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他，不普通作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的他，不普通作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他，不普通作文1
他是班上最孤獨(dú)的人，似乎從來沒有出現(xiàn)過，就像塵埃中的一粒灰塵。
他沒有朋友，他的成績總是倒數(shù)有名。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時，唯獨(dú)他，才姍姍來遲，書包帶扯得長長的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時，他窩在教室的一個角落。他的課桌上從來沒有整齊地?cái)[過課本，經(jīng)�？梢钥吹剑恍┝懔闵⑸⒌募埰瑥乃某閷侠镫S意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無章地?cái)傇谧烂嫔稀Ｋ坪鯖]有人在意過他，甚至吝嗇于關(guān)注他的目光。
班主任曾對我們說過：我不會放棄你們中的任何一個人。細(xì)心的他將更多的心血傾注于這個幾乎被人遺棄的.孩子。
教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學(xué)厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。
但是，唯獨(dú)在每個月的某個星期，輪到他值日的時候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認(rèn)認(rèn)真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書時，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學(xué)們聽起課來更加專心致志了。
有一節(jié)體育課，他因?yàn)槟_受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽見有人小聲抱怨他可以趁機(jī)逃過一節(jié)體育課。下課時，我們大汗淋漓地回到教室，發(fā)現(xiàn)他正在擦講臺桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺桌上的灰塵，顯出費(fèi)力的樣子。他的額頭上滲出細(xì)密的汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。
那是第一次，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發(fā)梢上的汗珠，滑過他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚(yáng)，嘴角掛著淡淡的微笑。
我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點(diǎn)都不普通。他，就如同塵埃中的一枝花朵。
他，不普通作文2
一個夜黑風(fēng)高的夜晚，月亮在天空蒙頭大睡，天空下的地平線仿佛在流動著，流動著，流到了在不知名路上的我。
那是我第一次坐2路公交車再轉(zhuǎn)16路，但人算不如天算，下車后發(fā)現(xiàn)站牌沒有16路，只好沿著大路走，走著，走著，遇到一位身上打滿補(bǔ)丁的人。
此時天上下著淅淅瀝瀝的小雨，把帽子、衣服和書包都淋濕了，而我卻又迷失在燈紅酒綠的大世界里�？善@時，對面來了個這樣的人，一時間，心怦怦地跳。
他似乎看出了我的彷徨，問我：“小朋友，你怎么了？冒著雨，在找什么呢？”
我怕他，看起來他并不和善，就把兩只凍僵的雙手伸出口袋，說：“我，我沒有，只是逛逛，忘帶傘了�！蔽倚南�，打死我也不說迷路了，讓別人知道可不好，會被“狗仔隊(duì)”盯上的'。
可他卻早已看出了我的心思，微笑著對我說：“不用怕，你是不是迷路了？不用怕，前面的“龍華天橋”站的公車很多，肯定能到家�！�
我還是不太相信他，只得搖了搖頭。本以為過去了，卻發(fā)現(xiàn)他仍在那看著焦躁不安的我，笑了起來，臉上的皺紋似乎也笑了，說：“小朋友，你真不用擔(dān)心，是不是沒有錢，一元錢伯伯還是有的�！闭f著，要塞給我一元錢，夜晚的福州特別冷，還加上那小雨，更冷了。他掏出硬幣時，硬幣不可思議地發(fā)出熱氣——一個充滿著愛心的溫暖硬幣。
一陣寒風(fēng)吹過，他那并不魁梧的身軀微微一顫。我愣住了，那枚硬幣，他捂了多久啊，一個硬幣是多么重要啊，可他，卻毫不吝嗇地給我這個素不相識的過路人。我的眼睛濕潤了，一股熱熱的東西在我眼中徘徊。我拱手道了謝，并沒接受，因?yàn)槲抑�，我的書包里還有學(xué)生專用公交卡與零錢。
雨漸漸地停了，烏云散去了，暗暗的天空上卻不可思議地出現(xiàn)了淡淡的彩虹。我知道，這個彩虹只有我看得到，它像那伯伯的笑臉，多么慈祥！
他，不普通，雖然他并不富有。但在我心中，他是全天下最富有的人。他有一個珍貴的寶貝——愛心。
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