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【精華】我愛作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我愛作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
我愛作文500字 篇1
演繹著光陰的故事，目睹著生命的浮沉，訴說著永久的故事。這就是宋詞的魅力所在。
———題記
在悠悠五千年的中華文化中，到處都有文化的明珠，綻放著屬于自己的光彩。但我卻獨(dú)愛宋詞。
愛宋詞，愛它的凄婉，愁腸。
“不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。曉米雨過，遺蹤何在。一池萍碎，春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看米，不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚�！碧K軾一改平日的筆調(diào)，寫下了這婉約詞《水龍吟》，讀起來猶如秋雨落心間，凄涼，讓人的心隨之而顫動。
“星橋鵲駕，經(jīng)年裁剪，想離別，別很難窮，牽�？椗�，莫是離中。甚雯兒晴，雯兒雨，雯兒風(fēng)�！崩钋逭盏倪@首《行香子·七夕》又道出了多少人的`離愁心儲。古人用自己的筆墨寫下了自己的思緒，他們可曾知道，有多少后認(rèn)為這些詩詞傾盡畢生精力去研究學(xué)習(xí)。
愛宋詞，愛它的清新枝上柳絮紛飛時節(jié)、淡雅。
“花褐殘紅青否小，燕子飛時，綠水人家繞，枝上柳絮吹又少，天涯何處無芳草”!
這樣一個枝上柳絮紛飛時節(jié)，看那花、那草、那水、期待自己心中的伊人。
愛宋詞，更愛古人那種幽遠(yuǎn)的意境。
李清照的《醉花陰》中有“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”人怎么比菊花都瘦呢？但作者卻這樣寫出來了，我們不得不去想究竟是怎樣的愁恩使作者銷魂、瘦比黃花呢？
對我而言，宋詞才是一位真正的女子，不必氣宇軒昂，不必威鑷天下，不必阿諛逢迎，她只需要用它的清新詞句，便可讓人深深地為之折服。
窗外柳絮紛飛，眼前亂花迷眼，桌上放一杯香茗，暗香浮都。手捧宋詞，讓我走近宋詞，去感受那份永久的美，去體會那份幽遠(yuǎn)的意境。
我愛作文500字 篇2
國家對小學(xué)階段和初中階段的教育實(shí)行義務(wù)免費(fèi)教育，不但免除了我們的學(xué)費(fèi)，而且教科書費(fèi)也有國家負(fù)擔(dān)。我作為一名小學(xué)生，能享受著這樣的免費(fèi)義務(wù)教育，真是幸福！
聽爸爸媽媽講，前幾年，一個小學(xué)生一年的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)大概要花費(fèi)200元左右。有一些家庭供不起孩子讀書，不得不讓孩子輟學(xué)。為了改變這種狀況，國家逐漸地免除了小學(xué)生、中學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)。我們今天就趕上了這個好時代，不但上學(xué)不用花錢，就連書本費(fèi)也由國家免費(fèi)提供。
20xx年的秋季，又一個新的學(xué)期開始了，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。課本的印刷精美，顏色鮮艷，還有許多豐富多彩的插圖，非常漂亮。書頁選用的也是優(yōu)質(zhì)紙張，非常厚，不容易撕破。當(dāng)我輕輕打開美術(shù)書、電腦書和科學(xué)書時，發(fā)現(xiàn)上面清楚地印著“政府提供，免費(fèi)使用，注意愛護(hù)，用完交回”的字樣，老師也告訴我們要好好珍惜課本。老師說這樣，低年級的.同學(xué)就可以重復(fù)使用這些書本，不但環(huán)保，還可以為國家節(jié)約資源。
看著我們今天這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，用著這么漂亮的免費(fèi)課本，我也常常告誡自己：要珍惜今天的幸福生活，要用心來愛護(hù)我們的每一本教科書！每一次翻書前，我都會把課桌擦得干干凈凈的，把手洗的干干凈凈的，如果發(fā)現(xiàn)有一些書頁翹起來了，我還會用手輕輕地拉展，并小心地壓平。在我的精心呵護(hù)下，我的書本保護(hù)的非常好，有的還和新的一樣呢！
我知道，正是因?yàn)橛辛俗鎳裉斓膹?qiáng)大和繁榮昌盛，因?yàn)橛辛它h的關(guān)懷呵護(hù)，我們才能安心學(xué)習(xí)，健康成長。今后，我一定會更加用心地愛護(hù)書本，加倍地努力學(xué)習(xí)，將來學(xué)業(yè)有成，報(bào)效祖國！
我愛作文500字 篇3
盼望著，盼望著，一中的錄取通知書終于拿到了，我成為了一名真正的一中初一學(xué)生了。興奮、欣喜、激動、光榮充盈了我的心房，我激情澎湃，渾身充滿了干勁。
踏入一中的`泥土，闖入眼簾的是那具有科技化建筑風(fēng)格的綜合樓；其次就是那常常書聲郎朗的教學(xué)樓，當(dāng)我走近第一棟大樓時，注視著樓的每一磚每一瓦，我不舍得將目光轉(zhuǎn)移開。接著還沒走到第二棟大樓時，一股芳香的味道撲鼻而來。這使我加快腳步，想看看第二棟大樓的真面目。終于，走近了，我立刻停下了腳步，享受著芳香。并且，我看見了，一株株小草捧起了象征著青春與活力的大樹，那小草多么像老師��！那樹又多么像是我們呀！看！小草攏著大樹，生怕樹受到一點(diǎn)傷害。將目光向右轉(zhuǎn)，終于，看到了一中的操場，我又一次加快了腳步，走到塑膠跑道的邊緣，我不忍心踩上去，但是，我還是狠心地踏了上來。瞬間，我聯(lián)想到了同學(xué)們在運(yùn)動場上拼搏的聲影，無論留下多少汗水，他們從沒有放棄過，都在向同一個目標(biāo)努力著---又一腳踏了上來。這時，我又有一種像奔跑的沖動，啊!一中，你太美了，就連你的一滴水，一顆石子，我都想贊揚(yáng)！
一中，你歷史悠久，文化厚重而不是青春與活力，我有幸來此求知；一中，你博學(xué)求真，務(wù)實(shí)進(jìn)取而又不失朝氣與生機(jī)，我有幸來此求真；一中，你崇德樹人，言傳身教而又不失嚴(yán)謹(jǐn)與靈秀，我有幸來此修身。
一中，我投入到您的懷抱中，今天我以一中為榮，明天一中以我為榮，��！一中，我愛你。
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