以對(duì)手的作文15篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以對(duì)手的作文，歡迎大家分享。
以對(duì)手的作文1
當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)處處都勝過(guò)你，處處都令你相形見(jiàn)拙時(shí)，怎么能不心急？然而，也許沒(méi)有她的追逐，我不會(huì)奮力奔跑；沒(méi)有她無(wú)聲的鞭策，我不會(huì)在跌倒后毅然立起；她讓我品嘗到失敗的滋味，但卻在猛然間讓我麻木的神經(jīng)為之一振……
——題記
上小學(xué)的時(shí)候，我寫作文，說(shuō)童年猶如一倍清香甜酸的'檸檬茶，沁人心脾，語(yǔ)文老師說(shuō)，嗬，這孩子真有天賦。
從那以后，我的作文經(jīng)常被當(dāng)成范文，一直在同學(xué)們羨慕的眼光中，這樣子直到六年級(jí)。
六年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)一名女生，她叫沁。我沒(méi)有在意過(guò)，也不曾留心。第一次語(yǔ)文考試，我排名第二，我當(dāng)然關(guān)心那個(gè)第一，她居然就是沁，我不由得吃了一驚。
不久，語(yǔ)文老師布置了一篇半命題作文：難忘的**，我看著她的背影，暗暗對(duì)自己說(shuō)，我這次作文一定要超過(guò)她！我寫去年去的海濱城市，重點(diǎn)描寫了那兒的大海，我寫得動(dòng)靜相宜。放下筆，心里有些得意。我仿佛已經(jīng)看到了老師在念我的作文，而沁伸長(zhǎng)了脖子，滿臉不服氣。
念作文的時(shí)候到了。
“我最難忘的，是我的奶奶，那個(gè)沒(méi)有奶奶的晚上……”
是沁！
原來(lái)，她寫的是奶奶給她的記憶，那個(gè)失去親人的晚上……作文是這樣結(jié)尾：“現(xiàn)在，我依舊想念奶奶，尤其是在一家人團(tuán)聚時(shí)……”
我聽(tīng)呆了，同學(xué)們也聽(tīng)呆了，相比之下，我的作文是那么蒼白，那么膚淺。
于是，我什么也不關(guān)心了，只想超過(guò)她。
我開(kāi)始拼命寫作文，作文也越寫越好。我倆的作文，輪流被當(dāng)成范文。一個(gè)月后，我的語(yǔ)文考試成績(jī)超過(guò)了她5分，我突然有種興奮，我是不是應(yīng)該慶幸有這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手呢？
我們就這樣互相比著，期末來(lái)了。
就在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我生病了，沒(méi)法去上學(xué)，只好寂寞地躺在床上。我心里很著急，落下的功課怎么辦�。�
“叮咚——”我慢慢地打開(kāi)了門，是沁！她急忙走進(jìn)來(lái)，把我輕輕推到床上，說(shuō)：“你還沒(méi)有完全康復(fù)，別在著涼了，我給你補(bǔ)上落下的課……”說(shuō)著，她從書包里拿出了書本，把功課從頭到尾講了一遍，確定我全明白了后，沁笑了。
從那以后，我也不知道我們的關(guān)系怎么樣，只知道我們經(jīng)常一起探討難題，考試前互相鼓勵(lì)……
兩個(gè)月后，我和沁相逢在我們期待的中學(xué)里，笑了。
以對(duì)手的作文2
我討厭對(duì)手，討厭我倆無(wú)趣的競(jìng)爭(zhēng)，若是我敗，我又不甘心，便會(huì)奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對(duì)手，優(yōu)秀的成績(jī)便又會(huì)使我驕傲自大，勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久，因?yàn)橐幌氲綄?duì)手，雜念全無(wú)，全神貫注地投入到競(jìng)爭(zhēng)中去了。我感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻都被對(duì)手“束縛”。但是，回過(guò)頭來(lái)一想，這不好嗎?對(duì)手使我有了提升自我的機(jī)會(huì)，使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對(duì)平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪，而是對(duì)自己要求嚴(yán)格。
邁入初中，每月都會(huì)有一次月考，想想看，年級(jí)人數(shù)不少，要想“出頭”，就得“埋頭苦干”。但我是個(gè)天性愛(ài)玩、自制力不強(qiáng)的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測(cè)驗(yàn)，粗心的我竟然創(chuàng)造了如此敗績(jī)，而我的對(duì)手和其他同學(xué)可都是滿分啊!這不禁使我領(lǐng)悟，對(duì)手的力量無(wú)可估量，學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。
再后來(lái)，我從小事做起!天天下苦功，發(fā)奮讀書，上課也似乎比以前認(rèn)真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成績(jī)——我承認(rèn)我是個(gè)不自信的丫頭。
進(jìn)入考場(chǎng)，筆尖就是作戰(zhàn)武器，分分厘厘可都是從這里撿來(lái)的!每堂考試都似乎是“過(guò)關(guān)斬將”，生怕一招不慎，滿盤皆輸，因?yàn)楝F(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望，殺出幾匹黑馬我可受不了!
考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我便不自覺(jué)地向?qū)κ謫?wèn)起了我有把握的題來(lái)——只是希望他答錯(cuò)。
現(xiàn)在，我的對(duì)手?jǐn)U展到了整個(gè)年級(jí)，即使我現(xiàn)在不錯(cuò)，但總有人在暗下功夫，終究會(huì)像當(dāng)初我超越別人一樣超過(guò)我，我能怎樣，在對(duì)手的`“束縛”下，爭(zhēng)取不落敗就行了，而更好的則是始終保持優(yōu)良成績(jī)。
小學(xué)時(shí)期，認(rèn)為對(duì)手就是天敵，對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡心理，甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩，似乎這樣就能讓對(duì)手屈服，并乖乖地向我投降;可是到了初中，對(duì)自己稍微負(fù)點(diǎn)責(zé)的人都會(huì)敬佩對(duì)手，對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往與他人比較才能達(dá)到完美效果，自己太主觀的評(píng)價(jià)那是片面的。誰(shuí)不想超越對(duì)手?空想不行就得付出
生活在于競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)始于對(duì)手，是他們讓自己有一顆不想落敗的心，奮發(fā)圖強(qiáng)最終達(dá)到完美的境界!
以對(duì)手的作文3
我們不只是對(duì)手
在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一齊度過(guò)青春的，很多時(shí)候并不是父母，更多時(shí)候，朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒(méi)有朋友的陪伴，那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人，少了一份值得紀(jì)念且永恒的感情，也少了一份來(lái)自友誼的快樂(lè)，缺少友情的人是不完整的，因?yàn)樗麄儧](méi)有感受過(guò)友情的難能可貴，更不會(huì)明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。
朋友，一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)；在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，我們和競(jìng)爭(zhēng)者之間不僅僅是對(duì)手的關(guān)系，同時(shí)我們也是朋友，因?yàn)槭桥笥�，所以不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏大家都不會(huì)放在心上，都還是能夠好好相處，沒(méi)有別的原因，就因?yàn)槲覀兪桥笥�。朋友有時(shí)不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾，甚至能夠讓人為之付出一切，友情講究坦誠(chéng)、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重，如果對(duì)朋友不坦誠(chéng)，那么沒(méi)有人會(huì)想跟你交朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都渴望得到朋友的坦誠(chéng)相待，不期望被欺騙，也不期望被利用，然而在原則面前必須要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持所謂的“友誼”；義氣，當(dāng)今社會(huì)友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅僅要有福同享，更要有難同當(dāng)，如果只是為了“�！倍荒芨阋积R度過(guò)“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應(yīng)對(duì)的才是值得深交的好朋友；人無(wú)完人，朋友也難免會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都不一樣，朋友之間也會(huì)產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會(huì)有和朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們不就應(yīng)過(guò)多的去責(zé)備對(duì)方，應(yīng)更多的正視自我的'錯(cuò)誤，原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自我的錯(cuò)誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會(huì)更加長(zhǎng)久；
在我們情緒不好難過(guò)時(shí)，朋友會(huì)帶給我們快樂(lè)；在我們不夠自信的時(shí)候，朋友會(huì)帶給我們支持；在我們應(yīng)對(duì)失敗的時(shí)候，朋友會(huì)帶我們信心和力量；也是因?yàn)橛信笥眩刮覀兊纳罡迂S富多彩，很多時(shí)候，我們和朋友會(huì)牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個(gè)時(shí)候，我們跟朋友之間的給予和分擔(dān)務(wù)必是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏甚至是多贏。
與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，看到對(duì)方的錯(cuò)誤務(wù)必要坦誠(chéng)的向?qū)Ψ教岢霾窀媾笥迅恼@些不足之處，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)就要補(bǔ)己之短，在與朋友相處時(shí)也更好的完善自我，可是“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友必須要樂(lè)交諍友、不交損友。
友情來(lái)之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線了！
以對(duì)手的作文4
“棋逢對(duì)手”比喻雙方的本領(lǐng)不相上下�！捌宸陮�(duì)手”的故事，一代代傳為佳話的古今有之，中外有之，這些故事，又反過(guò)來(lái)，豐富了“棋逢對(duì)手”的內(nèi)涵，激勵(lì)人們?nèi)ド拼龑?duì)手，感謝對(duì)手。
就說(shuō)說(shuō)當(dāng)代一些大棋士的故事吧。
馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒�？墒遣寥プ旖堑难E，他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次。雖然不能以一時(shí)成敗論英雄，但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)年的韓國(guó)本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí)，一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開(kāi)當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后，成就一番霸業(yè)。可以說(shuō)，沒(méi)有“陪練”的徐奉洙，就沒(méi)有后來(lái)的曹燕子；沒(méi)有曹燕子的重拳擊打，就沒(méi)有后來(lái)的四大棋王。從此種意義上來(lái)說(shuō)，難道他們不該互相感謝，共同去體味“棋逢對(duì)手”的'快感嗎？盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。
同樣，當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨，小林光一和趙治勛的同門相爭(zhēng)，也都算是“棋逢對(duì)手”罷，如此輝煌，如此壯烈，不也是互相成就的典范嗎？他們雙雙都是棋壇上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢？
經(jīng)常在報(bào)上讀到這樣的消息，兩大高手在爭(zhēng)霸前夕，主辦者盡量不安排雙方見(jiàn)面，以避免不應(yīng)有的尷尬。對(duì)手是可敬也是可怖的，那種決戰(zhàn)前的復(fù)雜心境是旁人無(wú)法體會(huì)的，就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺(tái)爭(zhēng)霸時(shí)弈城網(wǎng)上一則新聞的標(biāo)題：做兄弟不如做掉兄弟！想來(lái)常李二人若看到這則新聞，真不知該如何感想？
英雄就是這樣一步步地走過(guò)來(lái)的，他的腳下是一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的殘骸，是對(duì)手的殊死拼爭(zhēng)成就了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的桀驁；是對(duì)手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進(jìn)入超一流的境界。假設(shè)這個(gè)世界你是獨(dú)一無(wú)二的，假設(shè)對(duì)手們一個(gè)個(gè)最終離你遠(yuǎn)去，假如你已獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)，那高處不勝寒的寂寥該是怎樣的令人寒心！吶喊過(guò)后的沉寂該是多么令人失望��！與其做孤獨(dú)求敗的隱者，不如做笑傲江湖的英雄，在眾多對(duì)手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝，追求更高層次的勝利，這才是真正的偉大棋士的本色。
“棋逢對(duì)手”精神爽。朋友，從以上的故事中，你能體會(huì)其中的含意嗎？
以對(duì)手的作文5
“對(duì)手”這個(gè)詞大家一定不會(huì)陌生。它在日常生活中非常普遍，可以說(shuō)是無(wú)處不有，無(wú)處不在。就拿我自己來(lái)說(shuō)，生活中有對(duì)手，學(xué)習(xí)上也有對(duì)手，興趣上還是有對(duì)手。任何方面、任何領(lǐng)域都會(huì)有對(duì)手的存在。有我便有對(duì)手。而我對(duì)于對(duì)手有奇怪的想法，對(duì)手一定不要是朋友，最好是素昧平生的陌路人。
要不然，我是不能真正把對(duì)方當(dāng)作對(duì)手的。因?yàn)槲乙幌蚬虉?zhí)地認(rèn)為若是朋友之間成對(duì)手，無(wú)論他們之前有多深的友誼，成了對(duì)手后便始終會(huì)有一層隔閡。當(dāng)產(chǎn)生了這種隔閡之后，即便不再是對(duì)手時(shí)，也很難徹底消除了。所以，我一直小心避免著，怎料到我不去惹它，它卻找上門了呢！
那是開(kāi)學(xué)第一天的第一節(jié)語(yǔ)文課上。周老師向我們宣布了一個(gè)任務(wù)：新學(xué)期，背誦和周記這兩項(xiàng)要找一個(gè)水平、實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手來(lái)“比拼”一下。這回可令我為難了，跟誰(shuí)好呢？我在腦海中把與我水平相當(dāng)?shù)娜诉x一一考慮了一遍，哎，個(gè)個(gè)不好惹�。∥倚睦锇蛋翟谙��！凹热徊幌脒x其他人，就讓她們來(lái)找我吧！嘿！”我轉(zhuǎn)念又想。就這樣，我使起了“守株待兔”，等待對(duì)手人選“自投羅網(wǎng)”�？僧�(dāng)我看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)結(jié)成對(duì)手，我的心開(kāi)始有些沉不住氣了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我迫于壓力，最終決定先去“偵察”一下，再作下一步對(duì)策。我準(zhǔn)備隨便看看時(shí)，正好與李芷心對(duì)上目光，我手勢(shì)加上眼神示意：可以成為對(duì)手嗎？李芷心眼睛立刻亮了起來(lái)，閃著興奮的光芒，像是說(shuō)，我也正有此意！哈，終于完成任務(wù)了。我激動(dòng)了一會(huì)兒，立即又回到了現(xiàn)實(shí)中。唉，李芷心可與我關(guān)系不錯(cuò)呀！而且她還是我們班小有名氣的`詩(shī)人呢！嗯，正當(dāng)我苦惱時(shí)地，媽媽走了過(guò)來(lái)，我把苦惱的事告訴了她。媽媽說(shuō)“傻孩子，你以為對(duì)手不好嗎？”我不解地問(wèn)“對(duì)手哪里好嗎？”媽媽說(shuō)“你想想，你若是一直都沒(méi)有對(duì)手，會(huì)那么努力學(xué)習(xí)嗎？會(huì)有這么大的進(jìn)步嗎？”我恍然大悟“哦，我明白了。謝謝媽媽�！笨磥�(lái)有對(duì)手也不是一件壞事，它是一件非常有益的事情。不管是對(duì)于對(duì)手，還是自己。
對(duì)手能讓我們更有動(dòng)力，堅(jiān)持不懈努力，思考，加強(qiáng)自己的能力，提高自己的水平。還使我們不斷超越自我，超越對(duì)手，不斷挑戰(zhàn)，繼續(xù)超越。對(duì)手使我們變得更強(qiáng)。對(duì)手，我們的另一只手！讓我們與對(duì)手一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
以對(duì)手的作文6
這幾年里我唯一要感謝的是我的對(duì)手。為什么呢?因?yàn)檫@幾年里是她一直在助我。
我的成績(jī)并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因?yàn)檎撬o了我一切競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競(jìng)爭(zhēng)。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時(shí)，我都沒(méi)有把她的話放在心上，失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗，因?yàn)槲业奈洳粫?huì)爆，而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)，所以我認(rèn)為她會(huì)用成績(jī)?cè)诎盐乙稽c(diǎn)點(diǎn)的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風(fēng)，如果沒(méi)有她我失去了對(duì)一切事物的動(dòng)力，我還是要感謝她。
不過(guò)，我有一個(gè)爆脾氣，別人做的太過(guò)憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔(dān)心我的'驢脾氣又犯了，放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我，看見(jiàn)有男生欺負(fù)我時(shí)，她會(huì)上前揍他一頓，然后告訴他不準(zhǔn)再惹我，不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當(dāng)然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹，我非常的感激她。
感謝對(duì)手作文300字篇誰(shuí)給與我們成功與失敗?誰(shuí)讓我們成長(zhǎng)?
老師——他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮�，卻不見(jiàn)得教會(huì)我們面對(duì)失敗。父母——他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對(duì)手。
想想看，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的世界真的是天堂嗎?有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來(lái)到英國(guó)看到英國(guó)的白兔非常可愛(ài)，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因?yàn)槿狈κ澄镩_(kāi)始大量的死亡。澳洲的生物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個(gè)比較平衡的數(shù)量，這樣才開(kāi)始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖�！梢�(jiàn)，有對(duì)手在身后追趕對(duì)于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。
人在這個(gè)方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)人愿意努力，于是人類進(jìn)步成為空談。集體是這樣，個(gè)人同樣是這樣。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。
以對(duì)手的作文7
有沒(méi)有那么一個(gè)人，她永遠(yuǎn)驕傲而張揚(yáng)，卻有這樣做的資本。我想，你就能明白我的感受了。
說(shuō)起來(lái)我們倆家也算是世交了，我們的母親在我們出生前就是好朋友了。她從小時(shí)候就高我一頭，連出生都要搶在我前面，真是讓人一想起來(lái)就郁悶得很。記得有一次我們?cè)谠鹤永锿�，她突然提議說(shuō)去買冰棍吃，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有錢，他買了一根冰棍不和我分享我忍了。但是她拿著冰棍不吃還在我面前晃來(lái)晃去的是要干什么啊？最后我生氣了，沖著冰棍就咬了一口，她楞了一下，看了看，哇的一聲哭了，最后這件事還是以我們各挨打五十大板而結(jié)束。
也許從那時(shí)候，導(dǎo)火索已然埋下了。
年華漸漸流淌，我們?cè)僖膊皇菫榱艘桓鞫鵂?zhēng)吵的小孩子。它就像是一塊璞玉，開(kāi)始慢慢地顯出光彩，而我卻像地上的頑石，就算是金子也是灰蒙蒙的。我不知道每次聽(tīng)到母親一臉羨慕的贊嘆她的口語(yǔ)有多好，她數(shù)學(xué)考了多少分是胸膛里反復(fù)涌動(dòng)的心情是什么。不是羨慕，嗯，一定不是羨慕！就算這樣反復(fù)告訴自己，我還是忍不住在每一次考試后，假裝不經(jīng)意的向母親詢問(wèn)她的分?jǐn)?shù)，偷偷的和自己比較，我會(huì)在自己略勝一籌時(shí)暗自竊喜，在自己落后一點(diǎn)時(shí)默默努力。我們還是會(huì)在院子里一起玩，但我們之間的爭(zhēng)吵卻日益增多。一樣和我們長(zhǎng)大的曦會(huì)在一邊勸我，但日久年深，就連性格溫柔的曦都放棄了，改成面不改色的做自己的事。
那種溢滿胸腔、似乎要流淌而出的喜悅，也許不僅僅是超過(guò)你那么簡(jiǎn)單。
后來(lái)的后來(lái)，繁忙的學(xué)業(yè)讓我們鮮少見(jiàn)面，就連見(jiàn)面也只是打個(gè)招呼就擦肩而過(guò)。有時(shí)我會(huì)悵然若失，好像失去可以點(diǎn)燃生命的激情。直到那一天，我們有一次偶遇，本來(lái)只想隨便聊幾句，她卻意外說(shuō)起我彈鋼琴，語(yǔ)氣中滿滿的挑釁。我一愣，隨即不甘示弱的譏諷她的繪畫作品。
我們站在小馬路的.中間，像最幼稚的小雞一樣的嘰嘰爭(zhēng)吵，全然不管路人驚詫的目光。最后我們不約而同的停下，互瞪一眼，頭也不回的走掉了。這只是一個(gè)小插曲，但我卻覺(jué)得，有什么東西回來(lái)了……
我最親愛(ài)的對(duì)手，我最親愛(ài)的朋友，無(wú)論誰(shuí)把流年暗暗偷換，還好，你一直都在。
以對(duì)手的作文8
母親在為我收拾著，仿佛要把我一生所需的都帶上。偶爾停下和父親低語(yǔ)。只聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“讓她自己出去闖吧，人靠的是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能得到想要的成功�！备鎰e了父母，告別了家鄉(xiāng)，帶著初萌的心，踏上了人生的旅程。
面對(duì)繁雜的世界，面對(duì)從未遇到過(guò)的挫折，我害怕了，退縮了，我無(wú)助，痛苦。我也曾有過(guò)許多美好的愿望和理想。我想去看山，但我怕森林的野獸，它們會(huì)把我撕成碎片；我想去看海，但我怕大海的風(fēng)浪，它們會(huì)把我埋葬；我想要鮮花，但我怕通向花園的路上伏蟄的苦難，怕前方有迷霧和沙礫，有沼澤。我愿看著余暉漸漸落下而不愿把黑夜留給自己。對(duì)著月兒，我從未想過(guò)可以到達(dá)月宮，只對(duì)它輕嘆：十里銀河堆浪雪，回顧何茫茫？一葉孤舟輕蕩，蕩向天河深處，只恐玉宇瓊樓高處不勝寒。我欲叩蒼穹，問(wèn)何處是隔絕人天的離恨宮，奈何鎖云封，奈何鎖云封……綿綿恨……幾時(shí)終。嘆完，只覺(jué)得臉上冰涼，摸一把，是落寞，是無(wú)奈，是膽怯，其中帶著酸澀，這滋味只有自己才能嘗出。是啊，只有自己才能嘗出，為何不勇敢地面對(duì)下去，也許最后的滋味是甜的。
于是在經(jīng)過(guò)了升學(xué)的幾度掙扎之后，有過(guò)失敗的痛苦，有過(guò)撕心裂肺的痛哭和肝腸寸斷的`日子之后，我向前邁了一步，不再害怕被荊棘割傷。于是我看到了山，山的挺拔中蘊(yùn)涵了沉默的力量，聽(tīng)到了山谷里亙古不絕的回聲，我站在山巔上，接受了太陽(yáng)的恩澤。我看到了海，海的波濤中傳送著千年不變的熱忱，我收集了趕潮人豪邁的歌吟，在夕陽(yáng)里讀盡海鷗的歸帆。對(duì)著月兒，在月圓時(shí)我可以把酒問(wèn)青天的，在月缺時(shí)，我也可以對(duì)飲成三人。我可以讓我的心事飛翔到月宮，看到了那里如詩(shī)如畫青天，如麗如陽(yáng)的夏天，如泣如訴的秋天和如飄如舞的冬天。一切都是那么美好，只因?yàn)槲覒?zhàn)勝自己，向前邁了一步。原來(lái)，人生最大的敵人，對(duì)手就是自己。
英雄用武之地沒(méi)有廣闊的天空，偉大的演出沒(méi)有觀眾，周圍的寂靜伴著沉默，越來(lái)越強(qiáng)制的沉默而發(fā)出最嚇人的呼喊——這是尼采的悲劇，如果尼采能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝心魔，又何至于會(huì)變瘋呢？
有河，有樹(shù)，有一個(gè)憧憬在漸漸輝煌，周圍的世界在向你發(fā)出夢(mèng)一樣的邀請(qǐng)。不要害怕，不要退縮，戰(zhàn)勝自己這個(gè)最大的對(duì)手，向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好，周圍環(huán)繞著花魂的麗影，面對(duì)大海，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)微笑從海上冉冉升起。
所以，要戰(zhàn)勝自我，自己才是最大的對(duì)手。
以對(duì)手的作文9
生活是五彩斑斕的，珍惜親情，能感悟血濃于水的溫馨;珍惜朋友，能體會(huì)高山流水的默契;而珍惜對(duì)手，能讓我們直面競(jìng)爭(zhēng)的激情，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，在競(jìng)爭(zhēng)中日趨完美。
孟子曾說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”，不管是個(gè)人還是國(guó)家，只有居安思危，才能立于不敗之地。當(dāng)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大后，如果閉關(guān)自守，不思進(jìn)取，那么就會(huì)在歌舞升平中喪失原有的活力與斗志。一旦敵國(guó)入侵，又怎么會(huì)奮起抗?fàn)幠?唯一的結(jié)局是人心渙散，徒留下亡國(guó)的遺憾。
這樣的故事是很多的。西周時(shí)期的衛(wèi)懿公嗜好養(yǎng)鶴，不理朝政，使得國(guó)內(nèi)怨聲載道。結(jié)果敵國(guó)進(jìn)攻，弄得個(gè)兵敗被殺的下場(chǎng)，被天下人恥笑。南唐李煜無(wú)視國(guó)小力弱的事實(shí)，沒(méi)有正視周圍虎視眈眈的對(duì)手，不是調(diào)兵遣將，鞏固邊防，而是貪圖一時(shí)享樂(lè)，和寵妃日夜笙歌，完全沉浸在虛假的幸福生活中。敵軍一來(lái)，防線立刻崩潰，一國(guó)之君也被幽禁起來(lái)。盡管他的詞作獨(dú)步千古，“春花秋月何時(shí)了”的吟誦彌漫于凄婉的季節(jié)，但李煜的才情掩蓋不了他的荒淫和亡國(guó)之恥。
相反，如果能正視失敗，珍惜對(duì)手，那就會(huì)有成功的一天。越國(guó)勾踐被夫差打敗后，沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，決心報(bào)仇雪恨。他積極發(fā)展生產(chǎn)，關(guān)心百姓疾苦，終于滅掉了吳國(guó)。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，本來(lái)弱小的秦國(guó)就靠著自強(qiáng)不息、敢于拼搏的.精神，不斷發(fā)展壯大。從商鞅變法到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，秦國(guó)克服了多少困難，戰(zhàn)勝了多少對(duì)手。因?yàn)閺?qiáng)大對(duì)手的存在，才見(jiàn)證了秦朝統(tǒng)一天下的輝煌。
珍惜對(duì)手，國(guó)家因此而強(qiáng)大，我們有何嘗不是這樣呢?在波詭云譎、競(jìng)爭(zhēng)殘酷的新時(shí)代，盲目自信者、固步自封者終究會(huì)陷入失敗的泥沼，唯有放眼未來(lái)，正視對(duì)手的人才回到達(dá)成功的彼岸。
珍惜對(duì)手，會(huì)讓你更有動(dòng)力去拼搏，信念更強(qiáng)烈，目標(biāo)更明確。
珍惜對(duì)手，你會(huì)覺(jué)得不再孤單，在這永無(wú)止境的學(xué)習(xí)生涯中，雖然危機(jī)四伏，還有對(duì)手與你同行，相互較勁，相互見(jiàn)證著快樂(lè)和傷悲，不也是一種莫大的安慰嗎?
珍惜對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻警惕，被逼著不斷剖析自我，不斷完善自我，不斷超越自我。
珍惜對(duì)手，便是珍惜一位莫逆之交。所以，請(qǐng)珍惜這位時(shí)刻在你身邊的對(duì)手。
以對(duì)手的作文10
古往今來(lái)，人們總要為自己的理想而奮斗，在奮斗的過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對(duì)手，只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對(duì)手，但正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，不料碰到了一座“大山”——田小壯。
剛進(jìn)入這個(gè)班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚(yáng)，小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒(méi)把他放在眼里。但沒(méi)想到，他其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)倒挺認(rèn)真，不到一個(gè)月，我和田小壯及幾個(gè)女生便組成了班里的“三國(guó)”誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái)，那幾個(gè)女生相繼“隱居”山林，只有我和田小壯在這之間默默抗?fàn)幹?/p>
下課后，老師宣布：下節(jié)課發(fā)作文本。我聽(tīng)后喜上眉梢，這次我倆的競(jìng)爭(zhēng)終于可以有一個(gè)結(jié)果了。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到我是85分時(shí)，我愈發(fā)高興了，當(dāng)老師念到田小壯的分?jǐn)?shù)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去——他居然也是85分!想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。
但我并不肯善罷甘休，下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書”——作文大全，當(dāng)寫作文時(shí)，我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'調(diào)整之后，與他爭(zhēng)個(gè)高低的愿望又浮出了水面——目標(biāo)就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞時(shí)，我把這些天背的好詞好段來(lái)了個(gè)大搜索，確定內(nèi)容后，我下筆如飛，不到一節(jié)課便打完了稿，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還特地讓老師把我的原稿修改了一下，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣說(shuō)。
但我沒(méi)有想到，他居然也早有防備，這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了，而且同樣請(qǐng)老師修改了稿子�？磥�(lái)，我倆的“筆尖大戰(zhàn)”又要開(kāi)始了。
發(fā)下作文后，我趕忙看天小壯的作文分?jǐn)?shù)，結(jié)果當(dāng)然是昏倒——還是和我平分秋色。
經(jīng)過(guò)前兩次比賽，我這次決定采用“偷竊”法，即我倆交換作文互改，這樣他的作文便可以讓我打看特看了，不過(guò)我仍會(huì)細(xì)心的幫他修改作文，免得讓他不滿。等交換后，我連忙把不滿意的地方擦掉重寫。結(jié)果可想而知——我戰(zhàn)勝了他，但也不讓我太滿意——我只超了他一分。
對(duì)手——田小壯，我十分感激你，是你，激勵(lì)著我勇往直前;是你，讓我有了更大的進(jìn)步;是你，讓我有了奮斗的目標(biāo)，不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。
以對(duì)手的作文11
一只小小的馬蠅無(wú)足輕重，但它一旦飛上牛的尾巴，卻給予了牛無(wú)限的沖勁，于是牛耕地愈發(fā)迅速有力。馬蠅有自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)方式，而牛從不敢輕視馬蠅這微弱的對(duì)手。
既成對(duì)手，豈可輕視?任何看似弱小的對(duì)手都可能給你帶來(lái)別樣的收獲。因此，尊重對(duì)手是贏得勝利的關(guān)鍵所在。
尊重對(duì)手的“批評(píng)”，收獲進(jìn)步。
曹禺，中國(guó)文壇的常青樹(shù)，一部《雷雨》贏得萬(wàn)家追捧，可一青年作家的匿名信卻給了他一捧冷水。面對(duì)對(duì)手“慫恿?xí)r代倒退”、“不與時(shí)俱進(jìn)”種種無(wú)理指責(zé)，曹禺沒(méi)有勃然大怒，更沒(méi)有鄙視不屑，他選擇用尊重面對(duì)這樣一份批判�！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，他珍藏起匿名信，精益求精，不斷地從對(duì)手的批評(píng)中反思自己的創(chuàng)作得失�！爸匾暷愕膶�(duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤”，曹禺正是因這份尊重，從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng)作之路上最終越走越遠(yuǎn)。
尊重對(duì)手的“弱小”，收獲成功。
占盡優(yōu)勢(shì)的.道格拉斯因不屑對(duì)手林肯，最終落選總統(tǒng);強(qiáng)大的耐克因無(wú)視許景南的存在，最終讓匹克奪走了大批客戶;搜索引擎的龍頭老大谷歌因忽視小團(tuán)隊(duì)百度而未盡全力，最終讓百度在中國(guó)市場(chǎng)占盡天時(shí)地利;近期，曾經(jīng)稱雄亞洲籃壇的中國(guó)男籃因輕視阿聯(lián)酋隊(duì)，最終無(wú)緣奪冠……許多失敗的根源都是輕視對(duì)手。一旦失去了尊重，又怎么會(huì)“盡吾志”呢?如果不盡志，又怎可能不被趕超呢?要知道“弱敵不可輕，強(qiáng)敵不可畏”，唯有尊重對(duì)手，才能與成功如影相隨。
生活中充滿著對(duì)手，要想在和對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中獲取進(jìn)步，贏得勝利，尊重對(duì)手至關(guān)重要。其實(shí)，尊重對(duì)手不只是為了成功，它更體現(xiàn)了一個(gè)人的道德品質(zhì)。君子較量，何曾在乎過(guò)輸贏?因凡人皆有其獨(dú)特之美，而尊之也。在哈佛大學(xué)的一次學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選中，四強(qiáng)爭(zhēng)霸。面對(duì)強(qiáng)有力的對(duì)手，其中三位選擇了旁門左道，以散布謠言作為戰(zhàn)勝對(duì)手的手段，殊不知，對(duì)對(duì)手的不尊重本身就是對(duì)自己的污辱。而華裔選手朱成則選擇了尊重對(duì)手、還對(duì)手以清白的舉動(dòng)。對(duì)對(duì)手的尊重如一面明鏡，映射出她內(nèi)心的高尚、心靈的純樸，最后朱成成功當(dāng)選為哈佛第一任華人學(xué)生會(huì)主席。
我們的人生處處存在著對(duì)手，他們或弱或強(qiáng)，或卑劣或高尚，對(duì)待他們，只有用尊重去澆灌，才會(huì)開(kāi)出美麗的花，綻放在陽(yáng)光中，光彩奪目。
以對(duì)手的作文12
賦盡高唐，飛月流觴迎客悼；在這里有你，我的對(duì)手。
——題記
有人認(rèn)為對(duì)手是成功路上的障礙，有人認(rèn)為對(duì)手是與你爭(zhēng)奪利益的奸商；而我認(rèn)為，對(duì)手正是一生的財(cái)富。
一路走來(lái)，正是對(duì)手與你的競(jìng)爭(zhēng)，你才會(huì)一路走下去直到成功。你一定要感謝風(fēng)雨中同行的對(duì)手，它是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
彼岸燈火，心之所向。對(duì)手并不是敵人，有時(shí)可以成為合作伙伴。如果沒(méi)了對(duì)手，可能就會(huì)駐足。清朝鼎盛時(shí)期，康熙在千叟宴上，對(duì)著天空向著鰲拜、葛爾丹等人敬了一杯酒，他感慨說(shuō)，他們雖然是亂黨，但是多年與他們的明爭(zhēng)暗斗才造就了今日的我，今日的大清。如今他們沒(méi)了，朕卻是有些想他們，愿他們來(lái)世再與朕為敵吧。
對(duì)手是你奮進(jìn)的力量，是一種壓力，一種動(dòng)力。對(duì)手使你費(fèi)盡思量，卻能使你激起人生的`浪花，堅(jiān)守信念和方向，積聚內(nèi)涵和能量，一如既往。
在一個(gè)國(guó)家森林保護(hù)區(qū)中生活著一只美洲虎，保護(hù)區(qū)中雖然有成群的羚羊等動(dòng)物供老虎捕食，但人們卻不見(jiàn)它那森林之王的霸氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)專家的建議，保護(hù)區(qū)中引進(jìn)了幾只豹子。從此，老虎一改往日的懶散，每天不是在高高的山崗上咆哮，就是充滿警覺(jué)地四處游蕩。
有了對(duì)手，真的有很大的鞭策作用，他或許是你成功路上的石頭，但卻是一塊墊腳石，祝你一臂之力。反之，沒(méi)有對(duì)手就不可能有以后的輝煌成績(jī)，可能就會(huì)茫然，不知所措。那時(shí)，茶煙尚綠，人影茫茫。
當(dāng)年稱霸拳擊臺(tái)的泰森，有無(wú)數(shù)對(duì)手倒在他那雙鐵拳之下，他幾乎沒(méi)了對(duì)手。于是，鮮花、獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)麻痹了他。以至于后來(lái)犯下各種案件，鋃鐺入獄。
有了對(duì)手，并不一定是壞事；沒(méi)有對(duì)手，才是真的不幸。沒(méi)有一個(gè)對(duì)手來(lái)做奮斗目標(biāo)，便會(huì)停下腳步，不知道下一步的路。我們要敬重對(duì)手，他與我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。如果對(duì)手與你一起走向成功，那么你們一定會(huì)成為朋友。不一定知心朋友才可以同享幸�？鞓�(lè)，對(duì)手也可以風(fēng)雨同舟。煙籠柳暗，陌上花開(kāi)與之享。
諒解自己，對(duì)手不是敵人，他一直伴你左右，是一段寶貴的人生經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們逐漸成熟起來(lái)，成就了一個(gè)大寫的自己。
對(duì)手伴我一路走來(lái)，他是我的特殊朋友。他是一段往事，一段經(jīng)歷困難、挫折，多少次堅(jiān)定站起來(lái)走下去的往事，他是一生的財(cái)富。
以對(duì)手的作文13
野貓，她有一個(gè)對(duì)手。讓她既愛(ài)又恨，不知如何對(duì)待。知道他慢慢的懂得了感情，友誼和愛(ài)心。
野貓，一個(gè)十二歲的少女。盡管年齡很小，但已經(jīng)是一個(gè)有著六年自行?車駕齡的老隊(duì)員了。在這這車隊(duì)里年齡最小，好奇心最強(qiáng)，擁有者很不一般的車技，所以外號(hào)“野貓”。在上個(gè)月中的自行車車隊(duì)比賽中，野貓失誤拿了個(gè)第二所以就憎恨拿了第一名的“兔子”。“兔子”比野貓大兩歲，平時(shí)在車隊(duì)里為人友善和藹，個(gè)子不高的他總是很活潑，所以隊(duì)里人都叫他兔子。
兔子在比賽中拿了第一，車隊(duì)隊(duì)員都感到很意外，都為她鼓勵(lì)、加油。因而舉行了一次車隊(duì)郊游賽，既一起出去玩，又比一下技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)。車隊(duì)的.目的地是姥爺山，野貓首先第一個(gè)沖了出去，隊(duì)員們又接二連三?的沖了出去。野貓一路遙遙領(lǐng)先。心想：上次我是不小心讓兔子拿了個(gè)第一，就讓她高興成這樣，這次我要把第一搶回來(lái)，看他顏面掃地的樣子，哼！邊想著就加快了車速。后面的兔子與隊(duì)員們窮追不舍，緊隨其后，誰(shuí)都想那個(gè)第一關(guān)榮一回，?不能老是野貓第一啊。野貓心想著怎樣的第一讓兔子丟人，不經(jīng)意的一個(gè)急轉(zhuǎn)彎沒(méi)轉(zhuǎn)好，整個(gè)人飛?離了車子，摔倒在地上。后面緊跟著的兔子看到這種情況，趕緊停下車來(lái)幫?助她在車隊(duì)里遇到這種情況都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，不會(huì)有人停下來(lái)的。而兔子?停下來(lái)，把他慢慢扶到一邊，拿出自卑的藥品給野貓一點(diǎn)一點(diǎn)的擦著。盡管也買痛苦著嚎叫著，但兔子還是小心翼翼的，盡量不弄疼她。擦完藥后?，他們并沒(méi)有繼續(xù)騎車，而是就近找了個(gè)旅館住了下來(lái)，讓受傷的野貓好好?休息。然后兔子問(wèn)她想吃什么，自己則負(fù)責(zé)跑出去買。買回來(lái)他愛(ài)吃的食物，小心的叫起熟睡中的野貓，便讓她吃飯。野貓愧?疚的看著兔子，心里暗暗得想：她為什么對(duì)我這么好呢，她不討厭我嗎？每?次都是我拿到了第一，她卻少有機(jī)會(huì)……
野貓其實(shí)也不討厭兔子拿到了第一，所以她瞬間懂得了他們之間的感情?，她們的友誼，她們的愛(ài)。一個(gè)對(duì)手是野貓長(zhǎng)大了、改變了、懂得了很多。其實(shí)有時(shí)候你真的很需要一個(gè)對(duì)手。野貓想對(duì)兔子說(shuō)：對(duì)手，我愛(ài)你！
以對(duì)手的作文14
在學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)上，有了對(duì)手會(huì)就有干勁。我們要感謝對(duì)手。
小學(xué)時(shí)，我最好的朋友張軒，學(xué)習(xí)一直不如我。但自從我?guī)退a(bǔ)習(xí)，加上她自己的勤奮刻苦，從五年級(jí)以后，她的成績(jī)已和我不相上下，不知是幸還是不幸，她已被我視為對(duì)手。
一次語(yǔ)文考試之后，我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰，感覺(jué)輕松極了，題目不難，應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)，我過(guò)去找張軒，看她臉色不對(duì)，就知道她一定感覺(jué)考得不太好。一問(wèn)，果然是這樣，雖然我也替她難過(guò)，但那種小小的高興的心理是無(wú)法避免的。我安慰她，不要緊，下次努力。她看我這樣，也挺激動(dòng)的，沖我笑了笑。
發(fā)卷子時(shí)到，我考了95分，看著那一個(gè)個(gè)紅鉤鉤，我心里美滋滋的，還沒(méi)高興夠，張軒就跑過(guò)來(lái)，紅光滿面，她把她的卷子遞給我，興奮地說(shuō)：“芮芮，你看吶，我真沒(méi)想到，我竟然考了97分！”97分，的確是的！是啊，我也沒(méi)想到，我怎么會(huì)比她考的.還差呢？她騙我，97分差嗎？我不想掃了她的興，只能勉強(qiáng)笑笑。
第二次考試前，我正在家里復(fù)習(xí)，張軒突然打電話給我，說(shuō)想和我一起復(fù)習(xí)，如果是平時(shí)我會(huì)高興地答應(yīng)，但現(xiàn)在我不知怎么了，猶豫起來(lái)了。最后，我還是婉言拒絕了她，因?yàn)樵谝黄饛?fù)習(xí)往往會(huì)有一些意外的效果。
又到發(fā)卷之時(shí)，拿到卷子我驚呆了，因?yàn)槲业淖魑念}目沒(méi)有理解透徹，結(jié)果寫跑題了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出來(lái)，真是悶得慌。這時(shí)，她不知什么時(shí)候趴在我桌子上，對(duì)我說(shuō)：“芮芮，真是謝謝你了，一直給我補(bǔ)習(xí)功課�？墒悄阊�，是怎么回事啊，一次考不好就接二連三地考不好，是不是這時(shí)候，要我給你補(bǔ)習(xí)了？別傷心，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已，如果是我考得好給你帶來(lái)了壓力，那就不對(duì)了，我給你的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀！”我靜靜地聽(tīng)她說(shuō)完一大段話，看著她天真無(wú)邪的笑容，我哭了，我雙手搭在她肩膀上：“謝謝，你說(shuō)的話太有哲理了！”我夸張地說(shuō)，“你不僅是我最好的朋友，還是我最厲害的對(duì)手！”她吃了一驚：“哎，對(duì)手？哲理？我隨口說(shuō)的哎�！薄啊傊�，你說(shuō)的很對(duì)就是吧�！�
她說(shuō)得對(duì)，她給我的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)的理解怎么這么狹隘呢？所以為了超越她，我不得不努力。
是啊，我們要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊母鼜?qiáng)！
讓我們擁抱對(duì)手。因?yàn)樗峭衅鹞覀兂晒Φ牧硪恢皇帧?/p>
以對(duì)手的作文15
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中會(huì)遇到很多對(duì)手，可是我們都把他們看做我們的敵人。如果給某個(gè)中學(xué)生說(shuō)“對(duì)手”的話，他的回應(yīng)一定是敵人�？墒俏也贿@樣認(rèn)為，如果對(duì)手就是敵人的話，那我是不會(huì)從他身上得到一點(diǎn)東西的，而對(duì)手呢？我們也可以把對(duì)手當(dāng)做我們自己的一面鏡子。如果對(duì)手打敗你了，那我們從這面鏡子中可以看到自己不足的地方，我們還有機(jī)會(huì)改正。如果戰(zhàn)勝了對(duì)手，那說(shuō)明我們已經(jīng)改正了我們的缺點(diǎn)。
姚明，我想大家都熟悉不過(guò)了吧。他就是在NBA上的一位中國(guó)球員。姚明之所以有現(xiàn)在的成就是離不開(kāi)他刻苦訓(xùn)練和隊(duì)友，但更加離不開(kāi)他的對(duì)手。是對(duì)手給他堅(jiān)定不移的信念，是對(duì)手讓他知道自己球技的高低，是對(duì)手的活力才讓他那兩米多高的身體在球場(chǎng)上充滿了動(dòng)力，讓他有永不放棄、持之以恒、鍥而不舍的精神。
姚明剛被NBA選中的時(shí)候，在常規(guī)賽中，他沒(méi)有上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，只能坐著冷冰冰的椅子。這是因?yàn)樗谟?xùn)練中個(gè)子太高而導(dǎo)致跟不上隊(duì)友的步伐，總是落在后面。從那以后他就每天增加自己的運(yùn)動(dòng)量，是自己加重訓(xùn)練，就這樣過(guò)去了一個(gè)月，他終于能跟上自己的隊(duì)友了。再一次友誼賽中，他有了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。他對(duì)自己充滿了信心。可是到了場(chǎng)上，他雖然能和自己的隊(duì)友跑的一樣快，但是他沒(méi)有強(qiáng)大的力量，他總是搶不到球。比賽結(jié)束后，他從對(duì)手身上看到了自己的缺點(diǎn)和不足。他有了目標(biāo)有了方向。再也不像原來(lái)一樣沒(méi)有目標(biāo)的去訓(xùn)練。就這樣一年過(guò)去了，姚明又長(zhǎng)大了一歲，在這一年中使它變得強(qiáng)大了，他終于在場(chǎng)上可以留下了自己奮斗的汗水，這時(shí)他已在心中多年的愿望實(shí)現(xiàn)了。這跟他的.刻苦訓(xùn)練是相通的。在一次比賽之后，有一位美國(guó)記者問(wèn)他：“您取得了這么大的成就，此時(shí)您最想感謝的人是誰(shuí)？”姚明說(shuō)：“我最想感謝的是我的對(duì)手�！痹捯魟偮�，在場(chǎng)的人都驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒，那記者再問(wèn)：“您不想感謝您的隊(duì)友嗎？或者是您的父母�！币γ髡f(shuō)：“不，這是因?yàn)閷?duì)手讓我看見(jiàn)了我的缺點(diǎn)和不足，使他們監(jiān)督我走向了成功，所以我最想感謝我的對(duì)手�！�
由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人的對(duì)手都不一定是敵人，而是一面能讓我們看見(jiàn)自己缺點(diǎn)和不足的鏡子，是一個(gè)能丈量我們高低的尺子，所以我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)對(duì)手，對(duì)手也離不開(kāi)我們。對(duì)手就像影子一樣監(jiān)督我們一生，讓我們一生都在改掉自己的不足，讓我們一生都在進(jìn)步。說(shuō)以我們要感謝對(duì)手。
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