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    老師作文500字

    時間:2023-07-12 13:44:40 作文500字 投訴 投稿
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    【精華】老師作文500字錦集六篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的老師作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】老師作文500字錦集六篇

    老師作文500字 篇1

      自從我來到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見過許多老師,嚴(yán)厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學(xué)期你會成為一名幽默的老師嗎?我很期待。

      第一次見面時,我看到一位男老師,黑頭發(fā),眨著眼睛,還有些魚尾紋。我認(rèn)為他是一個嚴(yán)格的、不茍言笑的老師,在課堂上只是機(jī)械地講出書本。之后,我們被要求寫一篇作文。一個無聊的人讓我們覺得短短的兩個半小時就像過去的一天。

      但是相處了將近一個學(xué)期后,他大大改變了我對他的印象。他是一個幽默風(fēng)趣的老師。他經(jīng)常在課堂上說一些有趣的話,講述他親身經(jīng)歷的事實,并做一些動作。我們似乎在現(xiàn)場。有一次,他告訴我們關(guān)于在他家的田里來回奔跑的事,并做了一個像100米賽跑的手勢,這讓我們笑了。

      黃老師上課很幽默,下課后把我們當(dāng)成朋友。他沒有老師的.尊嚴(yán)。一次課后,黃先生去抽煙了。一些同學(xué)開玩笑說,黃先生已經(jīng)“慢性自殺”,這讓我們笑死了。黃先生進(jìn)來后,我們笑得前仰后合,迷惑不解。然后有人做了一個小報告,說:“黃先生,有人說你要‘慢性自殺’!”黃突然意識到,跟著我們笑著也沒在意。

      你看我們的好朋友黃先生多幽默。

      老師評論道,首先,謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個練習(xí)以情緒變化為線索,并寫下這些變化及其原因。

    老師作文500字 篇2

      每個人都有自己的夢想。有的人夢想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,救死扶傷,有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計師……而我,卻想當(dāng)一名老師。

      首先,這個職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的,在大人眼里,老師教書育人,是神圣的,可在我們學(xué)生眼里,老師很兇,很討厭。

      如果我是老師,我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對待學(xué)生呢?老師成天對我們大呼小叫的.,于是,學(xué)生就會在老師背后罵老師,說老師壞話,給老師起綽號。如果我是老師,我不會做被學(xué)生罵的老師,我要做一個被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師;如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認(rèn)真的備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心,我要像語文課本中的田老師那樣,用自己獨特的教育方法教學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”,我要我的學(xué)生能用自己的想法去理解課文,同時,我也會讓我的課堂充滿活力樂趣,使我的學(xué)生都能積極參與;如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為做作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān),不是說做的題目多就能成為好學(xué)生。

      我希望我的夢想能實現(xiàn),我一定會向著我的夢想加油努力。

    老師作文500字 篇3

      田老師大大的啤酒肚,那黑乎乎的雙眼,粗糙的大手,黑乎乎的雙眼,輕松自在的'笑容。特別是他那禿頂?shù)念^,亮閃閃的像涂了油似的,這他是長期辛勤工作的杰作。瞧,他走到教室門口,只見他一手拿著書,一手拍拍他那圓圓的肚皮,再摸摸他那禿頂?shù)念^,就這樣,常常逗得我們哄堂大笑,讓我們覺得他就像是一個“老頑童。”

      田老師的幽默緩解了課堂緊張的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課上,老師講質(zhì)數(shù)、合數(shù),“0”是什么數(shù),同學(xué)們總是記不住。田老師摸摸腦袋對我們說:“‘0’就像老師這個腦袋,禿頂又光滑,非常特殊,它既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。從此以后,我們無一人再把這個問題搞錯。

      田老師有些幽默,但有時又很嚴(yán)厲。在課堂上有幾個同學(xué)不知分寸地說起了話,田老師把眼睛瞪得老大,眉頭一皺,臉色驟變,只見他舉起巨大的巴掌喊道:“金剛伏魔掌!蹦菐讉同學(xué)嚇得他們半死,真想撒開腿逃跑,那怎么逃得脫田老師的手掌心呢?可巴掌扇到了空中,誰也沒打著,同學(xué)們哈大笑起來。田老師說:“如果你能把我先講的是什么內(nèi)容說出來了,那我就放過你!蹦菐讉同學(xué)無言以對,胡亂說了幾句。田老師語重心長地說:“孩子,你們正是學(xué)知識的時候,耽誤了可沒有后悔藥喲!”他們都慚愧地底下了頭。

      田老師的課幽默、風(fēng)趣,深入淺出,這是因為老師備課認(rèn)真。為了我們,他常常挑燈夜戰(zhàn)?,頭發(fā)就熬沒了。禿頂老師,我愛你!

    老師作文500字 篇4

      老師的愛像陽光一樣溫暖,像清水一樣甘甜。老師的愛比父愛更細(xì)膩,比母愛更深沉,比友愛更純潔。我愛老師。

      老師的無私奉獻(xiàn)默默無聞,就像詩中所寫的.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

      今天就到了老師的節(jié)日——9月10日教師節(jié),我一定要好好回報老師。

      我們學(xué)校舉行了傳統(tǒng)節(jié)目,我替老師把課上。我很榮幸地成為三(3)班的數(shù)學(xué)老師。

      我和柯杰瀚制作了PPT和上課工具。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,我的心跳漸漸加快,雖說去年我上過課,但是不免有些緊張,

      上了一會兒,我才發(fā)覺當(dāng)?shù)投卫蠋煹碾y度。去年,我是上隔壁班的課。大家都是同齡人,很懂事,難度不大,而上比自己小的課......唉!我們在上面講,他們下面亂哄哄的,比菜市場還熱鬧。有人說:“我懂了!”“我早就做完了!”。更離譜的是我們在上課還有人正大光明地走上來,

      25分鐘過去了,留下了十分鐘游戲時間。可想而知連上課的那么亂了,游戲就更別提了,我的道具都已經(jīng)壯烈犧牲了。

      我們?nèi)齻小老師都不能讓他們安靜下來,老師管紀(jì)律有多累!我一定要在上課安靜聽講,不給老師增加不必要的負(fù)擔(dān)。

      今天是教師節(jié),我向老師致敬,我只想大聲的說一句:“老師,你們辛苦了我們永遠(yuǎn)愛你!”

    老師作文500字 篇5

      初中的那些老師,還是讓人驚訝。

      我們班主任,大大的眼、圓圓的臉、白皙的皮膚與短發(fā),生得像個娃娃。那天西博會放假,十二點下課。班主任走進(jìn)教室,帶著淡淡的微笑,叫我們坐下,說:“我今天拖一點點的'堂,一點點、一點點大家等一等就好!彼龔(qiáng)調(diào)著那三個字“一點點”。我們坐下了,她拿起粉筆,在黑板上板書出單詞,半小時過去了,她還在繼續(xù)講。

      突然,她停下筆,教室頓時安靜了,同桌已經(jīng)提好書包有往外沖的準(zhǔn)備,張張興奮的臉上,掛著無限的期待。英語老師冷冷地放下筆,淡淡地說出:“聽寫”。全場響起抱怨聲,英語老師大聲地吼道:“誰再叫,就別走了!比珗鲇职察o了。

      她再次抬抬眼鏡低聲說道:“我只拖一點點,馬上就好。”她的臉上似乎已認(rèn)真得不能再認(rèn)真。恐怖的事發(fā)生了——那天我們一直被班主任騙到了兩點十分。

      令人記憶特別深刻的還有數(shù)學(xué)老師,她面帶微笑,她的課總是特別歡樂,又特別恐怖。她上課時,左手握著粉筆,右手握著她的寶貝——桃花鞭。她總是聲稱,她的學(xué)生,沒有一個不認(rèn)識她的桃花鞭。

      她總是跟我們講:“我就喜歡你們望著我,誰要是不看著我!彼龂(yán)肅了起來,猛地一下將鞭子舞向墻壁,“我就能把你們的眼珠子扣下來,放在講臺上,這樣你就可以隨時看著我了!

      她冷冷地笑著。風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā),她雙手插著腰,在我們背后,監(jiān)視我們做題。那時,我們的背心都是涼的,聽著桃花鞭揮舞的聲音,就好像隨時都會落在我身上,沒有一個人的身體動了,除了筆桿的聲音,教室里再未有一人發(fā)出響聲。我聽見桃花鞭的聲音離我近了,我背心冰涼,腿都是麻的,坐得筆直。就這樣,我們就這樣度過每一天。

      那些老師,總讓你崩潰與驚訝。

    老師作文500字 篇6

      時光如白駒過隙一般,我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進(jìn)了高三的殿堂,在高三6班的大家庭里,您扮演著一家之長的角色,帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場。我們相識了快三年了,您既擔(dān)任了6班的化學(xué)老師,也擔(dān)任了6班的班主任,您為我們可謂是操碎了心,每一次考試下來,我相信您都是夜不能寐的,想著怎么為我們提高化學(xué)這個科目的.分?jǐn)?shù)、提高成績;在每次考試后您都會發(fā)表您個人的意見和想法,聽了您的意見和想法之后我都表示非常的贊同。有一些我做到了,但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體,高一的心的狀態(tài),我并沒有把全部的精力放到學(xué)習(xí)當(dāng)中?墒俏蚁嘈趴傆心敲匆惶煳視θ恍盐颍苍S那一天會盡快到來吧!

      高二下學(xué)期,您挑起了6班的重?fù)?dān)。時光流逝,您已經(jīng)50歲了,但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個50歲的人,您的心態(tài)依舊是那么年輕,您的穿著依舊是那么時髦,穿搭依舊是那么好看,您的臉上依舊透露著陽光,絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過了一半,我不知道為什么就對您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴,我開始對您訴說起了我在生活當(dāng)中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開了我的煩惱,絲毫不會覺得我煩,不管多少次和您訴說,您還是那么親切的為我解答,在這里我想跟您道一聲:謝謝您老師。

      高三這一年,我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場,我將和您一起肩并肩砥礪前行,共同奮斗,一起完成我的大學(xué)夢!

      最后祝您教師節(jié)快樂,身體健康,生活美滿!

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