[集合]老師的作文500字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的老師的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文500字 篇1

　　從小到大，從一位無知的小毛孩到有知識的少年，要經(jīng)過多少老師的栽培��！在教過我的老師中，我最難以忘懷的、印象最深的是她——張老師。

　　張老師是我的一年級班主任，她很年輕，也很漂亮。一頭長長的黑發(fā)，一雙會說話的大眼睛，加上甜甜的嗓音，她給人的第一印象是純純的。張老師的嘴邊有兩個極為小巧的酒窩，一笑，便會輕盈的`蕩漾開來。

　　那時候的我成績優(yōu)秀，是班上的班長，當(dāng)然深得張老師的喜愛。受到的表揚(yáng)多了，我不禁驕傲起來，上課也不那么認(rèn)真了。有一天正在上課，我覺得十分無聊，便玩起橡皮來。正玩得起勁，張老師突然“從天而降”收走了我的橡皮，并嚴(yán)肅地說：“上課不允許玩橡皮，請你下課后到我辦公室來” 。天哪！我竟然挨了老師的批評。在一片驚愕、嘲笑、幸災(zāi)樂禍的眼光中，我無地自容，臉上火辣辣的，這種感覺真不好受！

　　下了課，我像一個小尾巴似的跟著老師來到辦公室。老師拿了兩張椅子和我面對面坐下，開始批評教育。我低著頭，心里卻在想：有什么了不起呀，不過玩橡皮了，用得著這樣嗎？這時張老師說話了：“你心里一定很不服氣吧？但是，上課玩橡皮對嗎？”我沉默了。老師又說：“就這一次，下不為例！喏，這時你的橡皮，拿去吧！”我抬起頭，與老師四目相對。不知怎的，我鼻子一酸，接著視線便模糊了……

　　這么多年過去了，我一直想念珍藏在我心靈深處的張老師！

老師的作文500字 篇2

　　每個人的成長過程中都會遇見幾個讓人難忘的人或老師，我就遇見一個讓我難忘的老師。

　　她有一頭烏黑靚麗的短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴，用仙女下凡，閉月羞花，沉魚落雁，都形容不出她的'美。

　　她的愛好特別多，其中最為喜歡的是唱歌，每時每刻都會唱起來。

　　“鼓勵聲”

　　因為我們的服裝沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致我們的比賽沒有得獎，垂頭喪氣的我們回到了教室里，正當(dāng)我們絕望的時候外面?zhèn)鱽硪磺�美妙的歌聲我們抬頭望去，只見一個美麗的身影走進(jìn)來，她用唱歌來告訴我們，“你們不就是受到挫折了嗎，有什么大不了的，從來哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗是成功之母，下次會做的更好，不要因為這件事情你們就成了打霜的茄子一樣�！崩蠋煹脑拞�發(fā)了我!

　　“路邊聲”

　　班會課，老師給我們講了一個關(guān)于她的故事……

　　她說;“在我15歲的時候家里很窮，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，父母只能供我的學(xué)費(fèi)，每天我都用課余時間去打工掙學(xué)費(fèi)，撿瓶子去買賣錢，同學(xué)們并不知道，每次看見我躡手躡腳的出門都會很懷疑，他們悄悄跟蹤我，發(fā)現(xiàn)我在撿瓶子，他們便很嫌棄我。我當(dāng)時非常自卑，邊走邊哭，遇見了一位老奶奶，他她問我：“為什么哭？”我回答：“因為同學(xué)們嫌棄我�！爸灰娎夏棠涛⑿φf道：”沒關(guān)系，只要你相信自己就夠了，不用在意別人的想法。“是那位老奶奶的話讓我印象深刻，至今都非常難忘�！蔽曳浅８兄x那位老奶奶。

　　老師說，這就是為什么他她現(xiàn)在非常的開心，因為一個陌生的老奶奶給了她溫暖和自信。

　　這就是我的老師，一個非常善良，自信，用歌聲來打動我們!

老師的作文500字 篇3

　　我們班有一個“大王”，她今天穿著紅色上衣，黑色小褲，還有一雙黑皮鞋，真好看！

　　她有雙亮閃閃的大眼睛，還有一個高挺的鼻梁和一張櫻桃般的小嘴，再加一個小丸子發(fā)型，可愛極了。她就是我們的班主任—閆老師。她有雙火眼金睛，每當(dāng)有某一位同學(xué)犯了錯之后，老師都只是耐心地用眼神提示，不輕易發(fā)火。可錯了一次倆次沒事，一而再再而三的屢教不改式犯錯就不能容忍了。那時，閆老師則會使用出她的“超級必殺技”了，那就是——跑圈。聽起來好像很輕松可以搞定，但更厲害的在后面，計時跑圈，要是在規(guī)定的'時間中跑不完，那可就死定了。

　　說起犯錯誤，我就想起了一件事與屈同學(xué)有關(guān)。有一天，我們?nèi)ゾ毩?xí)踏步，巧了，閆老師剛剛好看見了他與旁邊的同學(xué)聊天，閆老師充滿 “危險的氣息”走了過來，把屈同學(xué)狠狠地批評了一頓后，使用出了她的“必殺技”：跑圈�！皞z分鐘跑完倆圈”閆老師說。那怎么可能呢？我覺得有點不可思議，果不其然，他超時了一分鐘，閆老師又罰他跑了一圈，累得他說下次再也不敢了。

　　閆老師，多虧了您，才讓我們重振班級紀(jì)律，讓我們學(xué)習(xí)有顯著進(jìn)步。雖有時候您十分嚴(yán)格，用眼睛常�！按┩浮绷宋覀儯�把我們看得一清二楚，不留一絲謊言，但讓我們懂得了誠實的重要性！謝謝您閆老師！

老師的作文500字 篇4

　　上英語課時，英語老師于老師讓我們大吃一驚。

　　課上，英語老師坐在講臺上，盤著二郎腿，腳尖在地板上有節(jié)奏的踏著，沒有像往常一樣強(qiáng)迫我們?nèi)ケ痴n本，而是東張西望，掃視著同學(xué)們（尤指男生）。那表情，眉頭緊鎖，瞇起眼，撅著嘴，一臉誰都看不順眼的樣子。一看就知道有大事要降臨了！

　　五分鐘后，她搖搖頭，叉著腰，說：“你看看你們班的男生，頭發(fā)留這么長，和個老娘們一樣！”同學(xué)們立刻受影響，立刻你看看我，我看看你，都不由得“撲哧”笑出聲來。英語老師又皺著眉頭說：“唉，你看徐建邦，還留個毛毛碎，多丑，真是典型的.老娘們，那個齊相楠、米凱鈺，頭發(fā)留這么長不說，還留什么劉海，又不是小閨女，劉海留了有屁用！”英語老師邊說邊用手拍著腦瓜，一副愁得不得了的樣子，英語老師說著說著，看著看著，眼睛露出一副喜色，下撇的嘴角開始上揚(yáng)，眉頭舒展開，說：“看看人家賈興瀟，王慶洲，留個小平頭多帥，這才是老師心中的好孩子，大家看看�！闭f完，全班68對目光一齊投向他們的頭上，女生們不由得捂著嘴偷笑，切！這也叫好看，老師審美觀有問題！待老師說完下課鈴聲響了……老師又利用下課時間說：“中午都去理發(fā)店理頭發(fā)去，如果怕花錢的話，大家中午可以來我家，看我給你們理發(fā)，一刀成光頭，免費(fèi)的呦”，說完，同學(xué)們哄堂大笑。

　　上午老師說完后，下午上英語課時，大家見上午那些被批評的同學(xué)都剪了頭，據(jù)說還真有人去于老師家，被于老師笑著趕了出來。

　　后來，聽大家說于老師是因為校長通知男生要剪頭才說的，真是“詭計”多。

老師的作文500字 篇5

　　我有很多老師，但每一個都很奇特。

　　語文老師，是一位很矮、很胖的女士。她總是穿黑裙子，這與她那肥碩的“火腿”形成鮮明的對比。他有兩個很重要的特點：第一，她能把所有距離目的地很遙遠(yuǎn)的，甚至是相隔十萬八千里的.答案拽過來，用到題目上，真可謂是，“山不走到我這里來，我就把它拽過來”；第二，她總是在說話的時候盯著自己的手指甲看個不停，好像上面有什么東西似的，其實上面什么也沒有，然后慢慢地說：“你又怎么啦？”特別是當(dāng)她抬起眼睛的時候，那目光，簡直就像熊熊燃燒的火把，能直穿人心，讓人驚出一身雞毛。

　　數(shù)學(xué)老師，又高又瘦。每當(dāng)她登上講臺，我都會想：“骷髏！”她的法寶不像語文老師那么多，但都很致命。她說話時，聲音都好像從遙遠(yuǎn)的地方傳來，又好象一把利劍不！應(yīng)該是一萬把利劍穿透你的身體。每次她一說話，我死的心都有了，因為每次接受完她的聆訊，我的心里都像被從頭到腳澆了冰水一樣，冷徹心扉，透入骨髓！

　　英語老師，很溫柔，或者說，大多數(shù)時候是這樣。他有一個三步法，但卻很少有人能走到第三步，因為一般情況下，走到第二步的時候就已經(jīng)灰飛煙滅了。第一步，“面壁思過”；第二步，“叫你得瑟”墻壁被碰得直喊“疼”，因為人已經(jīng)失去知覺，想喊也喊不了��；第三步，“來來來，每人一個巴掌”“啪！啪！啪！”但英語老師溫柔起來也是蠻甜蜜的“來小寶貝們，一個50分，都加上吧！”

　　這就是我的老師們，還有更千奇百怪的呢，不過我怕挨打，還是就此作罷吧！不過，我們都得感謝她們，因為沒有這些能把我們殺死的挫折與磨難，如何才能使我們更強(qiáng)大呢？尼采說：“那些能把我殺死的事物，使我更強(qiáng)大！”

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