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有關(guān)應(yīng)變作文500字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的應(yīng)變作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。
應(yīng)變作文500字 篇1
學(xué)會生存,要在災(zāi)難面前機智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會生存,掌握自救或他救的方法,保全生命和財產(chǎn)。學(xué)會生存,在遇到災(zāi)害發(fā)生,應(yīng)沉著冷靜、隨機應(yīng)變。
這是一則真實的故事:一間酒吧由于打翻了一瓶酒,又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里,引發(fā)了火災(zāi)。
酒吧里本來就酒多,再加上又人多,突然發(fā)生了火災(zāi),一個個都驚慌失措,拼命往門口擠去,酒吧里頓時一片狼藉,雞飛狗跳的。
住在高層包間的人,推開窗戶往下跳,不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個英國留學(xué)生卻成了這場火災(zāi)的幸存者。
當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時候,他們迅速用水打濕了自己,用打濕了的布塞在門縫里,盡量的避免濃煙到屋子里來。
又將顏色鮮艷的'床單用小刀撕扯成一條一條的,結(jié)成繩子,用水打濕。讓后將繩子綁在一個非常重的箱子上,打開窗戶,將繩子扔出去,沿著繩子迅速往下降。
由于床單的顏色十分的鮮艷,相當(dāng)?shù)奈说哪抗,消防部隊的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們,救下了兩個留學(xué)生。
后來才知道,這兩位學(xué)生受到過火災(zāi)的防演訓(xùn)練,知道該如何逃生。
我們要學(xué)習(xí)著兩位英國留學(xué)生,用學(xué)過的只是保護自己。
應(yīng)變作文500字 篇2
大自然間有一種神奇的力量叫“漸”。就是不知不覺間已經(jīng)老了,不知不覺間一個時代過去了,不知不覺間永遠(yuǎn)失散了,不知不覺間就已經(jīng)習(xí)慣了……如果我們對于外界的變化總是不知不覺,就會麻木不仁,就會成為習(xí)慣的奴隸。
小時候沒有離開過父母,總是活在自己的家里,以為全世界的家都是自己家;一直生活在某個城市,以為那個城市就是全世界;一直工作在某個行業(yè),以為這個行業(yè)的法則理所當(dāng)然、不可動搖。如果有一天,離開了父母,發(fā)現(xiàn)世界上有各種各樣的家庭;如果有一天,離開了自己的小城,發(fā)現(xiàn)天地原來很大;如果有一天,離開了自己所在的行業(yè),發(fā)現(xiàn)沒有什么是理所當(dāng)然、不可動搖的。所以,活著活著就應(yīng)當(dāng)不時跳出來,有所覺知,不要稀里糊涂就老了、就散了、就死了。
從電視機到電腦,從電腦到智能手機,從寬銀幕到3D,從百貨商店到購物中心,再到電商,諸如此類,是日常生活里隨時可見的變化,每個細(xì)微的變化帶來的,都可能是社會生活的.巨大變遷;钪,就是活在變化里,活在變化的世界里,活在你自己變化的身體里,活在你自己變幻不定的心緒里。不論你有什么才能,或者擁有多么巨大的財富,都不可能讓這個世界不再變化,讓你的身體不再變得衰老。
你得接受無常,這是一個存在的事實,無法改變!霸碌瓱熒盥犇恋眩郎J虏豁毘。”事實上,你再愁也不會改變死亡的發(fā)生,再愁也不會阻止臺風(fēng)的來臨,再愁也不會阻止疾病的發(fā)生。所以,陸游說:不須愁。
應(yīng)變作文500字 篇3
“一號同學(xué)請寫三個字,二號同學(xué),請寫上兩個字……”咦?同學(xué)們在干什么呢?原來同學(xué)們在玩一個叫”隨機應(yīng)變寫句子的游戲”。
這個游戲的規(guī)則是:全班分為四個組,每組有七個人,編上序號,排成一隊,根據(jù)老師要求寫出相應(yīng)的字?jǐn)?shù),組成一句話。哪一組寫的句子通順又生動,就勝利了。這可是要考驗大家的應(yīng)變能力喲!
我們是第一組,我是第三號。老師在黑板上寫了“國慶節(jié)”三個字。老師說:“請一號同學(xué)寫兩個字!币惶柾瑢W(xué)猶猶豫豫,遲遲不肯出手,他思考了半天,才寫出了“真熱”兩個字。
這時老師又說:“二號同學(xué)寫三個字。”二號好像都等不及了,拿起筆寫了“鬧,我們”(鬧是連著上一句寫的)。
我是第三號,這時老師說:“請三號同學(xué)寫三個字!蔽易x了讀前面同學(xué)寫的.詞語,于是我寫了“來到了”三個字。
“該四號同學(xué)大顯身手了,請寫一個字!崩蠋熣f。老師太幽默了,我想:那個同學(xué)真是虛驚一場,會以為要寫好多字吧!于是加了一個“天”字。
第五個同學(xué)寫了“安門廣場”四個字。
“請六號同學(xué)寫兩個字!绷柾瑢W(xué)看寫了這么多了,就加了兩個字“玩!。句子連起來是:國慶節(jié)真熱鬧,我們來到天安門廣場玩耍。老師看了我們的句子后,打了十分,我們開心極了。
這個游戲不僅有趣,還考驗了我們的應(yīng)變能力。
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