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精選我們的作文500字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
我們的作文500字 篇1
我家在西平縣大廟陳村，村子北面有一條小河——洪河。要是以前，我一定會(huì)翹起大拇指夸她，可是現(xiàn)在我對(duì)她卻提之有虧。
聽爺爺說，從前這條小河清澈晶瑩，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)、追逐嬉戲。沿河兩岸草木叢生，鳥兒喜歡在樹上搭巢，這里成了“鳥的天堂”。每天一早，當(dāng)樹上閃著露珠，鳥兒就歌唱了蘄艾，每逢夏日晚上，而你們搬出長椅，躺在河沿上，揣著搭扇子，談古說金。好不愜意。每到端午節(jié)，各家各戶還會(huì)到河里去捉一罐水來煮雞蛋和蒜瓣，據(jù)說，還可以敗火毒，那個(gè)時(shí)候，在人們心中，小洪河就是一塊回報(bào)地面，一片樂園。
可是，如今的小洪河失去了昔日的風(fēng)采，已是面目全非了，只見渾濁的河水又臟又臭，蹲下身子仔細(xì)往河里瞧，也看不見一條小魚的.蹤影，夏天人們?cè)俨桓业胶舆吋{涼，那成群結(jié)隊(duì)的蚊子蟲子攪得你無法安坐。是什么原因造成小洪河如今的面目呢？原來，近幾年一些人為了一己的私利，在上游建了不少的造紙廠，紙廠的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進(jìn)了河里。致使河水被污染，造成了今天的局面。家鄉(xiāng)的小河呀，你何時(shí)才能恢復(fù)你那本來的美麗面貌呀！
無知的人們呀，我們?cè)硎軐m小洪河，我們?cè)魅∵^的小洪河，我們?cè)阚`過小洪河，我們就必須還給子孫后代一條干干凈凈的河！只要我們行動(dòng)起來，人人自覺地保護(hù)環(huán)境，小洪河就一定能變清。人們��！救救我們的小洪河吧！
我們的作文500字 篇2
大自然的音樂家比比皆是，燕子呢喃，風(fēng)吹樹梢，海水擊打沙灘，雨兒滴嗒，風(fēng)兒呼呼這是多么美妙的樂音��！可是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)的需求與日俱增，這些歌唱家似乎已經(jīng)銷聲匿跡了。
風(fēng)兒再也無法撫摸樹了，因?yàn)橹T多的樹木被人造成了一件件精美的家具。家具越來越高檔，家私店里生意越來越興隆。風(fēng)兒去卻越來越失落，沒有了樹兒的陪伴，再也無法奏出美妙的樂曲。燕子的喃似乎也停止了，原來那些隨處可見的小動(dòng)物都成為餐桌上那豐盛的野味。
我們?cè)僖猜牪坏矫烂畹囊魳肥?huì)了。相反，我們能聽到的更多的是電鋸聲。
是電鋸的嗡嗡聲、機(jī)器的隆隆聲、動(dòng)物的慘叫聲……
誰不喜歡優(yōu)美的歌聲，給人帶來心靈的陶冶，靈魂的`享受？并不是任何事物都能用金錢衡量的。一味地追求更高層次的物質(zhì)生活，給人類帶來的收益不可否認(rèn)�？墒�，回過頭來，仔細(xì)想想，我們失去的與得到的似乎無法比較！
天空不再像以前那么藍(lán)了，河水也沒有那么清澈了，生活垃圾、工業(yè)“三廢”……這對(duì)環(huán)境造成的影響是無法用金錢來衡量的。
大自然是我們賴以生存的家園，我們必須善待她。她給我們提供的資源并不是取之不盡，用之不竭的。我們不能一味的索取。
我個(gè)人的呼吁，當(dāng)然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形式，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們不能不重視環(huán)境問題！
我相信，有我們的保護(hù)，大自然的樂音不會(huì)停止，讓我們共同努力，共同呼吁，讓我們賴以生存的家園更加美好！我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來，重新湊響大自然的樂章，開始新的音樂盛會(huì)！
我們的作文500字 篇3
看著一本又一本的作業(yè)堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：15歲了，我的生活又將會(huì)有一個(gè)什么樣的變化？揉著發(fā)痛的太陽穴，一個(gè)聲音不由自主地叫了起來：“壓力，15歲！”
在小學(xué)，我可以風(fēng)趣的說一聲：“小case！”一年又一年地過去了，一年又一年的壓力累積起來，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重?fù)?dān)正一點(diǎn)一點(diǎn)地加重著。
從以前每天8點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一下子蹦到每天10點(diǎn)才沾到枕邊，這簡直就是在玩蹦極嘛！任何人一下子都無法適應(yīng)。有時(shí)，望著桌上的那堆作業(yè)，我只是在想：“睡一下，馬上就起來�！笨墒�，剛剛閉上眼睛，腦海就會(huì)浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)肅的神情，連忙打起精神來，不敢有一絲的歪想。
其實(shí)，不僅僅是在學(xué)校有壓力，在家里也是�！白�，快點(diǎn)寫作業(yè)！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢(mèng)神那揪了回來。想發(fā)火吧，想想有對(duì)不起他們，他們也是關(guān)心我，是為了我好呀！只好把滿嘴的'苦水犬往肚子里咽。
雖說我們都是90后，生活條件相對(duì)來說都會(huì)好許多，但是，唯一與以前不同的是，學(xué)習(xí)的擔(dān)子更重了。也許吧！正是現(xiàn)在的條件好了，才對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求也提高了吧！
有時(shí)，我真的很懷疑，當(dāng)初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當(dāng)初那個(gè)信心滿滿的初中新生又到哪去了？看看現(xiàn)在如此狼狽的我，我的心里有一種說不出的感覺。是愧疚感，還是？
15歲，又長大了。在我的心里，這個(gè)年齡正是壓力的升華期。不過壓力，壓力是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇于克服困難才是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的。
我們的作文500字 篇4
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安祥，那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香，而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國家，不也因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)身美麗，和諧發(fā)生了力量。
人與自然的和諧
“和諧”是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲身成長的生命。例如：在可可西里，在那里，有一個(gè)人叫索南達(dá)杰，他為了保護(hù)藏羚羊，而不幸地被偷獵者給殺了。
索南達(dá)杰離開了他熱愛的可可西里，離開了他熱愛的藏羚羊，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他是中國第一位為保護(hù)藏羚羊，在鮮為人知的可可西里獻(xiàn)出生命的政府官員。
人與社會(huì)的和諧
一般來說，我們所講到的和諧，社會(huì)包括三個(gè)方面，既人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與人的和諧。其中人與社會(huì)的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的核心，這是因?yàn)槿瞬坏凶匀粚傩�，還具有社會(huì)性，既有獨(dú)立的自我，但同時(shí)又是社會(huì)的一分子。例如：孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年的軍官，為了救一名素不相識(shí)的輕生女子；在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡了全身的力氣，將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的.。不和諧的是不會(huì)產(chǎn)生共鳴，不法演奏的生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)，在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧
我們的作文500字 篇5
最近，我們班成立了一個(gè)飼養(yǎng)小組。王老師為大家找來了蠶寶寶。我們?yōu)樾Q寶寶設(shè)計(jì)了一個(gè)舒適而溫馨的家。每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)觀察蠶寶寶的細(xì)微變化。
今天，我們飼養(yǎng)小組第一次開展集體研究大討論。我是主持人，當(dāng)仁不讓提出有趣的問題：“你們說蠶寶寶眠后蛻皮疼不疼呀？”一語激起千層浪，大家你一言，我一語，七嘴八舌想要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我說：“大家安靜！那我們來一個(gè)小小的辯論會(huì)吧？”大家異口同聲地說：“好！”“這樣吧，男同學(xué)是反方，女同學(xué)是正方，大家都要明確自己的論點(diǎn)�！闭缴驘橃掀炔患按匾l(fā)表觀點(diǎn)，“我看到蠶寶寶蛻皮時(shí)身體扭來扭去，像是在痛苦的掙扎，一定很疼！”反方呂瑋反駁說：“蠶寶寶蛻皮是為了生長的需要，它蛻皮就好像我們?nèi)祟惷撘患路�。你想你脫衣服時(shí)疼嗎？”正方?jīng)Q不善罷甘休，徐歡說：“大家都知道，蠶寶寶的皮是不隨著身體的長大而長大，皮小而蠶在長大，要脫下一件不適合自己的衣服，肯定很痛苦！”張子雋爭辯道：“蠶寶寶蛻皮時(shí)，它身體里已經(jīng)長出了一層新皮，脫了外面的才可以長大，我們?nèi)碎L大的'時(shí)候也不覺得疼�！迸泻澜荜悵梢嗾f得在理，“蠶寶寶的新皮和舊皮本來長在一起的，為了長大，它必須經(jīng)受一次次的考驗(yàn)，所以在蛻皮時(shí)有點(diǎn)難受，有點(diǎn)辛苦，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼！”大家振振有辭辯論激烈，到最后還是沒有最終的結(jié)論。不過我覺得大家都挺有鉆研精神的，說得都挺有道理的。
通過這次辯論，我們更了解蠶寶寶了。蠶寶寶為了人類的幸福而無私的奉獻(xiàn)著它的一生。這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句。蠶寶寶太偉大了。
我們的作文500字 篇6
“壞了，要遲到了�！�
看到手機(jī)上顯示的時(shí)間——7：40我慌慌張張的穿上衣服，拿起書包就往學(xué)校方向跑。我邊跑邊在心里想著：“這個(gè)杜小迪是怎么回事！”杜小迪是我的同桌，也是我最好的朋友，平時(shí)她都來叫我一起去上學(xué)，所以我總是睡到她來，而今天媽媽不在家，杜小迪沒來也沒有事前通知我一聲，所以我起晚了。
到了學(xué)校正巧年級(jí)老師在檢查，倒霉的我只好被記上名字。到了班里。班主任正好在講課，看著站在門口的我。他抬了抬眼鏡，淡淡的說：“進(jìn)來吧，寫一千字檢討，下午放學(xué)之前交給我�！蔽一氐阶簧舷胫|(zhì)問一下杜小迪，卻發(fā)現(xiàn)她今天沒來。
過了大約十分鐘，杜小迪氣喘吁吁的.進(jìn)來了，班主任同樣讓她進(jìn)來了，待遇不比我差——一千五百字檢討。沒想到她回到座位上不但不生氣，還笑著對(duì)我說：“下課給你個(gè)東西�！蔽亦街旌吡艘宦暋５鋵�(shí)很期待是什么東西。
下課后，杜小迪從書包里拿出一盒餅干遞給我，笑著說：“你不是說喜歡吃我做的餅干嗎？這是我今天給你做的�！蔽彝蝗徊簧鷼饬耍炊行┬呃ⅲ瓉斫裉煸缟蠜]來叫我是因?yàn)樗诮o我做餅干，而且害的她也遲到了。其實(shí)我遲到根本不關(guān)她的事，都是因?yàn)槲移匠]養(yǎng)成好習(xí)慣。
我跟杜小迪道了歉，她說沒關(guān)系，我們還是和從前一樣好。我在心底默默告訴自己：杜小迪這個(gè)朋友我交定了！
我們的作文500字 篇7
“天青色等煙雨，而老師在等我，試卷的美麗就當(dāng)老師為召喚我伏筆……”未靠近教室，就聽見“大致”又在開“杰倫”演唱會(huì)了。只見“大致”雙手端著試卷，裊裊地走出教室。我們知道“大致”又要去辦公室“喝茶”——和老師一起……我們便高聲�！按笾隆薄鞍埠谩薄�
我們的這個(gè)“大致”，可不是身材高大、矯健敏捷的“籃球王子”——“大郅”，而是身材短小精悍，皮膚黝黑，眼角有一顆黑痣的王致舜。他還擁有魔性逗人的表情、浮夸的`演技和一張讓人忍俊不禁、口懷絕技的巧嘴。
一次，上美術(shù)課。一位不速之客——蜜蜂，誤入教室里亂闖，就像一枚隨時(shí)要爆炸的炸彈，美術(shù)老師幾次驅(qū)趕，都沒成功。男生也不知所措了，女生更是嚇得拿書擋住自己，膽小的小李子嚇得快要哭了，弄得人心惶惶。這時(shí)，只見“大致”出馬了。他追趕著蜜蜂，雙手合十，神情凝重，念念有詞：“悟空，你終于沖破機(jī)關(guān)來救為師了。阿彌陀佛，善哉善哉！為師這就跟隨你遠(yuǎn)走高飛！”說來也怪，聽“大致”這么一說，那只蜜蜂竟一溜煙地逃走了。只見“大致”垂頭喪氣、面帶傷感地說：“認(rèn)錯(cuò)蜂了，我的悟空，你何時(shí)歸來？”接著，教室里就是一陣爆笑。美術(shù)老師也笑出了眼淚，我更是笑得拍著桌子，上氣不接下氣。教室里的緊張氣氛就這樣打破了。
這就是我們的“大致”：一個(gè)身懷逗笑絕技，走到哪里都有歡聲笑語的“大致”；一個(gè)能憑三寸不爛之舌點(diǎn)燃?xì)夥�、神情風(fēng)趣的“大致”！
我們的作文500字 篇8
在我們學(xué)校的東面，有一座雨山。山上的樹木郁郁蔥蔥，樹下鮮花盛開，美麗極了！
站在山腳下，抬眼望去，就能看見一條寬闊平坦的山路，像一條絲帶，給翠綠的雨山增添了幾分俏麗。白瓦青墻在樹林中若影若現(xiàn)，點(diǎn)綴著山景。路旁開滿了鮮花，有欣然怒放的迎春花，有含苞待放的.杜鵑，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘。草叢中，遍是五顏六色，叫不出名字的野花，有淺藍(lán)色，有米黃色，還有紅黃相間的，一朵一朵的，像一只只小眼睛，朝我們眨呀眨。
地上很干凈，為什么呢？因?yàn)槊扛魩酌拙陀幸粋�(gè)形似木樁的垃圾桶，上面還刻著“雨山公園”呢！我們都很自覺，有垃圾就隨手扔進(jìn)桶里，不能破壞環(huán)境。那要是我們走累了，怎么辦？沒關(guān)系，道路兩邊安放著一條條長椅，你可以隨意休憩。那要是我們找不到去路呢？別擔(dān)心，登山小道的指示牌隨處可見，它可以幫助我們順利到達(dá)山頂。
媽媽說以前的雨山可不是這樣的，沒有寬闊平坦的馬路，只有一條條滿是碎石，被人踩出來的小路，一不小心就會(huì)滑到。路旁長滿了蒼耳，一不小心便沾得滿身都是，山邊還有許多破爛不堪的民房，垃圾隨處可見�？赡莻�(gè)時(shí)候的雨山卻是媽媽玩耍的天堂。
啊，雨山的變化真大！我還是喜歡現(xiàn)在的雨山，因?yàn)樗俏业奶焯谩?/p>
我們的作文500字 篇9
我們剛學(xué)完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。
文中提起過，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛她的兒子”。在我開始讀的時(shí)候，還以為他的兒子是一個(gè)好吃懶做的人。當(dāng)讀到第三自然段時(shí)，才知道原來是一個(gè)很知道孝順的人。僅來到爸爸身邊以后，顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草，就可以看出�？磥�，不是只看父親或母親就可以知道他們的`兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級(jí)的同學(xué)都讀過這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的干點(diǎn)家務(wù)活。和在學(xué)校尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，盡可能的讓老師多一點(diǎn)休息時(shí)間。然而，最重要的是：要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為將來考個(gè)好大學(xué)，出來工作掙錢，給老師一個(gè)喜訊，給父母一個(gè)滿意的答卷。
“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆�！敖o”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不是索��；希望她的兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。
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