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【必備】小學(xué)作文500字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
友情是一杯奶茶，是多么的暖人心；友情也是一份人與人之間關(guān)心，是多么真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
記得那是我一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文作業(yè)是一張?jiān)嚲�，試卷的題目有點(diǎn)難。當(dāng)?shù)搅说诙鞎r(shí)，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“把你的卷子給我抄一抄！”我疑惑地問(wèn)：“為什么？”同桌笑著說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)呀？”我生氣地說(shuō)：“不能給你抄�！笨删驮谶@時(shí)，他一把把我的試卷?yè)屃诉^(guò)去，我又立馬把我的試卷又奪了回來(lái)，可就在這時(shí)，試卷扯破了。這時(shí)同桌特別不高興地說(shuō)：“都怪你。搶什么搶，不然，試卷是不會(huì)扯破的�！拔衣�(tīng)了這句話，更是氣憤地說(shuō)：”試卷是被你搶走的.，要不是你，還不會(huì)破呢！現(xiàn)在可好了，試卷破了，你還賴我�！蓖�
瞪著眼睛說(shuō)：“我就只是找你要試卷抄抄而已，怎么了�！蔽铱戳丝醋约旱脑嚲�，說(shuō)：“你還好意思說(shuō)出來(lái)�！蓖腊琢宋乙谎�，說(shuō)：“我為什么不能說(shuō)出來(lái)呢？難道就我不能說(shuō)，你就可以說(shuō)呀？”我嘆了口氣，說(shuō)：“哼，就你這種人，才不配做我的同桌呢？沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就把我的試卷?yè)屪�，就一個(gè)小賴皮！”
我倆吵著吵著，正要打起來(lái)的時(shí)候，老師來(lái)了，問(wèn)：“你們倆吵什么？”同學(xué)之間要互相體諒，互相幫助。像你們倆，真是讓我感到失望，你們的試卷呢？”我低著頭小聲說(shuō)：“老師，我的試卷被扯破了，是同桌扯破的�！边@時(shí)同桌紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，確實(shí)是我扯破的，但我不是有意扯破的，請(qǐng)你原諒我。”
就在那時(shí)，我似乎明白了，同學(xué)之間不要為小事?tīng)?zhēng)吵，應(yīng)該多一些理解與幫助。
小學(xué)作文500字 篇2
上午，老師帶我們?nèi)セ荨?/p>
我們站在山坡上，看見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道傾斜著直通山下，上面鋪著一層人造草。我心想：不會(huì)是人坐在草上往下滑吧！那可太危險(xiǎn)了，我可不玩！正想著，工作人員和老師拿出一個(gè)像小浴盆一樣的東西。原來(lái)，是讓人躺在這個(gè)滑盆里順著道往下滑，我頓時(shí)放心許多�？墒�，當(dāng)我往下望時(shí)，那滑道卻像一個(gè)張大嘴的.惡魔，似乎要一口把我吞到肚子里去。太陡了，要是萬(wàn)一從道上翻出來(lái)咋辦？我緊張得身體直打哆嗦，手也不知道往哪放好。
老師叫一名男同學(xué)先滑。那名男同學(xué)很勇敢，他躺在滑盆里，老師一推，只見(jiàn)滑盆涮地向道下沖去。那名男同學(xué)到了終點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)出一聲尖叫，他反而很興奮地從下面跑回來(lái)大叫：“我還要再滑一次。”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地往下滑。我心里依然充滿了恐懼。老師在叫我的名字了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躺在了滑盆里，心中像有幾只小兔子在狂跳。老師一推，我連人帶盆立刻噌噌地就往下滑。我緊緊地閉上了眼睛，心砰砰直跳，像坐電梯一樣，耳邊的風(fēng)發(fā)出了“嗖嗖”的聲音。只一剎那的功夫，我就到了山腳下，滑盆停在平緩的草道上。我站起來(lái)后，一點(diǎn)恐懼的感覺(jué)也沒(méi)了，而是覺(jué)得特別好玩！刺激！過(guò)癮！
我也向山上跑去，我要告訴老師，我也要再滑一次！
小學(xué)作文500字 篇3
當(dāng)我氣喘吁吁地登上武功山金頂時(shí)，我憧憬著——第二天清晨，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的地平線上，緩緩升起……
夜深了，寂寥的夜空中懸掛著一輪明月，漫天的繁星照亮了深邃的夜空。耳邊是小溪潺潺的流水聲，與蟬鳴聲交織在一起，宛如一首悅耳的催眠曲。伴著露營(yíng)地里，那些盼著日出的人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“起床啦！起床啦……”在一片嘈雜的叫喊聲中，我迷迷糊糊睜開(kāi)了睡眼。在恍惚之間，我看到天空的一角，猶如一簇怒放的鳳凰花，紅的'似火，黃的賽金。有胭脂紅、水紅、櫻桃紅，鵝黃、橙黃，紅的似火，黃的賽金。天，雖仍是暗的，但在長(zhǎng)廊上早已聚集了觀日出的人們。我立刻掀開(kāi)被子，從帳篷里躥出來(lái)，心中充滿了興奮和期待。
太陽(yáng)漸漸從云海中探出頭來(lái)，接著是半邊臉，云海也被暈染成了色彩斑斕，人們歡呼雀躍，紛紛舉起手中的相機(jī)、手機(jī)，去定格這神奇的時(shí)刻。而我則是靜靜地等候在一旁，享受這大自然的恩澤。此刻，太陽(yáng)像極了一個(gè)嬌羞的女孩，遲遲不肯將全身展示出來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)大半從云海中出來(lái)時(shí)，東邊的天空，像是被一場(chǎng)熊熊的大火包圍。在海拔兩千多米的武功山上，陽(yáng)光灑在我身上，我的全身浸在這溫暖的陽(yáng)光里，舒服極了！
當(dāng)太陽(yáng)掙脫出云層，那一刻，陽(yáng)光普照大地，處處鶯歌燕舞，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)猿啼的回聲，我想，它們大概也是在為這萬(wàn)物之源歡呼。
我貪婪地想把這一切美景收入囊中，但我知道，我是帶不走的。就讓它留在家鄉(xiāng)的土地上，留在我美好的記憶里，讓更多的人去欣賞、去回味……
小學(xué)作文500字 篇4
班里女生間經(jīng)常流行一些小玩意兒。
上學(xué)期，流行編繩子，就是那種一毛錢(qián)一根的塑料繩，有許多顏色，兩根即可編成手鏈；黑白配最佳，也流行紅紫配、藍(lán)黃配、粉白配等等。
那時(shí)的女生，每人手里都有兩根彩繩和用它們編成的硬邦邦的一條。自然，女生中也有會(huì)與不會(huì)之分。于是會(huì)編的女生就很忙，既要忙著自己編又要忙著教別人……我學(xué)得很快，不久就掌握了訣竅。我媽媽非常理解我們女孩子的心思，不僅支持我編，還給我找了許多別的手鏈編法——于是我的注意全被一種“紅繩轉(zhuǎn)運(yùn)手鏈”吸引了，也不再喜歡那種不太漂亮的長(zhǎng)條了。不久，這股風(fēng)也就愈刮愈小了，漸漸消失了�？赡苁菍W(xué)業(yè)重了、時(shí)間少了；也可能是編的`東西不太實(shí)用吧；彩色塑料繩終于從小販的貨架上消退了蹤影。
后來(lái)很是平靜了一陣子，什么玩意也沒(méi)出現(xiàn)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，也許大家還都比較輕松，一位女生又掀起了一股“流行風(fēng)”——“和珠十二星座手鏈”。并且這股風(fēng)俞刮愈大，把對(duì)上一次流行風(fēng)“置若罔聞”的女生尖子們也卷了進(jìn)去，當(dāng)然對(duì)于極具好奇心且又酷愛(ài)的手工的我來(lái)說(shuō)，自然也就跟風(fēng)跑起來(lái)了。我很快就掌握了原理，學(xué)會(huì)了編且編的很熟練，不過(guò)這一次“風(fēng)”會(huì)編的人數(shù)還是很有限的，雖然有助編的“羅盤(pán)”，十六根線還是很容易把人繞暈的！在媽媽的支持下，我買(mǎi)了好幾個(gè)，并把它們都編成了漂亮的手鏈，好朋友也來(lái)向我請(qǐng)教，真好！
“流行風(fēng)”的未來(lái)永遠(yuǎn)是個(gè)迷：這次風(fēng)會(huì)刮多長(zhǎng)時(shí)間？下面會(huì)刮什么風(fēng)？又會(huì)是誰(shuí)掀起一陣風(fēng)？一串串的問(wèn)題只有將來(lái)才能解答。
小學(xué)作文500字 篇5
在班上，我討厭別人叫我“白菜”，天天“白菜來(lái)，白菜去”的，真是煩死人了。“蔡”和“菜”明明就是兩回事嘛。
不僅班上的同學(xué)叫我“白菜”，連小飯桌的王阿姨也叫我“白菜”。有時(shí)候小飯桌的小朋友們問(wèn)王阿姨今天吃什么，王阿姨就會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“‘白菜’不是在這兒嘛，今天我們就吃‘白菜’怎么樣？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好！”我又不是給人家吃的菜，真是氣死人了！
大家天天叫我“白菜”。有一天上自習(xí)課，杜初陽(yáng)竟然大喊道：“‘白菜’，我有一題不會(huì)，教教我！”我聽(tīng)了氣得臉紅脖子粗，真想不教他，不過(guò)我還是教他了，因?yàn)橥瑢W(xué)之間還是要互相幫助的呀。還有一次，別人把我的`名字寫(xiě)成了“菜瑾瑤”，我一看火冒三丈，恨不得把紙給撕了。
終于有一天，我實(shí)在是受不了了。放學(xué)回到家，我把同學(xué)在學(xué)校里叫我“白菜”的事情全都講給媽媽聽(tīng)，媽媽耐心地聽(tīng)完后，親切地對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得‘白菜’這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)��！你看冬天別的菜都枯萎了，人們只能吃白菜。如果沒(méi)有白菜，人們吃什么呢？再說(shuō)了白菜里也很有營(yíng)養(yǎng)啊，有很多的維生素。我覺(jué)得你這個(gè)外號(hào)挺不錯(cuò)的，能做一個(gè)對(duì)別人健康有益、有價(jià)值的白菜難道不好嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)的也是很有道理的。
自從媽媽說(shuō)過(guò)這些話以后，別人再叫我“白菜”，我都會(huì)笑嘻嘻的接受�，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡“白菜”這個(gè)外號(hào)了，我決定以后一定要做個(gè)像白菜一樣有價(jià)值的人。
小學(xué)作文500字 篇6
漫步云端兩側(cè)又黑又堅(jiān)實(shí).有如一綻古老的徽墨而徽墨最渾凝的上方卻被一點(diǎn)灼然的光突破.
我隨著墮落下來(lái).
只見(jiàn)云來(lái)霧往千壑生煙漸漸我能看見(jiàn)那紅紅的綠綠的……我的身體變得纖細(xì)柔得像一支小提琴曲.
漫天紛然而又漠然廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!火一般矗立在黯然的黃昏.尋尋覓覓我落到這熾熱的粉瓣上柔嫩的肌膚清逸的芬芳.這份熾熱足以讓我受到無(wú)盡的煎熬滾燙著我的身體!我卻懷著對(duì)這份熾熱的熱忠與向往.紅蓮繞動(dòng)?jì)趁牡纳碥|我越發(fā)感到這無(wú)聲的折磨卻越發(fā)如癡如醉.愛(ài)戀著你.不忍放棄你!
遠(yuǎn)方的地平線上迎來(lái)第一寸曙光我驚得刺眼.傲立的荷在曙光里更加?jì)赡踐嫵媚.我的軀體晶瑩透亮的軀體漸漸漸漸小了.一點(diǎn)點(diǎn)化作煙一樣的白色上升著.天越來(lái)越亮荷嬌嫩的身體越來(lái)越挺拔.我的身體更小了上升的白煙多了!荷我的荷!倉(cāng)促的遇倉(cāng)促的別匆匆又匆匆.我曾無(wú)知地在其間雀躍癡迷地在其間沉吟.但更多的時(shí)候你得忍受那些寒冷和潮濕那些無(wú)賴與寂寥并且以晴日的'幻想度日.可知你身邊的我?等待的無(wú)賴的我?我的身體化作最后一縷清煙折射五彩的朝陽(yáng)使你更加閃耀!
別了我的荷!
默默的離別正如當(dāng)初偶然的相遇.倘有荷在池倘有荷在心則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
小學(xué)作文500字 篇7
幾乎每個(gè)人回到家，都會(huì)有一個(gè)固定的位置，在我們家，我和妹妹的位置是寫(xiě)字臺(tái)，爸爸的位置是沙發(fā)，媽媽的位置是廚房。
“吃飯了！”每晚，都會(huì)有媽媽熟悉的聲音，“噢”我們應(yīng)道，接著便洗手，跑向廚房，在廚房也有一個(gè)固定位置，我和妹妹分別在東、南兩面靠墻，爸爸在北面靠窗，媽媽在西面靠壁櫥和爐灶，沒(méi)有筷子，媽媽便順手在壁櫥內(nèi)拿筷子，沒(méi)有勺子，媽媽便順手在壁櫥上拿勺子，湯喝完了，媽媽便問(wèn)一聲，隨后空碗拿過(guò)去舀上湯，從沒(méi)厭煩過(guò)。媽媽做飯是站在那個(gè)位置，吃飯是坐在那個(gè)位置，從沒(méi)改變過(guò)。
在奶奶家，同樣如此，只是那靠近鍋碗的位置成了奶奶的.，給我們拿饅頭舀湯，當(dāng)我們這些小孩子坐那兒時(shí)，奶奶便忙過(guò)去道：“哎，不能坐這兒，小心燙傷了。”于是，我沒(méi)有坐到那個(gè)位置過(guò)，但是有親戚的時(shí)候就不一定了，有一次，我坐在了靠近饅頭的地方，開(kāi)飯了，大家便要吃饅頭，這拿饅頭的活自然就成了我的，剛開(kāi)始，我很樂(lè)意為我的長(zhǎng)輩們拿饅頭，但漸漸的我越來(lái)越不喜歡，甚至于厭煩這個(gè)工作，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人吃饅頭的速度都一樣，于是這拿饅頭是不定時(shí)的，有時(shí)，一筷子菜剛到嘴邊突然來(lái)了聲“幫忙拿個(gè)饅頭”，天呀，這飯還怎么吃下去，我匆忙吃過(guò)飯，便跑出去玩了。
我只那么半會(huì)兒，便厭煩了，那對(duì)于媽媽、奶奶呢！或許這早就習(xí)為常了，媽媽這“寶座”一般人是沒(méi)有能力去坐的，只有甘愿奉獻(xiàn)的人才有資格去坐，我想，我們也應(yīng)當(dāng)反醒一下，自己的方便是否會(huì)給別人帶去麻煩，父母為我們做到的細(xì)節(jié)，我們是否會(huì)看到，另外，我們是否應(yīng)該去嘗試一下那個(gè)“寶座”呢？
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