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(經(jīng)典)與一起走過的日子作文500字3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的與一起走過的日子作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與一起走過的日子作文500字 篇1
無意中，從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在一張相片中的第二排，我找到了你——我的同桌。頓時一首歌回蕩在我的耳邊---《同桌的你》。
“從前你總是很小心，問我借半塊橡皮�！庇浀媚愫檬且粋�健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，問我借，害的我在一次考試后被老師找去談話，說我和你用橡皮搞小抄，結(jié)果我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負義的人，課后遞上一塊口香糖，使我在苦悶中找到甜蜜。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你。”你的成績?nèi)绱藘?yōu)秀，卻是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎，在地理課上卻成了一只小雞，連舉手的勇氣都沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。唉，也真難為了同學(xué)們的耳朵---你說英美是鄰國，中日隔著印度洋，甚至你說世界只有兩大洲；亞洲和非洲……正因為你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的，除了體育課就是地理課了。
對了，說到體育課，你可真厲害。那么漂亮的.女孩子，竟是個狂熱的體育愛好者，100米短跑12秒1搞定，立定跳遠超過所有男同學(xué)，因此很多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，成了球場上的兩個箭頭，弄得雙方守門員手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了一個6：0，你還大為不爽呢！
升初三那天，你哭了，因為我們不在一個班。我們最后坐在一起，畢竟兩年了，我也忍不住流下眼淚。 與你一起走過的日子，幸�？鞓罚瑳]有你的日子里，孤獨痛苦。我真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽。
與一起走過的日子作文500字 篇2
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基的一句哲理名言，流露出書對人的重要性；莎士比亞也曾說過：“書是人類精神的食糧�！碧嵝盐覀円嘧x書，使自己的精神充沛起來。
自小而大，我讀過很多很多書，在書里領(lǐng)悟到了人世間的善良、友愛、真情，懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。
自幼兒園起，我就開始接觸豐富多彩的識字卡片，欣賞簡單的童話故事。我的第一本啟蒙書是《格林童話》，這本書是媽媽念給我聽的，字字清楚，讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。后來，媽媽給我買了許許多多的童話故事，在書中我似乎找到了另一個世界—— 一個人與動物沒有間距，可以和平共處的世界。
七歲，我上了小學(xué)，面對花樣繁多的課本，嗅著清新怡人的墨香。當(dāng)時的我何曾知道這其實是一扇開啟新學(xué)習(xí)的大門？在一年級，我接觸到了更多的生字詞；在二年級，我學(xué)到了如何記日記和看圖寫話；在三年級，我學(xué)會了寫作文；在四年級，我學(xué)會了把握文章中心思想；在五年級，我學(xué)會了欣賞一些著作；在六年級，我開始閱讀外國著名童話作品。這一點一滴的進步，都體現(xiàn)著書對我的.重要性。
在書中，我似乎進入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團結(jié)；在《騎鵝旅行記》中得到了同情；在《童年》中得到了勇氣；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅強；在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……
生活中，父母是我最好的老師；學(xué)習(xí)上，書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野，讓我能“下筆如有神”。
書是我最好的老師！
與一起走過的日子作文500字 篇3
橫撇豎捺，拼湊成一個個富有動感的文字：文字如畫，串連成一個個優(yōu)美的句子；色彩斑斕，構(gòu)成了耐人尋味的文章。——題記
高爾基曾經(jīng)說過；“書籍是人類進步的階梯�！睍�，伴我走過一個又一個春夏秋冬，細數(shù)我與書籍走過的日子，我收獲了許多許多。
小時候，最早接觸的是母親每日在我床邊講的夢幻般的童話。于是我開始捧起書，體會其中的每一個故事，天真幼小的我，會因為結(jié)局的美好而歡呼；會因為悲傷的情節(jié)而傷心嘆氣�；蛟S幼小的我會編織美好虛幻的夢境，因為我們知道童話都是美好的。因此，小時候我就愛上了書籍。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了快樂。
漸漸地，我長大了。詩詞文學(xué)逐漸進入了我的世界。我會感受“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”的春天氣息；領(lǐng)略“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧；體會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的低沉：感受“舉杯邀明月，對影成三人”的怡然自得；贊美“千膜萬還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我沉醉于詩詞，體會其中的人生哲理跌宕起伏。在詩詞中迸射出偉人的光彩，在書籍，原來書籍中讀出最高奧秘。
——與書籍一起走過的`日子，我收獲了知識。
現(xiàn)在，我越來越喜歡當(dāng)代作家的書籍。當(dāng)讀到小四《夢里花落知多少》。開始讀詩會被前面的故事情節(jié)弄得啼笑皆非，但讀到結(jié)尾，陰郁的文字刺雙了我的雙眼，你會看到眼角微酸，苦澀不已。
——與書籍一起走過的日子，我收獲了芳醇甘冽的藝術(shù)。
只覺得書美，美在精神永存，書之美，繁華絢爛，春風(fēng)拂人，如一枝花傲立枝頭，余香陣陣。
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