yíng)養(yǎng)和力量留給人間。這正是形容了向日葵，它總是默默地用自己的身軀榨出必不可少的葵花籽油，用自己的果實(shí)炒美味的葵花籽，甚至用自己的花瓣做出美麗的裝飾品。

　　多數(shù)人會(huì)覺(jué)得向日葵不足為奇，但是我覺(jué)得向日葵是一種非常樂(lè)觀，積極，堅(jiān)持，執(zhí)著的植物。

　　這也是我喜歡向日葵的原因吧，我希望我們能夠?qū)W習(xí)向日葵的品質(zhì)！同它一樣，與世無(wú)爭(zhēng)，默默無(wú)聞，朝氣蓬勃！

向日葵作文11

　　外婆家有一個(gè)小院子，院子門前種了許多植物和蔬菜，最吸引我的還是那一排向日葵。

　　向日葵又名朝陽(yáng)花，她經(jīng)常朝著太陽(yáng)，在她生長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候甚至?xí)�隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，因此而得名。我通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，向日葵的莖部含有一種植物的生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素怕光，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲，這才有了她的頭部總是向著太陽(yáng)。

　　向日葵的根深埋在泥土里，莖很長(zhǎng)，上面有著細(xì)細(xì)的`絨毛，莖的中下部有一一些對(duì)生的葉子名為子葉，在莖的最上部有真葉，葉子上也有細(xì)細(xì)的絨毛，形成了向日葵的“臉”的輪廓。真葉里面一圈是黃黃的花瓣兒，整個(gè)花期長(zhǎng)達(dá)二周。我最喜歡向日葵開(kāi)花的樣子，黃黃的花瓣，里面一圈是黃色的花蕊，這時(shí)的向日葵象光芒四射的太陽(yáng)一樣，露出了燦爛的笑臉。

　　向日葵的果實(shí)作用可大了，不光可以炒瓜子，還可以榨成葵花子油，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

　　我愛(ài)向日葵，愛(ài)她嬌滴滴的外表，愛(ài)她營(yíng)養(yǎng)豐富的果實(shí)，更愛(ài)她象征著希望的高貴品質(zhì)。

向日葵作文12

　　學(xué)了科學(xué)—植物在成長(zhǎng)后，我就想親手種下一顆種子，看著它生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，一定是一件幸福的事情。

　　終于等到了春天，俗話說(shuō)：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！边^(guò)了清明節(jié)，我就迫不及待的來(lái)到媽媽公司門前的花壇里，找一小塊空地，用樹(shù)枝挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼的種下向日葵種子，然后用土蓋上，澆水后靜待種子扎根發(fā)芽......轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了，我看到它們破土而出，綠色的幼芽上還頂著瓜子殼，像個(gè)淘氣的孩子在捉迷藏。

　　我每周都按時(shí)過(guò)來(lái)為它們澆水，有一次，我發(fā)現(xiàn)它們的'葉子被小青蟲(chóng)咬的殘缺不全，我連忙幫他們把青蟲(chóng)消滅掉，微風(fēng)吹來(lái)，大蒲扇般的葉子呼扇呼扇的，好像在和我說(shuō)：“謝謝你，小主人！”。

　　烈日炎炎時(shí)，它們向著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)；風(fēng)雨交加時(shí)，它們搖曳著；任何惡劣環(huán)境都阻止不了它們成長(zhǎng)的步伐。漸漸地，它們長(zhǎng)高開(kāi)花了，頭頂上那個(gè)小小的綠色花盤慢慢的膨脹變大，裂開(kāi)后，黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊，小花盤時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)，用它們的莖吸足養(yǎng)分，拼命的向上長(zhǎng)。我仿佛看到了金秋時(shí)節(jié)那一粒粒香噴噴的瓜子......

　　向日葵的一生是短暫的，但它留給我的是積極向上、不畏風(fēng)雨、奉獻(xiàn)人類的高貴品質(zhì)，我要像它一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，吸足老師和家長(zhǎng)輸送的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

向日葵作文13

　　我最喜歡向日葵啦！

　　一朵一朵金黃色的花瓣，比仙女還艷麗。枝葉上刻著花紋，花蕊上一格一格的黑點(diǎn)，就像媽媽手中的黑寶寶們。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……，數(shù)不清的黑寶寶們躺在媽媽的懷里，等著勝利的號(hào)召。那些號(hào)召聲一響起，它們就會(huì)從媽媽的懷里一下子蹦起來(lái)，到新的世界去探索。

　　金色的花瓣籠罩著帶著葵花子的花蕊。在太陽(yáng)的“引導(dǎo)”下，向日葵每天都跟著太陽(yáng)公公走。太陽(yáng)公公就像它的媽媽一樣，太陽(yáng)走哪，它就朝向哪。太陽(yáng)上山時(shí)，它的臉龐就對(duì)著太陽(yáng)，搖搖晃晃的，像跳舞一樣；太陽(yáng)到頂時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，向日葵竟然一群一群地朝著太陽(yáng)，好像在聽(tīng)老師講課；當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，它們睡覺(jué)了。臉龐朝下，枝干無(wú)力地彎下腰，靜悄悄地打著呼嚕。等它長(zhǎng)大后，那一顆顆黑色的小東西掉落下來(lái)，吃著又香又甜。你看，那些小不點(diǎn)兒從媽媽的'懷里蹦出來(lái)，到外面的世界探索。

　　看，這就是我喜歡的向日葵。它很美麗。這是因?yàn)樘��?yáng)送給它陽(yáng)光，讓它秀麗無(wú)比，茁壯成長(zhǎng)。�。∠蛉湛�，我愛(ài)你的花瓣，我愛(ài)你那美麗的身姿。你奉獻(xiàn)的瓜子油為我們的生活增添了美味，給我們提供能量和食物，這有你的很大的貢獻(xiàn)。

　　你說(shuō)，這些小可愛(ài)們能不讓人喜歡嗎？

向日葵作文14

　　向日葵它需要太陽(yáng)的陽(yáng)光、大地的營(yíng)養(yǎng)和小草的陪伴而我就是那棵向日葵。

　　為什么說(shuō)我是向日葵呢？因?yàn)槲液芟袼�！但這不是主要內(nèi)容，因?yàn)槲矣兄�向日葵有的一切。向日葵每天向著太�?yáng)所以叫向日葵，而我每天都要向著祖國(guó)發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)所以我是祖國(guó)的花朵；向日葵每天都要在土里面，所以它和別的花一樣，而我每天都需要爸爸媽媽的教導(dǎo)，所以和別的同學(xué)也一樣；向日葵每天都要澆一些小水滴，所以和別的花一樣，而我每天都要有老師講的知識(shí)，所以我和同學(xué)們也一樣；向日葵也有小草、小花、小鳥(niǎo)這樣的好伙伴，而我也有好伙伴，她們有活潑的、有文靜的、有很高的'、有很瘦的；向日葵有時(shí)需要大樹(shù)、草叢的保護(hù)，而我有時(shí)也需要醫(yī)生、交警、消防員的保護(hù)。

　　當(dāng)然，不止這些。有一次我的好伙伴考試分?jǐn)?shù)不是非常的理想，沒(méi)有把卷子寫(xiě)完，她很失落，還在抹著眼淚，而我過(guò)去跟她講了一個(gè)笑話，周圍的同學(xué)都哈哈大笑，她也說(shuō)自己心情好多了，我便對(duì)他說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，我們下次再一起復(fù)習(xí)，一起努力就可以了�！苯�(jīng)過(guò)這個(gè)事情，他們都說(shuō)我很樂(lè)觀，像一顆向日葵。

　　我覺(jué)得每個(gè)人都和我一樣，像一顆向日葵——需要爸爸媽媽的教導(dǎo)，老師輸送的知識(shí)和關(guān)系好的伙伴，還有一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀的心！

向日葵作文15

　　我喜歡的花有很多，而我對(duì)向日葵的感情卻是情有獨(dú)鐘的。因?yàn)橄蛉湛�的花盤很特別，會(huì)對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。身上的葵瓜子還可以食用。

　　炎炎的夏日，葵園就是一個(gè)金色的世界。千朵萬(wàn)朵的向日葵花競(jìng)相開(kāi)放，像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊，微風(fēng)吹過(guò)，本來(lái)平靜的花海里涌起了層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香，使人感到心曠神怡，連蜜蜂也順著香氣飛來(lái)了，它們搖搖晃晃，好像醉了似地?fù)涞较蛉湛�花的懷里，躺在花盤里打個(gè)盹兒睡一覺(jué)，真舒服呀！蝴蝶把向日葵的花盤當(dāng)成了舞臺(tái)，在上面跳起了“芭蕾舞”......

　　我走近向日葵仔細(xì)觀察，它的根生在泥土里，它的莖細(xì)細(xì)的、綠綠的，在莖上長(zhǎng)滿了白白蜜蜜的小絨毛，像個(gè)狼牙棒，你只要用手一摸，就會(huì)感覺(jué)有一點(diǎn)微微得刺手。向日葵的葉子綠綠的，好像一把把綠色的'小扇子。細(xì)細(xì)的莖桿上頂著一個(gè)金燦燦、沉甸甸的大茬盤，把莖壓得站不起來(lái)，像一個(gè)老太太。茬盤周圍的茬瓣，是金黃色的，精神抖擻，像是站崗的小衛(wèi)士。茬盤上有無(wú)數(shù)的小黃花，它們秘密地?cái)D在一起，排列的很整齊。它的果實(shí)葵花子可以直接食用，也可以榨油；葵花桿可以做燃料—向日葵一身都是寶啊！

　　向日葵永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)，樂(lè)觀，從不煩惱，從不憂慮。我從它身上看到了人真正的品格：樂(lè)觀、積極、堅(jiān)持、執(zhí)著。我喜歡向日葵，更喜歡它那朝氣蓬勃，樂(lè)觀向上的精神！

【向日葵作文】相關(guān)文章：

向日葵的作文10-06

向日葵作文（精選）09-16

（精選）向日葵作文09-20

(精選)向日葵作文09-23

向日葵作文[經(jīng)典]09-12

向日葵作文11-03

向日葵的作文02-16

向日葵花作文03-10

向日葵作文01-29

向日葵作文【經(jīng)典】10-01