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實(shí)用的行動作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的行動作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行動作文500字 篇1
星期六下午，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)--在五一三天假里，三人以上組成小組，做一項(xiàng)愛心活動。
星期一，我早早地起了床，叫上方雨欣、王姝華、徐人一和孫逸寧，各自拎上一個大塑料袋，到小草坪上實(shí)行"愛心團(tuán)隊(duì)“撿破爛”"的活動。
行動開始了，我心里好像揣著一個驚慌失措的小兔子在草坪上東奔西跑。我們見了垃圾就像見了寶貝一樣，個個都擦亮了眼睛，好像生怕垃圾"寶貝"們從自己的眼皮底下溜走，生怕自己將那些會破壞環(huán)境的垃圾"魔""放生"了，生怕自己的`一小點(diǎn)失誤而為整個世屆帶來危害。
哪邊垃圾多，我們就往那邊去。誰發(fā)現(xiàn)了大塊"垃圾廠"就會大聲喊："喂，你們快過來，此處有垃圾！"
若是哪塊地垃圾撿完了，就會到另一塊地去撿，若是撿到了"寶貝"就會高興地與大家"分享。"
就這樣，不知不覺，一轉(zhuǎn)眼上午就過去了，撿垃圾"生涯"自然也就結(jié)束了，我們一起把"寶貝"們送回了"家 "，各自高高興興地回家了。
經(jīng)歷了這件事后，我懂得了一個道理--世界是大家的，地球也是大家的，大家的地球、世界被污染了，不也就等于污染了我們自己嗎。所以，我會像"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！"這句話一樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的"家"，你呢？
行動作文500字 篇2
藍(lán)天下，小草經(jīng)過努力的生長才長出碧綠的嫩芽，科學(xué)家們經(jīng)過精心研制與試驗(yàn)才創(chuàng)造出了嫦娥一號，建筑師們繪出精致的圖紙，工人們經(jīng)過數(shù)日的辛勤勞動才得以使建筑出現(xiàn)在這個世界中。
當(dāng)游泳教練教這些學(xué)識高的人游泳時(shí)，大家沒有行動，但后來經(jīng)過教練的引導(dǎo)大家行動起來學(xué)會了不少東西，可是只有一個小伙子卻一直未下水，一直盯著教練看，他對教練說教練根本不是在教大家怎么救人，而是在教大家怎樣游泳。
這個小伙子固然對研究很深入，固然研究的很有道理。可是他卻一直沒有行動，因?yàn)闆]有行動以至于當(dāng)大家都學(xué)會了游泳可只有他漣水都不剩下。
當(dāng)年歷史上有一件驚天動地的大事，就是發(fā)生在唐朝的“玄武門之變“，李世民是主導(dǎo)者，李世民是李淵的二兒子，有非常的有能力，文武雙全，可是因?yàn)榇蟾绾腿艿呐艛D，使他受了許多委屈，而李淵也偏向太子建成，但是李世民有許多的謀士，也許這件事早就某成，還未行動，若李世民顧念親情，沒有行動，空只有計(jì)謀�？峙逻@件驚天動地的大事就要扼殺在搖籃里了。
只有研究永遠(yuǎn)不會知道事情真正的真相。
番茄但是沒有人敢吃，被視為有毒的`果子，可是后來有一天終于有人邁出了這一步，他發(fā)現(xiàn)果子酸甜可口，后來人們才開始使用這種蔬菜。
沒有行動就永遠(yuǎn)不知道番茄的美味，沒有行動李世民就永遠(yuǎn)不會當(dāng)上皇帝，行動是我們前進(jìn)的動力源泉，如果只是對研究非常的深入，從來不去行動，那也只是做在秋千上的人在半空中搖動，永遠(yuǎn)不知道站在地上的感覺。
所以我們大家在一定要有行動，不管做什么事，沒有行動就沒有結(jié)果。
行動作文500字 篇3
操場上人山人海，失去了往常的寧靜，叫喊聲響成一片。原來我們在換客，還能得到到環(huán)保小精靈的貼紙呢！咦，什么是換客？什么叫環(huán)保小精靈呢？讓我們?nèi)ガF(xiàn)場觀看吧。
“我低碳，我環(huán)保”，把家里放著占位，又沒用的東西拿到學(xué)校里和同學(xué)交換，可以用自己不喜愛的東西在同學(xué)那兒換回自己滿意的物品，這是本次活動的主要內(nèi)容。要是兩位同學(xué)互相換物成功，可到學(xué)生校長處領(lǐng)取印有環(huán)保小精靈字眼的徽章貼紙，羨慕吧，呵呵！
每個同學(xué)都做起了“小二”，在操場上跑東跑西，一顆顆汗水是最妙的見證。我也不例外，瞧，我正穿梭在茫茫的人群中，忙得不可開交。
我來到了五年級處，轉(zhuǎn)悠了一會兒，一個寶貝像磁鐵似地粘住了我的眼球??一本書，名叫“睛天娃娃系列之跳進(jìn)龍隱谷”。要知道，家里的書柜中放著它的.“后代”，也就是續(xù)集“睛天娃娃系列之重返月亮船”，我一定要把它換過來！我以光的速度奔向我們班，隨手拿了本書與大姐姐交換起來。交換過程很簡單，只要主人說“換”或“不換”就行。那位大姐姐很干脆，“換！”
耶！我得到了我喜歡的書，還去學(xué)生校長處領(lǐng)取了環(huán)保小精靈貼紙。
除了我，班級上的同學(xué)也是滿載而歸：吳姹萱用玩具換了一本書；王鵬用雜志換了貼紙；王新緩用一本筆記本換了一個發(fā)套……成果就放滿了兩個臉盆，真爽！
操場上喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的書。希望以后學(xué)校多多組織，讓更多的東西可以變廢為寶，ＯＫ？
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