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放風(fēng)箏作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
今天是周末，陽光明媚，鳥語花香，真是個放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽一起來到江濱公園放起了風(fēng)箏。
站在江濱門口放眼望去，柳樹飄拂著千萬條綠色的絲絳，小草吐出了嫩綠的細(xì)芽。草叢中一些不知名的花朵，紅的紅，黃的黃，像趕集似的聚集在一起，把春天裝扮得異常美麗。
江濱公園里的人真多呀！有的在散步，有的在唱歌，還有很多的孩子在畫畫呢！最熱鬧的就是廣場上了，有許許多多的大人和孩子，正興高采烈地“忙著東風(fēng)放紙鳶”呢，我和媽媽拿出風(fēng)箏，找了個空曠的地方站好，準(zhǔn)備開始。
媽媽雙手高高舉起風(fēng)箏，讓我拽著線，順著風(fēng)來的方向，快速往前跑。第一次因為風(fēng)太小，風(fēng)箏飛了沒多高，就晃晃悠悠的掉到了地上。第二次趁著一陣大風(fēng)，我趕緊抓住時機(jī)，又拽著線往前跑，風(fēng)箏倒是飛上去了，可是不知怎么的，線纏在一個小朋友的身上了。哎，這次又失敗了，只能停下腳步，上去解開線再試吧。我認(rèn)真總結(jié)了前兩次的失敗原因，趁著風(fēng)起的時候，在人少的地方使勁一拽，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢，一下子就飛到空中去了。心里別提有多興奮了，總算是飛起來了。我一邊慢慢地放著線，一邊開心地哼著小曲兒。眼見我的`“小燕子”越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越來越小，直到手中的一盤線都快沒了。
此時的空中五彩斑斕，密密麻麻的風(fēng)箏起勁的飛著，爭相競逐。有可愛的“金魚”，長長的“蜈蚣”，還有“老虎”，甚至恐怖的“怪獸”。我看看自己的“小燕子”在眾多的“伙伴”中毫不屈服，我突然很有成就感。看來做事不能半途而廢，不能因為一次的失敗就放棄。只有堅持不舍，相信自己，才能最后獲得成功！
放風(fēng)箏作文2
星期六是個陽光明媚的日子，小強(qiáng)一家和妮妮、小明一起到中心草坪去放風(fēng)箏。
郊外的景色真是百聞不如一見呀！美麗的天空中飄著朵朵白云，一朵有一朵的形狀�？纯矗@一朵像一只小鱷魚，那一朵像一個棉花糖，有一朵小小的像一個小愛心，還有一朵像一條游著的小魚真好看。草坪碧綠碧綠的，像一片柔軟的地毯！
小強(qiáng)爸爸媽媽陪伴著弟弟到草坪中心放風(fēng)箏。弟弟左手拿著風(fēng)箏線軸，右手輕快地放著線，弟弟的三角形風(fēng)箏正在往上空飛起……
這邊，妮妮、小明還有小強(qiáng)正準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！小強(qiáng)拿著一個燕子風(fēng)箏，小強(qiáng)左手拿著風(fēng)箏線軸，右手輕快地放著線，也許是這邊的風(fēng)不夠大，風(fēng)箏沒有飛起來。他們不灰心，繼續(xù)配合，小明換了個起飛方向，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏向后轉(zhuǎn)。在他們的.努力下，風(fēng)箏飛上了天空。
妮妮手中捧著一只花蝴蝶圖案的風(fēng)箏，臉上充滿了笑容，目不轉(zhuǎn)睛地看著小強(qiáng)與小明是怎么放風(fēng)箏的呢……
小強(qiáng)的爸爸媽媽開心地欣賞著大自然的美麗，感受著孩子們的快樂，這一刻的他們看起來是多么的幸福啊！
天空中還飄著很多風(fēng)箏：有魚形狀圖案的風(fēng)箏，有老鷹圖案的風(fēng)箏，有蜈蚣圖案的風(fēng)箏……為大自然增添了一道靚麗的風(fēng)景線！
周末天放風(fēng)箏，孩子們、大人們玩得真開心！
放風(fēng)箏作文3
下午，太陽出來了，暖洋洋的，爸爸說讓我們一起去放風(fēng)箏。于是，爸爸帶著我、媽媽、姐姐、姑爹，一起去放風(fēng)箏。
我們來到了寶獅湖，爸爸帶我和姐姐來到了賣風(fēng)箏的地方。那里的風(fēng)箏各式各樣、五顏六色，那里的風(fēng)箏有美人魚的、有阿貍的、有喜羊羊的、有蝴蝶的等等。我挑選了一個有喜羊羊和美羊羊還有紅太狼和灰太狼的風(fēng)箏。而姐姐挑選了一個有阿貍的桃子的。我們買了風(fēng)箏，就開車來到一片很適合放風(fēng)箏的地方。但那里的人卻很多。我和姐姐拿出了各自的風(fēng)箏，等待風(fēng)的到來。就在這時，媽媽感覺到了風(fēng)的到來，就告訴我們。于是，我和姐姐迅速往前跑，不一會兒，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏上的喜羊羊好像在對我說：“小主人，跑快點，跑快點呀，我想比阿貍風(fēng)箏飛得更高�！蔽覀兊腵風(fēng)箏飛起來后，我非常開心。有位老爺爺也正在放風(fēng)箏。可是老爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，腿腳跑得比較慢，但是，老爺爺沒有放棄，還是慢慢地放風(fēng)箏，后來老爺爺?shù)娘L(fēng)箏放得可高了。別人的風(fēng)箏也漸漸地飛起來了。頓時，天空上出現(xiàn)了許許多多、大大小小的風(fēng)箏。而那些風(fēng)箏就像是一只只小鳥，在廣闊的天空中自由自在地飛翔。就在我和姐姐正在開心地放風(fēng)箏的時候，我看見了有一個風(fēng)箏像醉漢一樣歪歪扭扭地掉下來，一下子掛在了樹枝上。我和姐姐放著放著，線有時會繞起，于是，我們就搬出了爸爸來幫我們?nèi)【�。我和姐姐就這樣玩了一下午的風(fēng)箏，我們就開開心心地回家了。
這次放風(fēng)箏，我玩得多么開心又過癮��！
放風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月是個放風(fēng)箏的好時節(jié)。每天，在公園里都有許多人在放風(fēng)箏。
大大小小的風(fēng)箏，圖案也各不相同，有蝴蝶的，有小鳥的，有蝙蝠的，有蜈蚣的，有的上面是個可愛的卡通人物的可漂亮了�？粗@些漂亮的風(fēng)箏，飛在空中，我也有點眼紅了。
回到家，我也拿出我珍藏已久的風(fēng)箏到公園去放。我的風(fēng)箏疊在一起的時候，它那長長的“尾巴”就會隨風(fēng)飄舞。把它打開，那美麗的圖案你一定也會非常喜歡。精致的三角形風(fēng)箏上畫的是海綿寶寶，可愛的海綿寶寶穿著一雙大大的黑皮鞋，奔跑在綠油油的草地上，它的手伸的高高的，在它的四周還盛開著美麗的鮮花，空中還飛著幾只蝴蝶。怎么樣，我的風(fēng)箏漂亮吧！
到了公園，我就迫不急待的想讓我的風(fēng)箏也能飛上天空。我拿著風(fēng)箏，像只無頭蒼蠅一樣，一陣狂跑。有時風(fēng)箏掉落在地上，還發(fā)出“滋滋”的.響聲，可是無論我跑的在怎么快，可風(fēng)箏還是飛不起來，卻把風(fēng)箏上的海綿寶寶蹭了一身灰。我可憐的風(fēng)箏呀！可真對不住啦！第一次放飛失敗。
第二次放飛開始，總結(jié)第一次失敗的經(jīng)驗，我也算長了點記性。這次我選擇了比較平坦的地面放，等有風(fēng)時候在用力跑。正當(dāng)風(fēng)箏飛起來時（由于飛的不高），竟然掛在了樹枝上，還好樹不高，不然可就完了。哎！真可惜，就差那么一點就飛起來了，又失敗了。
連續(xù)的失敗，我對自己還能不能放飛風(fēng)箏，都不報太大的期望了�？晌疫�是盡力試了一次。但最后還是以失敗告終。
雖然沒這次沒有把風(fēng)箏放飛，但是我還是玩的很開心。
放風(fēng)箏作文5
“又是一年的三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每次聽到這首歌，我都會央求爸爸帶我去放風(fēng)箏。上周日是個晴空萬里、春風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，爸爸提議說：“咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我和媽媽異口同聲的說：“好��！”
伴著歡快的旋律，我們一路歡歌，開車來到郊外。下了車，我們就迫不及待地拿著風(fēng)箏來到專門放風(fēng)箏的空地上。“啊，放風(fēng)箏的人真多啊！”我情不自禁地說。只見天空中飛著各種各樣的'風(fēng)箏，有活潑可愛的燕子，有栩栩如生的蜻蜓，有神氣威猛的老鷹，還有降福人間的“神龍”……那一片浩瀚的天空，數(shù)不清的風(fēng)箏讓我們目不暇接、陶醉其中。
突然我的視線被一只精致的“蝴蝶”吸引了。我指著它對爸爸說：“爸爸，也讓我們的‘蝴蝶’在天空中飛翔吧，讓它飛上天去找好伙伴吧！”“好！”爸爸一口答應(yīng)，向手心吹了口氣，鉚足了勁兒要幫我追上那只“蝴蝶”。爸爸讓我雙手捧著風(fēng)箏，并高高地舉著，然后爸爸一只手緊握線軸，另一只手放線，接著飛快地向前奔跑。等到離我?guī)资祝�繃直了，對我大叫：“預(yù)備，放�！蔽荫R上松開手，只見我們的“蝴蝶”就像重獲生命，“活”起來一樣拼命往天上飛，頃刻間，天空中多了一只精靈。伴著溫暖的春風(fēng)，“蝴蝶姐妹”時而盤旋上升，時而翩翩起舞，那么輕盈，那么飄逸。
漸漸地，“蝴蝶”越飛越高。�。∥业男姆路鹨哺鼈円黄痫w上了天空。它們帶著我在空中遨游，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底：我看見了不遠(yuǎn)處的珠山公園、沉水長廊；看到了秀美的云龍湖，看到了水上世界，看到了充滿藝術(shù)氣質(zhì)的音樂廳……
如果我是一只風(fēng)箏多好��！可以在空中自由自在的飛翔。當(dāng)然，線的那頭是我的爸爸媽媽，他們在默默地注視下，我也深情地與他們對望。
放風(fēng)箏作文6
星期天的早晨，碧空如洗，萬里無云。一陣陣春風(fēng)迎面吹來，好像一根根柔軟的羽毛，擦著我的臉頰，有點癢，有點涼，還有一點神秘的溫柔，令人感到一種無法言語的舒服，這樣的天氣最適合去公園里放風(fēng)箏了。
我和弟弟一起到公園里放風(fēng)箏，公園里放風(fēng)箏的人很多，天上的風(fēng)箏也很多：有在天上暢游的“金魚”，有在空中奔跑的.“蜈蚣”，還有迎風(fēng)翱翔的“老鷹”……各種各樣的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷，好像這片天空一下子變成了風(fēng)箏的天堂。
旁邊有個小朋友正在放一只三角形的彩色風(fēng)箏，只見這只風(fēng)箏一會兒在空中翻跟頭，一會兒又轉(zhuǎn)起了圈圈，一會兒又飛快地沖上天空，再調(diào)皮地落了下來，真是厲害！
我和弟弟不甘示弱，也加入了放風(fēng)箏的隊伍。我舉著風(fēng)箏小跑起來，然后弟弟手中的線軸慢慢地放出細(xì)線，好像一只蠶正在慢慢地吐著絲，跑了一段距離后，只聽弟弟大喊一聲：“放！”我沒多想，一下子放開了手中的風(fēng)箏。只見我們的燕子風(fēng)箏乘著風(fēng)，慢慢地盤旋向上，越飛越高，終于飛上了半空。它在天上一會兒和小鳥賽飛，一會兒和蝴蝶捉迷藏，玩得不亦樂乎。我們開心地叫著笑著，笑聲隨著風(fēng)箏在空中回響……
開心的時間總是過得很快，在媽媽的再三催促下，我們戀戀不舍地收好風(fēng)箏回家了！
放風(fēng)箏作文7
“一年好景君須記，正是姹紫嫣紅時”。陽春三月，綠草茵茵，暖風(fēng)和煦，是放紙鳶的好時節(jié)。明明，亮亮和樂樂相約去公園的草坪上放風(fēng)箏。
仰望天空，多姿多彩的風(fēng)箏形態(tài)各異，給蔚藍(lán)的高空增添了許多生機(jī)。瞧，有的像“蜈蚣”甩動著長尾，正慢慢向前蠕動著。有的如威武的“雄鷹”盤旋在高空，仿佛在尋找獵物。有的似一尾金魚穿著亮紅的外衣，在湛藍(lán)的.“池”中自由自在地游來游去。
明明和亮亮迫不及待地要讓自己帶來的“沙燕”風(fēng)箏展翅上天，與其他風(fēng)箏一決高低。亮亮一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，細(xì)心地觀察著風(fēng)向。明明小心地托起風(fēng)箏，高舉過頭頂，站在亮亮身后十米處。一陣大風(fēng)吹來，亮亮向前奔跑起來，邊跑邊大喊：“一二三放！”與此同時，明明用力把風(fēng)箏往天空拋去。亮亮如同一支離弦的箭，奮力跑著，邊跑邊放線�！靶⊙嘧印睋u搖晃晃地飛上了天空�！胺派先ダ�！飛得再高些！”樂樂在一旁興奮地拍手叫道。聽著小伙伴的話，亮亮心里美滋滋的，只顧一個勁兒往前跑。突然，一陣調(diào)皮的風(fēng)吹來，像一個醉漢一樣?xùn)|倒西歪，還時不時翻幾個跟頭。明明連忙喊：“小心！風(fēng)箏要掉下來了！”亮亮不慌不忙地說：“沒關(guān)系，我會穩(wěn)住它的！你不用擔(dān)心！”說著，往后退了幾步，還用手把線往下一拉，“沙燕”風(fēng)箏不但平穩(wěn)了，而且飛得更高了。它一會兒去跟“老鷹”比賽誰飛得更高，一會兒去和“小金魚”玩起了做迷藏，一會兒去觀看“蜈蚣”的精彩表演……
不遠(yuǎn)處的小弟弟看了，也學(xué)著大哥哥的樣子，放起了三角風(fēng)箏，真有“欲與天空試比高”的架勢！一旁的爸爸媽媽微笑著欣賞山上的美景，一家人其樂融融。
太陽已經(jīng)下山了，人們還不愿離去。
放風(fēng)箏作文8
如果可以將你比作徜徉于大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍(lán)天的雄鷹。――風(fēng)箏趣事
風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來的想法指引著我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什么堅實的基礎(chǔ)，卻還想要去放風(fēng)箏。
不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會空空的，會隨著風(fēng)箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的.自己。哼著小曲，提上運動鞋，踏著輕快的步子，一級級的蹦跳著下了樓，剛下樓就面對這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩(wěn)腳跟，直視這充斥著每一空間縫隙中的風(fēng)兒。
邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發(fā)，一手攥著控制風(fēng)箏線的線輪，另一只手捏著風(fēng)箏線，模仿著別人的動作占定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風(fēng)箏還未鉆進(jìn)那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；后來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準(zhǔn)備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經(jīng)過了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著他人的風(fēng)箏越飛越高……
透過風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打著旋，一直不肯漂向河中央。
放風(fēng)箏作文9
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！辈蓍L鶯飛的二月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。輕風(fēng)微拂，走在路上隨時可見大人帶著小孩牽著風(fēng)箏盡情地跑著、笑著。
對，今天我的心也癢癢的，就拿著前幾天買好的風(fēng)箏和爸爸一起到龍山中學(xué)那邊去放。一路上，被各式各樣的風(fēng)箏吸引，黃色的金魚浮在水面上，懶洋洋的曬太陽；威武的蜈蚣緩緩地擺動巨型的身體，傲視群雄；虎視眈眈的老鷹展翅高飛，瞪著大眼睛在搜尋獵物······煞是好看。
到了目的地，松開繩帶，解開布袋，撐起支架。由于我的水平太有限，拽著線一會向東，一會向西。跑來跑去，風(fēng)箏總是放不高，打幾個旋轉(zhuǎn)幾個圈，掙扎幾下就掉了下來。見我不懂要領(lǐng)，幾次都沒有成功，一旁的爸爸告訴我：“你先把線拉一大段，然后我持中心條接著你逆風(fēng)而上，最后我松手，你跑的時候做到一收一放，收是因為加大牽引力增加上揚力，可以穩(wěn)步上升；放是因為需要再次保持角度的穩(wěn)定性，風(fēng)力旺盛時繼續(xù)多放線�！�
于是，開始按照爸爸教的方法，兩人默契的'配合下風(fēng)箏緩緩升入空中�！帮L(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”我高興地大喊，心里喜滋滋的。
孩子們手中的風(fēng)箏有高有低，你追我趕，爭先恐后，天空中好似在進(jìn)行一場風(fēng)箏大賽。有了它們，地上的孩童們才有了無盡的樂趣。
放風(fēng)箏作文10
今天下午，陽光明媚，同學(xué)們帶著自己喜歡的風(fēng)箏，排著隊，向著龍舟大看臺走去。
一路上，同學(xué)們有說有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。
到了龍舟大看臺，同學(xué)們解散，開始放風(fēng)箏了。我也按捺不住激動的心情，拿著自己的“彩虹”風(fēng)箏開始做準(zhǔn)備工作。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線團(tuán)，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高，看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜。“彩虹”風(fēng)箏離我越來越遠(yuǎn)，我想它已經(jīng)挨著白云，正在和白云說悄悄話吧！
過了一會兒，我的風(fēng)箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續(xù)放。不一會兒，我的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸著，真希望我的風(fēng)箏能夠一直平穩(wěn)地飛在藍(lán)天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的`風(fēng)箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著長長的尾巴，很可愛，一點也不兇猛�！膀饌b”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！
藍(lán)天中都是風(fēng)箏，到處都可以看到同學(xué)們一張張的笑臉…
時間可過得真快呀！到了該放學(xué)的時候了，我真想多玩一會兒。
放風(fēng)箏作文11
又到了草長鶯飛的三月天，春風(fēng)輕輕吹拂，吹紅了花，吹綠了草，吹來了放風(fēng)箏的季節(jié)。
一個陽光明媚的早晨，天空中飄著朵朵白云，就像棉花糖一樣松軟。丁丁、小紅、強(qiáng)強(qiáng)一起約好去學(xué)校附近的公園放風(fēng)箏。來到公園的草坪上，小紅興奮地大叫：“你們看啊，天上有突著眼睛的金魚風(fēng)箏、長著好多條腿的蜈蚣風(fēng)箏、展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，多美麗呀！”“那我們也趕緊開始吧！”丁丁迫不及待地說道。
他們打開紅綠相間的燕子風(fēng)箏和紅藍(lán)相間的蝴蝶風(fēng)箏。“我們該把誰先放上天空呢？”小紅問道�！拔覀兪^剪刀布吧！”“好呀，好呀！”于是“燕子”勝利了。丁丁和強(qiáng)強(qiáng)準(zhǔn)備一起把“燕子”放上天空。強(qiáng)強(qiáng)在后面舉著風(fēng)箏，丁丁手上拿著線輪，一邊不停地放線，一邊向前跑。只聽見丁丁喊了一聲“放”，強(qiáng)強(qiáng)立刻把風(fēng)箏拋向了天空。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空。小紅和強(qiáng)強(qiáng)高興地歡呼了起來。呀，不好！“燕子”突然間失去了平衡，跌跌撞撞的，又翻起了跟頭。強(qiáng)強(qiáng)著急地喊道：“丁丁，風(fēng)箏不對勁了，快穩(wěn)住�！倍《∫宦牐s緊一邊放線，一邊扯動著手上的線，“燕子”終于再一次飛向天空，伴隨著孩子們的笑聲，越飛越高。
遠(yuǎn)處的'一家三口，小男孩正放著一個三角形風(fēng)箏，爸爸和媽媽津津有味地欣賞著天上的風(fēng)箏，似乎在說：“我們的兒子真棒！”
草地上到處都是一張張笑臉，到處都是一陣陣歡聲笑語，就像天上的風(fēng)箏一樣，快活極了。
放風(fēng)箏作文12
星期五，晴空萬里，白云朵朵，微風(fēng)習(xí)習(xí)，這真是放風(fēng)箏的好天氣。放學(xué)了，紅紅、東東和小剛相約一起去公園里放風(fēng)箏。
公園里的草坪綠油油的，像鋪了一層碧綠的地毯。抬頭望去蔚藍(lán)的天空中飄著形狀各異的風(fēng)箏：有威武的老鷹風(fēng)箏，有拖著長尾巴的紅色金魚風(fēng)箏，有扭來扭去的蜈蚣風(fēng)箏，還有五顏六色的條紋的三角形風(fēng)箏……這么多風(fēng)箏在空中飄飄悠悠，一會兒這個高，一會兒那個低，一會兒飄向左，一會兒飄向右，好不熱鬧。
看到這場景，東東和小剛也迫不及待地開始放風(fēng)箏了。東東右手拿著線軸，左手拿著繩子，小剛雙手拿著精美的'燕子風(fēng)箏，慢慢地往后退。大概退了10米左右，他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。東東回頭喊：“準(zhǔn)備好了嗎？”小剛興奮地回答：“準(zhǔn)備好啦！現(xiàn)在風(fēng)大，趕緊放�！敝灰姈|東撒開腿向前跑，東東一邊跑一邊轉(zhuǎn)動著線軸放線。燕子風(fēng)箏趁著風(fēng)飛了起來，很快就飛入了云中，小剛高興地手舞足蹈。旁邊的紅紅拿著一只鮮艷的蝴蝶風(fēng)箏看了看天空中飛舞的風(fēng)箏，羨慕地說：“你們的風(fēng)箏放得好高��！能幫我放一下蝴蝶風(fēng)箏嗎？”東東和小剛異口同聲地說：“當(dāng)然可以啦！”三個人快樂地繼續(xù)放起了風(fēng)箏。
不遠(yuǎn)處，在爸爸媽媽的鼓勵下，一個小弟弟把彩色條紋三角形風(fēng)箏高高地放上了天空。他們歡快地高呼著，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
放風(fēng)箏作文13
昨天，老師帶我們?nèi)ンw育場放風(fēng)箏。
一進(jìn)體育場，就感到這里真干凈，綠綠的草坪，星星點點的花朵，真是放風(fēng)箏的好地方。同學(xué)們一到體育場，就四處散開，開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是三角形的，上面有很多不同顏色的彩條。我先請了一位同學(xué)，幫我拿著風(fēng)箏，我抓著線軸跑了一陣，那位同學(xué)手一松，風(fēng)箏便低低地飛著，我慢慢地放線，在沒有風(fēng)時，我還不住地狂奔。終于，風(fēng)箏越飛越高，有大樹那么高了。我正在為我的`風(fēng)箏洋洋得意時，風(fēng)就像淘氣的小孩一樣，說翻臉就翻臉，風(fēng)越來越小了。正當(dāng)我回過神，拼命地用手拽線，想讓風(fēng)箏不掉下來時，已經(jīng)遲了，風(fēng)箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來。
我并沒有放棄，開始了第二次放風(fēng)箏。這次我自己拿著風(fēng)箏和線軸，先跑了一段路，再把風(fēng)箏放開，可是風(fēng)箏剛放開，另外一只手也就跟著松開，線軸掉了。我已經(jīng)對放飛風(fēng)箏失去了信心，便坐在草坪上，抬頭仰望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏可真多呀！有的是橘黃色的蜻蜓風(fēng)箏；有的是巨大的燕子風(fēng)箏；有的是小小的三角形風(fēng)箏。突然，我看見一個三角形風(fēng)箏飛得最高，就像一個小黑點在空中。我一打聽，原來是戴兆坤的爸爸放的，他可真厲害呀！這時風(fēng)又來了，我正準(zhǔn)備再放一次風(fēng)箏，可是我的線軸卻被同學(xué)不小心踩斷了，只好放棄了。
這次我吸取了放風(fēng)箏的經(jīng)驗，我相信下次一定能將風(fēng)箏放得很高很高。
放風(fēng)箏作文14
終于盼到了一個陽光明媚的周末，我和媽媽約好了在一個陽光明媚的周末去公園放風(fēng)箏。我們選擇去世紀(jì)公園，那里適合放風(fēng)箏。
來公園的時候，我先選了一個比較大比較空的地方。下一步是找出風(fēng)向。我不得不頂著風(fēng)站著，這樣風(fēng)箏才能在風(fēng)中漂浮。我把風(fēng)箏和線團(tuán)拉到二三十米的距離，用手抓住中間，邊看著拉出來的`線邊開始小跑。所以我看著風(fēng)箏開始離開地面漂浮。我高興得跳了三英尺高。風(fēng)箏像一個美麗的女孩在藍(lán)天白云下跳舞。我跑得越快，它就會跳得越開心，動得越大。我一直跑，直到聽到有人夸這個小姐姐的風(fēng)箏。這只風(fēng)箏真漂亮。我很開心！但是就在這個時候，突然，風(fēng)向變了，我還沒來得及改變位置，風(fēng)箏就從天上掉了下來�！芭�，現(xiàn)在高興真的太早了，”我非常失望地說。我媽趕緊過來，抱著我的肩膀安慰鼓勵我，吸取了之前的教訓(xùn)，然后繼續(xù)嘗試。好在這又給了我信心。所以我決定再玩一次，這次是想讓風(fēng)箏飛得更高更長。
按照之前的步驟，這次感覺簡單多了。很快我的風(fēng)箏又離開了地面。這時，風(fēng)向又變了。我急中生智，迅速改變了我和風(fēng)箏的位置。我看著風(fēng)箏沒有受到影響，而是在藍(lán)天下繼續(xù)美麗的舞蹈。我和媽媽都忍不住歡呼�！敖K于，很棒了。”。
放風(fēng)箏真的很有趣。我想找個時間再做一次！
放風(fēng)箏作文15
今天早上起床后爸爸對我說：“趕緊寫作業(yè)，中午吃完飯我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！蔽腋吲d極了，趕緊去寫作業(yè)。
下午我們?nèi)液筒乙黄鹑ズ舆吂珗@放風(fēng)箏。我先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開爸爸五六米時我站住了。“放”，我把風(fēng)箏用力往天上一送，爸爸趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”我大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的'線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，伯伯家也很快都把風(fēng)箏放上了天空，我們的風(fēng)箏在天上盡顯英姿，其他人的風(fēng)箏也很美麗：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈;“飛機(jī)”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔;那邊的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個公園�！霸摶丶伊��！卑职终f。我們依依不舍地離開了公園，大家都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風(fēng)箏。
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