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    又見枝頭吐新綠作文500字

    時(shí)間:2023-08-08 16:50:35 作文500字 投訴 投稿
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    又見枝頭吐新綠作文500字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的又見枝頭吐新綠作文500字5篇,歡迎大家分享。

    又見枝頭吐新綠作文500字

    又見枝頭吐新綠作文500字 篇1

      那一天,檢測失利,原本萬里無云的天空頓時(shí)黯淡了幾分,我走在放學(xué)的路上,垂頭喪氣。

      一直忙碌在考試復(fù)習(xí)中,卻全然沒有發(fā)現(xiàn),歷經(jīng)了寒冬的考驗(yàn),春天又不聲不響的回到了我們的身邊。不過,春天剛悄悄到來,大地還殘留著寒冬的氣息,微微襲來料峭春風(fēng)。

      遠(yuǎn)處的灰暗中突然閃過一抹綠色。走近定睛一看,哇!長長的柳條上長出了一丁兒嫩芽!它還只是淡綠色,細(xì)細(xì)的,小小的,仿佛一動(dòng)即破,讓人心生憐惜和歡喜。

      繼續(xù)往前走,看見一棵細(xì)細(xì)的小樹光禿禿的、干巴巴的,像一個(gè)早衰的孩童,更像老人歷經(jīng)滄桑的枯手,在寒風(fēng)的吹刮中,隨時(shí)要倒伏一樣。我心想這棵小樹肯定長不大,更何況是參天大樹呢?我無奈地?fù)u了搖頭,同情而又遺憾地?fù)崦艘幌逻@棵瘦小的生命,心里壓抑著滿滿的感情,想吐露卻難以表達(dá),我想或許不僅僅是同情。

      可是,幾天后再次路過這里時(shí),發(fā)現(xiàn)那棵小樹好像聽見了我對它的不滿似的,竟然不甘的發(fā)出了芽。那一豆小芽,弱小的身軀,卻拼命似的傲然挺立在寒冷中,“任爾東西南北風(fēng)”。我的心,被猛然撞擊了一下。因檢測失利帶來的.失落挫敗感都煙消云散。大口的呼吸了一下這冷冽的乍暖還寒,大踏步的走上前去。

      嫩芽,代表著春天的復(fù)蘇,代表著希望的到來,代表著一種不可抵抗的生命力。即使冬天再寒冷,即使前路再坎坷,世界的每個(gè)角落都有擋不住的力量。這力量使我幼小的心靈也堅(jiān)強(qiáng)起來了。我的心,也發(fā)出了一粒小芽兒,我要讓這小小的芽,慢慢長大,茁壯成長,不懼寒風(fēng),勇敢面對所有的苦難挫折!

    又見枝頭吐新綠作文500字 篇2

      冬伯伯走了,春姑娘要來了。

      一場細(xì)雨過后,春來了!春姑娘帶著漂亮的花籃給大地灑上了美麗的五彩衣,遠(yuǎn)看就像一只棒棒糖,讓我都忍不住的想吃掉它。睡了一覺兒,樹、草、花,都長起來了,小草也忍不住地把頭伸出來,望一望這五彩斑斕的世界。小花也害羞似的臉都紅了,就像一個(gè)剛要出嫁的姑娘。真是太美了,裝點(diǎn)著大自然,人們也迫不及待地把各種植物的種子種下,耐心地等待著它們出土發(fā)芽。

      看!小溪在緩緩地流著,它仿佛很享受這一切似的,在藍(lán)天的'映照下,它格外的藍(lán),格外的清。真想在里面洗個(gè)澡,那該多舒服啊。鳥兒在天空上跳著美麗的舞蹈,唱著好聽的歌兒,仿佛就是預(yù)示著春天的到來。天上的白云一動(dòng)也不動(dòng),他們是在玩木頭人吧,不知停了多久,都是高手啊,比我厲害多了,我真是發(fā)自內(nèi)心的佩服他們。天上的白云像棉花糖,看起來軟綿綿的,應(yīng)該很好吃。

      突然,藍(lán)天被一群黑云籠罩起來,要下雨了。這一場雨打破了這份寧靜,看著看著,我的心緒似乎輕松了許多。那亮晶晶的雨珠無情地敲打在那細(xì)嫩的花草上,小草在雨里靜默著,任隨那雨珠敲打,真想跑出去保護(hù)他們,可是看著這依然有些陰冷的雨,又害怕地退了一步

      雨停了,那柔嫩的小草變得更綠了,也變得更硬朗了,看著真讓人高興;ú莞S著清風(fēng)開心地?fù)u擺著,這么美麗,是你永遠(yuǎn)也想象不出來的。坎坷過后晴天就會(huì)來。彩虹,彩虹出來了,它趴在藍(lán)天上,仿佛用手一碰就能掉下來似的,給天空上戴上了一個(gè)閃閃發(fā)光的五彩發(fā)夾,真是太美了。微微的風(fēng)吹過人們的臉頰,就像一位按摩師,溫柔的撫摸著你的臉,有一種清爽舒服的感覺……..

      春,真是太美了。一年之計(jì)在于春,春是一年的開始,真希望一年都是這生機(jī)勃勃的美麗春天呢!

    又見枝頭吐新綠作文500字 篇3

      秋葉蕭瑟,冬日徐來。在一片霧霾中,我緩緩前行,一道繁瑣的數(shù)學(xué)題困擾著我。本想出來透透氣,呼吸一下新鮮的空氣,沒想到碰上這么個(gè)壞天氣。

      路旁的幾株胡楊落寞佇立,枝頭上頂著一簇簇蒼老的葉子,繁茂卻毫無生機(jī)。突然,幾片小小的綠葉逼近我的視野;页恋谋尘跋拢煨〉木G竟顯得如此奪目耀眼。這幾片瑩綠色的葉片薄如蟬翼,綠得透亮,似乎嫩得可以擠出水似的。走近一看,綠葉在我眼前呈現(xiàn)得更加清晰,葉子中那淺淺的紋路勾勒出了強(qiáng)烈的`生命力。手指輕輕地從葉片上劃過,清冷自指尖襲來,讓人不由自主地打了個(gè)激靈。綠葉散發(fā)出一股沁人心脾的味道,味道緩緩擴(kuò)散開來,激活了周圍的沉悶。

      天,依然被霧霾肆無忌憚地籠罩著。但我的心中卻已是一片明凈,一枚小小的綠芽植入了我的心臺,照亮了整個(gè)世界。

      之前的困擾似乎也迎刃而解了,世界又充滿了新的希望。

      早在三年前,我在老家后院里好像也無意中瞥見過這么耀眼的綠。當(dāng)時(shí),白發(fā)的爺爺對大病初愈的奶奶饒有興致地念叨著:“樹出芽了,春天來了!蔽耶(dāng)時(shí)只不過漫不經(jīng)心地想:不就是樹發(fā)芽嗎?有啥稀奇的?

      如今,枝頭又吐新綠了。我也已經(jīng)從懵懵懂懂的兒童蛻變成了一個(gè)有思想的青少年。

      枝頭的新綠,是新的生機(jī),新的開始,新的起點(diǎn)。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈唤(jīng)歷枯萎,哪能見新綠?不經(jīng)歷嚴(yán)冬,怎能迎春天?不經(jīng)歷困擾,生活怎會(huì)如此多嬌?不經(jīng)歷失敗,成功就不會(huì)如此輝煌!

      又見枝頭上那一抹新綠,如此璀璨奪目!

    又見枝頭吐新綠作文500字 篇4

      在路上,腳步不由自主地停下來了,那被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的經(jīng)冬禿枝,現(xiàn)出了一抹隱隱的綠意。

      初晨,薄薄的晨霧籠罩著,天氣是如此的溫柔,空氣中仔細(xì)一嗅似乎嗅到了旁邊那樹的清新。紅棕色的樹枝用柔情的眼光撫摸著,恰似一位母親抱著新生的嬰兒,滿面慈容。又好像少年挽著女子纖細(xì)的腰,那般含情脈脈。那小小的一片葉,竟如一顆夜明珠,綻放著耀眼的綠光,是高貴的希望。一番迥乎不同的景象。

      今年的春天,春意特別濃,濃得像一個(gè)無法化開的夢境。

      今年的'春天,又見那枝頭吐出新芽來。它也成為路人的著眼點(diǎn),路人經(jīng)過,總是一句:“今年的新芽又長出來了”,對,又長出來了,他們都也長出來了。

      微風(fēng)輕拂而過,枝丫晃了晃,葉兒顫了顫,緩緩地把身子從雨露底下縮了回來,一滴晶瑩霎落。這小小的身子呀,渾身都是使不完的勁兒,它告訴我,它要用活力染綠一片天。

      這新芽兒,在春季的溫暖里滋生,在冬季的嚴(yán)寒中凋零,而后又重生,年復(fù)一年。它的一生都在奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)給樹,帶來了生機(jī)勃勃,壯美而闊麗;奉獻(xiàn)給自然,帶來了綠的藝術(shù),熱烈而隆重;奉獻(xiàn)給人,帶來了抹抹陰涼,帶來了積極向上精神抖擻的明天。

      從那新芽的身上,我明白了平凡的生命中也可蘊(yùn)含頑強(qiáng)的力量。那弱小的靈魂尚有如此強(qiáng)勁的生命力。我不禁驚嘆起來。新芽心中也許有了信念,才有如此的拼搏,等待著太陽的漫曬,等待著細(xì)雨的滋潤,此時(shí)更是無聲勝有聲了。

    又見枝頭吐新綠作文500字 篇5

      冰冷的空氣、枯燥的習(xí)題和即將來臨的期末考試。這就是我這個(gè)周末的生活。

      猛然想起那個(gè)春光明媚的季節(jié),那些甜甜的笑臉,那些到現(xiàn)在既熟悉又陌生的名字。

      也許是三年級的春天。春意就這么朦朦朧朧地漾開來,氤氳在那棵樟樹的枝頭,嬉鬧著。嫩綠的芽苞帶著紅暈從“襁褓”里掙脫出來,探著頭好奇地呼吸春天的芳香。老師為我們朗誦朱自清先生的《春》,我們陶醉在她甜美的嗓音中,感受著春的魅力。我們也將自己對春天的熱愛用文字表達(dá)出來,稚嫩的語言,從筆尖流出。她和藹地笑著。幾年后,才想起那笑容背后的辛勞,想起那若隱若現(xiàn)的白發(fā)。

      也曾再次駐足在母校的圍柵外,里面書聲瑯瑯,那棵高高的'香樟樹上,一如既往地點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠,枝頭爆出的芽苞躍動(dòng)著生機(jī)?磪捔硕镜拿C殺,卻不期這綠色就這么躍入眼簾,讓人有些措手不及。莫非,是被這抑揚(yáng)頓挫的書聲催出的嗎?走廊上,一位年輕的教師,身邊圍繞著一群可愛的孩子,他們的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)里悠悠拂動(dòng),老師,您也會(huì)為孩子們朗誦《春》嗎?

      一瞬間仿佛又回到了從前,我們懵懵懂懂地坐在教室里,暖暖的春光撒在身上,令人發(fā)困。您讀,我們跟,搖頭晃腦。您便與我們開玩笑:春天暖和了,把你們都變懶了呢。大家都笑起來,故意拖長了腔跟著念。您無奈地?fù)u搖頭,笑著。暖暖的書聲在教室里回蕩。

      是啊,有您帶著我們找到自己的春天,我們會(huì)變懶的呢!

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