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曾經(jīng)作文500字錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的曾經(jīng)作文500字6篇，歡迎大家分享。
曾經(jīng)作文500字 篇1
“人生路上，愛(ài)情永遠(yuǎn)像一根細(xì)小的針，將人的心刺得又酸又疼。如果感到痛楚的話，依舊是一個(gè)稚嫩的人；不感到痛楚的話，意味著已經(jīng)變的麻木不仁，成了一個(gè)殘舊的人�！�
曾經(jīng)站在愛(ài)情的另一岸邊，依舊是凄凄艷艷的那一方，是誰(shuí)在等待著誰(shuí)？是誰(shuí)在離開(kāi)以后再也尋不回來(lái)時(shí)的路？是誰(shuí)在他的旅程中逐漸變成了一個(gè)殘舊的人？人生路上本來(lái)就會(huì)有很多人和事只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)果，如同夏花繁盛爛漫而注定要凋謝……有些付出注定不會(huì)有結(jié)局，有些人注定不會(huì)屬于自己。
一直知道愛(ài)從來(lái)不是容易的東西！誰(shuí)會(huì)平白無(wú)故愛(ài)上誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)沒(méi)有理由的和誰(shuí)生活在一起？誰(shuí)會(huì)沒(méi)有情由的感受到愛(ài)情的召喚，聆聽(tīng)著幸福的聲音？愛(ài)情不是愿意付出就會(huì)予以回應(yīng)的。幸福也不是只是付出就可以有回報(bào)的�！拔覑�(ài)你”三個(gè)字要說(shuō)出口很容易，真的愛(ài)到底卻是那么那么的難。
然而，人的一生中，總是在不斷的選擇，也意味著不斷的放棄，這是客觀的所在。而衡量得與失的天枰卻是自己的心，所以得與失其實(shí)在于自己的一念之間。
曾經(jīng)放棄了很多，從未后悔，因?yàn)榍宄腵知道自己需要的是什么。當(dāng)明白，一份可以相伴終生的愛(ài)，面對(duì)愛(ài)的得失，總是糾纏不清，總是把過(guò)去的惆悵加減在今天之上，再跟明日的憧憬混合在一起，結(jié)果便成就了今天的模樣。
漸漸地開(kāi)始相信，一切經(jīng)過(guò)苦苦掙扎之后做出的決定其實(shí)都是多余的。我們總是在與自己的回憶和過(guò)去糾纏著，與其說(shuō)我們做的是一個(gè)決定，倒不如說(shuō)我們只是在給自己一個(gè)理由。于是，今天的我們對(duì)過(guò)去就不能再說(shuō)后悔，也不甘心說(shuō)后悔了。
有時(shí)候覺(jué)得愛(ài)情的迷茫的開(kāi)始，自由的結(jié)束，風(fēng)花雪月只不過(guò)是一種真實(shí)的錯(cuò)覺(jué)，相信真愛(ài)只不過(guò)是一場(chǎng)心甘情愿的迷茫。
曾經(jīng)作文500字 篇2
“走嘍！”咦？這是誰(shuí)要走哪去呢？哦！原來(lái)是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的.心情去了藝術(shù)學(xué)校。
剛進(jìn)藝校的會(huì)議室，我就看到沙坪壩的音樂(lè)老師全盯著我們。不一會(huì)會(huì)議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來(lái):“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場(chǎng)，張老師開(kāi)始了第一環(huán)節(jié)：看謎語(yǔ)，猜樂(lè)器。同學(xué)們踴躍回答，有長(zhǎng)笛、揚(yáng)琴這時(shí)，張老師可來(lái)了個(gè)大拐彎，神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)�！澳呛�！現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：講故事�！鳖}目是：《彼得與狼》這時(shí)，張老師如同故事大王，一會(huì)蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會(huì)用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。 現(xiàn)在進(jìn)行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂(lè)器猜人物。馬嘉藝展開(kāi)她優(yōu)美的“翅膀”把長(zhǎng)笛貼到了小鳥(niǎo)的下面。譚朝陽(yáng)用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進(jìn)行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會(huì)議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會(huì)議是完全變成了音樂(lè)的殿堂，我們也變成了一個(gè)個(gè)小小的音符，沉浸在音樂(lè)王國(guó)。 “叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開(kāi)了會(huì)議室，這樣的課，我喜歡！
曾經(jīng)作文500字 篇3
誰(shuí)還記得誰(shuí)向我借了半支鉛筆、
誰(shuí)還記得誰(shuí)上課打瞌睡、
老師的音容笑貌、
你們的無(wú)理取鬧、
在這一次六一之后都成奢華的回憶
早上，我們?cè)诶蠋煹淖８Ｏ戮`開(kāi)了靦腆的笑�？烧l(shuí)曾想過(guò)，這是最美好的回憶了、午后，刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上我發(fā)現(xiàn)它是多么的閃耀，真希望我能和這陽(yáng)光一樣閃耀，可那只是奢望。
下午了，我和幾個(gè)友女把教室裝扮得很漂亮，可是又有誰(shuí)想過(guò)這是個(gè)回憶。派對(duì)開(kāi)始了，同學(xué)們盡情的玩，但我卻流下了心酸的眼淚，回想剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候還是懵懵懂懂的，可是現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了、時(shí)間過(guò)得真快啊、快到我來(lái)不及回頭看看那些逝去的日子。挨在墻角，看著同學(xué)們的大花臉、不禁笑了笑、真希望時(shí)間能停在這一刻、那該有多好，那樣至少誰(shuí)也不會(huì)遺忘了誰(shuí)的`好、誰(shuí)的鬧。
下面的話是給老師的；
叫了六年的張老師、
記得剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候還哭哭啼啼的，老師您為了讓我們忘記離家的憂傷，買些小禮物發(fā)給我們，拿到小禮物的我們什么都忘了，只記得快樂(lè)。當(dāng)我知道老師帶著病來(lái)給我們上課時(shí)，我們那些頑皮的同學(xué)都哭了，我們都很不懂事、真希望時(shí)光能夠輪回，讓我們贖罪，給老師治好病，不落下病根。不會(huì)再有痛苦的臉色，臉上盡是欣慰的笑容。
我很希望叫了六年的老師能夠笑笑，或許，我們這些不懂事的學(xué)生走了，你會(huì)笑，不管結(jié)局會(huì)如何、老師。
老師、學(xué)生只能和您說(shuō)千句。對(duì)不起。
曾經(jīng)作文500字 篇4
憤怒，因?yàn)闆](méi)能達(dá)到目標(biāo)；哭泣，因?yàn)闆](méi)法改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)颳過(guò)了我滿是淚水的臉頰，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們的訕笑。
憶起了小學(xué)，那段能無(wú)慮遨游的時(shí)光是多么令人懷念，但盡管小學(xué)的我多么放浪形骸，仍會(huì)要求自己的成績(jī)要超越他……。 他是我們的班長(zhǎng)，平時(shí)即常為班上爭(zhēng)光，所有人的掌聲集聚于他一身，他的耀眼、我的放浪，相形之下我無(wú)地自容。應(yīng)是嫉妒心與好勝心的驅(qū)使吧！我在各方面百般刁難他，并激勵(lì)自己在成績(jī)上一定要令其無(wú)法望吾項(xiàng)背。 然而，我的讀書態(tài)度卻未因此改變，他的用功、我的忽視，在平時(shí)考中即可發(fā)覺(jué)，但，遲鈍的我卻渾然不知。期末考結(jié)果出爐，成績(jī)的差距正如實(shí)的燙在我手、我心，頓時(shí)，信心與嫉妒之手消銷無(wú)跡，心中僅存永不干涸的`慚愧之井流淌著。 同學(xué)們的譏笑、師長(zhǎng)的責(zé)訓(xùn)不只占領(lǐng)了腦海，淚腺也早已被攻陷，潰出了止不住的恨。我并不恨班長(zhǎng)，因?yàn)槲抑澜Y(jié)果是來(lái)自于自己的愚蠢，旁人的冷眼與自責(zé)化為一血盆大口的鬼魅，將我吞噬殆盡。但至少，至少這次我明白了自己是多么的“聰明伶俐”。
如今，那次經(jīng)驗(yàn)已從痛愴化為教訓(xùn)。在那之后，我堅(jiān)定目標(biāo)，并且努力搏戰(zhàn)、絕不放棄，相信“有志者事竟成”，這樣處理失敗的方式也許不能稱上高明，但卻使我獲益良多。面對(duì)挫折與問(wèn)題，我想，只要主動(dòng)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤的癥結(jié)點(diǎn)，并展現(xiàn)自己的毅力，努力向前，自然能使失敗向你懾服。
涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，贊許著我的明志，我玩笑地問(wèn):“你不是曾嘲弄那愚蠢的我嗎?”。
曾經(jīng)作文500字 篇5
你們的歲月里有沒(méi)有這樣的一個(gè)女孩子，她好像占據(jù)了人間所有的美好，她總是有穿不完的漂亮衣服；她成績(jī)超乎尋常的好；她愛(ài)好廣泛，舞蹈鋼琴書法樣樣精通；她人緣好，總是有很多很棒的朋友。當(dāng)然，她也是一個(gè)善良的女孩子，總是真誠(chéng)地與人相處。
而自己雖然也可以用優(yōu)秀乖巧來(lái)形容，但是自己的英語(yǔ)口語(yǔ)總是比她差一點(diǎn)，字跡也不如她的字那般清秀工整，好朋友也不如她的多，成績(jī)排名也總是在她的后面。所以總是羨慕這樣的女孩，甚至我有的時(shí)候還會(huì)去模仿她。
我的高中就遇到過(guò)這樣的女孩，她總是成績(jī)榜單的榜首，她愛(ài)笑，一笑起來(lái)，兩個(gè)小酒窩就會(huì)出現(xiàn)特別的動(dòng)人，她的英語(yǔ)非常標(biāo)準(zhǔn)，曾經(jīng)取得過(guò)無(wú)數(shù)的英語(yǔ)獎(jiǎng)項(xiàng)。而我嘛，口語(yǔ)不太好，成績(jī)經(jīng)常大起大落。我們是同桌，她總是幫我講題，也幫我提高英語(yǔ)發(fā)音水平。但是，我渴望的是像她一樣優(yōu)秀。所以，我開(kāi)始練字，我買回來(lái)了一堆字帖，總是抽課余時(shí)間練習(xí)。我甚至模仿她的字體。我開(kāi)始天天聽(tīng)聽(tīng)力，并且努力地學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的口音。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我并沒(méi)有練出她那樣的`字體，但是我的字從慘不忍睹的境界進(jìn)化成了比較好看的字體。我沒(méi)有練出她那樣標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，可是我的英文成績(jī)也開(kāi)始突飛猛進(jìn)起來(lái)。我變得越來(lái)越開(kāi)朗，朋友也漸漸多起來(lái)，我變得更好，也保持著自己特有的風(fēng)格，甚至有人也開(kāi)始羨慕我。
其實(shí)，幸運(yùn)的人不是天生就有了世界上所有的美好。而是在你開(kāi)始努力的時(shí)候，世界就開(kāi)始對(duì)你溫暖起來(lái)。最好的自己不是變成其他的什么人，而是，因?yàn)榱w慕一個(gè)人，你開(kāi)始努力，駛向你曾不敢追求的遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)作文500字 篇6
逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初三了，突然莫名回想起小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我在校門口丟的那件東西！
那天，大掃除，我負(fù)責(zé)擦窗戶。我?guī)Я艘粭l紅色的毛巾，賣力地擦著。因?yàn)樘珶�，我便解掉了紅領(lǐng)巾，隨手一放，繼續(xù)干活。沒(méi)想到這一別，竟是永別——我的紅領(lǐng)巾丟了！我回想了每一個(gè)有可能放紅領(lǐng)巾的地方，都不見(jiàn)它的蹤影，我恨不得將整個(gè)教室翻個(gè)底朝天。一想到放學(xué)出校門時(shí)要檢查紅領(lǐng)巾，要是被發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴，那就要“榜上有名”了，不僅班級(jí)會(huì)被扣分，我也會(huì)挨老師的批評(píng)……想到這兒，我的心像無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞。
伴隨著刺耳的放學(xué)鈴與老師要求排隊(duì)的口令，我邁著千斤重的腳步走出了教室。這一路，似乎特別漫長(zhǎng)。我的心提到了嗓子眼，手心滑滑的，都是汗；我低著頭，心神不寧。突然，一個(gè)念頭像流星般從我的腦海中劃過(guò)。我咽了一口口水，倒吸一口涼氣，懷著沉重的心情，從口袋中掏出那條紅色的.毛巾。天無(wú)絕人之路！我迅速地將毛巾系在脖子上，微微縮緊脖子�？斓叫ｉT口了，兩排學(xué)生會(huì)的同學(xué)站在那里，用惡狠狠的眼神盯著每個(gè)人，確保不遺漏一個(gè)“犯人”。我長(zhǎng)嘆一口氣，空氣中塞滿了緊張，使我快要窒息了。我握緊拳頭，低著頭，躲在隊(duì)伍中，腦子一片空白，只知道緊跟著前面同學(xué)的步伐�；剡^(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在校門外了。我解下脖子上的毛巾，雖然成功溜了出來(lái)，但怎么也開(kāi)心不起來(lái)，總感覺(jué)丟了什么。
伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了：我曾丟掉了的東西，是最寶貴的東西——誠(chéng)信！自古以來(lái)，人們都知道誠(chéng)信的寶貴，如孔子所言：“人而無(wú)信，不知其可也。”年少無(wú)知時(shí)丟掉了的誠(chéng)信，要在成長(zhǎng)、成熟后，慢慢撿回來(lái)。
我在校門口丟掉了的東西，但愿也能被別人撿起。
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