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關(guān)于走過(guò)作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的走過(guò)作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過(guò)作文500字 篇1
夏天走了，剩下的稚嫩的秋天，她孤獨(dú)地留下了眼淚，那一顆顆淚珠化成枯葉，紛紛落下。
雖然它沒有春天的生機(jī)勃勃；沒有夏天的熱情奔放；沒有冬天的堅(jiān)韌不屈；但它是絢麗多彩的，充實(shí)的。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”不錯(cuò)的，落葉就是秋天的使者，她來(lái)自于大樹，歸結(jié)于塵土。
花朵好像在鼓勵(lì)秋，用絢麗的色彩告訴她：“慢走！”
看到這樣的秋，小果實(shí)們也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)都探出腦袋勸她不要傷心。
秋天不再傷心，開開心心的追隨夏去了，冬天來(lái)了。
告別了多情的秋天，冬天終于來(lái)了，人們似乎都會(huì)贊美春天，很少有人欣賞冬天。
冬天是寒冷的，正因這樣才能反襯出春天的溫暖，如果沒有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？如果沒有白雪，誰(shuí)去判定青松的'高潔？
樹光禿禿的。葉子早已消失不見，只剩下了樹干。這種景象猶如戰(zhàn)場(chǎng)，只有強(qiáng)者能活下來(lái)，而弱者只會(huì)被人遺忘！在我看來(lái)這其實(shí)是大自然別樣的風(fēng)景，沒有了樹葉才能展現(xiàn)出樹干挺拔的身姿，也唯有這樣，冬天才有了自己的獨(dú)特。
雪白的冬天，莽莽大地，一片銀白，那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細(xì)碎的銀光。青松與雪白融合在一起，構(gòu)成一幅潔白的瑞雪圖。
這何嘗不是人生，只有走過(guò)蕭索的秋日，越過(guò)冷酷的寒冬。才能明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？！
走過(guò)作文500字 篇2
時(shí)間像指間流過(guò)的細(xì)沙，不知不覺便已悄然溜走。小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。在這五年里，那些一起走過(guò)的日子，或辛酸，或快樂，或緊張，或迷茫，都是令人難以忘懷的。
踏過(guò)校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我依稀看見體育課上測(cè)驗(yàn)500米的我們，行至半圈，我們累得氣喘吁吁，額頭上冒著豆大的汗珠，雙腳酸軟無(wú)力，卻依然繼續(xù)堅(jiān)持；操場(chǎng)內(nèi)環(huán)的草坪上，我又仿佛看見那夏日毒辣的陽(yáng)光下，走著“矮子步”的我們，正被對(duì)方滑稽的姿勢(shì)樂得東倒西歪，笑聲響徹天際；還有和4班的那次拔河比賽，我們每個(gè)人都用盡全力，加油聲、吶喊聲、獲得勝利的慶祝聲，伴著記憶在耳邊響起！
沿著教學(xué)樓的路走到盡頭，種著好幾棵白玉蘭樹，花開的時(shí)候，高雅的白玉蘭像一圣潔的精靈在樹枝間跳舞，優(yōu)雅極了。還記得我們四年級(jí)時(shí)，老師帶我們?nèi)ビ裉m樹下寫生，從下往上看，那盛開的白玉蘭亭亭玉立，像是高潔的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我們都沉浸在白玉蘭的美麗，用心涂抹畫紙，直到今天，我還留著那張稚嫩卻無(wú)比用心的畫作。
轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到校園大巴的停車場(chǎng)，想起我們一起參加過(guò)的.春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高氣爽的動(dòng)物園，還有結(jié)伴去過(guò)的鬼屋，都一一留下了我們美好的回憶。
那些風(fēng)景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍貴的寶藏！那些一起走過(guò)的日子，我將永遠(yuǎn)留存于心，珍藏、懷念！
走過(guò)作文500字 篇3
青春，是每個(gè)中的無(wú)價(jià)珍寶，它承載著淚水，著迷茫，記錄著榮耀。
走過(guò)黑夜
是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的.手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿，為什么我要在這里？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來(lái)，滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過(guò)口
最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒了平日的歡聲笑語(yǔ)，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿了迷茫，未來(lái)將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過(guò)去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開吧。
走過(guò)榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張狀，這便是我初中時(shí)期的第一張狀，也是我最珍視的狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的。因?yàn)樗以诤竺娴某踔猩罾�，才能如魚得水。
淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生上的唯一——青春，走過(guò)了青春，我才明白，無(wú)奮斗，不青春！這些經(jīng)歷我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！
走過(guò)作文500字 篇4
每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶。
院中的角落最不起眼處，那兒種著一棵桂樹。不知怎的，這桂樹綠也不肥，花朵很小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，卻在秋季，仍能散發(fā)出清幽的芳香。
太奶是它奮斗的證人，每每太奶總會(huì)搬把椅子，坐在那兒，與桂樹一起享受著燦爛的陽(yáng)光。微風(fēng)輕拂，撩起了太奶散落的`白發(fā)，桂樹的枝條是柔弱的，此時(shí)，也發(fā)出輕微的“嘩～”聲。她們?cè)谝黄饟碛兄环N說(shuō)不出來(lái)的美感！
秋季，晴朗的午后。我也學(xué)太奶搬去一把椅子，坐在她身旁，靜靜地沐浴著陽(yáng)光。我閉上眼，輕輕感受灑落在我身上陽(yáng)光的溫暖，鼻子也時(shí)不時(shí)聞到桂花香。漸漸地，花香愈濃。我猛地睜開眼，看到不知什么時(shí)候太奶已折來(lái)一枝桂花，桂枝上綴著幾朵正開的熱烈，奔放的桂花。
“太奶，您要做什么呀？”我疑惑地問。太奶卻不答。我看見她臉上正洋溢著慈愛的微笑。
太奶很老了，可她滿是皺紋的手卻依然能靈活地動(dòng)著。她拿來(lái)一塊布條，將桂花摘下放進(jìn)布條里，然后包起來(lái)。原本很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，太奶卻做的很慢，好像希望桂花在進(jìn)布條之前能夠多吸些陽(yáng)光。隨后，太奶又將布包放在我手上，“香”，我拿起布包，仔細(xì)地聞了聞，的確，陽(yáng)光與花香拌在一起，撲面而來(lái)，既溫暖又芬芳。我又將它塞進(jìn)口袋里，頓時(shí)，香氣盈袖，盡管，那淡淡的香氣微小得只有我能嗅到。
那天，我記憶猶新！
太奶已逝去，但桂花香仍飄著。，它載著一種看不見，摸不著的愛飄進(jìn)我心里，那可是太奶對(duì)我的深情啊！
陽(yáng)光燦爛，每當(dāng)我從這里走過(guò)，都忍不住打澇起往日的回憶，憶起我的太奶！
走過(guò)作文500字 篇5
木棉花開了又落，落了又開了。小學(xué)五年的校園生活也即將走到盡頭，在這余下的時(shí)光里，我還想數(shù)一數(shù)校園里有幾棵樹，再摸一摸操場(chǎng)上的草，看一看校園里的每一個(gè)細(xì)節(jié)。那無(wú)比熟悉的校園，那散落四處的剪影……
來(lái)到操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳而過(guò)、揮汗如雨的身影。還記得四年級(jí)的那堂體育課，老師讓我們練習(xí)站姿，沒練多久，我就感覺自己堅(jiān)持不住了，可是看到其他同學(xué)認(rèn)真的模樣，我決定咬牙堅(jiān)持，卻體力不支暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，才知道，是老師和同學(xué)們一起把我送來(lái)醫(yī)務(wù)室，等我回到教室，同學(xué)們又噓寒問暖，無(wú)微不至地照顧我，這份溫情我至今仍然記憶猶新。
操場(chǎng)旁邊的圖書館，是我們最喜歡的閱讀圣地。在圖書館里，我看到我們借過(guò)的一本本書，《查理九世》《怪物大師》《淘氣包馬小跳》……呀!是那本不小心被班上同學(xué)撕壞的《草房子》，它的封面上粘著厚厚的'玻璃膠，要是我們都愛護(hù)書籍，就不會(huì)發(fā)生這種“慘劇”了!還有那個(gè)放著整套《扎克，24小時(shí)特工》的書架，這是全班最火的書，每次一到借書的時(shí)間這個(gè)書架都會(huì)被堵得水泄不通……
走進(jìn)熟悉的教室，離別的氣氛已經(jīng)悄悄蔓延，同學(xué)們不再為誰(shuí)擦黑板爭(zhēng)執(zhí)不休，桌子擺放得整整齊齊，地上也被打掃得干干凈凈，往日打打鬧鬧的喧囂變成了互贈(zèng)離別贈(zèng)言，寫下QQ號(hào)叮囑對(duì)方常聯(lián)系的依依不舍。
風(fēng)吹拂著教室門口掛著的流動(dòng)紅旗，也翻動(dòng)著我的記憶，細(xì)細(xì)品味，往事一幕幕，真是讓人回味無(wú)窮，那些一起走過(guò)的美好日子，將永運(yùn)留在我的心中。
走過(guò)作文500字 篇6
吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，你與我結(jié)伴，同在夕陽(yáng)的光輝下，一起回家。在軍訓(xùn)的五天里，我遇到了他，他白白胖胖的，他的身影給人一種憨厚老實(shí)的感覺。我相信我和他的相遇是一種美。 他圓圓的腦袋上，戴著一副黑色邊框的眼鏡，沒事，他總愛把他的鴨舌帽帶上，裝出一副“哥很帥”的樣子，別人都說(shuō)天枰座帶鴨舌帽最好看，我覺他應(yīng)該是天枰座吧。因?yàn)樗魃峡偸墙o人一種酷酷的感覺。——不過(guò)，這可能是出于友情的關(guān)系吧。他的眼睛小而有神，大人說(shuō)：眼睛小，聚光。他很愛笑，即使在困難面前。而且很有感染力，在笑容里，他總能露出他的那兩顆大板牙�！龅剿�，他讓我懂得如何笑對(duì)人生。在班里，凡是有打掃衛(wèi)生和發(fā)作業(yè)本這種類似的活，總能看到他胖乎乎的跑上跑下的身影，我覺得用一句話來(lái)形容他再合適不過(guò)了，那就是——“勞動(dòng)最光榮”。 ——遇到他后，他讓我懂得勞動(dòng)也是一種美。 但他，也有美中不足的地方，他愛生氣，有時(shí)會(huì)因?yàn)橹ヂ榇簏c(diǎn)事和你吵得熱火朝天，所以，我和他盡管是好朋友，也有吵的時(shí)候，不過(guò)每次吵后，他都會(huì)和我主動(dòng)和好，沒有誰(shuí)都不理誰(shuí)的情況。遇到他后，他讓我懂得了即使自己不快樂，也要讓朋友快樂起來(lái)。
他讓我懂得如何放棄，讓別人開心起來(lái)，并且自己也很快樂。讓我懂得如何去珍惜朋友。讓我懂得如何拋下別人的`看法，做最好的自己。
我覺得我和他的友誼是一種緣分，這讓原本不相信緣分的我相信了緣分，這也是一種美，我們的美，美在不期而遇。這更是一段非凡的旅途，因?yàn)椋覀�，笑過(guò)，吵過(guò)，一起走過(guò)。
走過(guò)作文500字 篇7
書，伴隨人走過(guò)一生
偉大領(lǐng)袖周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書�！边@句話激勵(lì)著我，影響著我，讓我在書的海洋里揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌。書是人類的良師益友，對(duì)每個(gè)人而言都至關(guān)重要。當(dāng)我走在人生的康莊大道之上，書總是陪伴著我度過(guò)艱辛的歲月，引領(lǐng)著我走向成功之路，摘下勝利的果實(shí)。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這句話出自毛主席之口。由此可見，毛主席對(duì)書的熱愛與執(zhí)著追求。盡管公務(wù)纏身，可他依然抽出時(shí)間去閱讀，廢寢忘食。
在我的日常生活中，書也占據(jù)著崇高的地位。每天，我都要汲取人的`精神食糧——書，以此補(bǔ)充我的知識(shí)面。一天晚上，我早早地完成了作業(yè)，便拿出一本《水滸傳》，津津有味地鑒賞。施耐庵以細(xì)致生動(dòng)的筆觸，為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，仿佛躍然紙上，抨擊了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽殘忍，歌頌了起義官兵的英雄無(wú)畏。沒多久，我就被這部經(jīng)典之作深深吸引，沉醉其中，如同身臨其境一般，我親眼目睹著勇猛的武松連喝十五碗酒，跑到景陽(yáng)岡，打死了作惡多端的老虎，我一直為他的英雄氣概拍手叫好。我這一看就是三小時(shí)，都耽誤了吃晚飯，可我絲毫沒感到饑餓，反而覺得自己滿腹經(jīng)綸，生活既充實(shí)又美好。
讀書使人明智，在不經(jīng)意間就領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理，書開拓了我是視野，豐富了我的閱歷，陶冶了我的性情。古今中外，有無(wú)數(shù)名成功人士，他們的成功路上，到處鋪滿了密密麻麻的書籍。書是一盞明燈，為我們指引方向，照亮前方的道路，續(xù)寫精彩、璀璨的人生。
走過(guò)作文500字 篇8
自然的天空，時(shí)陰時(shí)晴；花季的天空，色彩繽紛�！}記
下課后的時(shí)光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應(yīng)聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而陣陣惋惜，也可能發(fā)生矛盾，但總在嘻哈之時(shí)化為烏有�！岸ｂ忊彙鄙险n了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準(zhǔn)備迎接美好的一節(jié)課。
花季的我們是快樂的，我們一起走過(guò)的日子充滿了消散不去的笑語(yǔ)。
課內(nèi)的爭(zhēng)執(zhí)
課堂上的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，或許只是老師的一個(gè)問題，都有可能迎來(lái)同學(xué)們的陣陣“激戰(zhàn)”�！拔乙詾閼�(yīng)把他送到醫(yī)務(wù)室去！”“不！中暑要先到蔭涼的.地方喝些水，敷個(gè)臉！”“我不同意毅的觀點(diǎn)，中暑了有可能……”同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺(tái)上大聲地公布答案了。
青春的我們是進(jìn)取的，一起走過(guò)的日子寫滿了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓(xùn)到了，軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)不怕軍訓(xùn)？軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，訓(xùn)練場(chǎng)上真情現(xiàn)！小羅同學(xué)在打“軍體拳”時(shí)，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學(xué)主動(dòng)向教官請(qǐng)假，和雅同學(xué)一起攙扶小羅去醫(yī)務(wù)室。吃飯時(shí)，要上樓去，周同學(xué)背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護(hù)航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動(dòng)，那是幸福的淚水。
風(fēng)華正茂的我們是幸福的，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著友情的幸福。
青春回蕩在我們一起走過(guò)的日子里，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過(guò)的日子，有你、有我、還有她，堅(jiān)信未來(lái)還有更美好的。
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