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特殊的作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的特殊的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的作文500字 篇1
親愛(ài)的小魚(yú)兒：
你好！小魚(yú)兒，你生活得好嗎？你那里水干凈嗎？空氣清新嗎？我可一點(diǎn)也不好呀！日子過(guò)得不但艱苦而且十分糟糕。
這一切，是人類(lèi)的錯(cuò)。他們大量砍伐樹(shù)木，把樹(shù)木加工成應(yīng)有盡有的家具，各式各樣的工具，還當(dāng)做木柴燒進(jìn)壁爐里隨著柴煙消失在天空中。
田野里，再也看不到嫩綠的青草，只有無(wú)邊無(wú)際的荒地，我們這個(gè)大家族餓得只能啃泥土了，這種生活對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種“杯具”。
我們也渴得直咽唾沫，再也喝不到小溪那甜美的水源，愚昧的商人只顧自己賺錢(qián)、發(fā)財(cái)、致富，不顧環(huán)境的污染就把工廠里的污水排進(jìn)清澈見(jiàn)底的小溪里，小溪變得臭氣熏天，惡心極了！生活在小溪里的“居民”死得死！傷得傷！我真是餓了，沒(méi)得吃；渴了，不能喝。
我的小鳥(niǎo)妹妹也無(wú)家可歸了，回憶以前，我們都是在小鳥(niǎo)妹妹那清脆的歌聲中開(kāi)始美好的一天，可是，因?yàn)榭諝馕廴荆纳ぷ幼兊檬稚硢�，再也�?tīng)不到那么動(dòng)聽(tīng)，那么婉轉(zhuǎn)，那么美妙的歌聲了。
我有一個(gè)遠(yuǎn)房親戚---狗，他被一個(gè)有錢(qián)的大富翁給領(lǐng)養(yǎng)了，我真是羨慕他，可以吃香的'，喝辣的，享受榮華富貴�？汕皫滋欤蛠�(lái)信了，說(shuō)他整天呆在家里，發(fā)現(xiàn)不但空氣很壞，而且噪音也十分嚴(yán)重。把他的耳膜都震破了，結(jié)果被主人嫌棄還被扔出了家門(mén)，他也不比我好。
我們要呼吁人們保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗的家園。
祝：
福如東海，壽比南山，萬(wàn)壽無(wú)疆。老黃牛寄。
小魚(yú)兒收
特殊的作文500字 篇2
現(xiàn)在社會(huì)，望女成鳳，望子成龍的家長(zhǎng)無(wú)處不在，以至于被逼培訓(xùn)的孩子也無(wú)處不在，這還是其次，最讓人覺(jué)得孩子除了學(xué)習(xí)再無(wú)其他的便是，即使是出去玩，也要被教育所代替。
一家人去旅游，對(duì)外人說(shuō)是陪孩子去散散心。確實(shí)，他們陪伴孩子去了，但是，當(dāng)孩子正高興的玩著過(guò)山車(chē)，媽媽就在那里嘮叨了：“玩的如此開(kāi)心，記得回家把好心情記錄下來(lái)�！碑�(dāng)孩子盡情的欣賞美麗的山水時(shí)，又有嘮叨的話(huà)語(yǔ)：“別光顧著看，多積累寫(xiě)作素材，看看該怎樣把這山水用文字描寫(xiě)出來(lái)�！碑�(dāng)孩子想舒心的旅游后睡一覺(jué)，立馬便會(huì)有紙筆奉上：“趕緊把看到的記錄下來(lái)，別白費(fèi)了�！�
這是陪伴嗎？這是教育嗎？不，這是殘忍的扼殺。有一種的特殊的教育，它叫陪伴教育，它是在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上，陪伴孩子自愿的'去學(xué)習(xí)。
記得有一個(gè)校長(zhǎng)，當(dāng)孩子來(lái)邀請(qǐng)他一同去北京參加研討時(shí)，他二話(huà)不說(shuō)就同意了。一路上，他沒(méi)有發(fā)表任何見(jiàn)解，也沒(méi)有企圖改變孩子什么，只是默默地陪伴，一直到成功抵達(dá)學(xué)校。孩子們都說(shuō)校長(zhǎng)給他們上了人生最寶貴的一課，那就是陪伴教育。
孩子在成長(zhǎng)，他們也有自己的思維，作為大人，這種特殊的教育需要好好去學(xué)習(xí)，將陪伴教育帶進(jìn)你的家里吧！讓孩子做他自己，別扼殺他的所有。
特殊的作文500字 篇3
這是高考的最后一天，我梳洗罷便奔向考場(chǎng)，途中我心中還打著如意算盤(pán)；前幾場(chǎng)都是超常發(fā)揮，如果這場(chǎng)能順利拿下，不就能……這時(shí)眼前的考場(chǎng)仿佛也成了清華大學(xué)的教室。
試卷發(fā)下后，斗大的一張?jiān)嚲碛∮幸坏李}，它既顯得孤獨(dú)又顯得刺眼：
已知Ｘ＋Ｙ＝Ｚ，求Ｙ的解．
看到這短短的幾個(gè)字，我先是緊皺眉頭，后又一陣竊喜：“想跟我玩間諜游戲，哼！這我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。”于是，我就涂以唾液，果然在題旁出現(xiàn)了一個(gè)條件：假定X是青春，Z是成功。
由于這題如此的棘手，我不得不慎重地考慮。青春是已知數(shù)，健康的'身體和心理。成功也是已知數(shù)：事業(yè)和學(xué)習(xí)等方面的成功。條件已經(jīng)給的差不多了，解也不太遙遠(yuǎn)了。具有好的天賦恐怕就是這道題的解，但如果我們不去好好把握也不能成功。于是這個(gè)解被否定。
“如果天賦好再加上后天的勤奮努力，那么一定有望成功�！蔽依^續(xù)思索著。可轉(zhuǎn)念一想，如果我們沒(méi)有機(jī)遇，先前的努力不白廢了嗎？于是，機(jī)遇被肯定。但是，我們?cè)谌〉靡稽c(diǎn)成功的時(shí)候，如果我們不會(huì)勾心斗角、阿諛?lè)暧罱K會(huì)被這個(gè)斗爭(zhēng)殘酷的社會(huì)淘汰。機(jī)遇又被否定……就這樣，隨著答案的被肯定和否定，時(shí)間一分一秒地流逝。最后，無(wú)奈的我只好按思路寫(xiě)下唯一可行的答案：無(wú)解。
后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)后，批曰：“滿(mǎn)紙荒唐言�！逼浣Y(jié)果不言而喻，突然“一把辛酸淚”的我大叫一聲：“XX，我來(lái)也！”隨即背過(guò)氣去。
而這道特殊的試題，卻再也沒(méi)有人談起過(guò)，我也終究不知道答案。
特殊的作文500字 篇4
我家在東陽(yáng)的一個(gè)小山村，在家里的書(shū)房里正中央，掛著一塊扁，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“勤”字，這個(gè)字寫(xiě)得非常工整。
奶奶跟我說(shuō)，伯伯上小學(xué)后，第一次考試成績(jī)非常不理想，當(dāng)時(shí)奶奶大發(fā)雷霆，就狠狠打了伯伯一頓，從醫(yī)的太爺爺一邊安慰著伯伯，一邊就寫(xiě)了這個(gè)“字”送給伯伯。在這之后，伯伯似乎懂事了許多。當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，條件非常艱苦。一般小孩子都要干農(nóng)活，伯伯也不例外。他一般放學(xué)，放好書(shū)包就到山上砍柴、挖野菜，等天黑了才可以回家寫(xiě)作業(yè)。繁重的農(nóng)活，伯伯讀書(shū)反而變得比以前更刻苦了，每天聽(tīng)到公雞的第一聲啼叫，他就起床朗讀了。一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)后，就去喂養(yǎng)母豬，然后才背著書(shū)包上學(xué)去。伯伯的成績(jī)也逐漸好起來(lái)的，從班里的倒數(shù)，變成了班里的.名列前茅。這一切都來(lái)源于這個(gè)“勤”的功勞。
從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)…。研究生伯伯一直用這個(gè)字激勵(lì)著自己，所以才有了今天的成就，成為物理界知名的一名教授。
我終于明白了，為什么家里的書(shū)房里還掛著這個(gè)字了，原來(lái)它有著一段不尋常的故事呢。
春節(jié)放假在家里，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，“勤”勞伯伯早已起床開(kāi)始工作了。我再想自己，一天到晚就喜歡看電視，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少得可憐，連個(gè)寒假作業(yè)都是媽媽催著做的，心里便多了幾分的慚愧了。
在以后的學(xué)習(xí)中，我也用這個(gè)字鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)、做事做到“勤”字。
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