關于影子的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于影子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于影子的作文1
我的影子是我的好伙伴，我們一起在許多地方玩耍，形影不離。它和我一起經歷喜怒哀樂，品嘗酸甜苦辣。
我的影子會出現在學校的操場上，那是我下課時的天堂。在烈日炎炎的陽光普照下，我和我的影子正盡情奔跑。我們沐浴在陽光下，小草為我們跳舞，小花為我們歌唱，大榕樹也給我們帶來陣陣陰涼。我和我的同學們一起玩耍，她們的影子和我的影子在嬉笑打鬧。我的影子和我一樣，盡情享受這份快樂的課間時光。
我的'影子會出現在海灘上，那也是我最喜歡去的地方。湛藍的天空和淡藍的海水相互呼應著，雪白的云朵和潔白的浪花相互映照著，我與影子一起玩鬧，在柔軟的沙灘上，張開雙手擁抱清爽的海風，閉上眼睛享受著溫暖的陽光。波光粼粼的海水很快打濕了我的褲腳，轉頭一看，影子的身體還干干凈凈的，我用手捧起了一捧海水，灑向了影子，海水在陽光下閃閃發(fā)光，像是一顆顆晶瑩透澈的寶石。我的影子和我一樣，沉浸在海風和海水帶來的清爽中。
我的影子會出現在公園里，那也是我最能得到放松的地方。清新的空氣，茂盛的大樹，嫩綠的小草，鮮艷的花朵，蜿蜒的小路，它們都歡迎著我們，我們在這兒玩耍，那兒奔跑，處處都有我們的身影，處處回蕩著我們的笑聲。我的影子和我一樣，盡情享受著這份安逸的時光。
關于影子的作文2
早晨，太陽從東邊升起來。我背著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。
“喂!”突如其來的聲音嚇了我一跳，我轉頭，發(fā)現我的后面一個人也沒有，我很驚訝�！斑�?怎么沒有人呢?一定是錯覺吧!”我自言自語道�！拔梗以谀隳_下啊!”這個聲音再次地傳進我耳朵里，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發(fā)現影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子?”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢!”影子說。我連忙退后兩步，她也跟著退后兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什么事啊，影子?”“我想與你聊一聊，我郁悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說。我看著身影，她楚楚可憐地哀求著我。
我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當一名飛行員、空姐，也不是一名科學家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人——老師�！�
她對我說：“哦，原來是這樣!對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的?她最近有沒有教你什么新的知識啊?”我接著說：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的'知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛!”影子著急的問我：“還有她教你什么新知識了?”我慢悠悠的對它說：“現在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學們開懷大笑，每節(jié)課同學們都聽得津津有味，恨不得每節(jié)都上語文課呢!”
影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學校。
關于影子的作文3
什么是友誼?他說是千丈深的水也不及送別汪倫的情誼深;什么是思鄉(xiāng)?他說是望明月后低頭而感;什么是信念?他說是有踏破長風破浪的勇氣。他是我記憶深處的一個身影，他是誰?
友情的影子
桃花潭水有多深我們不知道，但是他對汪倫的情誼有多深，我們可以想象的到，那一定比天高比水深�！顿浲魝悺肥撬囊皇自姷念}目，當我讀這首詩的題目時我就非常好奇這是一首怎樣的送別詩，當我讀了之后卻發(fā)現他不讓人感傷，而是處處表現難忘汪倫的深情厚意。水深情深自然地聯系起來，讓友情的影子烙印在我的腦海深處，他的影子也讓我銘記在腦海里。
思想的影子
為什么要舉頭望明月?這個疑惑是我第一次讀詩讀出來的。我總是帶著疑惑去讀這首《靜夜思》，不過讀著讀著也就懂了。明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起一層白霜，他禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由地低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)。這樣的畫面由于帶著一絲感情的流露變得很美，這么美的畫面被我留在了心里，他的背影也刻在了我的心里。
信念的'影子
長風破浪有多艱難我們不得而知，但是讀了他的《行路難》之后，我們就會有深刻的感悟。一個人貴在有志，有志的人很偉大，能夠實現它的人更偉大。他就是這樣的一個人，不怕長風破浪的阻擋，邁著自己堅定的步伐大步向前去，不回頭，這樣的勇氣讓人想象。但對現在二十一世紀的我們來講，要把想象變?yōu)楝F實，這樣有朝一日我們才能“直掛云帆濟滄�！�。他的奮斗歷程也一定會是我的奮斗歷程，我會牢牢把他銘記在心。
他是誰?他就是太白居士，偉大的浪漫主義詩人——李白，他就是我記憶深處的影子，讓我永遠也忘不掉的影子。
關于影子的作文4
小時候，我喜歡一個人踩著影子玩，媽媽罵我幼稚，可我就喜歡這樣。
影子，無論我在哪里，它總會跟著我，無論何時何地，總不離不棄。
上了初中以后，有一個軍訓，她站在我后面。
那時候我極老實，努力收起我的脾性。
后來開始熟絡起來，甚至到了形影不離的地步。那時我是她的影子。
從教室出來，去操場上體育課，通常我都會倚在后門框上等，她收一收桌面，就會向后門走來，跟我一起走。有時我會直接掛在她身上，要她唱歌給我聽。她總是答應，然后就開始輕輕地唱。任由歲月荏苒，有時甚至會自私地想要時光從此靜止就好了。
陽光把我們身后的影子刻在地上，身影交錯，直至地老天荒。
有時候我會像樹袋熊一樣賴在她身上，用只有兩個人能聽清的軟綿綿的語調對她說：“小雯吶......” 她總是一臉呆樣地“哦——”一聲，然后輕輕笑開。陽光映照在身上，把兩個人的影子投在地上，交錯成一團亂七八糟卻如此明媚記憶。
有一次，她的手脫皮，她又不愿擦藥膏，說手痛，抹那玩意在手上更疼。我記得我很生氣地罵她：“你傻呀，不抹藥手怎么能好......”她只好答應。但不知她最后到底有沒有抹。太陽照射到我們身上，抹出兩個影子，仿佛云荒。
......
她是我的影子，我是她的影子。如小時候跟著我被我踩的影子一樣，無論何時何地，總會在身側。
只不過，踩影子的.人，是摯友，終此一生，摯愛的好友，“踩”的原因，都不重要。只要有她，便好。
影子在陽光的照耀下，散發(fā)出溫暖的味道。
關于影子的作文5
那時，在每個星期日，一位熟悉的影子都會出現在我的奶奶家。這個人就是我的老嬸。
我的老嬸圓圓的臉，長著一張櫻桃小嘴，梳著一條小辮子。老嬸的眼睛總是給人一種呆呆的感覺。但她卻給了我一種慈祥的愛，這種愛伴我一生。
那天是我的七歲的生日，媽媽卻忘了。回到家，我第一件事就是打開冰箱看，可里面什么都沒有。媽媽問我：“找什么？”我搖了搖頭，什么也沒說，當時，我的心和冰箱一樣涼，可我卻什么也沒說，就默默地做作業(yè)去了。我覺得我這個生日變成了一盆涼水，水汪汪的'，上面還結了一層冰。就這么足足期待了一天，漸漸覺得一點希望都沒有了！六點鐘了，有人敲門了，咦！是老嬸！她的眼睛還是那樣呆呆的，可她手里捧著一個蛋糕，面帶微笑地走進來，對我說：“祝你生日快樂！”這時，媽媽突然拍了拍腦門說：“哦，瞧我這記性，我給忘了！”我默默地看了看老嬸，我的心里暖暖的，我的眼睛也濕濕的，透過淚簾，我看見那鑲著一朵奶油花兒的蛋糕上，還寫著一個紅紅的字：愛！老嬸對我說：“小學者，你給你的老弟起一個名字吧，我們想了好多都不可心�！蔽艺f：“我叫月，他就叫亮吧！”老嬸露出了滿意的笑容，非常欣慰地說：“這個名字好�！�
可我這么好的老嬸，在20xx年的時候，卻跟我揮了揮手，告別了人世。我想念她的影子，想念她給我的愛！我想你——老嬸！
教師評語：多么慈愛的老嬸�。∷碾x去帶給你的是那么多的憂傷！小作者觀察細膩，語言質樸，視角獨特，充滿真情。
關于影子的作文6
每當聽到騰格爾那首渾厚悠長的《父親》時，我都會想起父親，想起和父親在一起美好的時光。
小時候，我常與父親走在大街上，一起頂著太陽往家走。而那時我常會在父親的身后，讓父親高大的身軀為我遮擋太陽強烈的撫愛，每當那時，我會發(fā)現父親那高大的影子會
毫無保留的遮蓋我幼小的身軀，甚至把我淹沒。每當這時候我都會停下腳步，大聲的問父親，這黑色細長的東西是什么？而父親會帶著微笑的告訴我：“這是影子，他會伴隨著你一生一世”，然后又轉過身繼續(xù)前進，而我雖然沒讀懂，但也繼續(xù)跟隨父親，讓父親的影子繼續(xù)遮蓋我的身體和我矮小的影子。
大了一些時，我仍然和父親同行，依舊父親在我的前面，同樣頂著太陽，彼此之間沒有語言。突然間我又注意到父親的.影子，那影子已經不在高大寬闊了，變的彎曲了，側看像是彎彎的月亮，但還是能遮蓋我變大的影子，我問父親：“為什么我的影子變大了呢”父親略帶自豪的說：“孩子，那是因為你長大了，個子變高了，所以你的影子變大了”，我半信半疑的點了點頭，繼續(xù)跟著父親前行。
現在，我仍然和父親一起前行，依舊父親在我的前面，同樣頂著太陽，可是我驚訝的發(fā)現，父親的影子旁邊出現了一個更長的影子，那不是別人的，就是我的身影，而那曾經大過我的身影現在更像一個彎彎的月亮了。我細細的品味父親以前的話語，猛然間，我明白了父親為我做的一切，我已經長大了，應該走出父親的呵護，去感受世界！
于是我加快腳步走到父親身旁，和他并肩前行。
【影子的作文】相關文章：
影子的作文11-26
歲月的影子作文04-22
與影子同行作文05-15
影子優(yōu)秀作文02-26
我的影子作文10-11
踩影子作文04-28
寫影子的作文10-06
追影子作文10-09
她的影子作文02-06
關于影子作文03-05