回憶過(guò)去的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的回憶過(guò)去的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶過(guò)去的作文1
曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，相聚在夢(mèng)里。夢(mèng)里的你，還是那么的婀娜，略顯憔悴，欲語(yǔ)卻止。
夢(mèng)中你是一片云，飄浮在朦朧中，隨著你的步履，漫步在茫茫的夜色里。
白天奔忙在生活的旋渦里，黑夜中卻屢屢與你相聚在一起。這就是相思？輒或是今生前緣？若真是有緣，卻又怎會(huì)勞燕分飛？
生命如歌，歲月蹉跎，如今你是否還保持那份純真？清朗？在我心中，你的青春永駐！
遙想當(dāng)年，你的一顰一笑，都在牽動(dòng)著我的心，在你離開(kāi)后，有多少個(gè)日日夜夜，思緒都在圍繞著你。
夢(mèng)中的你總是那么的孤寂、而我總會(huì)陪同在不遠(yuǎn)處，相隔著一段距離，默默無(wú)言。
這一生注定與你無(wú)緣，卻被你纏繞一生。斷斷續(xù)續(xù)的，你總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，揮之不去。
這就是情緣？我會(huì)斷然否認(rèn)！然而夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)你的倩影！夢(mèng)中孤寂的你，醒來(lái)后總是感到無(wú)奈、心碎！
以往的種種片段，如同被剪輯的膠片......
西笤溪的`沙灘上，月光如水，溪水上漂浮著淡淡的一層薄霧，我們倚坐在鵝卵石上？
同樣是西笤溪，在梅溪碼頭邊，隔岸的點(diǎn)點(diǎn)燈光，映射在渾濁的水面上，我們相擁在岸邊，作最后的別離？
人生如夢(mèng)，你是我一生最多的夢(mèng)，這一生與你沒(méi)有完美的結(jié)局，卻留給了我一生美好的回憶，也許這就是最好的結(jié)局!
人的一生，總要有美好的事物值得回味。而你，留下了太多的美好、太多的完美！這一生......足矣！
回憶過(guò)去的作文2
我很懷念我們的從前，可是想想現(xiàn)在，誰(shuí)又陪伴你身邊呢，總之再也不會(huì)是我了。
在那個(gè)白雪紛揚(yáng)的冬天，你都會(huì)陪著我，我們一起在冬日下散步，怕我凍到還解下外衣給我披著，上課你在認(rèn)真聽(tīng)課，我卻在做夢(mèng)，老師來(lái)了，你的小紙條還直奔我腦袋去了，我被吵醒，生氣又大聲地說(shuō)了一句:“誰(shuí)！”只見(jiàn)老師正站在我面前，同學(xué)們都哄堂大笑，我似乎被定住了，一動(dòng)不動(dòng)，機(jī)械般地?cái)Q過(guò)脖子，苦憋低下頭。凳子還沒(méi)坐熱乎，老師異常憤怒地叫到我，我猛地站了起來(lái)，偷偷擰過(guò)脖子，看見(jiàn)她異常嚴(yán)肅的神情，條件反射般縮了回去。
這下糟了！
老師兇神惡煞地吼:“站在外面去！”
我縮頭縮腦出去了，站在外面又黑又冷，教室里門(mén)窗都關(guān)上了，半點(diǎn)暖流都沒(méi)有，我一個(gè)人蜷縮在外面的角落。我腦子里只想著一個(gè)字:冷。我也生氣了，要不是你扔紙條，興許不會(huì)守這樣的懲罰。
似乎過(guò)了一會(huì)兒，你從教室里出來(lái)了，看我那狼狽樣，把僅有的`外套披在我肩上，什么也沒(méi)說(shuō)，也蹲在外面，我問(wèn)你怎么了，你卻回答:“扔紙條唄！”似乎還很開(kāi)心。我看著肩上的外套，他的微笑，我不禁低聲哭了起來(lái)，你一直安慰我，可我還是覺(jué)得自己過(guò)分了，深感愧疚:“對(duì)不起�！边^(guò)了一會(huì)兒，我感動(dòng)地笑了說(shuō):“謝謝！”你也笑了。
回想過(guò)去的美好回憶，似乎回到從前，我不由自主地笑了。
回憶過(guò)去的作文3
晶瑩剔透的白雪融化在記憶深處，偶爾飄落的雪瓣稀釋了孩童時(shí)期打雪仗的淋漓快感，聽(tīng)竹子被積雪壓折的聲音回蕩在腦海。
年齡的增長(zhǎng)歡樂(lè)的蛻減，童年玩耍的樂(lè)園一片衰草，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)騎玩的那只小木馬早已丟棄在回憶里，現(xiàn)在只能依稀記憶木馬的結(jié)局。房間里捉迷藏的游戲從未停歇，一個(gè)復(fù)雜的掩飾下設(shè)置一個(gè)精致的騙局。
還記得在農(nóng)藝場(chǎng)豐收時(shí)偷橘子的心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)聲鶴唳的與時(shí)間賽跑，一片落葉劇烈驚慌的心。記得像鬼子進(jìn)村般膽怯地捅馬蜂窩，然后一陣狂風(fēng)感受風(fēng)的速度，可能鼻青臉腫的留下馬蜂用生命捍衛(wèi)家園的痕跡，或者惹來(lái)母親竹鞭的苛責(zé)�？勺约阂荒樒届o，心早已飛到下一個(gè)游戲。
牛背上的笛聲炊煙裊裊，坐在田埂追隨前輩的故事，受益匪淺。寂寞村莊的黃昏天空呼喚晚歸的牛群，最后一抹夕陽(yáng)的顏料逗留天際，蝙蝠的超聲波交織探測(cè)蚊子的蹤跡。
渴望姐姐們的愛(ài)情，歡樂(lè)的在村里的道路上手牽手，一臉甜蜜。
暗戀同桌女孩長(zhǎng)發(fā)的飄逸，拂過(guò)心靈的渴望，盼望又一個(gè)天亮等候她迷人的`微笑，三尺臺(tái)上的諄諄教誨如窗外的清風(fēng)吹過(guò)耳邊。在墻角竊看圍墻里蕩秋千的佳人，搖擺的秋千激蕩內(nèi)心的奢望。殘花飄揚(yáng)，青杏尚小，柳絮揚(yáng)揚(yáng)灑灑落空雪白的渴望。多情總被無(wú)情惱。
童年豐富多彩的日子早被青年的碌碌無(wú)為積壓在檀木的箱底，灰暗如電影黑白膠卷。追憶一去不復(fù)返的孩童時(shí)期撫慰空虛的大學(xué)生活，童年的愿望延伸成現(xiàn)在的空想，回顧一段似水年華，獨(dú)自品味。
回憶過(guò)去的作文4
翻著相冊(cè)，看看過(guò)去的照片，許多往事涌上心頭。有些人在你生命里來(lái)了又還或者來(lái)了不還的，都只是為了給你上一課然后轉(zhuǎn)身離去。
都說(shuō)人老的時(shí)候喜歡懷念，怎么我這個(gè)年紀(jì)也開(kāi)始多愁善感起來(lái)了。
小學(xué)的照片，看小伙伴們踢毽子踢得多高呀！我也曾是體育健將，跳繩跑步標(biāo)槍鉛球可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！哈哈，我以前短發(fā)就像個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子，誰(shuí)知道我現(xiàn)在已經(jīng)成為長(zhǎng)發(fā)及腰的'婷婷淑女了呢！小學(xué)畢業(yè)的照片，那時(shí)候最喜歡的語(yǔ)文老師，關(guān)心我的同桌，總和我一起回家的后桌都是童年最美好的回憶呀！沒(méi)想到，已經(jīng)過(guò)去這么久了哈，以前總盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻想回去，再好好感受童年無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)！
初中的時(shí)候，個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，學(xué)習(xí)壓力漸漸大了。很多同學(xué)都開(kāi)始長(zhǎng)了青春痘，身體在一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化。那時(shí)候每天騎自行車(chē)上下學(xué)，無(wú)論日曬雨淋，皮膚都曬得黑黑的，自行車(chē)都騎壞了兩輛。照片里的我笑得猶如晨星，一點(diǎn)心事都沒(méi)有的樣子。在草叢里玩耍，在教室里背課文，在包干區(qū)打掃衛(wèi)生，一幕幕都在眼前跟放電影似的！
義務(wù)教育九年過(guò)的還真快呀，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)17了。這些老照片一定會(huì)好好收藏，將來(lái)想念的時(shí)候可以拿出來(lái)看看，呵呵。希望我的笑容多年后一樣美麗無(wú)暇！
回憶過(guò)去的作文5
今天下午，手機(jī)的短信提示聲音不斷地響著，我等著聲音停止才打開(kāi)手機(jī)查看信息。
“我今天在整理舊東西的時(shí)候找到了我們小時(shí)候的很多照片�！�
“里面大多是我們?cè)诨▓@力拍的�！�
“那個(gè)時(shí)候的花園還沒(méi)有拆掉�！�
“你還記得我們以前的朋友嗎？”
放大圖片，我問(wèn)我自己，你跟照片上的那些人還有聯(lián)系嗎？
很多童年時(shí)候的小伙伴都在成長(zhǎng)的道路上各自的漸行漸遠(yuǎn)了，各自綻放自己精彩的人生，我的人生一路上丟失了一些東西，也收獲了一些東西。
看著慢慢回憶的舊照，以前的回憶像放電影一樣在我的腦海中一閃而過(guò)，記得我們?cè)?jīng)用田里的稻草鋪陳一個(gè)長(zhǎng)方形，用芭蕉葉擋住刺眼的太陽(yáng)光線，那是我們小時(shí)候自己給自己筑的城堡，還記得我們夏天的.時(shí)候，去河里抓魚(yú)，去烤紅薯，那是我們小時(shí)候最簡(jiǎn)單的快樂(lè)了。春天的時(shí)候，我們會(huì)澆水灌溉我們自己種的花，然后等她們慢慢長(zhǎng)大，有一張照片就是鮮花綻放的時(shí)候，我們幾個(gè)人一起合拍的照片。
童年就這么過(guò)去了，以前一起玩樂(lè)的小伙伴也有很多失去了聯(lián)系，只能靠著這些回憶跟照片來(lái)找尋關(guān)于他們的蹤跡了。
如果以后偶爾還能在家鄉(xiāng)看到他們的話，希望我們能依舊保持一顆童心，也許我們不會(huì)做像童年那樣那么傻的事情，但是我們會(huì)依舊的保持自己最純真的那顆心，好好愛(ài)這個(gè)世界。
回憶過(guò)去的作文6
以前，我抱怨著我們要站在太陽(yáng)底下“干曬”。
現(xiàn)在，我懷捻著我們要站在太陽(yáng)底下“猛曬”。
以前，我厭倦那件件不稱心的衣服。
現(xiàn)在，我渴望再次穿上那件衣服。
以前，我看見(jiàn)那跑道我就暈。
現(xiàn)在，我一度渴望能再次站在那跑道上。
以前，我討厭那嚴(yán)格而又嚴(yán)厲的老師及教練。
現(xiàn)在，我想念那張張傻笑而又童真的笑臉。
思念真的`好可怕，比賽來(lái)得越快，我們鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們就越快離別。
此時(shí)此刻已經(jīng)窒息了，為什么，人類要有感情呢？
我現(xiàn)在反而覺(jué)得擁有感情是一件很困擾的事情，情感礙事。
我終于明白，現(xiàn)在，我過(guò)得一點(diǎn)都不好，我每天都要受這種折磨，我不要，我想停止這種思念，但是，就是不行嘛！
現(xiàn)在的我一看見(jiàn)那件件鮮艷的衣服，我就總會(huì)不時(shí)的想起我們?cè)黄鹪陉?yáng)光下的努力奮斗！而這些時(shí)總是歷歷在目，似乎就像是昨天發(fā)生過(guò)的一樣。
訓(xùn)練時(shí)，坐車(chē)時(shí)，辛苦時(shí)，過(guò)程中時(shí)，走場(chǎng)時(shí)，比賽時(shí)，獲獎(jiǎng)時(shí)，暈到時(shí)……………………這些統(tǒng)統(tǒng)都浮在我腦海里，永不消磨。
那些所有關(guān)于我們這個(gè)隊(duì)伍的，除了獎(jiǎng)項(xiàng)，還有個(gè)最真的友誼！
思念，真的很可怕…
回憶過(guò)去的作文7
每個(gè)人都應(yīng)該回首往事，回首過(guò)去，能讓人重新認(rèn)識(shí)自我;重溫過(guò)去，能讓人體會(huì)人生的樂(lè)趣。一個(gè)人擁有不少值得低首品味的美好時(shí)光，他們就像五彩的貝殼，煥發(fā)著自己的光彩。我的人生中有許多幸福瞬間，使我至今記憶猶新。
那一次，我校舉行感恩節(jié)活動(dòng)，各班為舉行豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)而如火如荼的進(jìn)行，我班也忙得不可開(kāi)交，大家各盡其能，踴躍參加。
震撼人心的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始啦，剛開(kāi)始，班內(nèi)氣氛一路高漲。大家能歌善舞，演小品，講笑話，全場(chǎng)笑得合不攏嘴。全場(chǎng)最高潮——吃蛋糕，主持人話音剛落，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，各位老師驚喜不已，看著老師們甜蜜的笑容，同學(xué)們心里比吃了蜜還甜，老師們辛勤地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這點(diǎn)小小的禮物不足掛齒，同學(xué)們歡快的歌聲蕩漾在學(xué)校的上空。天下沒(méi)有不散的宴席，最后，大家在感恩的心的歌聲中結(jié)束了今天的歡快時(shí)光。
過(guò)了一個(gè)春秋，我已不是無(wú)知的小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生，可以前的時(shí)光常為我激勵(lì)，使我勇敢的面對(duì)人生。從那次班隊(duì)活動(dòng)中我受益匪淺：它會(huì)是我人生中的`一道亮麗風(fēng)景線。那一次，是我至今還歷歷在目。
朋友們，在你遇到挫折與困難時(shí)，你是否回憶過(guò)去，雖然那已是歷史，但它能讓人悟出人生的哲理，體會(huì)生活的樂(lè)趣。振作起來(lái)，再次感受那美好的時(shí)光吧!愿你珍重過(guò)去，展望未來(lái)!
回憶過(guò)去的作文8
那時(shí)的我們是多么的天真，那時(shí)的我們是多么的快樂(lè)，那時(shí)的我們是多么的悠閑，那時(shí)的`我們是多么的純潔。
現(xiàn)在我們都變了，變得成熟，變得叛逆，變得不可理喻，變得多么的偽裝。每一天，每一刻我們都在偽裝自己，把自己偽裝的很堅(jiān)強(qiáng)很堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論多痛也不掉一滴眼淚，無(wú)論多難過(guò)也不告訴別人，讓所有的痛，一個(gè)人獨(dú)自承受。
還記得嗎？那時(shí)的我們總喜歡在陽(yáng)光下玩踩影子，回想起來(lái)那時(shí)的我們多么的天真無(wú)暇啊！有時(shí)，我們又會(huì)偶爾吵架，可是不到一小時(shí)，又馬上和好了。我們每天都是大大咧咧的，從來(lái)都不會(huì)去理會(huì)別人的看法，只是一個(gè)勁的笑。
現(xiàn)在，你們總是喜歡玩點(diǎn)小聰明，雖然我們說(shuō)過(guò)，可是你們知道嗎，我真的好討厭這樣的生活，我不喜歡偽裝，我不喜歡玩心計(jì)，我只想要當(dāng)好我自己�？墒悄銈兌甲兞�，讓我不得不變化。我們都變了，只是有些人變化很小，有些人卻變得很叛逆。
回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我流淚了，不是因?yàn)槲覀兌甲兞�，而是我們�(cè)僖不夭坏教煺鏌o(wú)邪的我們了。看看吧，這是多么痛的領(lǐng)悟。
回憶過(guò)去的作文9
我的母校十分美麗，今天我跟你講講它美在何處。
風(fēng)景美。一天，我漫步校園，露珠與我交換眼神，小鳥(niǎo)呼喚我的名字，每一棵樹(shù)都在望著我，心里頓時(shí)感到無(wú)邊清新。走著走著，我感覺(jué)后面有“人”在看我。轉(zhuǎn)身一看，在花壇里的花都在對(duì)我笑，我也勉強(qiáng)一笑，然后轉(zhuǎn)身走了。
心靈美。有一天，我正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們用尺子畫(huà)黑板上按2：1的比例尺放大后的三角形。我往書(shū)包里一伸手——完了，尺子放在家里了。只好聽(tīng)天由命了。老師走來(lái)見(jiàn)我還無(wú)動(dòng)于衷，下意識(shí)的認(rèn)為我沒(méi)有尺子，于是拿起了教鞭……同桌見(jiàn)狀，連忙將尺子塞到我手里對(duì)老師說(shuō)：“是我忘記帶了，所有他借給了我�！蔽覄傁虢忉專篮茸∥艺f(shuō)：“本來(lái)就是這樣對(duì)嗎？”說(shuō)完，拉了我一下。我連忙一點(diǎn)頭，可是，我的一點(diǎn)頭害得他“大刑侍候”。
建筑美。一進(jìn)門(mén)就可以看到一棟棟美麗的建筑，其中有一個(gè)普通學(xué)生進(jìn)不了，而最美的.建筑當(dāng)屬逸夫樓了。它有幾十個(gè)窗子，大門(mén)的平臺(tái)上插著五把色彩繽紛的旗子，每個(gè)旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)的樣子都很威風(fēng)，特別是我們的五星紅旗。
看呀！這就是我的校園，處處美麗的校園。
回憶過(guò)去的作文10
告別了小學(xué)。步入了初中，我不再是那個(gè)什么都不懂的小孩了，在我對(duì)老師揮手之時(shí)，我的小學(xué)生涯正式結(jié)束了。
自一年級(jí)到六年級(jí)，往事一樁樁，如過(guò)眼云煙不復(fù)返了，只化為淡淡倒影徐徐消散了，漸漸模糊，漸漸忘卻……
六年來(lái)，往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)我們的一班，也佩服我的同學(xué)：班長(zhǎng)圓頭圓腦，看上去憨憨的，可管理起班級(jí)來(lái)毫不遜色；咱們的副班長(zhǎng)，外號(hào)“蘿卜”一介女流之輩，可處事小心，沉穩(wěn)大氣，勝似花木蘭；再瞧瞧我們的學(xué)習(xí)委員陳宇航，個(gè)頭不大，黑黑的皮膚卻很聰明，每次考試總分穩(wěn)拿第一；蔣建松廢話連篇，喋喋不休沒(méi)完沒(méi)了，偏偏動(dòng)作還很慢；張毓婷的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都愛(ài)爭(zhēng)個(gè)高低，不撞南墻不回頭；也記得陸晨陽(yáng)的火爆脾氣，喜歡用暴力解決問(wèn)題……
可如今，大伙各奔東西，只有少數(shù)同學(xué)在自己班里。也是，天下沒(méi)有不散的.宴席，該走的總要走的，人生如此。這一切的一切現(xiàn)在回想起來(lái)都是那么的美好。
現(xiàn)在的我也不是那個(gè)無(wú)知的小孩了，大家都長(zhǎng)大了，從前，只是過(guò)去；而要珍惜的，是現(xiàn)在。
回憶過(guò)去的作文11
世界上最長(zhǎng)的是時(shí)間，最短的也是時(shí)間。覺(jué)得為時(shí)已晚時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候。我們就活著一次，我們理應(yīng)在醒著的時(shí)候追求我們認(rèn)為對(duì)的事。我們理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈，理應(yīng)去放手拼搏。時(shí)間一去，不回。青春一去，不來(lái)。我們不能在等，等到荒廢青春?jiǎn)?等到用盡體溫嗎？這不是我們的風(fēng)格。把握住時(shí)間，小心時(shí)間偷走你的青春，熄滅你的熱血。
回憶，過(guò)去可能我們有許多后悔的事，但那是過(guò)去。我們?cè)谖〗?jīng)驗(yàn)的同時(shí)要把握現(xiàn)在，平庸的人看過(guò)去，聰明的人看現(xiàn)在，傻子看將來(lái)。所以我們要在現(xiàn)在努力拼搏，要不然夢(mèng)想永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想�；貞涍^(guò)去，憶起過(guò)去，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，太多的太多。我們心里有太多的感慨，太多的無(wú)奈。憶起過(guò)去，回到過(guò)去。遺憾的殘缺，我們回憶，現(xiàn)在向回憶告別。
未來(lái)的未變末日的末，我們知道所有的所有都是過(guò)去。很多人說(shuō)過(guò)去就過(guò)去吧，這一秒快樂(lè)最重要。可是誰(shuí)能做的到呢？過(guò)去的.時(shí)間，過(guò)去的事，都不來(lái)。過(guò)去的太多，沒(méi)有把握住留下了苦痛。人有時(shí)也為過(guò)去欲哭無(wú)淚。可能也只能自嘆：‘別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤做田�！^(guò)去的過(guò)去就讓它過(guò)去吧，不要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的現(xiàn)在還在等。
時(shí)間走了，留下回憶，一切的一切都成了過(guò)去。
回憶過(guò)去的作文12
人生當(dāng)中，一定會(huì)有一些刻骨銘心的回憶。我們多半是用照相機(jī)來(lái)保存這些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而現(xiàn)在再看這些照片回憶過(guò)去時(shí)，心里又會(huì)有什么感觸呢?
還記的小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我和同班同學(xué)在操場(chǎng)上玩樂(lè)的時(shí)光，一起共同留下了許多快樂(lè)、悲傷和一些不太愉快的回憶。雖然現(xiàn)在都把回憶留在相簿里，但一回想起來(lái)還是令人感傷;不過(guò)這也告訴我，時(shí)間是不會(huì)停止流逝的，想要把握的.話，只能現(xiàn)在趕快記起來(lái)，等著以后回憶。
回憶，是人一生中最可觀、巨大而且無(wú)價(jià)的收藏;因?yàn)橛谢貞�，我們這些人才得以成長(zhǎng);因?yàn)橛谢貞洠覀儾诺靡赃M(jìn)步和改進(jìn)。雖然回憶包含了許多辛酸和痛苦，但是這些回憶也讓大家懂得去面對(duì)，也成了滋養(yǎng)我們的最佳肥料。
這些回憶，可能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被沖刷掉;但是當(dāng)我們翻起那本泛黃的相本時(shí)，可能因?yàn)槟菑埛狐S的相片而想起一切。而這些相片也在我的心中烙印著不可抹滅的證據(jù)，因?yàn)檫@些回憶，不可能輕易地被完全沖刷掉。
回憶，是人生中最寶貴的物品之一。在漫長(zhǎng)的歲月中，累積的回憶，比世上的任何財(cái)富都重要;因?yàn)橛辛诉@些回憶，我們的人生才能變得豐富和美麗，不會(huì)像空白世界一樣虛無(wú)。
回憶過(guò)去的作文13
轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知得兒童了，看著墻上兒時(shí)的照片，那白胖可愛(ài)的身影真的是難以相信這是農(nóng)村婦女養(yǎng)出來(lái)的孩子�？粗矍白兞说墓枢l(xiāng)，我思緒又飄到了從前……
記憶中的兒時(shí)，在家里養(yǎng)我的似乎只有一個(gè)母親。當(dāng)時(shí)不懂母親的艱辛，只是看到母親每天穿著簡(jiǎn)陋的衣服，拿著柴刀上山，到了傍晚回來(lái)，身上總是背著一捆柴。難以相信，那瘦弱的身板竟能有如此氣力。她看到我，也總是一臉微笑，我似乎沒(méi)有母親抱怨生活艱苦的記憶，我只是覺(jué)得好玩，便纏著母親上山。我也學(xué)母親學(xué)得有模有樣，母親扛大柴，我扛小柴，就這樣一大一小，沿著崎嶇的山路，緩緩地走下來(lái)。路上總是會(huì)遇到鄰居，我也總是被調(diào)侃，倒是母親喜歡在別人面前夸我懂事。實(shí)則不然，孩子的`天性是好玩的，我經(jīng)常背著母親跑去和鄰居的女孩一起玩山林里，學(xué)校里，總歸是仗著沒(méi)讀書(shū)的優(yōu)勢(shì)，我們到處鬧。甚至居然為了表現(xiàn)自己，居然在她面前有模有樣的學(xué)著大人的樣子抽起煙，卻把自己?jiǎn)芰税胩臁?/p>
過(guò)往的歲月在我眼前一一閃過(guò)，很多時(shí)候，某個(gè)細(xì)節(jié)，我想回憶卻奈何無(wú)從下手�，F(xiàn)在，她不知去哪了，大概是為學(xué)業(yè)奔波了吧。我，有一個(gè)值得回憶的童年，倒是希望它能在未來(lái)的路上鼓舞自己
回憶過(guò)去的作文14
在學(xué)校里，每一次看到小學(xué)的學(xué)生，便覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少，但也會(huì)不由自主的想起小學(xué)的往事。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯過(guò)得很快，一眨眼便過(guò)去了，現(xiàn)在回想起小學(xué)的事，有些傷心也有些自豪。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們的五一班是五年級(jí)中最差的一個(gè)班，學(xué)習(xí)差，衛(wèi)生差，紀(jì)律差。我們班在主任那兒都是‘榜上有名’的，但我們有一樣好處，那就是學(xué)習(xí)里搞大型活動(dòng)時(shí)，我們的五一班永遠(yuǎn)是第一，這使我感到自豪。
隨著一學(xué)期過(guò)去了，我們來(lái)到了六一班，那時(shí)的班主任很?chē)?yán)厲，每天讓我們背課文，由原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮變成了‘忙得喘不過(guò)氣得小老鼠’俗話說(shuō)得好‘嚴(yán)師出高徒’在我們班主任胡老師嚴(yán)格的管理下，由以前的學(xué)習(xí)差，衛(wèi)生差，紀(jì)律差變成了樣樣都好的班級(jí)，小學(xué)主任也對(duì)我們刮目相看，連其他年級(jí)的.老師都想知道我們胡老師是怎樣吧我們培養(yǎng)好的，這也使我們班級(jí)成為了‘校園明星班’當(dāng)然，我一開(kāi)始上六年級(jí)我也恨這位老師，因?yàn)槔蠋煿艿奶珖?yán)了，現(xiàn)在回想起來(lái)，我感到內(nèi)心歉疚，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句；‘老師您辛苦了��！’
畢業(yè)那天，我們哭了，哭得很傷心班主任也哭了e109.gif。因?yàn)檫@畢竟是師生之情嘛！
現(xiàn)在回想起小學(xué)的往事，我很自豪，但我也要為現(xiàn)在的班級(jí)多做一份貢獻(xiàn)！
回憶過(guò)去的作文15
你要知道，在這個(gè)世界上，很多關(guān)系，無(wú)法用語(yǔ)言去形容。不是我危言聳聽(tīng)，而是她真的存在，而我也真的經(jīng)歷過(guò)。
我們看到的每一幅畫(huà)，聽(tīng)到的每一首歌曲，似乎都在來(lái)回婉轉(zhuǎn)，唱著當(dāng)年童話的歌謠�？墒�，時(shí)隔多年，你是否還能夠想得到，那個(gè)時(shí)候你的初衷，你為什么來(lái)到這里，你所想的每一次報(bào)恩。
是不是，都開(kāi)始天翻地覆。
這些都是不一樣的吧，但是如果你們真的愿意去搭理，這也是另外一種不一樣的方式吧。我們之間有融洽的關(guān)系，卻始終停留在這里，不進(jìn)不退，不增不減。
也許曾經(jīng)，有人羨慕過(guò)，但是現(xiàn)在，那些真正羨慕的'人，都越走越遠(yuǎn)，已經(jīng)淡出了我們的視線范圍。說(shuō)不定，你也根本想不到，他們的優(yōu)秀，都是摸爬滾打，鍛煉出來(lái)的。
而你，在這里，堂而皇之地享受著一切，似乎也能夠看得分明，原來(lái)這并不是我們所能夠理解的那樣。只是看那些書(shū)，偶爾也會(huì)外向窗外，也會(huì)走神，也會(huì)想到無(wú)數(shù)個(gè)不能自己的曾經(jīng)。
然后化成泡沫，漸漸飄散，遠(yuǎn)去。
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