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難忘的畫面作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的畫面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的畫面作文1
初到臨安，心中最期盼的，自然是親眼一睹錢塘江的大潮了。我們一行人詢清了時辰，早早地占了一方空地，等候在觀景臺上。我雙手緊握相機(jī)，望著江水西行，心中的激動之情溢于言表。
時臨黃昏，空氣中彌漫起一股淡淡水汽，隨著錢塘江上的浪潮撲面而來；日光慵懶地臥在稀薄的云層里，不輕不重地落在江面上。水浪不緊不慢地起伏著，仿佛遷徙的獸群似的，都緩緩地移出視野，不加留戀地像盡頭奔去了。可我卻依舊嫌浪潮不夠快，反倒盼大潮快快來臨了。
浪花層層疊疊地涌來，圍觀的游客也越來越多。我心中不禁興奮起來，伸長脖子向源頭望去，一條細(xì)長的白線好似一條纖長的白蛇，向我們的方向游來。我趕緊舉起相機(jī)。細(xì)密的浪花由遠(yuǎn)處低吟著涌來，如細(xì)小的琴弦被撥動后發(fā)顫的余音，輕輕叩擊在每個人的心房上。又在空氣中激起層層波紋，在日光下蕩漾開來。漸漸的，水浪聲愈發(fā)大了起來，夾雜在呼嘯而過的細(xì)風(fēng)中，傳進(jìn)人們的耳朵。那條白色的細(xì)線忽地在江面上馳騁起來，被帶起的水浪俶而飛揚(yáng)起來，又重重落下，似束縛不得的野獸，沖破閉塞，迎面奔來！
登時，輕柔的浪花飛濺了，沉默的人群沸騰了，慵懶的陽光熱烈了！水浪勢如萬馬奔騰，頃刻間狂瀾橫于眼前；潮頭互相推擁著擠向前來；浪聲如雷鳴貫耳般鏗鏘有力地?fù)舸蛟谖业男纳�，它震撼著我、鼓舞著我、威逼著我。它使我從來沒有如此深刻地感受到浪潮壯觀的.存在、活躍而強(qiáng)盛。使人驚異于那先前看似平靜的江面，竟能擁有如此磅礴壯蔚的力量！
使人想起：“千百群小鵝擘翼驚飛！”
使人想起：“海面雷霆聚,江心瀑布橫！”
使人想起：“八月十八潮，壯觀天下無！”
總之，是沖破一切束縛，掙脫所有枷鎖；容不得牽絆，容不得猶豫的一股勁！
好一個錢塘江大潮！
當(dāng)它離我而去時，世界出奇的安靜。只有腦海中的水浪交織成一幅難忘的畫面，鐫刻在我的心中。
仿佛置身曠野，耳畔只是一束呼嘯而過的寒風(fēng)。
難忘的畫面作文2
空氣清涼舒適，沉淀著窗外難耐的酷熱，冰封的回憶忽然在此躍出，緩緩又靜靜地，在我的腦海中攤開。
那張年代久遠(yuǎn)躺椅看起來有些黯淡，不是灰塵堆積所造成的，而是一種孤寂的氛圍環(huán)繞著它沉默的容顏。它記得在很久很久以前，年老的男主人喜歡靠著他的身子休憩；男主人總是吹著低沉緩慢的口哨，那令人感到滄桑的音調(diào)圍繞在他身旁，很悠遠(yuǎn)也很令人安心。
色彩鮮明的記憶一筆一筆勾勒出沉默的爺爺戴著老花眼鏡看著報紙的畫面。那是幅寧靜的畫面，那樣的畫面曾令我感到心安。但現(xiàn)在他卻喚醒我沉寂許久悲傷，打破我自以為是的防御，彷佛勝利者般高高俯視著被擊垮的我，好似嗤笑我的天真。
不想承認(rèn)自己的脆弱、不想回憶躺臥在白色病床上的爺爺因病魔而痛苦扭曲的面容、不想留下冰涼的淚珠，為了讓爺爺安心的走。親戚們愁云慘霧的在我耳邊輕輕的說：“可能撐不過今晚了�！�
無數(shù)個記憶片段有如雪花紛飛在我腦中掠過，最后，定格在那個令人淚眼的畫面。莫非這是上天賜予的試煉，要人體會生命的無常以及痛徹心扉？因為宛若流星般的生命逝去了，但日月仍不停地周轉(zhuǎn)，這世界的腳步如此迅速，而它并不會停下來為塵世的'異變?yōu)碾y哀悼，就如同人必須不斷不斷的前進(jìn)，回憶再苦澀、再悲傷也不能因而一厥不振。
因此，就讓這幅沉靜又哀傷的畫面，細(xì)膩地刻畫在永恒的過去；也許未來的我忽然頓足、回首之時，仍然看到白霧彌漫的記憶深處，那坐在躺椅上年邁和藹的老者，會抬起那歲月駐足的臉龐，慈祥溫和的凝視著昂首邁向未來的我，然后靜靜地露出微笑。
難忘的畫面作文3
生活中從來不缺少真、善、美的畫面，但為什么自己就是是想不起來呢？因為缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆關(guān)注細(xì)節(jié)的心。呵呵，在我的腦海里終于閃現(xiàn)出一件小事，正當(dāng)我暗暗自喜的時候，心里竟有一點(diǎn)小小的'失落……
那天中午，我在家看一篇短文，大致的內(nèi)容是：在一個干旱地區(qū)，有一戶人家的小孩朝森林走去，小孩的媽媽看見了，有一點(diǎn)疑惑，便收拾好覺定“跟蹤”兒子，孩子走到水龍頭前，打開水龍頭，把手做成一個杯子的形狀，接好水后便直直地向森林走去，母親攔住了他，他流著眼淚對他的母親説，媽媽我沒有浪費(fèi)水！說完便再次走進(jìn)森林，母親跟在后面，孩子走到一頭小鹿旁，有兩頭大鹿走了過來，孩子并沒有走開，大鹿也沒有對孩子做什么。孩子蹲下，將水給小鹿喝，最后結(jié)了一段，老天像被感動了留下了“眼淚”。我心想：哼，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的事了。想完后拿了一包餅干就離開家上學(xué)去了。走了一段路后我看見了一個小乞丐，他衣衫不整，身上臟兮兮的，我覺得他很可憐，卻又很臟，我想把餅干給他，卻又猶豫不決。突然，一個很可愛的小女孩映入我的眼簾，她似乎看到了在路邊的小男孩，小女孩問她媽媽：“媽媽，我可以把面包給她吃嗎？”“當(dāng)然可以，只不過你去公園就不可以買零食了哦，因為這是你最后的零花錢了，你愿意嗎？”小女孩看著媽媽堅定的說：“我愿意！”隨著她的一捐，就有很多人朝他的碗里扔了五元、一元、五角……我看著感動極了。
失落，就是那一刻的猶豫不決，那一刻的嫌棄……善良，要永記心中！
難忘的畫面作文4
那天，我從街上走回家，天空飄著牛毛細(xì)雨，吹迷了眼，潤濕了臉，我卻不戴帽子，感受大自然的恩惠。雨中的街區(qū)，如同蒙上了細(xì)紗，寧靜純潔，毫無雜念，真是一幅美麗的畫面……
拐過街角，只見一個七八歲的男孩蹲在馬路中央，聚精會神地看著什么。我也有了興趣，走到他跟前，低頭一看，原來是一條蚯蚓。一條約摸二十厘米長的蚯蚓，正吃力地蠕動長長的身軀，奮力向路對面爬去。蚯蚓的皮膚薄如蟬翼，甚至可以看到抽動的`內(nèi)臟。弱不禁風(fēng)的它，緩慢而又有力地爬向前方一小堆泥土……
這個男孩注意到了我。他抬起頭，大大的眼睛望著我，隨即又立刻低下頭去，不敢看陌生人，卻也沒有離開。
我和他看著蚯蚓慢慢爬行，他動一步，我也跟著動一步。朦朧的煙雨中，我和他看著蚯蚓翻過一個小土塊，從坑邊繞過去，抬起頭看看天，又繼續(xù)爬行。我們倆，似乎成為了煙雨畫面中的一個點(diǎn)綴。
這時，男孩抬起頭，看著我的眼睛。我突然感到不知所措。他的眼，在細(xì)雨中顯出光澤，眼神似乎帶著祈求，臉上泛出動人的紅潤。
帶著稚嫩的童音，他說：“大哥哥，你別踩它�！�
他鼓足勇氣說出的這一句話，著實讓我一愣。在這個混亂的浮躁世界，誰還會關(guān)心區(qū)區(qū)一只小蟲的生命？換作我或是同學(xué)，或是其他的成人，都會加快腳步走過，毫不關(guān)心它的死活。也許，它被車子碾死；也許，會被行人踩死……原來這個男孩在守護(hù)著一條過馬路的蚯蚓，有了他的幫助，蚯蚓得以幸存。然而，在我們平時的漠視中，多少生靈慘遭橫禍��！
是啊，所有的生靈都有和我們一樣的權(quán)利——生存。為何我們不能讓其他生命共享自然的恩惠呢？有時，在男孩面前，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一個男孩守護(hù)著一條蚯蚓，在細(xì)雨中不愿離去，這幅畫面足以讓人心生感慨，流連忘返……
難忘的畫面作文5
環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨：
你們好！
我是一名在城市里幸福成長的小學(xué)生。我對你們的認(rèn)識不多，從來不知道什么是無奈，什么是艱難，什么是痛苦……
其實以前我也會輕視你們。直到那天，一個悶熱的下午，火熱的太陽照在臉上，覺得燒燒的。我在宣傳欄上，看到一幅圖片：“一位環(huán)衛(wèi)工人為了工作，為了市民，已經(jīng)16年春節(jié)未回家團(tuán)聚……”
看完，我愣了，眼前嘈雜的人群沒有分散我的注意力，只有那幅絢麗而又哀傷的畫面浮在眼前：
一個人手握掃把，在骯臟嘈雜的街道上一下一下默默地掃著。有些行人不時發(fā)出幾聲譏笑：“臭死了！”聽到這，他頭也不抬一下，還是默默地工作著。汗水從他的臉上一滴一滴往下淌，手握掃把一遍一遍簡單地重復(fù)著，發(fā)出一聲聲單調(diào)而有序的聲響。一絲寂寞的風(fēng)從他的身旁吹過，吹走了路人對他的譏笑和蔑視。
他不是鐵人，也有感情，也有尊嚴(yán)，也渴望獲得別人的.尊重�？伤麨榱松�，飽經(jīng)風(fēng)霜，多少個日日夜夜重復(fù)著單調(diào)的動作，默默地忍受著、包容著別人的輕視和譏笑，將一條條整潔的街道呈現(xiàn)在人們面前。
他就是你們——環(huán)衛(wèi)工人中的一員！
我不由得從心底產(chǎn)生對你們的敬佩之情。
親愛的叔叔阿姨，你們的生活一定很艱辛，一定忍受著許多不文明的侮辱，我知道，這一切不愉快都會烙在你們心中。但是，世上畢竟好人多。我們不會用輕蔑的眼神投向你們；不會將一張廢紙甚至更不起眼的生活垃圾隨手亂扔，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)；我們不會吃完水果就把果皮隨手一扔，讓它污染路面的整潔，看到了還會俯身撿起扔到垃圾箱中……當(dāng)然，我們也會讓老師、朋友和親人支持你們！
祝：身體健康！
學(xué)生：張xx
20xx年xx月xx日
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