【實(shí)用】表的作文500字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的表的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

表的作文500字 篇1

　　近年，我放慢了寫作的速度，當(dāng)然，包括詩歌，一年寫不了幾首。

　　有人一年寫三百首，有人三年寫一首，我覺得無法用量來衡量詩歌的好壞。更不可拿一些評(píng)論家的喜好或者發(fā)表、獲獎(jiǎng)來隨意評(píng)判。

　　不管寫什么，用什么題材，我覺得最能精準(zhǔn)的表達(dá)個(gè)人的感覺至關(guān)重要，詩歌中隱藏的秘密或許有多種解釋，但自己已經(jīng)盡可能完美表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，文學(xué)已經(jīng)邊緣化，變得不再神圣和偉大；詩歌走到現(xiàn)在，生活的磨難、信仰的缺失等等原因，讓一些人變得江郎才盡、理屈詞窮，企圖用一些日常的`寫作經(jīng)驗(yàn)和“下半身”寫作等等途徑來挽救詩歌，各種功利化寫作，只能讓詩歌變得更加世俗。

　　詩歌是高貴的，我一直以來這樣認(rèn)為，詩歌首先是詩人個(gè)人的，也是小眾的，妄想大眾接受是癡人說夢(mèng)。

　　在這個(gè)春天里，百花齊放，小草也在歌唱。我喜歡讀一些年輕人行云流水的詩歌，回味無窮。

　　我生活在秦嶺終南山十八年，山水依舊，人卻漸漸變老；萬物輪回，春耕秋收，一個(gè)人卻很難輪回，或者說永遠(yuǎn)不會(huì)。我喜歡大自然的真誠和樸素，所以我寫詩，也是隨性而來，進(jìn)行著樸素的表達(dá)，這種表達(dá)，基于思想的樸素、靈魂的樸素、文字的樸素。

　　不為什么，只留下一點(diǎn)心靈的映照；據(jù)傳說，終南山是太陽和月亮睡覺的地方，我愿意在這樣一個(gè)環(huán)境中寫詩，生活。

　　當(dāng)然，也就聽不到學(xué)院派與民間派永無休止的“口水戰(zhàn)”和各種聒噪聲。這里一切是溫暖、光明、健朗、清新的。一個(gè)人寫詩，保持安靜，經(jīng)常反省；即使霧霾籠罩，心中還有太陽和月亮。

表的作文500字 篇2

　　我的表哥，與生俱來便是一個(gè)善良的人，大家不敢相信？可以看后邊吧！

　　有一次我跟他到大家貴港的一片湖水上的船里玩兒，船開啦！我?guī)е�興奮的`情緒上船，平靜的水面如同一面大鏡子一樣在閃著銀白色的白光�？墒俏覅s在用心地做著我的紙飛機(jī)，我內(nèi)心填滿期待和期待。我內(nèi)心惦記著快點(diǎn)啊！搞好以后就可以放飛啦！

　　忽然，吹來一陣風(fēng)，我手一松，我的紙飛機(jī)就飛走了起來啦！紙飛機(jī)飛了，越飛越高，紙飛機(jī)如同一只蝴蝶在寬闊的藍(lán)天白云翩翩飛舞著。堂哥看到了，說：“究竟是誰做的紙飛機(jī)呀？飛得可真高哦�！蔽因湴恋膶�(duì)表哥說：“就是我做的。怎們樣，強(qiáng)大嗎？”剛說完話我的紙飛機(jī)空中抖了一下，便迅速的飛走。下了船之后，我四處尋找還是沒有蹤跡。我灰心喪氣地坐著冰涼的石塊上。堂哥看到了又給我做了一個(gè)紙飛機(jī)。

　　之后，堂哥帶我一起去了動(dòng)物園，而我都要想去花苑，堂哥迫不得已，僅有愿意了。你看看，我的表哥真棒。

　　走在路上，表哥一邊走一邊幫我說故事，因?yàn)槲衣牭锰�入迷了，手一不小心就遇到了仙人球的刺，我的手就流血了。表哥急急忙忙地給我包扎傷口，最終，為了更好地要我高興，又帶我去兒童游樂園玩，他這個(gè)人啊，還真善解人意。

　　怎樣，你覺得我的表哥是不是一個(gè)很心地善良呢？

表的作文500字 篇3

　　表哥的個(gè)子比我高一點(diǎn)，長得有點(diǎn)胖，有著一雙圓溜溜的眼睛。有一次，我約表哥一起去公園玩，他答應(yīng)了，我們便一起來到了公園。我們走著走著，突然看見一個(gè)小男孩在用彈弓打樹上的小鳥。表哥正要過去阻止，我趕緊拉住他，他說：“怎么啦？”我說：“你是不是要過去阻止他？”他說：“是呀，怎么啦？”我說：“不行呀，如果你去阻止他，他一定會(huì)用彈弓打你的'！還是別管了。”表哥說：“不行，我一定要阻止他，因?yàn)槔蠋熃形覀円�保護(hù)動(dòng)物"動(dòng)經(jīng)他這么說，我也只好放手了。表哥走了過去，對(duì)小男孩說：“小朋友，不能用彈弓打小鳥�！毙∧泻⒄f：“關(guān)你什么事，你再來，我就用這個(gè)打你！”說完指了指手中的彈弓。表哥立刻把小男孩的彈弓搶過來，對(duì)他說：“小朋友，如果你這樣打鳥兒們，那人人都像你這樣，鳥兒們不是全死光了嗎？要保護(hù)動(dòng)物��！因?yàn)閯?dòng)物是不會(huì)心甘情愿地任人擺弄的，它們向往大自然，向往自由！如果你是一只鳥兒，被別人用彈弓打，你愿意嗎？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打鳥，我以后不再打鳥了，會(huì)愛護(hù)動(dòng)物的�！北砀缯f：“這就對(duì)了�！边@就是我的表哥，他很有愛心，也很愛護(hù)小動(dòng)物，并用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)小動(dòng)物。我為我有這么一個(gè)表哥而感到自豪。

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