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有你陪伴真好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有你陪伴真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有你陪伴真好作文1
每個(gè)人的一生中的都會(huì)有許多人陪伴。而你，是我生命中最重要的那一位。
你，像一陣清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭上的烏云；你，像一道彩虹，讓陰霾中的我看見(jiàn)世界的美麗；你，如一種力量，激發(fā)著我無(wú)限的潛能；也如一杯冰水，使我能在驕傲?xí)r冷靜思考。
還記得我那一次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常嗎？我一向引以為傲的數(shù)學(xué)月考竟然只考了70多分，而同學(xué)們依舊取得可喜的成績(jī)。這令我的內(nèi)心感到無(wú)地自容，拿到考卷時(shí)頭上好像布滿(mǎn)了烏云，周邊也充斥著陰霾。但你看見(jiàn)我臉上寫(xiě)著兩個(gè)大大的字“難過(guò)”時(shí)，便立即輕輕的問(wèn)我：怎么了？語(yǔ)氣中是洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心與擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)我將原因向你說(shuō)了一遍之后，你即沒(méi)有大聲責(zé)罵，也沒(méi)有埋怨嘮叨，給予的是安慰和鼓勵(lì)。并給我講了很多失敗是成功之母的典故。此時(shí)我覺(jué)得你的話(huà)語(yǔ)就像一陣陣清風(fēng)，將漫天的.烏云一點(diǎn)點(diǎn)吹散；而身處陰霾的我仿佛在看一道彩虹，看著你。
回想起我參加一次比賽的前一晚。你千叮嚀萬(wàn)囑咐，好似我要出遠(yuǎn)門(mén)般，說(shuō)個(gè)不停�！暗貌坏妹尾恢匾卦趨⑴c，只要盡力去做就好”，然后又說(shuō)：“即使得了名次也不能驕傲，一定要記住‘人外有人，天外有天’”。看到你的內(nèi)心為了我而十分糾結(jié)的樣子，即擔(dān)心我因?yàn)闆](méi)有獲得名次而傷心難過(guò)，又害怕我因取得名次而驕傲自大，我想我一定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你的感恩。第二天比賽時(shí)，我回想起你對(duì)我說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)體內(nèi)有一種神奇的力量在不斷激化著我體內(nèi)的潛能，讓我可以在最好的狀態(tài)下發(fā)揮出最大的能力。
同樣是你，在我語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉靡恍┻M(jìn)步時(shí)，及時(shí)的給我潑了“一盆冷水”，讓我覺(jué)得不能夠驕傲，必須學(xué)會(huì)冷靜思考，要再接再厲，爭(zhēng)取再次提升或者保持這個(gè)成績(jī)。
你，就是我的媽媽。你是我力量的源泉，也常給我點(diǎn)化和批評(píng)。但是我知道，這一切都只有一個(gè)原因，那就是母愛(ài)是這個(gè)世上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，你的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。
媽媽?zhuān)心闩惆橹艺婧茫?/p>
有你陪伴真好作文2
說(shuō)起老師，想必對(duì)大家（來(lái)說(shuō)）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識(shí)與教會(huì)我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長(zhǎng)。老師的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識(shí)與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來(lái)了，我得了65分�？粗蠋熥x著其他同學(xué)的成績(jī)，與自己的對(duì)比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對(duì)我說(shuō)：小芳啊，你看你考這個(gè)分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該的，是不是老師上課講的沒(méi)有明白啊，你不懂就要問(wèn)啊，放學(xué)后，來(lái)我辦公室吧。
一節(jié)課又一節(jié)課地過(guò)去了，放學(xué)了，我到了辦公室，見(jiàn)到老師在寫(xiě)什么。老師見(jiàn)我來(lái)了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷，還讓我把我的試卷拿出來(lái)，讓我把會(huì)的先改正了�？墒牵捎谖疑险n沒(méi)聽(tīng)，所以導(dǎo)致什么都不會(huì)，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯(cuò)題上面畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，耐心地一遍一遍地講給我聽(tīng)。一次聽(tīng)不明白講第二次，直到我聽(tīng)明白為止�？墒�，我還是聽(tīng)不懂。老師并沒(méi)有放棄我，而是又把我不會(huì)的題目再評(píng)講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會(huì)的題目也漸漸地明白了。在途中，我發(fā)現(xiàn)了老師的臉上全是汗水，她也來(lái)不及擦，只是專(zhuān)心地講題，專(zhuān)心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專(zhuān)心地講題。老師的`陪伴使我在知識(shí)的海洋里遨游！
散學(xué)考到了，我緊張地踏進(jìn)教室，只見(jiàn)老師欣慰地對(duì)著我笑，我預(yù)料到了要有什么事發(fā)生。最終，驚喜來(lái)了我考到了全班最高分，滿(mǎn)分的好成績(jī)！老師的陪伴，使我感悟到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與美好！
老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長(zhǎng)。
老師，有你的陪伴真好！
有你陪伴真好作文3
中華詩(shī)詞，蘊(yùn)往復(fù)歷史變遷，承千古文人智慧，璀璨晶瑩，文明瑰寶。成長(zhǎng)路上，有你陪伴，真好。
品山川風(fēng)物
執(zhí)你之手，與你相伴，足不出戶(hù)，我已遍覽九州大地。感受“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的清新亮麗，品味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼茫遼闊，觸摸“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的柔情蜜意。字字撥心弦，句句引遐思。你以山光水色為線，牽動(dòng)我親近自然、衷情美景的心，我收獲了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡乏味的生活，有你陪伴，帶我發(fā)掘細(xì)微處潛藏的山水之樂(lè)，真好。
知?dú)v史興替
挽你之手，與你并肩，閑庭信步于茫茫歷史長(zhǎng)河之間，走近史實(shí)，品味情感。我慨嘆，為“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的機(jī)遇弄人；我流淚，為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨激昂；我痛罵，為“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的偏安茍活。王朝更替，英雄末路；歌舞升平，人才輩出；我通過(guò)你的'眼，見(jiàn)證了歷史的每一種可能。歡欣鼓舞，淚落沾衣，我親歷跨馬奔騰的意氣風(fēng)發(fā)，感受大廈將傾的回天乏術(shù)。在和平安定的今天，有你陪伴，豐富了我的情感，充盈了我的內(nèi)心，真好。
煉廣博胸襟
與你并肩，闊步前行，在風(fēng)雨兼程中凝煉品格、培養(yǎng)胸懷。歷史車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩，你傾心教導(dǎo)我豁達(dá)樂(lè)觀、榮辱不驚。告訴我“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；你盡力詮釋赤膽忠心、兼濟(jì)天下的家國(guó)情懷，告訴我“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”；你全意告誡我不慕名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，告訴我“封侯非我意，但愿海波平”。你作為我又一位耐心博學(xué)的人生導(dǎo)師，不僅啟迪我的智慧，更錘煉我的人格。物欲橫流的信息時(shí)代，有你陪伴，排解浮躁，涵養(yǎng)品格，開(kāi)闊胸懷，真好。
回望過(guò)往坎坷，思及沿途風(fēng)雨，不禁感嘆中華詩(shī)詞對(duì)我成長(zhǎng)的指引與助力，前進(jìn)路上，有你陪伴，真好。
有你陪伴真好作文4
我的表弟應(yīng)該跟你們的表弟不大一樣。我的表弟年齡尚小，許多事情不懂，但是，他跟別人不同的地方是：他會(huì)愿意安靜地陪伴在我旁邊，傾聽(tīng)著我的愁?lèi)篮涂鞓?lè)的話(huà)語(yǔ)。喜怒哀樂(lè)時(shí)也有他的陪伴，真好！
喜的時(shí)候，我就會(huì)買(mǎi)他喜歡的糖果給他吃，他一看到我買(mǎi)糖給他吃，他便會(huì)懂得，我今天的心情一定是萬(wàn)里晴空，便會(huì)拉著我跟他一起去玩，去吃他喜歡吃的東西，去看他愛(ài)看的漫畫(huà)。因?yàn)樗溃倚那楹玫臅r(shí)候，無(wú)論他做什么事，我都會(huì)按照他的想法來(lái)，真是一個(gè)小機(jī)智鬼！機(jī)智得不得了，有他的陪伴，我的'喜變成了雙倍了。
怒的時(shí)候，我便會(huì)不理他，不管他怎么逗我笑，怎么樣讓我開(kāi)心，我都不會(huì)笑。這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)知道，我的心情從萬(wàn)里晴空變成了雷雨。他就會(huì)對(duì)我撒嬌，用盡了他所學(xué)的全部可愛(ài)、搞笑的動(dòng)作來(lái)哄我，令我開(kāi)心。直到我被他打動(dòng)，被他追笑了，他才露出了成功的表情。
哀的時(shí)候，我就會(huì)流下眼淚，像水龍頭一樣，哇哇地往下流，關(guān)也關(guān)不住，他就知道，我的心情一定像是沙土暴，我可能是遇到了不開(kāi)心的事。他這時(shí)便會(huì)默默地坐在我身旁，等著我的眼淚干了，他才默默地把紙巾放在原位，把用了的紙巾全部扔進(jìn)垃圾桶里。這一點(diǎn)，真的挺讓我感動(dòng)的，感謝他善解人意的陪伴，沖淡了我的哀傷。
樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)陪在他身邊，做他想做的事情，這算是回報(bào)他為我做過(guò)的那些事。陪他玩到暮色降臨，第一顆星星出現(xiàn)在星空中。
我的喜怒哀樂(lè)都有表弟的陪伴，他已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分！我看著他成長(zhǎng)，他也陪伴著我成長(zhǎng)，是他讓我的生命里，多了一份樂(lè)趣！
表弟，有你的陪伴真好！
有你陪伴真好作文5
生活中，有的人合群，有的人不合群；有的人有知心的朋友，有的人卻孤單一人；有的人需要陪伴，有的人不需要，只想自己靜靜。每個(gè)人都有自己不同的生活，不同的想法。
在學(xué)校早讀的時(shí)候，是你陪著我；當(dāng)我要閱讀是，是你陪著我；當(dāng)我要寫(xiě)作時(shí)，也是你幫助我。每當(dāng)我需要你的時(shí)候，你都會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。從幼兒園開(kāi)始，我就慢慢認(rèn)識(shí)了你，到后來(lái)跟你越來(lái)越熟悉，越來(lái)越分不開(kāi)了，到了小學(xué)，我就更加需要你了，不懂的地方要翻開(kāi)去看；要背的知識(shí)也很多，要抄的知識(shí)、筆記也很多，都需要你的幫忙。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我只要一看你，就會(huì)沉浸在你的世界，無(wú)法自拔，因?yàn)槔锩娴氖澜缯娴暮苊篮苊�，雖然是虛構(gòu)的。每次我無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)把你拿出來(lái)讀上幾頁(yè)，在你的世界中，我可以學(xué)到在生活中學(xué)不到的知識(shí)，可以擴(kuò)大我的腦力，你可以幫助我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到很難的題不會(huì)解時(shí)，都會(huì)把你搬出來(lái)，一看到你，我的思維馬上就變快了。
一直陪伴在我身邊的`人就是你—書(shū)本。有了你，我認(rèn)識(shí)了很多的名人、詩(shī)人以及偉大的作家，從幼兒園、小學(xué)、初中、大學(xué)你都會(huì)陪在我的身邊。不知道為什么，有很多人不喜歡你，不需要你，更可惡的是有的人還會(huì)把你撕成一張一張的，拿去折紙飛機(jī)。記得有一次，在班級(jí)里時(shí)，我的同桌很調(diào)皮，他故意把我最喜歡的一本書(shū)給撕掉了，事后還裝作什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，看著你這樣被無(wú)情地撕掉，我心里隱隱刺痛，心想就算不喜歡，也不用這樣虐待書(shū)本吧。
書(shū)在我的人生中充當(dāng)了一個(gè)家長(zhǎng)的身份，沒(méi)有書(shū)的幫助，就不會(huì)有現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)異的我。因此，我想對(duì)書(shū)說(shuō)一句：有了你我的人生過(guò)得很充實(shí)，有你陪伴真好！
有你陪伴真好作文6
雨漸漸下著，落在那一朵朵盛開(kāi)的雨傘叢中。望著校門(mén)口那已經(jīng)堵得水泄不通，望著那川流不息的家長(zhǎng)，有的進(jìn)，有的出，紛紛在尋找自己的心肝寶貝兒，望著遠(yuǎn)處那條小河上那座已經(jīng)不復(fù)存在的小橋，我的思緒萬(wàn)千，漸漸回想起那次夜晚……
“啊，”勞累的一天終于過(guò)去了，明天就是周末了，要好好放松放松，剛從補(bǔ)習(xí)班走出來(lái)的.我們商量著明天該去哪玩，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)茁�，伴隨著閃電的聲響，正在遠(yuǎn)處忘我的搖滾，不久，雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)砸到地上，就像砸我心上，我不得“咯噔”了一下。完蛋，這下怎么回去。
幾個(gè)膽大的孩子向雨燕一般沖了出去，不久又灰溜溜地狼狽不堪的跑回來(lái)，他們臉上流著汗水和雨滴，全身濕漉漉的，勝似一只落湯雞。
最后還是打電話(huà)，耐心的等家長(zhǎng)到來(lái)，他們家長(zhǎng)都頂著一把鮮艷的雨傘，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。他們個(gè)個(gè)都被接走了，只剩我自己了。
我獨(dú)自沖到離家較近的那座拱門(mén)橋上避雨，橋上有個(gè)亭子，在雨中默默地站在橋上。
不久，在遠(yuǎn)處我看到了一抹鮮艷的紅色，傘下是那個(gè)佝僂而又弱小的身影，"是爺爺！"我驚喜而又懷疑，爺爺怎么知道我沒(méi)有傘的，先不管了，我跳起來(lái)招呼爺爺，我在這兒爺爺看到后也邁出他那不利索的雙腳和拖著他那年老的身子，散步一圈地向這兒這里艱難地走來(lái)，我馬上意識(shí)爺爺已經(jīng)有病在身，還來(lái)接我。一想到這兒，我這不爭(zhēng)氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地聚在一起，像斷了線似的，從我臉頰發(fā)下來(lái)。
爺爺來(lái)到我身邊說(shuō)：“男子漢，大丈夫，流血流汗不流淚！”他說(shuō)話(huà)十分沙啞。我望看他那混濁的雙眼，透出的竟是無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)。
爺爺將我背起，在雨中我倆祖孫漸行漸遠(yuǎn)，仿佛爺爺怕我摔，將我抱得很緊。這一路都是爺爺對(duì)我噓寒問(wèn)噯的，我的心漸漸的感動(dòng)了。
如今爺爺離開(kāi)我四年了，我卻還懷念那時(shí)他對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)是無(wú)盡的。我這一生有爺爺你的陪伴真好！
有你陪伴真好作文7
有些人，只是我們?nèi)松倪^(guò)客，轉(zhuǎn)瞬即逝。但有些人卻長(zhǎng)長(zhǎng)久久的陪伴著你，呵護(hù)著你，讓你感受到溫暖。
我是一名留守兒童，爸爸媽媽都外出打工，爺爺為了讓生活變得更寬裕一些，也外出務(wù)工，因此，留下我們幾個(gè)孩子和奶奶在家。奶奶是一位標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村婦女，沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，但她卻以自己的方式教導(dǎo)著我們。
在我們十歲左右的時(shí)候，奶奶把我們帶到農(nóng)田，讓我們當(dāng)一天農(nóng)民，辛勤工作一天。即使我們手因?yàn)槟娩z頭磨起了泡，太陽(yáng)將曬得滿(mǎn)頭大汗，我們想要停下來(lái)休息。她會(huì)嚴(yán)厲的口吻讓我們堅(jiān)持下來(lái)。并不是奶奶狠心，她只是想讓我們知道勞動(dòng)的不易、農(nóng)民的辛苦，知道糧食的來(lái)之不易，告誡我們要珍惜糧食，同時(shí)告訴我們要努力學(xué)習(xí)。
上了初中以后，我們的學(xué)業(yè)變的更重，沒(méi)有那么多可以玩鬧的時(shí)間，因此讓我變得有些焦慮，動(dòng)不動(dòng)就容易生氣，想發(fā)脾氣，奶奶每次總是容忍我的小脾氣，開(kāi)導(dǎo)著我，讓我放松下來(lái)，輕裝上陣的'學(xué)，不要背太重的包袱，不要給自己太多壓力。如果人時(shí)刻像一張繃緊弦的弓，是很容易斷的。奶奶，謝謝您，在我失意傷心的時(shí)候安慰著我，在我發(fā)脾氣的時(shí)候，容忍我！
奶奶經(jīng)常身體力行的教導(dǎo)著我們做人的道理，告訴我們信是一個(gè)人立世之本，做人最基本的就是講究誠(chéng)信，對(duì)待任何人任何事都不能違背這一原則。也告訴我不要貪小便宜，做一個(gè)慷慨的人。
有你相伴，真好！奶奶，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。希望你在未來(lái)越來(lái)越快樂(lè)，是你深刻的體會(huì)到親情之愛(ài)，這世間的善意與溫暖，是你和我一起感受的，謝謝您。希望你身體越來(lái)越健康。余生，還請(qǐng)多多指教！
有你陪伴真好作文8
在青春的旅途中，我們一路成長(zhǎng)。這背后一定會(huì)有些人默默守護(hù)在我們的身后，漸漸地，成為了我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。像是松柏永遠(yuǎn)陪伴守護(hù)著故土，她也一直不離不棄地陪伴著我。
由于種種原因，我的父母不得不離開(kāi)我去到外地打工。從小陪伴在我身邊的人就是我那現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)花甲的奶奶。奶奶一手將我扶養(yǎng)長(zhǎng)大，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨處可見(jiàn)的'都是奶奶的身影。記得小學(xué)時(shí)，每年都要參加的家長(zhǎng)會(huì)都是奶奶去參加的。雖然奶奶不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，但她每年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)里。她的腿腳不大方便，每次上樓梯時(shí)都會(huì)累得氣喘吁吁，可她卻從未埋怨過(guò)一句話(huà)�；蛟S她覺(jué)得我能依靠的人只有她，只有她才能給我彌補(bǔ)父母從小不在身邊的遺憾。所以她總是會(huì)把自己所有的愛(ài)毫無(wú)保留地全部給我。我貪婪地享受著奶奶的愛(ài)，覺(jué)得世界是那樣的美好。
在我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，奶奶總是會(huì)第一個(gè)安慰我。她知道自己除了安慰我以外也不能為我做其他事了。奶奶從不會(huì)與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，只有那一次，還是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)所產(chǎn)生的矛盾。那次我記得很清楚，因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)知道了我從小沒(méi)和父母在一起生活，于是大肆宣揚(yáng)說(shuō)我是個(gè)“沒(méi)有父母愛(ài)”的孩子。同學(xué)那樣說(shuō)我讓我非常難過(guò)，回家以后便一個(gè)人躲在房間里哭，本來(lái)我不打算將這件事告訴奶奶以免也影響了她的情緒。但奶奶似乎意識(shí)到了我的不尋常，非常擔(dān)心的問(wèn)我怎么了。看到奶奶這么關(guān)心我，我心里所有的委屈一下子傾斜而出，淚水像泉水一般止不住地從眼眶涌出，等我調(diào)整好情緒，哽咽著向奶奶說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。奶奶也抑制不住自己的性子，隔天就和我一起去學(xué)校找到那個(gè)同學(xué)，并和那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)在班主任辦公室里說(shuō)了好半天，最后在班主任的調(diào)解下，同學(xué)向我真誠(chéng)的道了歉并保證以后再也不提這件事了，這件事這樣才算告了一段落。奶奶看到事情解決了，對(duì)我露出欣慰的笑容。
星星在黑夜中永遠(yuǎn)陪伴著月亮，而奶奶又何曾不是一直陪伴在我的身邊呢？我想對(duì)奶奶說(shuō)：“有你陪伴真好！”
有你陪伴真好作文9
窗外，是午后的陽(yáng)光，帶著陽(yáng)春三月獨(dú)有的明媚，輕灑在窗臺(tái)邊的書(shū)桌上。耳邊，是抒情的《Baby》。桌上，是盛了水，晶瑩剔透的玻璃杯。還有一本攤開(kāi)的書(shū)，懶散地躺在桌上。輕輕地笑著，望著角落里的書(shū)架。有你相伴，真好！
好似一張空洞的白紙上多了些絢麗的色彩，我的生活也因有你而如萬(wàn)花筒般豐富多彩。從我一歲起，就遇見(jiàn)了你——恰似在街角遇見(jiàn)一杯香濃的.咖啡，從此不再分離。每一天，我都會(huì)拜訪你。輕叩知識(shí)的大門(mén)，小心翼翼地在你的世界里漫步。十四年，有你相伴。
也許你很普通，只是書(shū)；也許在書(shū)城有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你，也都叫“書(shū)”。但，你對(duì)我的影響，卻足以改變我的一生。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，你是我最好的老師。教科書(shū)是你，里面是數(shù)不清的知識(shí)；讓一個(gè)連兩位數(shù)的加減法都算不清的小女孩學(xué)會(huì)解不等式組；讓一個(gè)背首唐詩(shī)都磕磕巴巴的小女孩將許多古文倒背如流；讓一個(gè)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)英國(guó)的小女孩會(huì)說(shuō)那個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言……你的存在，使我離成功更近一步。
課外書(shū)也是你，有各種各樣的故事，讓我看得如癡如醉：被月色下的荷塘深深吸引；惋惜黛玉的凄慘命運(yùn)；羨慕童話(huà)里完美的結(jié)局和公主們的幸福生活；佩服保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志；感嘆畢淑敏筆下“花冠病毒”的可怕……你的存在，點(diǎn)綴著我五彩斑斕的生活，是我空閑時(shí)最好的伙伴。有你相伴，我的生活變得充實(shí)。
雜志報(bào)紙也是你，有數(shù)不清的新聞消息，讓我有種“秀才不出門(mén)，知遍天下事”的感覺(jué)：為美軍槍殺16名阿富汗平民這件事感到震驚；為普京獲勝感到興奮；為消防隊(duì)員田思嘉救火犧牲感到敬佩……你的存在，讓我更了解這個(gè)社會(huì)。
風(fēng)風(fēng)雨雨，有你相伴，真好！
也許在他人眼里，我有幾分可笑�？�，那又算些什么呢？十四年，你見(jiàn)證了我的努力，你陪伴我走向成功。
依然是愜意的午后，一切都是靜悄悄的。桌上的書(shū)，又被翻動(dòng)了幾頁(yè)。
我笑了。成長(zhǎng)之路，有你相伴，真好！
有你陪伴真好作文10
藍(lán)天有了白云的陪伴才不會(huì)空洞；高山有了流水的陪伴才不會(huì)突兀；星空有了月亮的陪伴才不會(huì)寂寞；我有了古箏的陪伴心才不會(huì)落單。
兩年前，爸爸抱著你走進(jìn)我溫馨的家，面對(duì)你這個(gè)龐然大物，我沒(méi)有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，我們的友誼一點(diǎn)點(diǎn)地升溫。我給你起了個(gè)別致的名字——雅韻。
撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說(shuō)給你聽(tīng)，雖然我知道你永遠(yuǎn)不能說(shuō)話(huà)，但我還是想把我的喜怒哀樂(lè)都告訴你。
彈李白的《長(zhǎng)相思》時(shí)，我會(huì)體會(huì)到濃濃的相思之情；彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿；彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時(shí)，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩(shī)古詞不能體會(huì)到的情感，通過(guò)你我會(huì)領(lǐng)悟的更深，雅韻——有你陪伴真好！
那是一個(gè)秋天，中午，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我去拉架，沒(méi)想到他們反過(guò)來(lái)說(shuō)我多管閑事，就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們仨。放學(xué)后，我飛快地往家跑，路上，樹(shù)葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺(jué)彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結(jié)成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的'滋潤(rùn)，又將茁壯成長(zhǎng)，我開(kāi)心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽(yáng)光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結(jié)，有你陪伴真好！
雅韻！你使我的思維變得敏捷；你使我的樂(lè)感變得豐富；你使我的情操變得完美�！斑洹蔽逸p觸了你的發(fā)絲，琴房傳出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴音，我只想說(shuō)，有你陪伴真好！
有你陪伴真好作文11
我的哥哥比我大十歲，如今在美國(guó)留學(xué)，所以我與他相處的時(shí)間很少，每次他回家我都會(huì)纏著他陪我一起玩，我十分珍惜與他相處的時(shí)光。
今年暑假，哥哥從美國(guó)回來(lái)了！而我呢，大部分時(shí)間還是要與作業(yè)為伴。有一次我被媽媽發(fā)現(xiàn)做作業(yè)的時(shí)候偷偷地玩兒，媽媽緊皺雙眉、怒目圓瞪、聲音瞬間提高了八度。這個(gè)時(shí)候哥哥半路“殺”了出來(lái)，他偷偷的給我使了個(gè)眼色，然后緩緩的拍了拍媽媽的肩膀說(shuō)：“媽?zhuān)プ鲲埌�，我�?lái)輔導(dǎo)弟弟寫(xiě)作業(yè)�！�
等到媽媽走后，哥哥笑著看著我說(shuō)：“小子，你剛剛在干什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我剛剛在玩兒�！北疽詾楦绺鐣�(huì)批評(píng)我，但是他只是和藹的說(shuō)：“該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)！好了，趕快寫(xiě)作業(yè)吧！”說(shuō)著他搬了把椅子坐在我的旁邊，每當(dāng)我有不會(huì)的題目，他就會(huì)及時(shí)為我指點(diǎn)，作業(yè)很快就完成了。
我想正是有了哥哥的陪伴，理解與幫助，我才能經(jīng)常免于媽媽的怒火，才能很快完成作業(yè)，剩余的'時(shí)間才能夠盡情的玩耍吧。
有天晚上，我要去上書(shū)法課。“老弟，我送你去上課吧！”哥哥笑著看著我，擺了擺手說(shuō)：“走吧！”似乎他早就準(zhǔn)備好了。于是我和哥哥興高采烈的上課去。在過(guò)馬路的時(shí)候，哥哥緊握著我的手，一直在觀察來(lái)往的車(chē)輛和紅綠燈的變化。他左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有車(chē)了，紅綠燈也變綠了，拉著我快速走到了馬路對(duì)面。他一邊走一邊叮囑我：”以后自己過(guò)馬路要注意紅綠燈，也要注意觀察左右兩邊來(lái)往的車(chē)輛�！比�(shū)法課的路并不近，但是我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我想正是有了哥哥的陪伴和叮囑，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間短暫吧。
雖然現(xiàn)在哥哥回美國(guó)了，但是哥哥對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，依然留在我的心底，讓我感到溫暖，有哥哥的陪伴真好！
有你陪伴真好作文12
看著你，我不由自主的笑了---不知不覺(jué)中，你已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了十三個(gè)年頭。
我們的初見(jiàn)在什么時(shí)候？我也忘了，但我知道，這些年來(lái)，你既是我的良師，也是我的益友，你教給我的，甚至比老師和父母教給我的加在一起還要多。
你仿佛有著穿越時(shí)空的神奇能力---帶我回到兩千多年前，我看到孔子坐在高高的杏壇上，下面是他的三千弟子，他也許正在說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”；你領(lǐng)著我向前走，我又置身于繁華的長(zhǎng)安城中，耳邊響著《霓裳羽衣曲》，我不禁要贊嘆盛唐時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展與國(guó)際性大都市長(zhǎng)安城的繁榮與昌盛；繼續(xù)向前，經(jīng)歷了宋元的民族紛爭(zhēng)，我站在了巍峨壯觀的紫禁城前，但晚清的衰落又是來(lái)的那么快，轉(zhuǎn)眼間，兵荒馬亂、民不聊生、列強(qiáng)侵略、國(guó)人喪命，交織著屈辱與抗?fàn)幍慕吩谖业男靥爬锶计鹆艘粓F(tuán)烈火，熊熊燃燒著的'是一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心；而毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立的那一刻，又讓我的內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)限的喜悅與自豪。
你還帶著我領(lǐng)略山川河流、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)：“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”的暮春美景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏清荷；“玉闌秋色知誰(shuí)主，隔闌一架葡萄雨”的金秋碩果；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲骨寒梅；四季的變幻仿佛在你的手中。你還帶給了我美的享受：無(wú)論是“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的嫵媚風(fēng)流，還是“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的清逸淡雅，都別有一番風(fēng)情。還有文人墨客的風(fēng)骨：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯……
你是誰(shuí)？你就是書(shū)��！
謝謝你，伴我走過(guò)十幾年光陰，你教給我知識(shí)，教會(huì)我做人。書(shū)，成長(zhǎng)路上，有你陪伴，真好！
有你陪伴真好作文13
人生就像一條蜿蜒曲折的小道，充滿(mǎn)著未知的挑戰(zhàn)和艱巨的困難，有“失敗”的荊棘和灌木，有“挫折”的枝葉藤蘿，有“磨煉”的陰雨霧霾，一路磕磕絆絆，唯有你的陪伴——蝸牛，讓我披荊斬棘，邁向成功。
有你的陪伴，溫暖我心。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的發(fā)試卷的`聲音，同學(xué)們頂著呼吸靜靜地等待試卷的到來(lái)。忽然一位同學(xué)不小心把書(shū)碰掉到地上，我的心隨之猛跳一下。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，看著同學(xué)苦參的臉，再看看試卷上紅紅的圈，我的心想打鼓似的咚咚直跳。
我靜靜的坐在石板上，風(fēng)哀鳴，樹(shù)欲泣，灰蒙蒙的天空，早已明白我心，布滿(mǎn)了暗淡的烏云攔住陽(yáng)光的傾瀉。天陰沉沉的，不時(shí)卦刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，刮在臉里疼在心里。響起老師那一句句的教訓(xùn)，同學(xué)的一張張不服的臉孔，我的心低到了谷底。忽然一支蝸牛映入眼簾，正在向草上爬，原來(lái)周?chē)�有你的陪伴。
有你的陪伴，伴我前行。天空一個(gè)悶雷。隨后就是傾盆大雨，狂風(fēng)亂舞，使周?chē)臅?shū)早已彎下了腰。我真為蝸牛感到可惜。雨漸漸的停了，陽(yáng)光從烏云中透過(guò)，從樹(shù)梢里穿過(guò)，傾瀉在我們生上，感到無(wú)比的溫暖。我急忙去看看蝸牛，使我非常吃驚，蝸牛沒(méi)有吹到，還爬到了頂端。突然我似乎聽(tīng)的了蝸牛在說(shuō)：堅(jiān)持，堅(jiān)持……”是那么的堅(jiān)定，似乎感染了我，一股青春的氣息在我生上奔騰，覺(jué)得身子輕了許多，隨后幾個(gè)月里，不停想起蝸牛對(duì)我說(shuō)，并在考試中取得了好成績(jī)，謝謝有你的陪伴。
當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是你出現(xiàn)在我身旁，陪伴著我，指引著我，我的成功，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
有你陪伴真好作文14
來(lái)時(shí)，我是誕生在你的大地上；走時(shí)，我是沉眠于你的大地中。
有你的陪伴真好。
早晨，是你的一縷風(fēng)將我從睡夢(mèng)中，柔柔地喚醒；梳洗后，是你的一縷陽(yáng)光隨我進(jìn)入晨讀，融入那枯燥的文言文中，瞬間變得生動(dòng)，大腦漸漸清醒。早晨，就是在你的溫柔而舒適中，慢慢轉(zhuǎn)變。
有你的陪伴真好。
中午，太陽(yáng)已高高掛在空中，有你蔚藍(lán)的天空為背景，有你悠悠的白云為襯托。是那一聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴傳入我耳中，好一番動(dòng)聽(tīng)的曲子。深深吸引著我出門(mén)，感受你的奇妙，純正的美麗。
有你的陪伴真好。
漫步，踩在大大小小，顏色奇異的鵝卵石路上，下午隨之到訪。草地上，呆呆嬌嫩的花兒夾雜在小草中，綠葉襯托著花朵，清新又自然，是你用心打扮，在你的打扮下，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。又怎然不被你所陶醉？愉快地，欣賞著你，那美麗的姿態(tài)沉浸著，你婉轉(zhuǎn)的聲音，無(wú)法自拔。不知該怎么形容，只知道，在你的`身邊我很幸福，這感覺(jué)真好。
有你的陪伴真好。
時(shí)間流逝得很快，傍晚過(guò)去了，夜晚悄無(wú)聲息地到來(lái)，你又伴著我，過(guò)了一天又一天。你的夜晚，很美很美。月亮換下了太陽(yáng)的班，白云也隱入夜空里，若隱若現(xiàn)。飄渺而美麗的夜空，閃爍著幾顆繁星，又好似織在夜空中，夜紗般披在你的身上。你變得安靜，白天時(shí)的活躍消失了，你也睡了。而我，靠著你，也做著香醇香醇的夢(mèng)，甜甜的味道。
大自然早已與我的生命相融，不能沒(méi)有你，但是，現(xiàn)在大自然的衣裳不再那么干凈美麗，甚至是有點(diǎn)骯臟，沒(méi)有往日那般光彩了，多了道道傷痕。這是怎么了，看著你的無(wú)奈，我也無(wú)奈。一起挽住你的美麗，放下對(duì)你無(wú)情的傷害吧，人們！
有你的陪伴真好！希望能一直有你的陪伴！
有你陪伴真好作文15
是誰(shuí)，在我晚上一次又一次踢掉被子后，幫我蓋上？是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)，在我生病的時(shí)候，徹夜守護(hù)，熬紅了雙眼？是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)，在夜色朦朧的時(shí)候，就早早的起來(lái)做早飯？還是媽媽。
成長(zhǎng)路上，有媽媽的陪伴，真好。
媽媽是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，小學(xué)六年，我就是在媽媽的陪伴下渡過(guò)的。記得上學(xué)的第一天，我背著小書(shū)包，媽媽用自行車(chē)馱著我，一路上，我們唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)地踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。從此后，我和媽媽朝夕相處：媽媽講課，我高高地舉起小手；媽媽朗誦，我扯著嗓門(mén)跟讀；媽媽講故事，我如癡如醉地沉浸在其中……
夕陽(yáng)的余暉把我們的回家的身影越拉越長(zhǎng)，在媽媽的陪伴下，六年的時(shí)間飛逝而過(guò)，我走進(jìn)了三中的大門(mén)。
離開(kāi)了媽媽的陪伴，我覺(jué)得我的天空和三中的'操場(chǎng)一樣大，我自由了！
沒(méi)有了媽媽的陪伴，上課的我總是走神，東瞧瞧，西望望，時(shí)不時(shí)沖同學(xué)做個(gè)鬼臉；沒(méi)有了媽媽的陪伴，下課的我如脫韁的野馬，籃球場(chǎng)，食堂邊，花壇旁，哪里人多我就去哪里；沒(méi)有了媽媽的陪伴，作業(yè)本上的字跡如醫(yī)生狂草，龍飛鳳舞……
終于有一天，媽媽又來(lái)到了我身邊……
一個(gè)月前，因午自習(xí)說(shuō)話(huà)且屢教不改，被班主任老師勒令回家反省或家長(zhǎng)陪讀。媽媽不愿意讓我回家，說(shuō)回家反省會(huì)落下更多的功課，她寧愿下班后走十幾里地夜路也要來(lái)陪讀。那天晚上，媽媽來(lái)了，當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，傳來(lái)了周?chē)瑢W(xué)的哄笑，我的臉上也火辣辣的，不敢看媽媽一眼。媽媽拿了個(gè)凳子，若無(wú)其事地坐在了我的身邊，我也拿出了作業(yè)本，寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)我偷偷地看了媽媽一眼，我分明看到了媽媽曾經(jīng)青春臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦！是啊，媽媽白天要上班，晚上還要跑這么遠(yuǎn)的路來(lái)陪我，我真后悔，為什么不遵守學(xué)校的紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)呢？我真想對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起�？墒俏覜](méi)有說(shuō)出口。媽媽相信我，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定努力學(xué)習(xí)，你的陪伴是對(duì)我最深情的期望，我的努力是對(duì)你最溫暖的承諾！
媽媽?zhuān)心闩惆椋婧茫?/p>
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