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小清河邊的小伙伴
我的童年是在故鄉(xiāng)懷溪的小清河邊度過的。懷溪是個(gè)不大的村子。小清河宛如一條銀色的細(xì)帶子，自東而西將村子分為兩半，一座堅(jiān)實(shí)的小石橋橫臥在河上。
“小清河”這個(gè)名字是再貼切不過了。它小，寬不過六七米；要說清，真是清澈見底，河底一色的細(xì)沙，可以清楚地看到一群一群的游魚。春天來到了，小溪里的冰融化了，成了涓涓流水。
我約了虎子、小衛(wèi)和巖巖等幾個(gè)小伙伴，踏著才冒芽的草來看“魚情”。河水還是冰涼的，連魚影兒一也沒有。我們眼巴巴地望著太陽，真想把它溶到水里，好讓河水馬上暖起來。
說來慚愧，在那些年頭，我們都是“逃學(xué)鬼”！逃學(xué)的理由允分著哩！虎子說：“上學(xué)？那有啥意思，什么也學(xué)不著，不如釣魚�！睅r巖說：“桌凳還得自己帶，我?guī)バ碌首�，又給砍壞了�！�
小衛(wèi)膽怯地說：“整天價(jià)寫大字報(bào)批判老師，我可不會(huì)瞎編�！蔽覀冎就篮�，集合到一起，大家拎著書包，里面沒有幾本書倒少不r蛆叫盒和魚線。小清河的魚可多啦，有又寬又肥的螂魚，黑紅黑紅的鯉魚，還有半白半綠的草根魚··…我們的收獲不算多，可是樂趣無窮。
美麗的小清河便成了我們的“課堂”。許許多多奇異的遐想也觸景而生�；锇閭兂３榱艘患∈聽巿�(zhí)不休，記得魚愛吃什么顏色的食，便是其中一個(gè)。
我現(xiàn)在才懂得這正是追求知識的萌芽。不久前，虎子還來信說，他們課外生物活動(dòng)小組還對魚餌的顏色進(jìn)行了研究呢，說是鄉(xiāng)辦養(yǎng)魚場給他們出的題目。我在學(xué)習(xí)中也有這樣的體會(huì)。
那時(shí)候我不知道人在水里為什么能浮起來，上了中學(xué)，這就成了極普通的常識了。但是當(dāng)教師講到浮力的時(shí)候，我便忍不住懷念起小清河來。
那都是六年前的事了。六年來，祖國發(fā)生了巨大的變化，故鄉(xiāng)也變了，可是在我看來，變化最大的要算小清河邊的小伙伴了。暑假，我回到了小清河邊，回到了虎子、小衛(wèi)和巖巖中間。
一天，我特地起了個(gè)大早，和虎子一塊兒去小清河散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽見河邊有人在說話。我對虎子說：“是在釣魚吧，咱們看看去。
”虎子只是樂，沒吱聲。走近去再仔細(xì)聽，我不覺暗自發(fā)笑，人家在練習(xí)外語對話呢。虎子告訴我，人們早上都喜歡到河邊用清涼的河水洗臉，在小河邊上散步、看書、背誦。
又一天中午，我、小衛(wèi)和巖巖都來到小清河邊。一群學(xué)生圍著個(gè)大人在說說笑笑。小衛(wèi)說：“那是我們學(xué)校航模小組的輔導(dǎo)員老師，今天來試航呢，笑呀！細(xì)波把映在水中的一張張笑臉抖得一晃一晃的，那位教師汗?jié)n漬的臉上也現(xiàn)出了愜意的微笑。
我愛小清河，更愛小清河邊的小伙伴。
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