六年級(jí)的愛(ài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的愛(ài)作文1
母愛(ài)在生活中無(wú)處不在，比如在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧，在我傷心時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，在我沮喪時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……，最讓記憶猶新的要數(shù)三月份的一次小記者活動(dòng)了。
那是在星立方蹦床公園舉行的一次小記者活動(dòng)，這是一次難得的親子活動(dòng)，大人和小孩配合，以積分挑戰(zhàn)賽的形式呈現(xiàn)，我是和媽媽一起參加的。剛一到，就看見(jiàn)活動(dòng)主持帶著大大小小一群人在熱身，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，小記者們?cè)诎职只驄寢尩呐阃�，精神抖擻、躍躍欲試，我也一樣，特別期待下面的挑戰(zhàn)項(xiàng)目�？�!第一個(gè)游戲項(xiàng)目開(kāi)始了，定睛一看，是蹦床投籃，我迫不及待地拉著媽媽去報(bào)名，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就輪到我們了。我聽(tīng)完了規(guī)則，覺(jué)得容易極了，立刻抱起一個(gè)球跳到蹦床上彈起來(lái)投向籃筐，唉呀!沒(méi)中，隨后我又投了第二個(gè)、第三個(gè)……幾次投籃機(jī)會(huì)用完了，我的投中率竟然為零，心情有點(diǎn)小沮喪�！斑@才是第一個(gè)項(xiàng)目”，我心里暗暗安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，媽媽還沒(méi)投呢!機(jī)會(huì)還很多，不能泄氣啊!”我很快就恢復(fù)了精氣神。到媽媽投籃了，還好幫我扳回了幾分。接著，我拉著媽媽跑到下一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目前，我傻眼了——居然是魔鬼滑梯。仰頭望去，估計(jì)有幾層樓那么高，我一個(gè)哆嗦：這不是要我的命嗎?要知道，我可是恐高的呀。媽媽仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“要不我先滑，你隨后?”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，嘴里還不停說(shuō)著：“好、好……”。只見(jiàn)媽媽上了滑梯，卻在頂端坐了很久，突然她閉上眼睛，“嗖”的一聲從上面落下來(lái)，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)媽媽的神情似乎還驚魂未定，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她的指甲都斷了。我知道，其時(shí)媽媽也很害怕，她為了給我打氣，才硬著頭皮登上那恐怖的'滑梯，敬意之心油然而生。“好了，該你了�！眿寢屨f(shuō)，我壯著膽，爬到滑梯頂端，可一往下看，頭就發(fā)暈，心里打顫，手心還直冒冷汗，好高啊，我能行嗎?還是算了吧，可媽媽行，為什么我就不行呢……但最后還是因?yàn)榭謶�，放棄了挑�?zhàn)。我臉色發(fā)白，嚇出一身冷汗，拉著媽媽往外跑，說(shuō)：“我們回家!”媽媽說(shuō)：“你要放棄嗎?我知道你現(xiàn)在心里很害怕，但凡事不去嘗試，不經(jīng)過(guò)挫折，又怎么能成功呢?媽媽相信你，只要勇敢去做，就一定能行!”我忽然覺(jué)得有一股動(dòng)力和暖流涌上心頭，媽媽都能克服心中的恐懼，我一個(gè)男子漢，怎么能當(dāng)逃兵?我決定重返“戰(zhàn)場(chǎng)”，就再次拉起媽媽的手，跑回場(chǎng)內(nèi)，挑戰(zhàn)下一個(gè)項(xiàng)目……
有了媽媽的鼓勵(lì)，我渾身充滿正能量，越戰(zhàn)越勇，順利通過(guò)攀巖和火焰山。突然，我又停了下來(lái)，面對(duì)的是一座與魔鬼滑梯極為相似的滑梯——波浪滑梯，一樣的陡、高，站到滑梯頂端，我再一次感到恐懼的來(lái)臨，又想當(dāng)逃兵了，但媽媽挑戰(zhàn)魔鬼滑梯的畫面，以及她對(duì)我說(shuō)的話浮現(xiàn)在眼前，激勵(lì)著我，這次一定要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼!醞釀了一會(huì)兒，給自己打足了氣，我松開(kāi)手，大義凜然地從滑梯上滑下來(lái)，心里還不時(shí)默念著：“我一定能行!”，“我成功啦!”我興奮地向媽媽招手，媽媽看著比我還激動(dòng)，高興地喊著：“兒子，你真棒!我就知道你能行!”
母愛(ài)就是這樣無(wú)處不在，有時(shí)像一顆甜蜜的糖果，有時(shí)是一句稱贊的話，有時(shí)……無(wú)論何時(shí)何地，母愛(ài)永遠(yuǎn)都是我們最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
六年級(jí)的愛(ài)作文2
中午，是我們3班對(duì)4班的激情籃球賽。當(dāng)我進(jìn)場(chǎng)看比賽時(shí)，比分已經(jīng)是8︰14了，我很失望，可是我又想：這八分一定是籃球隊(duì)員們好幾次翻飛疾進(jìn)，好幾個(gè)令人眼花繚亂、出其不意、恰到好處的妙傳，好幾輪鍥而不舍的進(jìn)攻得來(lái)的。籃球隊(duì)員們愛(ài)拼，就一定會(huì)贏。我的心又充滿了期待。
10︰14……12︰14……4班發(fā)球，只見(jiàn)一位球員很快地拿著籃球來(lái)跑到籃筐下，對(duì)準(zhǔn)籃筐用力一投，那重重的籃球飛向籃筐，“上帝保佑，這球不要進(jìn)！不要進(jìn)！”我在心里祈求著。哈哈，這球打在籃板上彈了出去，我班化險(xiǎn)為夷。
徐犇的手似乎有一股巨大的吸引力，籃球一下子就被他吸引住了。此時(shí)，徐犇馬上帶球跑回去。“加油！加油！3班加油！”此時(shí)，男生粗曠的嗓門和女生清脆的嗓音混在一起，組成了一曲“男女混合口號(hào)”，這口號(hào)氣壯山河，是世界上最雄壯的口號(hào)。隨著口號(hào)聲，只見(jiàn)英俊、高大的徐犇猛地一轉(zhuǎn)身，閃過(guò)對(duì)方的一名隊(duì)員，縱身一躍，把球拋向籃筐。此時(shí)，口號(hào)聲更響了，這似乎給那籃球帶來(lái)了一股巨大而又神奇的力量，使那飛旋的球不偏不斜，正好注入籃筐�！昂�！”我們都高興地一蹦三尺高。陳子軒高興地說(shuō)：“打加時(shí)賽！”
不一會(huì)兒，加時(shí)賽開(kāi)始了，裁判員把球高高拋起，雙方搶球的隊(duì)員同時(shí)向上一躍，開(kāi)始激烈地爭(zhēng)奪。不一會(huì)兒，又一個(gè)人搶到球，如風(fēng)似電地繞過(guò)一名防守隊(duì)員，我一看，又是徐犇，我大聲叫起來(lái)：“徐犇加油！”徐犇仿佛聽(tīng)到了我的叫聲，打得越來(lái)越猛�？�，他把球高高舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)籃筐。我們又一次興奮起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，由于我們防守不嚴(yán)，4班乘機(jī)進(jìn)了一球。由于加時(shí)賽打平，我們只好再進(jìn)行一場(chǎng)加時(shí)賽。
第二場(chǎng)加時(shí)賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都出師不利，一球也沒(méi)打進(jìn)。但是氣氛陡地緊張起來(lái)，4班就要進(jìn)球了，我的心一下子提到了嗓子眼兒。真是老天助我們也，那球不偏不倚卡在籃筐和籃板中間。我們那加油聲響徹操場(chǎng)，組成一曲充滿激情的美麗樂(lè)章。不一會(huì)兒，由于我們班投球的一個(gè)失誤，4班搶到球，不妙！前面沒(méi)人防守！我恨不得跑上去助同學(xué)們一臂之力！瞧！阮小雄竭盡全力地跑，攔住他，這才沒(méi)讓球進(jìn)去。這時(shí)，有人要把體力不足的徐犇換下去，可是徐犇堅(jiān)決不讓，硬說(shuō)自己體力充沛，
比賽快接近尾聲了，但我們啦啦隊(duì)的'體力似乎越來(lái)越充沛。不一會(huì)兒徐犇抓住4班的屢次失誤，斷下球，妙傳給曹景。我大聲叫道“3班加油！”只見(jiàn)曹景的臉漲得通紅，牙咬得“咯吱咯吱”地響，眼睛直盯著籃筐，仿佛在說(shuō)：“我一定要投進(jìn)！”場(chǎng)外的“男女混合口號(hào)”依然驚天動(dòng)地，氣壯山河。她越跑越快，來(lái)了個(gè)“三大步”，用勁全力把球拋向籃筐，球在筐上打轉(zhuǎn)，這可急壞了我：“球快滾進(jìn)去吧，球快滾進(jìn)去吧�。。 被蛟S是同學(xué)們的拼搏勁兒感動(dòng)了這球，就在最后一刻，那球滾進(jìn)籃筐，比賽結(jié)束了。
操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，我們一齊撲向球員，各種各樣稱贊他們的話語(yǔ)在他們耳邊響起，有的說(shuō)“英雄”，有的說(shuō)“猛男”……我想：我們班并不比別的班差，愛(ài)拼就會(huì)贏！
六年級(jí)的愛(ài)作文3
比賽時(shí)間是10月10日晚七點(diǎn)，我們班舉行我愛(ài)記詩(shī)詞大賽，地點(diǎn)是文成實(shí)驗(yàn)小學(xué)群益樓五樓會(huì)議室。
會(huì)議室有兩個(gè)教室那么大，剛進(jìn)會(huì)議室，你的眼球會(huì)被屏幕上“文成實(shí)小五（1）求真班我愛(ài)記詩(shī)詞”這幾個(gè)鮮紅的大字所吸引，屏幕下方是20張擺放整齊的桌椅，它們分成四列五排。桌子的左右兩面是裁判席和主席臺(tái)；桌椅的正對(duì)面是觀眾席和各組的臺(tái)下支持人員臺(tái)。
雖說(shuō)是7點(diǎn)鐘開(kāi)始，但是，在6點(diǎn)鐘已經(jīng)有人陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了。個(gè)個(gè)精神飽滿，他們有的上至七八十歲的老爺爺，有的還是幾個(gè)月大的嬰兒，有的是年輕力壯的小伙子。選手們有的在談笑風(fēng)生，似乎勝券在握；有的手握空拳，呆呆地望著天花板，似乎在思考著什么；有的正在緊張地復(fù)習(xí)著，嘴里念念有詞；有的趴在桌椅上，養(yǎng)精蓄銳，好像準(zhǔn)備待會(huì)大干一場(chǎng)；有的滿頭大汗，雙腳不停地垛垛地；還有的在悠閑的吹著口哨，覺(jué)得自己肯定能得好成績(jī)。
主持人宣布：“比賽開(kāi)始，有請(qǐng)全班一起朗誦《射虎詞》”。
“刷”的一聲，全班起立，快速流利地背出了《射虎詞》。觀眾席上的家長(zhǎng)們贊嘆聲連綿不斷，老師的嘴巴也咧到了耳根。
“嘿嘿，知道我們的厲害了嗎？”我洋洋得意地想到。
緊接著，到了“我是冠軍”環(huán)節(jié)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)紛紛依次介紹自己隊(duì)的成員。如果讓我評(píng)最有意思的介紹當(dāng)數(shù)我們隊(duì)長(zhǎng)林妍汐啦。想到這里我都有一股笑意涌上心頭。她快速地說(shuō)道：“詩(shī)仙！詩(shī)仙！永不成仙；詩(shī)圣！詩(shī)圣！永遠(yuǎn)不勝；詩(shī)佛！詩(shī)佛！一尊呆佛�！比堑眉议L(zhǎng)們哈哈大笑，前仰后合，鼓掌聲連綿不斷。
此時(shí)到了“依次接龍”了，我覺(jué)得最緊張的是李彥霄。他慢慢地站了起來(lái)，主持人問(wèn)他，他的.眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，手也在不停地顫抖，時(shí)間到了，他無(wú)奈地坐了下去。我在心里暗想：呵呵，革命尚未成功，你要繼續(xù)努力。他們?cè)娛ソM肯定心在滴血，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，他們隊(duì)一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，似乎已經(jīng)放棄了。
讓我感到最驚心動(dòng)魄的是“倒背如流”環(huán)節(jié)了，此時(shí)緊張讓我腦袋一片空白，心里有十五個(gè)水桶，七上八下的。輪到我了，主持說(shuō)“試蟬衣的前面是什么？”我立馬不假思索地說(shuō)：“理紈扇�！敝灰�(jiàn)隊(duì)員們焦急地看著我，倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2……就在這危急關(guān)頭，我突然覺(jué)悟，呀！是“清竹籬！”我立馬脫口而出！隊(duì)員們長(zhǎng)舒了一口氣。耶！我對(duì)了，我真想大喊一聲。
最后一關(guān)是“風(fēng)云莫測(cè)”，總共分為40、60、100分。你選100分，對(duì)的話就加100分，錯(cuò)了就不加分。得知這規(guī)矩，同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。
林妍汐選擇了100分，這題要是答不對(duì)，別說(shuō)第二名，就算是第四名也有點(diǎn)兒懸。我們?cè)谛睦餅樗罅艘话押�，不僅在心里默念：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！保佑我們組吧�！卑。】隙ㄊ欠鹱婵次覀兙\(chéng)所至，幫我們度過(guò)難關(guān)了。結(jié)果，林妍汐不愧是我們的組長(zhǎng)，沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，順利地拿下了這一塊難啃的硬骨頭。
夜晚，寧?kù)o的空中掛起了一輪明月，預(yù)示著我們實(shí)小求真班的“我愛(ài)記詩(shī)詞”比賽在這美麗的難忘的夜晚，圓滿的畫上了一個(gè)大圓圈。
六年級(jí)的愛(ài)作文4
每次媽媽從面館中回家，總是用她的手摸我的臉龐，那一種順滑，是一種享受，盡管媽媽她每日帶著疲倦，風(fēng)塵仆仆地回家，但還是硬撐著笑容，為我們做飯洗衣，那時(shí)，一股愛(ài)的暖流就在我心中流淌。
可是，日久天長(zhǎng)，媽媽的手上再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)順滑的感覺(jué)，還有些粗糙，我當(dāng)時(shí)心中對(duì)媽媽的手觸摸到我的面頰時(shí)已有些厭惡，可這還是一種享受。
時(shí)光飛逝，這種令我溫暖的大手變得再也不細(xì)滑，手上的老繭還總是硌到我，疼痛無(wú)比，細(xì)細(xì)聞起，手上還彌漫著淡淡的青椒味，還時(shí)不時(shí)迷到我眼睛，從這時(shí)，媽媽的手我開(kāi)始“拒絕”。
這天，媽媽又像往常一樣從面館中回家，她仍又照常摸我的臉，她手上的青椒味更濃了，手上的老繭也更硌臉，我用手扒開(kāi)她的手，暼了她一眼：“青椒味辣死了，總迷進(jìn)我眼里，把手洗干凈也好呀！媽媽心知肚明，知道自己的手已無(wú)法滿足自己兒子的要求。媽媽立即把手縮回去，黯然神傷，走進(jìn)了廚房，強(qiáng)忍著笑容為我們切菜燒湯……爸爸小聲對(duì)我說(shuō)：“你媽在你睡覺(jué)時(shí)哭了�！�
我不為所動(dòng)，但匪夷所思的是，媽媽也沒(méi)干多少體力活，手上的青椒味和老繭又從何而來(lái)？
媽媽又回家了，臉上雖帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。皺紋“寫滿”了她的眼角，原本烏黑亮麗的頭發(fā)已有少許“銀絲”在媽媽的頭上“生根發(fā)芽”。媽媽看見(jiàn)我，微微伸起的手又放了下去，從她的眼神中，我看見(jiàn)了愛(ài)與無(wú)奈，心中的痛楚。
我悄悄跑進(jìn)廚房，見(jiàn)媽媽正吃力地?fù)]動(dòng)菜刀，動(dòng)作連續(xù)，可豆大地汗珠已“爬滿”了她的`額頭，同時(shí)，青椒也在刀板上被切著。不知是由于刀過(guò)重還是媽媽的疲憊，大拇指關(guān)節(jié)處時(shí)不時(shí)與刀柄發(fā)生摩擦，難道這就是“殘害”媽媽的手的“罪魁禍?zhǔn)住保繈寢屝菹⑷チ�，我悄悄潛進(jìn)廚房，笨重的菜刀令我手慌腳亂，拇指關(guān)節(jié)疼痛無(wú)比，剛切了兩個(gè)青椒，手沾上水，那種辣深深辣在我的手心里，同時(shí)也辣醒了我。我的心中百感交集，兩腮的肌肉抽動(dòng)著，知道了媽媽的不易，回家后洗衣做飯，媽媽的手、臉上的皺紋、白發(fā)，一切的一切不都是因?yàn)槲覇幔吭瓉?lái)真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏易约骸?/p>
是媽媽的愛(ài)在沐浴著我，我卻這樣對(duì)待她，難道不應(yīng)該誠(chéng)懇地向她道歉嗎？
于是我寫了一張紙條塞入她的包里，上面寫著：“對(duì)不起，媽，我愛(ài)你。”突然，包中手機(jī)鈴聲響了，媽媽打開(kāi)包，發(fā)現(xiàn)了字條，捂住嘴，匆匆打完電話后，淚早已控制不住地流下來(lái)，她哽咽了，躲在門后的我看見(jiàn)媽媽的淚在流淌我悄悄地走出來(lái)，心中有成千上萬(wàn)的話語(yǔ)向她傾訴，媽媽看見(jiàn)我，緊忙把淚拭干，知道這一切都是自己兒子所為，就這樣，我們母子倆不約而同的擁抱在一起，熱淚灑滿了衣裳，我什么話也沒(méi)有說(shuō)，我拿起媽媽的手撫摸我的臉，我覺(jué)得媽媽的手散發(fā)著縷縷清香，手是那么的順滑，這就是愛(ài)的力量……
媽媽，你就像在濃霧中燈塔發(fā)出的光，雖略顯昏暗，但永遠(yuǎn)照亮了我的心。
六年級(jí)的愛(ài)作文5
熱愛(ài)音樂(lè)的人相信對(duì)架子鼓一定不會(huì)陌生，它熱烈而奔放的鼓聲常常會(huì)令人拋開(kāi)一切的煩憂，讓你隨著“咚嚓嚓--咚嚓嚓”的節(jié)奏舞動(dòng)身軀。而我在一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了Beyond的演出視頻，看見(jiàn)里面敲擊架子鼓的成員酷酷的，揮舞著的鼓棒，搖擺的身軀，更有那震懾人心的鼓聲，讓我在瞬間對(duì)它一見(jiàn)鐘情。
于是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我走進(jìn)了架子鼓培訓(xùn)班，從此我開(kāi)始和架子鼓真正的親密接觸。
還記得第一次去上課時(shí)的那個(gè)興奮與激動(dòng)勁兒，早早的就來(lái)到教室坐在了朝思暮想的架子鼓前，這里摸摸，那里敲敲，就像是見(jiàn)到了我的知心好友一樣。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，起初老師只是教我們握鼓棒的姿勢(shì)和單手的敲擊練習(xí)，一節(jié)課下來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)真正的架子鼓，回到家以后也是每天在家練習(xí)同樣的動(dòng)作。這樣的情況一直持續(xù)了好幾節(jié)課，我有點(diǎn)不開(kāi)心了：“不是練習(xí)架子鼓嗎?為什么總是讓我練習(xí)最基本的敲擊練習(xí)?”媽媽和老師洞察到了我的小心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。任何事情都要從最基礎(chǔ)的做起，只有基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能建成高樓大廈。”盡管那時(shí)候的我還不能太理解，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲倚闹幸廊挥袩o(wú)限的向往。
漸漸的，漸漸的，我學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》，當(dāng)我回家演奏給爺爺奶奶，爸爸媽媽看時(shí)，他們毫不吝嗇地對(duì)我豎起了大拇指。而這，僅僅只是我和架子鼓親密合作的開(kāi)始。隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容越多，我也是越來(lái)越陶醉其中，有時(shí)候放學(xué)回到家也會(huì)在那里大展拳腳一番，經(jīng)常引得左鄰右舍來(lái)家里觀看。轉(zhuǎn)眼間，我快要參加五級(jí)考試了，而那一次我沒(méi)有以前參加考級(jí)之前的那股自信了，因?yàn)橛袀�(gè)技巧我一直沒(méi)有很好的掌握，以至在演奏五級(jí)曲目時(shí)總是無(wú)法一次通過(guò)。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，甚至有點(diǎn)想要放棄了。這時(shí)老師和同學(xué)給了我莫大的幫助，老師一遍一遍不厭其煩的教我如何掌握要領(lǐng)，同學(xué)們也都鼓勵(lì)我，支持我，讓我充滿自信。最終在老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神中我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，一舉拿下五級(jí)證書。自此，對(duì)于它，我更加的熱愛(ài)，因?yàn)橛辛怂呐惆椋业谝淮螀⒓恿恕叭?dú)”比賽;第一次參加了“石門達(dá)人秀”，第一次跟隨著樂(lè)隊(duì)參加了演出……很多很多的第一次都讓我刻骨銘心，也讓我體會(huì)到了除了文化學(xué)習(xí)之外不一樣的樂(lè)趣。
幾年下來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，糾結(jié)過(guò)，最終堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑烂恳粭l通往成功的道路都是布滿了荊棘，只有堅(jiān)持才是勝利。現(xiàn)在的'我，雖然不是專家，但是卻是培訓(xùn)班老師的得力助手哦!每當(dāng)小學(xué)員們有疑問(wèn)時(shí)，我都能及時(shí)幫他們解除疑問(wèn)。今年的我也即將參加十級(jí)的考試，媽媽說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，過(guò)了十級(jí)仍然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，向更高階段的目標(biāo)努力!”大家一起為我加油吧!相信有你們的支持和我不懈的努力，我與架子鼓的“愛(ài)”的火花會(huì)更加艷麗，我的藝術(shù)人生一定會(huì)“咚咚——強(qiáng)——咚咚——強(qiáng)”!
六年級(jí)的愛(ài)作文6
關(guān)愛(ài)，猶如春風(fēng)姐姐的問(wèn)候；關(guān)愛(ài)，猶如黑暗中的一盞燈；關(guān)愛(ài)，猶如一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心！
這周周末我與小伙伴一起去玩。在路途中，我目睹了一位大哥哥欺負(fù)一對(duì)兄妹，我的小伙伴奮不顧身地上前理論，這是我仿佛看見(jiàn)了三年前我親身經(jīng)歷的一件事，打開(kāi)了我記憶的窗！
三年前，學(xué)校門口旁有位擺地?cái)偟睦蠣敔敚財(cái)偵蠑[著各式各樣的卡通筆記本。一開(kāi)始，我對(duì)地?cái)傌浿弥焕�，可后�?lái)，我看見(jiàn)班上百分之八十的同學(xué)都買了卡通筆記本我的心被筆記本勾得癢癢的，鼓起百倍的勇氣向母親索要，母親一聽(tīng)要五元立刻冷面拒絕了！傍晚，我躲在被窩里，悄悄打著如意算盤。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那晚母親將攢的錢放入枕頭下，正逢被路過(guò)的我發(fā)現(xiàn)了。這時(shí)，我一計(jì)上心，準(zhǔn)備立即行動(dòng)。
我趁母親不在家，有躲開(kāi)六個(gè)哥哥的眼線。神不知，鬼不覺(jué)地實(shí)行我的計(jì)劃。我翻開(kāi)枕頭映入眼簾的是幾千元，我小心翼翼的尋找那五元，嘿！終于被我找到了！我難以壓住自己的興奮，我將那五元攥在手里，又原封不動(dòng)地放回原位。第二天，我有經(jīng)過(guò)地?cái)�，將那五元錢買了一個(gè)白雪公主型的卡通筆記本，我用手輕輕的摸著筆記本，就像雕塑家撫摸自己的作品一樣。我既興奮又有點(diǎn)擔(dān)憂，興奮的是：終于有了筆記本了！擔(dān)憂的是：母親發(fā)現(xiàn)少了五元會(huì)不會(huì)打罵我呢？我不禁為自己抓一把冷汗！
走在回家的路上，腳步變得像充滿鉛似的.，我的心忐忑不安�；亓思椅蚁蛭堇飶埻嗽S久，確定母親還沒(méi)回來(lái)才進(jìn)了屋，這時(shí)，我那忐忑不安的心才平靜了一半。突然，們吱呀響了一聲，門孔里回蕩著鑰匙在打轉(zhuǎn)的聲音，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼了。門開(kāi)了，迎面走來(lái)了我的母親，我一驚，嚇得從座位上站起了身。一時(shí)間，我竟不知所措，佯裝向母親問(wèn)好，母親微笑著注視我，放下包直徑走向了臥室。我的心加速著跳，生怕被母親發(fā)現(xiàn)少了五元，一直到母親面帶微笑的出來(lái)我才長(zhǎng)吸了一口氣。我知道，瞞得了一時(shí)，瞞不了一輩子！
在母親快睡覺(jué)時(shí)，我又看見(jiàn)母親在數(shù)錢。這一回，我的心跳和呼吸都停留在那一瞬間：十元，二十元，一百元.母親數(shù)著數(shù)著，怎么回事？怎么少了五元？母親又重新數(shù)了一遍，仍少了五元。望著少了五元的錢，母親第一個(gè)想到了我，因?yàn)槟赣H知道我對(duì)筆記本戀戀不忘，我擁有極大的作案動(dòng)機(jī)，母親把我叫了過(guò)去嚴(yán)加審問(wèn)：你是不是拿了五元錢？我一個(gè)勁的搖頭，打死我都不承認(rèn)。
母親和我的爭(zhēng)吵引來(lái)了我的六個(gè)哥哥，六個(gè)哥哥立即恍悟了前因后果，五個(gè)哥哥不但不幫我解圍還在一旁應(yīng)和，我被哥哥們的冷漠倍感痛心。我把求助的目光投向大哥，因?yàn)榇蟾缙饺绽镒钐畚伊�。大哥咽了咽口水，又看了看我，便�?duì)母親說(shuō)：媽，錢是我拿的，別打妹妹了！真的？母親又驚訝的目光看著大哥：按家規(guī)，長(zhǎng)子應(yīng)在破瓦上跪半小時(shí)！五個(gè)哥哥搬來(lái)了破瓦，大哥咬咬牙硬跪了上去。
半小時(shí)后，大哥腿麻了，要人扶才站起來(lái)。我的眼濕潤(rùn)了淚水不爭(zhēng)氣的落下來(lái)了！一次簡(jiǎn)單的愛(ài)，讓我的人生從此開(kāi)始閃耀，知道了偷的后果，在人生的道路上，我有了誠(chéng)實(shí)這個(gè)原則因素！
六年級(jí)的愛(ài)作文7
一天早上，天十分陰冷，媽媽送我和妹妹一起去學(xué)。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)胡同前面的角落里蜷縮著一只小麻雀，無(wú)助的哀叫著。當(dāng)我們快走到她身邊的時(shí)候，她還不飛走。我的直覺(jué)告訴我，這只麻雀還不會(huì)飛！我走到她身邊，跺了跺腳，她撲打著翅膀飛了幾米遠(yuǎn)，我緊趕幾步，一把抓住了小麻雀。她拼命地?fù)潋v了幾下，便驚恐無(wú)奈的呆在我手心里。我和妹妹都希望把這只小麻雀帶回家，媽媽說(shuō)：“這只麻雀還不會(huì)飛，可能家就在附近，她的爸爸媽媽會(huì)來(lái)找她的！”我只得放下小麻雀，希望她不要被別人抓走，希望她的爸爸媽媽安全的帶她回家。
中午下學(xué)后，我迫不及待地向那里跑去，可是找了半天，卻找不到那只小麻雀。我和妹妹只好沮喪的回了家，我問(wèn)媽媽：“媽，你看到小麻雀了嗎？”“嗯，我怕下雨了，她被淋著，把她放在窗戶上了！”到了一點(diǎn)左右，窗外下起了雨來(lái)。我顧不得和媽媽說(shuō)，和妹妹一起沖下樓去。到了那兒，見(jiàn)小麻雀哆嗦著身子，那窗戶太高，我們夠不著，我只好托著妹妹爬窗臺(tái)，這時(shí)我不知哪來(lái)那么大勁兒，一下子把妹妹舉了起來(lái)，好不容易妹妹拿到了小麻雀，我們帶她一起回家。媽媽見(jiàn)外邊下著雨，就答應(yīng)收留她。我和妹妹高興極了。媽媽說(shuō)，等到小麻雀翅膀硬了，我們必須把她放回大自然，我們痛快的答應(yīng)了媽媽。我見(jiàn)小麻雀不停的顫抖著，可能害怕和寒冷使她這樣的吧！我想她一定餓壞了，趕緊取了一個(gè)鞋盒子，在盒子的一邊鋪上絲棉，另一邊丟了一些小米，并用瓶蓋接了一些純凈水一起放在那兒，妹妹把麻雀放在盒子里，我們一直望著她，可小麻雀一邊哀叫，一邊用驚恐的目光望著我們，她不知道我們是好心救她，不敢去吃！我們?cè)撊ド蠈W(xué)了，把她的`家暫時(shí)安在封閉的陽(yáng)臺(tái)上。
下午我們一回到家，就跑去看小麻雀，可盒子里沒(méi)有小麻雀的身影！我看見(jiàn)盒子里有糞便，“小麻雀吃東西了！”我高興地叫著。妹妹也高興的不得了！可小麻雀在哪兒呢，終于找到了！我們看到她飛到了紗窗上，爪子緊緊地抓著窗欞，在無(wú)奈地看著飄雨的天空！我們把小麻雀放回盒子里，讓她吃了一些小米，又和她一起玩兒。此時(shí)此刻，小麻雀已經(jīng)和我們熟了，她一會(huì)兒跳到我的手背上，不再怕我；我把她放在妹妹的肩上，她乖巧的站在那兒，還不時(shí)地叫兩聲，很友好的樣子。我們正高興，小麻雀似乎聽(tīng)到了什么，飛到了紗窗上。
之后，小麻雀每叫幾聲，外邊都有幾聲回應(yīng)的叫聲�！鞍。切÷槿傅膵寢�！”妹妹歡叫起來(lái)，我急速打開(kāi)紗窗，小麻雀毫不猶豫勇敢的沖出了窗口，飛進(jìn)了風(fēng)雨里。落在窗外的墻頭上，又和來(lái)尋找她的媽媽一起飛起，消失在雨霧里！面對(duì)這一幕，我，妹妹，還有媽媽我們都看呆了！“一只不會(huì)飛的小麻雀瞬間學(xué)會(huì)了飛翔，這也許就是生命的奇跡！這么大的地方，要找一只小麻雀該是多么不易，母子相見(jiàn)，是風(fēng)雨中愛(ài)的呼喚！”媽媽深情地說(shuō)！
小麻雀找到了媽媽，回到了她溫暖的家，真的是最好的結(jié)果，我好高興！
六年級(jí)的愛(ài)作文8
天陰沉得很，小城擁擠在黑色的云彩中，人們都熙攘著要離開(kāi)這危險(xiǎn)的區(qū)域。夏天的風(fēng)雨總是來(lái)得迅速，看見(jiàn)了濃云就得跑開(kāi)，否則就被淋個(gè)通濕�？茨酋r綠繁密的樹(shù)葉兒多么快樂(lè)啊，它們擁擠著，拍著掌，渴盼著灼熱夏天的一點(diǎn)兒涼意。
在這行人匆匆的大街上有一個(gè)小孩，她穿著雪白的裙子，疏的高高的馬尾辮在風(fēng)中搖擺著，像輕展的羽翼。她手中拿著一朵嬌艷欲滴的百合花，在風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿。女孩靜靜的觀望著四周，人群很快將她湮沒(méi)了。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)
驟然刮起了大風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)兒打落在地面上，像黃土高原震天的'鼓聲。人群被雨點(diǎn)打散了，跑開(kāi)了，去避雨了，只有那油綠的葉兒歡呼著拍著掌。女孩仍舊靜靜的走著，雨水打濕了她的發(fā)，她白色的裙腳飄揚(yáng)不起了，她不逃避，將百合花擁在懷中為它遮擋風(fēng)雨。雨下大了，大街更靜了，寬敞的人行道上只有她一人靜靜走著，沒(méi)有方向沒(méi)有目的。她像一個(gè)找不到家的失落的小公主，游逛在大街上。雨水齊刷刷的沖擊著地面，堆積的泥土被沖擊的一干二凈，大理石的地板閃著耀目的光。
一個(gè)高大的男生走近她，撐開(kāi)傘罩住她嬌小的身軀，她笑著仰起頭，看著他，將手中的百合花送給他。他迷惑了，蹲下身子請(qǐng)情撩撥著她的發(fā)。
“小朋友，你迷路了嗎？下這么大的雨你該找個(gè)地方躲一下，淋了雨，生病了怎么辦��？”他的聲音很溫柔很溫順，一邊給她遮著雨一邊幫她擦拭著雨水。女孩甜甜的笑著示意他將百合花收下，“為什么要送給哥哥花��？”他將花收下了，淡淡的花香沁人心脾。
“媽媽說(shuō)過(guò)，關(guān)心我們的人都是好心人，我們應(yīng)該送給他一朵百合花。哥哥，你是好人，這朵花送給你。”女孩將花送出去后就快活得跑開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“祝你天天快樂(lè)！”他聽(tīng)了，心里溫暖極了，他追上女孩將手中的傘送給她，女孩歡快的笑著像只快樂(lè)的小白靈。他的心情因一個(gè)走在雨里的小孩送來(lái)的花變得明朗了。
后來(lái)他才知道，和女孩相依為命的媽媽患有嚴(yán)重的腎病，在她垂死之時(shí)得到了好心人的救助。現(xiàn)在她的病治好了，她唯一的愿望就是感謝那些陌生的好心人。她告訴女孩每天要尋找一位好心人送他一朵百合花，并給他最真摯的祝福和謝意。女孩每天放學(xué)都會(huì)尋找一位好心人，他就是女孩遇見(jiàn)的第99位好心人。
走在雨里的小孩，手中捧著最純潔的愛(ài)，她的笑是溫暖的陽(yáng)光，為愁苦的人驅(qū)走陰霾。那個(gè)小孩在尋找愛(ài)，尋找人性的善良。她在那風(fēng)雨中喚醒人們沉睡的心。這個(gè)世界需要有人喚醒愛(ài)、感激愛(ài)、傳播愛(ài)。
上帝給了我們感情，就不會(huì)輕易讓它被生活中愁苦淹埋。在這風(fēng)雨里，寂寞里，女孩的笑里總有一種溫?zé)醾鬟f，告訴你，你還活著，還有呼吸，還有去愛(ài)的權(quán)利�；蛟S送花只是感激的一種方式，但卻是最動(dòng)人的方式。
在那些風(fēng)雨飄搖的日子里，我渴望著尋找著花開(kāi)，但我想要的并不是一枝獨(dú)秀，而是萬(wàn)園馥香。
走在雨里的小孩讓我們看你到了希望，我們應(yīng)微笑著將愛(ài)傳遞下去。
六年級(jí)的愛(ài)作文9
雪花飛舞，那是天空給予的愛(ài)；枝頭吐嫩芽，那是大樹(shù)對(duì)它的愛(ài)；魚兒嬉戲，那是水送它的愛(ài)；學(xué)生進(jìn)步，那是老師奉獻(xiàn)的愛(ài)。在此，我要贊頌一個(gè)無(wú)聲的愛(ài)，一個(gè)“惡”老師的愛(ài)。
初三時(shí)期，我們的體育老師姓汪，平時(shí)我們都叫他汪老師。在我們班同學(xué)心中，平時(shí)，他是一個(gè)圣神的不可小覷的大人物。在體育課上，他更是一個(gè)能呼風(fēng)喚雨的人，他把體育課的訓(xùn)練項(xiàng)目安排地井井有條，他一來(lái)操場(chǎng)上體育課便說(shuō)“開(kāi)始”，然后我們班的同學(xué)都得乖乖地訓(xùn)練，他會(huì)一直注視著我們的行動(dòng)，一旦我們有錯(cuò)誤的動(dòng)作，汪老師便大聲地吼出你的名字，絲毫不留面子。有時(shí)，有些同學(xué)找借口不上體育課，那時(shí)他會(huì)不吝言辭，把你訓(xùn)個(gè)狗血淋頭，有時(shí)，我們私底下會(huì)埋怨汪老師，怪他怎么那么嚴(yán)格，不過(guò)，在威嚴(yán)之下，我們班同學(xué)不敢做出絲毫的偷懶行為。
讓我給同學(xué)們做個(gè)向?qū)?lái)講講我們那規(guī)矩的體育課吧！我們?cè)隗w育課上，是沒(méi)有人指揮的，汪老師只用眼神上課，他的眼睛可以媲美托爾斯泰的眼睛，是那么地犀利、深邃！促使我們每節(jié)課都會(huì)自覺(jué)地拿沙瓶跑20圈110米的跑道，再跑幾組220米沖刺跑，接著就練習(xí)高抬腿、小步跑、跨跳、俯臥撐、仰臥起坐、爬樓梯……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，連續(xù)兩節(jié)體育課下來(lái)，我們總被壓榨的.無(wú)力行走，開(kāi)始的一兩個(gè)星期，我們的腹部、腿部、臂部都很酸痛，不僅下樓梯腳會(huì)打顫，還在提東西時(shí)手會(huì)抖動(dòng)。從此，一上體育課，我們會(huì)很忐忑以至于體育課前廁所是我們必去之地，于是我們把體育課稱作魔鬼訓(xùn)練，有一個(gè)“惡”人一直注視著的課，那實(shí)在是一個(gè)令人畏懼的課堂。
以后的日子，我們靠堅(jiān)持的力量、不屈的毅力熬一下，再熬一下，日歷就這樣一頁(yè)一頁(yè)地被撕去，時(shí)間很快就到了體育考試那天，我興奮極了，回眸魔鬼訓(xùn)練課上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地為我們班的同學(xué)驕傲，那往昔的一幕又一幕，早已在我心中燃起了熊熊烈火，激發(fā)了我無(wú)限的動(dòng)力，指令員把槍一扣，槍聲一響，我忘我的奔向跑到終點(diǎn)，我跑得那組的第一名，當(dāng)我看到汪老師臉上浮現(xiàn)出欣慰笑容的那一刻，我終于明白，什么叫無(wú)聲的愛(ài)，什么叫大愛(ài)，那是默默關(guān)注著你的成長(zhǎng)并且不會(huì)太在意你的誤解的愛(ài)，汪老師的言行告訴我一個(gè)道理，有時(shí)愛(ài)不需要語(yǔ)言，只要有著一顆善良的心，多為他人著想，這就是愛(ài)。我還悟出一個(gè)道理，那就是做事就像煲湯，煲少了時(shí)間，就不能把營(yíng)養(yǎng)都融入湯中，煲久了，就會(huì)使水中雜質(zhì)的濃度增加，不宜飲用。因此我們只有在熟練后才會(huì)煲出經(jīng)典的湯，學(xué)習(xí)亦是如此。
汪老師帶給我的不僅是結(jié)實(shí)的肉體，更是精神境界地提升，我很感謝他，我更要告訴那些我的同學(xué)們，老師們是很愛(ài)我們的，是他們賦予了我們知識(shí)的力量，不讓我們成為社會(huì)上的蛀米蟲，不成為現(xiàn)代的文盲，在社會(huì)上能夠有選擇的機(jī)會(huì)，在此，我祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)，祝你們桃李滿天下。作文
六年級(jí)的愛(ài)作文10
愛(ài)是什么？愛(ài)是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，對(duì)朋友的友愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……它似一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著大地，它似一縷陽(yáng)光呵護(hù)著花草，它似潤(rùn)滑劑使人和睦相處。它可以化敵為友，它可以使寒冰融化，它可以使荒蕪的沙漠變成綠洲，它可以使干涸的河流變得豐盈，它也可以使一個(gè)孤獨(dú)的心靈充滿愛(ài)的溫馨。它神秘莫測(cè)，它的力量無(wú)與倫比。
神奇的愛(ài)使人變得無(wú)私。我曾經(jīng)在“動(dòng)物世界”中看過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：在一個(gè)蜘蛛巢穴中，一只非洲的雌性紅蜘蛛剛剛孵化了幾只小蜘蛛，就在這一刻，它做出了一個(gè)令人目瞪口呆的'舉動(dòng)——它示意小蜘蛛們食用自己的身體。為了幼小的小蜘蛛能夠填飽肚子，它不惜獻(xiàn)出自己的身軀，這種母愛(ài)是多么的無(wú)私，多么的偉大啊。傳說(shuō)在古代，由于三圣母和凡人通婚被天庭囚禁，為了救出無(wú)辜的母親，年幼的沉香不顧山高路遠(yuǎn)，不顧二郎神的阻撓，冒著生命危險(xiǎn)，最終獲得了神斧，劈開(kāi)華山救出了母親。無(wú)私的愛(ài)常常能使人爆發(fā)，超越極限，創(chuàng)造奇跡。
神奇的愛(ài)使人變得偉大。黃繼光奮不顧身堵槍眼，董存瑞舍身炸碉堡……抗戰(zhàn)英雄為國(guó)捐軀的事例不勝枚舉。三國(guó)時(shí)，蜀軍大丞相諸葛亮，為了蜀國(guó)黎民百姓，為了蜀國(guó)的繁榮昌盛，鞠躬盡瘁，死而后已，“政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮”，最終病倒于五丈原前。一個(gè)個(gè)英雄，不顧自己的生命危險(xiǎn)，為了祖國(guó)而獻(xiàn)身，他們對(duì)祖國(guó)那般濃濃之愛(ài)是何等強(qiáng)烈！
神奇的愛(ài)使人變得瘋狂。古希臘時(shí)期，由于特洛伊國(guó)王子帕里斯搶奪了希臘帝國(guó)阿伽門農(nóng)國(guó)王的妻子海倫，阿伽門農(nóng)聯(lián)合了奧德修斯與阿喀琉斯，一起發(fā)動(dòng)一場(chǎng)史無(wú)前例的曠達(dá)十年之久的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，希臘王國(guó)因此受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷，而特洛伊國(guó)也就此滅亡。明朝一代名將吳三桂，為了蘇州名妓陳圓圓，竟沖冠一怒為紅顏，背叛大明王朝，投靠了滿清。只為了幾個(gè)紅顏知己，只為了所謂的愛(ài)情，卻使自己的國(guó)家慘遭滅亡，讓自己的一世英名毀于一念之差，愛(ài)情的那股魔力也使人變得瘋狂。
神奇的愛(ài)有時(shí)也會(huì)使人受到傷害。我曾經(jīng)看過(guò)一篇寓言：在一座海島上，住著一對(duì)老夫婦，靠捕魚為生。一年冬天，一群從北方趕來(lái)的大雁飛到了老夫婦的家門前，準(zhǔn)備在這里過(guò)冬。老夫婦看到遠(yuǎn)方的客人，十分高興，便將捕來(lái)的小魚喂給大雁們吃，天冷了，夫婦還讓大雁們?cè)谧约簻嘏男∥葜袟�。第二年春天，大雁卻意外的沒(méi)有飛回去，而是繼續(xù)停留在老夫婦家中，夫婦見(jiàn)大雁不愿離開(kāi)，便仍然細(xì)心地照顧它們，奉獻(xiàn)著他們的愛(ài)心。年復(fù)一年，老夫婦們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世，大雁也隨之被凍死了�，F(xiàn)在有許多家長(zhǎng)一味地寵愛(ài)孩子，使孩子們成了一個(gè)個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，許多基本的生存能力都喪失了，太多的愛(ài)，對(duì)于孩子，不是關(guān)懷，而是溺愛(ài)。車胎需要打氣，可是氣太多車胎便會(huì)爆炸；花草需要陽(yáng)光，可是陽(yáng)光太強(qiáng)烈花朵便會(huì)被曬死；人需要關(guān)愛(ài)，可是愛(ài)太多便成了傷害。
托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去平衡�！睈�(ài)是一把雙刃的利劍，一旦使用不好，便會(huì)適得其反，只有正確的使用它，才能使人們感受到愛(ài)如春天般的溫暖，才能發(fā)揮這神奇的愛(ài)的最大效用，成為人世間最美好的情感！
六年級(jí)的愛(ài)作文11
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。雖然《開(kāi)學(xué)第一課》每一年的主題截然不同，但卻都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我們受益匪淺。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》分為四個(gè)主題，分別是：孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。其中，讓我感悟最深的一課就是人間最美好的字眼——愛(ài)。愛(ài)是溫馨的“慈母手中線，游子身上衣”;也是博愛(ài)的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”。父母教會(huì)我愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生活、愛(ài)生命……我們同樣也在愛(ài)中成長(zhǎng)。
節(jié)目中講到曾經(jīng)擔(dān)任黑豹樂(lè)隊(duì)主唱的秦勇面對(duì)患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子，毫不猶豫地說(shuō)道：“我沒(méi)法決定孩子生下來(lái)的樣子，不如就用愛(ài)去改變他將來(lái)的樣子�！彼沁@樣說(shuō)的，更是這樣做的：秦勇這個(gè)很酷的音樂(lè)人，自從得知兒子患了重度感統(tǒng)失調(diào)癥以后，猶如給了他一個(gè)晴天霹靂般的打擊。然而，就在他一次到北京演出，當(dāng)唱到最后一首歌時(shí)，正在給秦勇攝像的老父親突然腦溢血發(fā)作，從此倒在人群中，再也沒(méi)有起來(lái)……真是禍不單行呀!這又一次沉重的打擊快要把秦勇?lián)舻沽�，換做是誰(shuí)都會(huì)被殘酷的現(xiàn)狀擊垮，更何況是讓一個(gè)只會(huì)在舞臺(tái)上甩著長(zhǎng)發(fā)吼歌的音樂(lè)人，家長(zhǎng)竟然還有一個(gè)需要照顧的重病兒?可是，他挺過(guò)來(lái)了!他真的一步一步挺過(guò)來(lái)了!為了兒子“大珍珠”，秦勇付出了巨大的代價(jià)，他放棄了自己酷愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)!他為了大珍珠，花了十年，整整十年來(lái)教兒子，只為了大珍珠能像正常人一樣……當(dāng)看到大珍珠像正常人那樣流利地讀著自己寫給“父王”秦勇的信時(shí)，我不禁潸然淚下，這就是人間的真愛(ài)呀!那一刻，我又一次讀懂了世間最寶貴的父愛(ài)!秦勇為了他的兒子付出的一切，真是讓人感動(dòng)不已。
世界上最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽也給了我無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離的陪伴著我;每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在我身邊，高高地豎起大拇指，為我祝福，為我而感到欣慰;每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是柔聲地安慰著我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。十一年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了母親的陪伴，我在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。父母的愛(ài)縈繞在我的世界里，漸漸地，我有了對(duì)父母深深地依戀。我時(shí)常感覺(jué)有一個(gè)人，她的`每一個(gè)動(dòng)作，都讓我擔(dān)憂，我愿意履著她的足跡，尋覓她的蹤影。若是她渴了，我愿意為她沏上一杯清茶�？墒�，只怕我逐漸長(zhǎng)大，離她越來(lái)越遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我再也觸不可及，這個(gè)人，便是我的媽媽。正如節(jié)目中主持人撒貝寧說(shuō)的一句“子欲養(yǎng)而親不待”那樣，這句話深深地觸動(dòng)了我的心，讓我明白了愛(ài)是陪伴、呵護(hù)、成長(zhǎng)，愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，不要等待。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)一些畫面。愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，帶給我們無(wú)數(shù)美好的回憶。愛(ài)是彼此的，相互的，每個(gè)家庭都需要愛(ài)的支撐。愛(ài)讓我們攜手克服困難，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，讓我們收獲幸福和快樂(lè)!
六年級(jí)的愛(ài)作文12
在我學(xué)架子鼓的地方，有一間辦公室，我可是那里的�？湍兀∧阒罏槭裁磫�？因?yàn)檗k公室里養(yǎng)了一只布偶貓（公貓），我特別喜歡它，它還有一個(gè)響亮的名字——BLUE！
我第一次見(jiàn)到BLUE時(shí)，它可胖了，躺下來(lái)就是一大坨，再加上它灰白相間的毛皮，讓人覺(jué)得像一塊毛地毯。不過(guò)，BLUE雖然胖，但它的顏值可是杠杠的，像喵星人中的男神。你瞧，亮晶晶的藍(lán)眼睛，像兩顆珍貴的天藍(lán)色水晶；高挺的鼻子，顯出幾分自信；直立的圓耳朵，顯出幾分機(jī)靈；長(zhǎng)而細(xì)的胡須，是捕鼠神器；松軟華麗的皮毛，顯示出了貴族的氣質(zhì)；四肢強(qiáng)而有力，肉墊厚實(shí)，走起來(lái)悄無(wú)聲息；特別時(shí)那尾巴，又大又蓬松，像一條保暖圍巾。每次摸它，都覺(jué)得暖暖的～我想：要是冬天，BLUE一定不會(huì)冷，只要有這條“圍巾”在，就是最好的防寒武器！
BLUE不僅胖，還很貪睡。你看，這家伙又睡著了——肚子朝天，四仰八叉，一副悠然自得的模樣。要是你攪擾了BLUE的美夢(mèng)，它將會(huì)毫不留情地一巴掌扇過(guò)來(lái)，打到你抱頭鼠竄為止，然后休息一會(huì)兒，躺下接著呼呼大睡。聽(tīng)辦公室的人說(shuō)，BLUE一天要睡16個(gè)小時(shí)呢！大懶貓一只！
我很喜歡看它奔跑，玩耍，有時(shí)我也會(huì)和它一起玩。幸好，媽媽給我做了一個(gè)像極了逗貓棒的.鼓棒袋。這樣，我就不會(huì)遭受“貓拳”之苦啦！好！言歸正傳，我已經(jīng)把逗貓棒放在BLUE的腦袋上了，看它會(huì)怎樣應(yīng)付這逗貓棒？過(guò)了一會(huì)兒，警覺(jué)的BLUE感覺(jué)腦門上有東西晃，便猛地一拍腦門，碰掉了架在它頭上的小球球。我拍手叫好，并把逗貓棒上的小球球抬高了許多。突然，BLUE以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“喵——”地一聲，后退猛地一蹬，一個(gè)有勁兒的貓拳正好打在晃晃悠悠的小球上。
“干的漂亮！”我興奮地喊道！
接下來(lái)，我放下“逗貓棒”，向一位叔叔接了一支紅外線筆，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，舞動(dòng)起那靈活的小紅點(diǎn)。BLUE一開(kāi)始還沒(méi)有察覺(jué)，等到我將小紅點(diǎn)移到它的腳下晃動(dòng)時(shí)，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)。弓起背，毛炸開(kāi)，爪舉起，胡須使勁兒向前伸，耳朵轉(zhuǎn)向前方，兩眼直勾勾地盯著在它眼前舞動(dòng)的小紅點(diǎn)，躍躍欲試。我一看時(shí)機(jī)正好，便將小紅點(diǎn)一晃，迅速向前射去。BLUE一看紅點(diǎn)晃了起來(lái)，以為是獵物，便發(fā)揮本能，義無(wú)反顧地沖了過(guò)去，一邊叫一邊追，一定要把小紅點(diǎn)捉住為止。誰(shuí)料，我眼看BLUE就要追上小紅點(diǎn)了，急中生智，“呼”地來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，雖然讓小紅點(diǎn)逃離了“魔爪”，但卻讓毫無(wú)防備的可憐小貓沒(méi)剎住車，“唰？”地滑出老遠(yuǎn)，“咚——”地一下，撞上了堅(jiān)硬的玻璃墻。
“哈哈哈”，我笑地前仰后合。再看看BLUE，雙爪抱住頭，一臉仇恨地盯著我，毛又炸開(kāi)了，還一直在喵喵叫，好像在說(shuō)：“我被弄疼了，老子生氣了！”我一看情形不妙，連滾帶爬逃出了辦公室。
既可愛(ài)又肥碩；既調(diào)皮又懶惰？這可愛(ài)的小貓就是我喜愛(ài)的布偶貓——BLUE！
六年級(jí)的愛(ài)作文13
我愛(ài)這樣一位長(zhǎng)發(fā)及腰、身穿長(zhǎng)裙的姑娘。她的長(zhǎng)裙爬滿了四季的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的裙角是盛夏那拖著長(zhǎng)尾的荷葉，她的裙尾裝點(diǎn)著那冬日的第一片雪花，她的秀發(fā)是夏日成串的傾盆大雨。她將成為我成長(zhǎng)的記事錄，也將成為最為熟悉而又陌生的記憶。
時(shí)光的年輪一圈圈地飛駛而過(guò)，如針尖上的一滴水滴在大海里，兩千多的日子滴在時(shí)間的流里。自從因?yàn)閷W(xué)業(yè)而居住在這一片土地，深愛(ài)著這一片土地，竟已溜去了六年的光陰，竟已逝去了我稚嫩的童年。
我愛(ài)著這一片土地，也深愛(ài)著這一片土地的繽紛四季。我愛(ài)初春的第一縷陽(yáng)光斑駁地飄灑在籬笆的角落，留下黑色的倒影。陽(yáng)光傾瀉在籬笆角落旁的花叢中，飽滿的花瓣恰到好處的舒展著，是那樣的優(yōu)雅自在，仿佛不是天然形成的，而是細(xì)細(xì)雕刻出的，有著國(guó)色天香的婦人那精致的.臉蛋；到了夏季，綠意濃郁了，剛剝落出的新芽形成了醉人的墨綠，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)那嘹亮的蟬鳴聲，河畔的波光中漂浮著一個(gè)個(gè)游泳圈，一陣陣爽朗的笑聲肆意回蕩；天氣轉(zhuǎn)涼，我又深愛(ài)著秋季她的面容，樹(shù)木已然形成一簇簇金黃的枝葉，在風(fēng)中搖曳著，展現(xiàn)著自己曼妙的身姿，卵石上鋪滿著落葉，不時(shí)有因?yàn)椴忍ざl(fā)出的沙沙的聲響，樹(shù)木對(duì)面排成兩排，枝葉交錯(cuò)著，不時(shí)有落葉飄落，走在其中，仿佛置身于古木陰中，又怎能不使人深愛(ài)？冬季到來(lái)，樹(shù)木如雕塑般站立，又別有一番境界。
我愛(ài)著這一片土地，也愛(ài)著這一片土地的風(fēng)花雪月。我愛(ài)著那閃著粼粼波光的河畔，水波蕩漾著，激起一陣陣漣漪。河面清澈見(jiàn)底，常能看清小魚拖著那絢麗的衣帶，在沙石間表演戲劇。那河畔的金柳，仿佛夕陽(yáng)中的新娘，柳枝下垂的艷影，細(xì)碎柳葉的俏皮，自始至終停留在我的心上。我愛(ài)著河畔的花園，那個(gè)可以隨心所欲書寫歡樂(lè)的天地，我可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在樹(shù)蔭底下，仰望著玉蘭花潔白如雪，而又似美玉無(wú)瑕的花瓣。又可以在靜謐的林間兜轉(zhuǎn)，盡情享受著獨(dú)自一人的寧?kù)o和欣喜。
我愛(ài)著這一片土地，也深愛(ài)著這一片土地上我成長(zhǎng)的腳印。我還記得我低著頭，用稚嫩的小手網(wǎng)著小魚的情形，我還記得當(dāng)我得知小魚死亡這一份噩耗的慟哭與悲痛。我還記得我在河畔拾得的第一枚田螺，以及它背部一縷縷綠絲肆意飄蕩的優(yōu)雅與自由。我還記得我在蒙蒙細(xì)雨中拍攝第一朵含苞待放的月季，我還記得我在艷陽(yáng)高照時(shí)奔跑著追逐夏日的尾巴……
時(shí)光不會(huì)等待每一個(gè)人，歲月亦不會(huì)停留在某一時(shí)刻，當(dāng)我深愛(ài)著這一片土地，當(dāng)我從稚嫩而逐漸走向成熟的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少春夏秋冬，體驗(yàn)了多少風(fēng)花雪月，又留下多少成長(zhǎng)的腳印。無(wú)奈歲月匆匆，眨眼間我便要離開(kāi)這一片土地，揮手進(jìn)行最后的告別。天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)光雖然讓彼此分別，可時(shí)光卻磨不去最真摯的記憶，最童真的年華。在現(xiàn)在和未來(lái)中，我依舊愛(ài)著這一片土地……
六年級(jí)的愛(ài)作文14
愛(ài)是無(wú)形的，卻有著神奇的力量；愛(ài)是無(wú)聲的，卻有著巨大的回響。在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中，它讓人看見(jiàn)希望的綠洲；在千年不化的冰山雪嶺中，它讓人領(lǐng)略溫暖的春意；在霧海茫茫的人生旅途中，它讓人撥正偏離的航向；在荒涼凄冷中，它讓人收獲快樂(lè)的果實(shí)。因?yàn)閻?ài)，所以我們的生命與眾不同。
然而生活不是童話，讓心靈時(shí)刻充滿愛(ài)并不是一件容易的事。有首老歌唱道：“生活就像爬大山，生活就像蹚大河�！苯K日泡在粉筆灰里，埋在作業(yè)堆里，糾纏在孩子們雞毛蒜皮的小事里，日復(fù)一日，年復(fù)一年�？傆刑幚聿煌甑氖虑�，總有擺脫不了的煩惱。生活的艱辛漸漸讓我們疲憊而麻木。
我也曾一度對(duì)自己的工作感到失望、困惑、煩惱，也曾大發(fā)雷霆或淚水滂沱。但現(xiàn)在，我漸漸覺(jué)得一切不是那么糟糕。當(dāng)我們學(xué)著愛(ài)上這份工作，我們往往會(huì)收獲很多。魏書生老師說(shuō)：“別人說(shuō)它平凡，別人說(shuō)它微不足道，別人瞧不起它，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它就是我們的全部。它可能是我們的一生，它是我們的惟一。咱千方百計(jì)地愛(ài)這份平凡的事業(yè)，愛(ài)到深處你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它不像過(guò)去想得那么平淡，不像過(guò)去想的那么簡(jiǎn)單�！�
還記得剛上班時(shí)的.那件事，那時(shí)年輕的心很快塞滿煩惱和厭倦。面對(duì)八、九十人的亂糟糟的局面我常怒不可遏地訓(xùn)斥。恰好病了一場(chǎng)，我簡(jiǎn)直為自己可以暫時(shí)告別他們而感到慶幸。幾天后，當(dāng)我推開(kāi)教室門，學(xué)生們愣了一下，然后一片歡呼“小老師來(lái)了！小老師來(lái)了！”那歡呼毫不掩飾他們的渴盼與喜愛(ài)。那節(jié)課學(xué)生特別乖。下課了，我在講臺(tái)上休息一下，許多學(xué)生蹭到講臺(tái)前，偷偷地放下一個(gè)蘋果，羞澀地丟下幾顆水果糖，還有幾節(jié)甘蔗、幾瓣桔子……這些分明是小饞貓們的愛(ài)物�。∥业难劬芸熳兊贸背钡�。
說(shuō)到這我想起了在海灘上救小魚的孩子，他撿起水洼里一條條的小魚用力地扔回大海。有人說(shuō)這水洼里有幾百幾千條小魚，是救不過(guò)來(lái)的�？尚∧泻⒄f(shuō)：“這條小魚在乎！這條，還有這條……”
是的！我們每個(gè)人的力量是微不足道的，但我們沒(méi)有不努力的理由，因?yàn)槊織l小魚都在乎。每個(gè)學(xué)生更在乎！教育沒(méi)有小事，每個(gè)學(xué)生都需要我們保持最高的熱情、盡最大的努力。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！敝挥袗�(ài)學(xué)生才能無(wú)微不至地關(guān)心他們、關(guān)注他們成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步而由衷地喜悅。用心靈才能叩開(kāi)孩子們的心靈，用愛(ài)才能贏得孩子的愛(ài)。
記得那個(gè)元旦的早晨，走進(jìn)教室，只見(jiàn)講桌擦拭得一塵不染，一瓶清水里插著幾枝康乃馨。桌上一張自制的賀卡，上面有所有學(xué)生的簽名。后面的黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂(lè)——全體學(xué)生”。那一刻，我的心頭掠過(guò)欣慰。還記得那個(gè)教師節(jié)，每個(gè)孩子買了一個(gè)“阿爾卑斯”棒棒糖，在我的辦公桌上擺個(gè)繽紛的“心”。那一刻，我被深深地感動(dòng)著……這些是我們艱辛的付出換來(lái)的回報(bào)，是豐厚得無(wú)法估量的財(cái)富。
德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有一句話：“人，詩(shī)意地棲息在大地上。”只要我們?cè)谛闹杏肋h(yuǎn)亮一盞愛(ài)的明燈，再陰霾的日子也會(huì)陽(yáng)光燦爛，再單調(diào)的生活也活充滿情趣，再普通的生命也會(huì)閃出與眾不同。
六年級(jí)的愛(ài)作文15
“謊言”這是一個(gè)充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有著另一種全新的解釋。
在生活中，孩子迷戀上網(wǎng)吧，喜歡打游戲，父母的一句謊言也許能讓他重返正道：學(xué)生那一題做錯(cuò)，老師不是一味的指責(zé)，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，進(jìn)步了就行�！边@能是學(xué)生的信心大增：病人對(duì)自己的病情很是害怕，以醫(yī)生或家人的一句謊言，能把她從對(duì)病情恐懼的深淵上拉起來(lái)。還記得有個(gè)女孩患了白血病，雙目失明，醫(yī)生問(wèn)她：“有什么愿望嗎?”女孩說(shuō)：“我想去天安門看升旗儀式�！钡捎诼吠具b遠(yuǎn)，所以決定帶著她在城市里轉(zhuǎn)了幾圈，200多名志愿者在某學(xué)校舉行了一次模擬升旗儀式，當(dāng)國(guó)歌響起的是時(shí)候，女孩臉上露出了一絲甜甜的微笑，她開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)到天安門廣場(chǎng)上了�！碑�(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，她幾次想嘗試用手敬禮，但幾次都不成功，終于在國(guó)歌快結(jié)束的時(shí)候，她終于成功地敬了一次禮。過(guò)后，女孩爸爸很感謝地說(shuō)：“謝謝你們，幫我的女兒完成了她唯一的愿望，雖然我不能幫她承受她的痛苦，但是我想用歡樂(lè)來(lái)減少她的疼痛�！比绻f(shuō)根本就沒(méi)有什么善意的謊言，那他們?yōu)槭裁磿?huì)這么開(kāi)心?父母的一句謊言，讓涉世未深的孩子重歸正道：老師的一句謊言，讓仿徨學(xué)子不在困惑：醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的.病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。
這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測(cè)，這種謊言是理解，尊重和寬容：這種謊言，是一種美德，沒(méi)有任何的不純潔。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間什么都過(guò)去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)。晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，金色的海面微波粼粼，我拿著心靈的鑰匙，打開(kāi)那扇大門，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里，腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年那一件難忘的事情。
“媽，我要遲到了!快點(diǎn)呀!”我著急地說(shuō)�！昂玫模玫��！眿寢屢泊掖颐γΦ恼f(shuō)。我開(kāi)門后，媽媽隨手拿了一件大衣。“快上車!”媽媽對(duì)我說(shuō)，我隨著蹦到了車上。車子行駛在寒風(fēng)凜冽的道路上。我坐在媽媽的身后，寒風(fēng)從我身上爬過(guò)，就是不肯離去，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)覺(jué)我在哆嗦，趕緊在路邊停下車子，把大衣脫下來(lái)披在了我身上。我抬起頭問(wèn)媽媽：“媽媽，你把大衣給了我，你不冷嗎?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我不冷，你穿著吧�！痹谌W(xué)校的路上，我看見(jiàn)媽媽的臉被凍得通紅，耳朵也紅紅的身體也哆嗦了起來(lái)，但媽媽還是說(shuō)：“不冷不冷，我沒(méi)事�！�
到了學(xué)校，我把大衣脫下來(lái)，遞給媽媽，但媽媽反倒不接，還耍起了小孩子脾氣，說(shuō)：“我不冷，你再脫下來(lái)，我以后就不送你了!”我連忙把大衣穿在身上，擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽，你真的沒(méi)事嗎?”媽媽勉強(qiáng)的笑了笑。
媽媽哆嗦的身影漸漸遠(yuǎn)去，我的鼻子也漸漸地酸了起來(lái)，感激之情油然而生：媽媽，謝謝你!
媽媽的這句善意的謊言，雖然看起來(lái)很平淡，但每一個(gè)字都表達(dá)著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這件事一直在我的腦海了，深深的刻在了我記憶深處。媽媽，謝謝你的善意的謊言!
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