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我們班的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我們班的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的作文500字 篇1
他，是我們年級的大隊委，是個稱職的班長、學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個多才多藝的小能人。他，就是我們班的小能人——周子杰。
他長著黝黑黝黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，稀疏的眉毛，薄薄的嘴唇，鵝蛋臉，苗條的身材，長得十分清秀。
以前，我們班的'成績一直是年級倒數(shù)第一，但自從他當(dāng)上了班長之后，我們班的分?jǐn)?shù)就從未倒數(shù)過，一直在年級前五名。他對待班級里的“頑固分子”絕不手軟，就像馬梓威在大課間調(diào)皮時，他就會嚴(yán)厲地說：“馬梓威！再吵500字！”。而對待表現(xiàn)好的同學(xué)，他常給予鼓勵，使同學(xué)們更上一層樓。這正如魯迅的名言所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，也正是因為他公平地判斷對錯，所以我們班的紀(jì)律才會“更上一層樓”。
周子杰不但成績好，而且多才多藝，他的劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。還記得在一次班級才藝表演上，輪到他表演了，他先向臺下人抱拳施禮，接著揮舞著劍，威風(fēng)凜凜的，向我們一個回頭，一個甩劍，最后一個以一個很帥的架勢結(jié)束！因此得到了臺下觀眾的掌聲。不僅如此，他還是一個民不虛傳的數(shù)棋高手，還得過市里的比賽呢！
在周末，周子杰經(jīng)常去讀書館讀書，而放棄了周末的休息機(jī)會。在他的口中，我常常聽到許許多多的名言。
這就是我們既公平公正，又多才多藝，還喜歡遨游在書的海洋的“小能人”——周子杰。
我們班的作文500字 篇2
看見過學(xué)神、女神、吃神、玩神……有誰看見過哭神？沒錯，在小學(xué)時，我們學(xué)校就有一位。
早早來到學(xué)校，如果你恰巧看見他被絆倒了，即使身上沒有一處傷痕，他也會哇的一聲大哭起來，眼中的淚水如同決堤的海水一般往下流。隔壁班的`同學(xué)路過教室見了會大感驚異：“都六年級了，怎么還哭？”“常事兒，老師來了就不哭了。”本班同學(xué)笑著說。果真，等到老師來了，哭聲立馬就收，淚水立馬就停，兩手一擦，沒事兒似的讀起了課文。
體育課前，班里的“淘氣鬼”們總要興奮地跑跑鬧鬧，可是他們總會一不小心將哭神推倒。這下完了，惹上了大麻煩了。只見哭神拉著何吉吉說：“何吉吉欺負(fù)我！”就這樣不停地哭。當(dāng)體育老師來了，他哭得更厲害了。大家都知道，他只是不想跑步，可體育老師可不吃他這一套，并且說如果他再哭，就加跑十圈。無奈之下，他便不哭去跑步了。
中午，他又哭了，原來是他惹毛了“女霸王”，“女霸王”當(dāng)場把他打了一下，他便哭著說：“你欺負(fù)我，你陪我醫(yī)藥費。”他哭著，同學(xué)們自顧自做事，因為我們早已習(xí)慣。
我至今還在懷疑，他的眼睛里是不是有取之不盡的淚海。不說他獨特的身體，也不說他幽默的性格，單是他的淚水和哭聲，就讓我立馬想起他的演技。而這哭神，便是班里大名鼎鼎的余浩。
現(xiàn)在回想起哭神，覺得他上輩子不是雨神，就是海的兒子。這樣的哭神你見過嗎？
我們班的作文500字 篇3
在我們班級里面，有一個同學(xué)就像管家一樣，時時刻刻在管理著我們。無論是我們的學(xué)習(xí)還是生活方面，總是要受到他的管理，他也隨時會向老師匯報我們的這些情況。每天在早上的時候，我們班的同學(xué)都會愉快的探討最近幾天發(fā)生的事情，比如說電視劇新更新的劇情內(nèi)容，又或者是他周末的時候計劃去哪里玩。每次時候，早上總是吵吵鬧鬧的，即使是在樓上或者是樓下的話，你也可以聽到我們班級里面吵鬧的聲音。
可是一旦我們班級的大管家來到了教室里面，他就會在講臺上面展示她的大嗓門。他的聲音非常大，而且很能夠給人一種震耳欲聾的感覺，所以在這種聲音的'震懾之下，我們班級的嘈雜的聲音頓時消失不見了。當(dāng)然了，有的時候還是會有一些悄悄話的聲音，但是也沒有很亂的聲音了。到這里之后，大管家就會讓我們在自習(xí)課上面寫作業(yè)，或者是寫試卷這些一貫常用的招數(shù)�？墒俏覀冞@些學(xué)生在面對照一些招數(shù)的時候，沒有辦法拒絕，只好默默地完成自己的作業(yè)或者是試卷了。
有的時候班級里面比較玩鬧比較皮的學(xué)生就會在這種時候故意講一些話，發(fā)出一些聲音來打亂課堂的秩序。這個時候我們班的大管家面對這種情況，一開始是口頭警告，但是口頭警告不管用的話，他就會使用他的必殺技去辦公室里面將老師找來。這種情況已經(jīng)發(fā)生過了好幾次，所以一般來說，在口頭警告之后，我們班的聲音就會消失的一干二凈。在這種時候，即使地面上掉落一根震，也能夠聽到那種清脆的響聲。雖然說大管家非常的嚴(yán)厲，也經(jīng)常都要管利我們，但是當(dāng)老師批評我們的時候，他也總是將過錯攬在自己的身上。
我們班的作文500字 篇4
我們班的人物個性特齊全，有愛自吹自擂的.，有見了女生就害羞地跑開的，有總是娘娘腔不男不女的……當(dāng)然，也有充滿“豪情志氣”的，那就是龍興旺。說他是龍興旺，可一點兒也不“興旺”，倒是挺“衰敗”的，所以我們又叫他“龍衰敗”。
“龍衰敗”十分善變。他經(jīng)常在教室里橫行霸道，總是欺負(fù)女生，傲氣十足�？墒且灰姷桨辔瘉砹�，只好撒腿就跑，誰叫他這么衰敗呢？等班委一走，又是傲氣沖天。如果老師進(jìn)教室巡查了，又變得比小羊還溫順，一會兒忙著擦黑板，一會兒替老師整理講臺，真是不亦樂乎。老師前腳剛跨出門口，他又趕快去拍男班委的馬屁，或者到女班長面前討好班長，班長可不吃他這一套，等把班長惹怒了，就馬上賣乖。你看，他是不是很善變呢？
“龍衰敗”經(jīng)常在同學(xué)面前傲氣沖天，在課堂上有時難免遭殃。一上課，只要看見老師臉上毫無表情地走進(jìn)教室時，“龍衰敗”就會坐立不安。一會兒搔癢癢，一會兒蹲下系鞋帶。老師點到他名字時，他驚惶失措地站起來，乖乖地伸出手，迎接木棍。其實老師根本沒用力，被打了以后，“龍衰敗”會夸張地大聲哭，他那狼狽樣把女生逗得肚子都笑疼了。
“龍衰敗”有時還是很有“志氣”。他呀，只要一看見女生在欺負(fù)男生，就會不管三七二十一，對著女生就是一拳。當(dāng)然，因為此事，“龍衰敗”也和木棍成了一對形影不離的“好朋友”。
哎，不知什么時候“龍衰敗”才能“興旺”起來呀！
我們班的作文500字 篇5
我們四（7）班，不管是老師還是同學(xué)，每個人都在為那集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。今天就讓我來夸一夸這個溫暖的大家庭。
三位主科老師性格迥異，但都心往一處想，勁往一處使，他們使出渾身解數(shù)，帶領(lǐng)我們不停向前、不斷向上。英語王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。她布置的作業(yè)讀多寫少，始終根據(jù)每天的默寫情況有獎有罰，讓我們在輕松學(xué)習(xí)的同時也絲毫不敢怠慢。數(shù)學(xué)蔣老師思維縝密，細(xì)致耐心。課堂上，她時而清清楚楚地講解，時而井井有條地板書，在她的嚴(yán)格要求下，我們的練習(xí)冊上總是寫得整齊劃一。張老師既是語文老師，又是我們的班主任，他風(fēng)趣幽默，文采飛揚。在他的傾力指導(dǎo)下，我們班的寫作水平頂呱呱，同學(xué)們經(jīng)常有大大小小的文章發(fā)表于各類報紙。
四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類競賽總是戰(zhàn)無不勝，他寫的一手好字可與老師一爭高低。當(dāng)“深情小王子”周芃宇一開口，你就會沉醉其中，無法自拔，他仿佛能給文字插上翅膀，讓她們飛進(jìn)聽眾的心里。袁婧涵的大長腿為我們班在運動會上爭得了榮譽(yù)，賽場上的她英姿颯爽，步伐堅定，十足的女中豪杰�！拔璧妇`”杜奐妍，她跳起舞來身輕如燕，舉手投足盡顯優(yōu)雅氣質(zhì)，彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學(xué)的'特長，猶如夜空中的繁星，數(shù)不完，夸不盡。
早晨的朗朗書聲，課堂上的積極發(fā)言，課間時的歡聲笑語……無一不散發(fā)出我們四（7）班的魅力，我愛我們班！
我們班的作文500字 篇6
要說起我們我們班演說家，大家應(yīng)該都會想到他，因為他是大家心目中最厲害的演說家，
在很多次辯論賽中，都無人能出其右。他就是——李春。
我們算是人才匯聚的一個班，不過要說能說會道李春第二，沒人敢說第一，從始至今我從來沒有見過比他還能說的人，因為他能說會道，成功的當(dāng)選了宣傳委員。每次舉辦活動，都是他在臺上當(dāng)主持人。他從來不會怯場，他主持的風(fēng)格幽默，但又不失莊重。每次都會很有分寸，因為這這樣，他經(jīng)常得到老師的親睞。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些經(jīng)典的民謠，他坐在座位上，仿佛身處燈光絢爛的舞臺上，開了個人演唱會，他的臉部表情很是豐富，就像臉也想說話似的。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)思想品德課上，老師要求同學(xué)談?wù)剬α羰貎和目捶�，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾草草收場，因為說來說去并沒有什么主題;只有他是激昂的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時他的.聲音想有故事一樣，手則在空中比劃著，對現(xiàn)在的一些留守兒董表示同情，同時提出要幫助留守兒童，最終感動全場，許多同學(xué)潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)成績也是名列前茅，在演說的時候總是能說出很多讓人覺得眼前一亮的句子。同時他很是輕易近人，和同學(xué)們交流總是多為對方考慮，雖然他很是能說，但是他從來沒有和誰爭吵的面紅耳赤，與人爭辯時總是能懂的分寸，能處理好所有事情？
他就是我心中的我們班的演說家，優(yōu)秀的演說家。
我們班的作文500字 篇7
說起我們班的座位，可大有玄機(jī)，列為看官，且聽我細(xì)細(xì)道來。
坐在前排的同學(xué)，運氣不佳，可是倒了大霉。在老師的眼皮底下，做個小動作講個小話，無遮無掩的，老師站在講臺上“一覽眾山小”，哪一個不原形畢露？再者，老師檢查預(yù)習(xí)時，總喜歡從第一排開始檢查，所以前排的同學(xué)總會受到“優(yōu)待”。后面的同學(xué)特別感謝他們這種“造福后人，舍身救人”的精神。
再來看看中間的座位，這兒可是難得的風(fēng)水寶地，有不少“大內(nèi)高手”聚集此地，上課時的活躍分子也不乏其人。平時上課回答問題最積極的人，也就是他們了。哈哈，我也坐在其中。
靠近教室墻壁的位子就比較輕松了，聽課、做作業(yè)累了，頭枕雙手，閉目養(yǎng)神，悠哉悠哉，好不愜意。要是覺得教室太吵，一拉窗簾，將身子裹起來，形成一個“小房間”，便“與世隔絕”。他們的一項重要任務(wù)是“望風(fēng)”，常常在不經(jīng)意間大喝一聲“老師來了！”原本人聲鼎沸的教室立刻變得“萬籟俱寂”，這時他們就驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的姿態(tài)。
教室的最后兩排是我們班的“水泊梁山”，坐在那的人平均海拔150厘米以上，都是大塊頭，令人生畏。通常打抱不平、除暴安良的“豪杰”在后兩排居多，當(dāng)然也有觸犯“天條”的同學(xué)被發(fā)配過來的。這些大塊頭在你眼前晃悠悠的'，都會覺得眼花。我班的“重量級選手”——周晶亮同學(xué)體重竟然到了130斤了，他一個人占的座位等于兩個我用的座位，真是令人恐怖啊。
我們班的座位挺有趣的，學(xué)習(xí)、生活在這樣的環(huán)境中也挺有趣的，也許就是在這樣的嬉鬧玩耍中我們漸漸長大吧。
我們班的作文500字 篇8
磁懸浮列車的速率很快，看了的都說它像風(fēng)。而我們班就會有一輛“磁懸浮列車”，他便是——趙博文同學(xué)們。談起趙博文，那但是全年度級的杰出人物，無人不曉，眾人皆知。你看看他那雄健的人體里仿佛有盛不完的青春活力和活力，這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的大眼里蹦出來，再再加上扣在額頭上的`“西瓜頭”，更看起來他的不同尋常。不但如此，他在運動場地上還是男孩子們的克星。
無論夏日炎熱，還是寒冬蠟月，你都能校園內(nèi)的操場見到他的影子。夏日，地面冒著熱流，花草植物低下頭。他還在操場上頂著熱辣辣的太陽光，一圈一圈地跑著，汗液沿著他的面頰流蕩出來，頭則像剛扯開蓋的籠屜；冬日，大家都躲在溫暖的班里時，他已在操場上迎著嚴(yán)寒冷霜飛奔著……
十年磨一劍，總算等來啦一年一度的校運動會。但見他立在一百米總決賽的起始點上，弓著步，弓著腰，擺下手，雙眼潛心地盯住正前方。發(fā)令槍一響，他就一個箭步竄了出來，大家都看不清楚他的腿是怎么伸出如何落下來的，只覺得他在空氣中撩開了風(fēng)。他越跑越有勁頭，別的參賽選手也不甘人下，拼了命追逐，可各個上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上，就平分生命，像一傳出膛的火炮一樣，沖過去了終點站。觀眾臺上的學(xué)生們燒開了——歡呼聲一浪高過一浪……
要是有他報名參加的賽事，我們班同學(xué)們都像吃完保心丸一樣。由于他常常給我們班爭取殊榮。因此 ，說他是“磁懸浮列車”，一點兒都不浮夸。
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