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六月作文500字范例[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六月作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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六月作文500字 篇1
夜如此淡定沉著,唯有心獨(dú)自慢舞婆娑著。多雨的季節(jié)唱起了多情的歌，誰挽一輪彎月將心染成一抹丹青色？如煙抑揚(yáng)如雨頓挫。
記憶里的你和我，究竟是你犯了錯(cuò)還是我不負(fù)責(zé)任的將你錯(cuò)過？令心如此糾結(jié)輾轉(zhuǎn)于漆黑的夜。子時(shí)無夢(mèng)，寂寞陪我一起笑著哭過，究竟你的心有沒有疼過？
望著鏡子里的臉，清秀得好蕭砣，靜靜地音樂，心慢慢地和，感受著那份癡戀已久的失落。看流星劃過，卻許著不知所措的寄托。是否真愛過，就會(huì)分不清心的顏色？不知何時(shí)是紅的，何時(shí)是灰色，清清淺淺的.，愛就在生命中路過，如流星的閃爍，明著欣喜著，落了消逝了。
一顆心久了，累了，倦了，希望從來沒有遺失過.....盼著，念著，期待會(huì)有更亮的一顆......
記得有個(gè)叫傷心的人曾到我的世界里來過，許久許久，依然是我牽絆糾結(jié)的枷鎖！對(duì)你如此真心，怎么會(huì)？你怎么可以將開心踐踏的如此黯然失色！你微笑著向我走來，難道只是為了奪走屬于我的愛？對(duì)你如此坦白，怎么會(huì)？你怎么可以將苦痛裝飾得色彩斑斕沒有一絲白？
叫一聲親愛的，是否可以放我一場(chǎng)，收回你表象的猖狂？撥開面紗，我知道那便是你冷漠后將給予我的欣喜若狂！叫一聲親愛的，是否可以不讓我那么受傷，讓你的微笑久久長(zhǎng)長(zhǎng)？殘夢(mèng)過后，我知道那便是你玩笑過后許我的一世清香！
執(zhí)念著一份心靈的涌動(dòng)，或喜或狂，都在念與不念之間。顧守著一份塵封的記憶，或久或遠(yuǎn)，都在忘與不忘之巔！
心隨樂律，氤氳著或濃或淡的心韻。不以己情論喜悲，論冷暖，論世之薄涼......字字跡跡唯與音樂有染......
筆落清晚。暖向六月。心隨樂聲共平仄。
六月作文500字 篇2
也許有人會(huì)為玫瑰的高貴典雅而贊嘆；也許有人會(huì)為茉莉的清新可人而發(fā)出喝彩；也許有人會(huì)為蘭花的高潔雅致而注目欣賞……睹目世間各種花草，多少文人墨客用最美的詞匯去贊美她們。而惟獨(dú)我只對(duì)一種默默無聞的，但卻有一個(gè)好聽名字的，叫六月雪的小花報(bào)以極大的興趣。
真正認(rèn)識(shí)六月雪是今年，雖然她在我家窗臺(tái)默默生長(zhǎng)了許多年，但對(duì)于不怎么喜歡看窗外的我來說，發(fā)現(xiàn)她真是個(gè)偶遇。那天，我罕見地打開窗戶，伸出頭想看看窗外的世界，然而第一眼卻看到了她——六月雪。這是一位外表樸實(shí)，看上去不起眼的盆栽植物，她的葉子小小的，長(zhǎng)橢圓形狀，株不高，但枝條纖細(xì)，成株分枝濃密，看上去像片小森林。如果細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的每片葉子都像一件小巧玲瓏的精美工藝品，綠色的葉子周圍，鑲嵌著白色的邊，中間也由一條白色的.線條分隔開，像鑲嵌著兩塊“翡翠”。她的花期在赤日炎炎的盛夏，開花潔白如雪，花葉纖小，姿態(tài)別致，花盛時(shí)節(jié)滿樹銀色，宛若白雪壓頂，好像下了一場(chǎng)大雪，給人陣陣涼意和舒適的感覺。
就是這樣弱小的花朵，竟然有著頑強(qiáng)的生命力，竟然深藏著動(dòng)人的美麗，竟然有它固守的執(zhí)著，她只開給懂得欣賞她的人，我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一種敬畏，同時(shí)也深深地被她所吸引著！她，在屬于她自己的角落盡顯風(fēng)雅，不去跟百花爭(zhēng)艷，不在乎旁人的冷眼。卻把一點(diǎn)清涼，一份淡雅送給了世界。她，緩和了心的急躁，沖淡了夏的火熱；它吸收的是日月的精華，在酷夏中盛開，送給人間的是一片冰涼的世界。
我愛這六月雪，雖然她沒有牡丹那么嬌媚，沒有玫瑰那么煽情，也沒有百合那么高貴！然而她卻用頑強(qiáng)的生命力，靜靜地守侯在年年歲歲中，去等待著有人欣賞她那與眾不同的美麗。
六月作文500字 篇3
這天是農(nóng)歷六月二十七日，蘇軾作為市長(zhǎng)，漫步在西湖邊上，沉醉在這迷人的景色中，情不自禁搖起小船向湖中心劃去。
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。他沉浸在這如畫的美景中，不知不覺舟已行至望湖樓附近。頃刻間，烏云密布，滾滾上涌，如打翻的墨水一樣潑下，還未來得及把山遮住，在天邊露出一段山尖，這山尖明麗清新，蘇軾還沒來得及細(xì)觀，白珠一般的雨點(diǎn)便歡快地躍入了船中，讓他措手不及，他正在思考該如何躲雨，狂風(fēng)便卷地而來，吹散了烏云，調(diào)皮的.“白珠”也風(fēng)馳電掣般離去。這時(shí)，他抬眼望去，雨過天晴，風(fēng)平浪靜，湖水明媚溫柔，方才那陣勢(shì)讓蘇軾感覺恍如隔世一般。
大雨過后的天空分外明亮，四周的景物也顯得格外明麗。蘇軾登上望湖樓去飽覽這雨后奇景，他憑欄而望，只見水天一色，水色和天色一樣明凈。云呢？風(fēng)呢？統(tǒng)統(tǒng)不知哪兒去了，他不禁感嘆剛才的一切，仿佛沒有發(fā)生過一樣，這急劇變化的雨景真像一場(chǎng)夢(mèng)，讓人驚嘆，讓人著迷！
這時(shí)他詩興大發(fā)，攤開隨身攜帶的筆墨，一氣呵成這首著名的《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂如船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。詩中一個(gè)“未”字和一個(gè)“忽”字把這來去匆匆的奇美雨景發(fā)揮到淋漓盡致！
六月作文500字 篇4
經(jīng)典勵(lì)志美文：六月懷想
漸卷歲月，飄零搖曳旋如葉。
童謠輕揚(yáng)，涵詠?zhàn)涛堕L(zhǎng)。
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒與風(fēng)霜。多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，灑落了淅淅瀝瀝的思緒，起承轉(zhuǎn)合的端點(diǎn)總免不了留下零散的惆悵……
人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，也需要“采菊東籬下，悠然見南山”的嫻靜，在豪情與嫻靜之間，撥動(dòng)生命美妙的琴弦；青春需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，也需要“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”一樣的從容，在堅(jiān)持與從容之間，續(xù)寫生命精彩的篇章。
六月，一個(gè)讓人感恩的季節(jié)，豐腴的大地襟懷坦蕩，向藍(lán)天訴說她飽滿的理想；
六月，一個(gè)寫滿希望的季節(jié)，所有的新果都躍躍欲試，如曾經(jīng)的我們，熱切地期盼著長(zhǎng)大成熟的一天；
六月，載滿夢(mèng)想與未知，我們將相會(huì)在高考考場(chǎng)！
我們深知，即將面對(duì)的“一個(gè)人的戰(zhàn)役”是何等艱難；我們深知，風(fēng)雨兼程的.旅途，始終不變的那個(gè)信念詮釋著怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)；我們更深知，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟需要怎樣的勇氣和力量……
我們努力奮斗，只為讓六月充滿陽光；
我們不畏艱難，是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的理想；
我們永不放棄，不管何時(shí)何地，只要知識(shí)存在，我們的堅(jiān)持就在；
我們?nèi)耐度�，在一步一步走向六月的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們的理想與未來……
六月的陽光是金色的，金榜題名時(shí)的笑容是燦爛的；
六月的天空是晴朗的，平淡的日子里我們創(chuàng)造著奇跡；
六月的河水是清澈的，帶著經(jīng)冼禮而升華的靈魂，我們奔向更廣闊的天地！
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們就不再彷徨！來吧！握緊船舵，揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，駛向更廣闊的天地！
六月作文500字 篇5
原本火熱的季節(jié)，卻遇到一場(chǎng)持續(xù)的大雨，把六月的天空沖涼了。雨前，悶熱的空氣里沒有絲絲涼風(fēng)吹來，而且地面的潮濕，幾乎要冒出水珠來；陰暗的角落里蚊蟲飛來飛去，滿是的。遠(yuǎn)處黑云似壓城般地直逼過來，近處也有絲絲輕云貼近地面快速飄過。
一聲悶雷加閃電，雨像是碰到極其傷心的故事，傾泄著它那久違的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水中，攜帶著絲絲涼意，剎時(shí)有了三月梅雨的感受。只有那遲到的梔子花，香透了村舍旁所有的樹木，悄悄地責(zé)怪雨帶來的煩惱，不能把清新的香味，傳遞給那多情的少女；而那總角深處插上了綠白相間的梔子花香，嫣然從你的身旁飄去，留下陣陣清香讓人陶醉。
房前的樹葉在晴天里，陽光的照耀下綠得發(fā)亮，此時(shí)卻迎雨招展著，她那孕婦般的身姿，是雨水給它帶來的樂趣，還是風(fēng)兒的輕輕吹拂，所有的枝葉對(duì)風(fēng)舞蹈著。
繁密的草兒豎直著，迎接來自天邊的稀客，在泥土里浸泡著歡樂的故事，它們伸伸腿，彎彎腰，演繹著與大地母親的深情，和對(duì)六月雨季的多愁善感。
即便是無事的.鳥兒，也將自己加重的翅膀，在天空中留下一道美麗的風(fēng)景，它們的叫聲勝過，任何一首民樂的演奏，歡快的鳥鳴聲里，充滿著對(duì)六月雨水的鐘愛。
往日依稀的山，在風(fēng)雨中朦朧著，抱著圍屏，遮住面，那涌起的云霧，隨即飄過山崗，山靜默在云層中，做著它多彩的夢(mèng)，層層灰云遮住了山的底部，像是給山們穿上了一件灰白相間的裙褲。山此時(shí)也露出頭來，偶爾又被云層遮住了腦袋，高遠(yuǎn)烏灰色的云兒掠過眼前，迷蒙著山的身軀。
悶雷聲聲、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、雨水淡淡、山野迷蒙，我心也被六月的雨絲，俘虜帶到遠(yuǎn)方的巴山楚水，共享一場(chǎng)酣暢淋漓的漂泊！
六月作文500字 篇6
黃昏將近，樓外綿起一陣細(xì)雨，此雨無心似有情。
細(xì)雨如綢，黯下了日暮起舞的煙云；細(xì)雨如絮，浮動(dòng)了心中久違的滄瀾。
徜徉在往常往返卻不曾留意的過道，空氣中豁然飄著一種沉郁的氣息。敢情依稀回憶，囚住了揚(yáng)帆破浪的心；似水流年，淡漠了的劍指蒼穹的情；無盡空虛，纏綿了尋覓千百度的`身影。
一蓑雨，輕易地醉倒了一個(gè)人。
曲離腸，人消散，昔時(shí)的作伴青燈已近闌珊，斷橋邊的楊柳似隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，閣樓處的嫣然笑語漸漸朦朧，熟悉的氣息緩緩被一籠白霧無情氤氳。笙歌湊，舞清揚(yáng)，十年書山跋涉、學(xué)海孤航，僵了的四肢終于舒展，凍了的思想終于飛揚(yáng)，冷了的情感終于綻放，不再身如草木、不再心若止水，不再人似木雞。六月，悲歡各一半，我如何圈攬？醉臥只道是尋常的雨幕，醉思當(dāng)時(shí)已惘然的流年，醉吟飛鴻踏雪泥的人生。一杯淡酒騙得兩行清淚，一縷西風(fēng)欺得孤燈燭影。
六月，繁華閱盡、風(fēng)景看透，是該幡然醒悟，那流年影像里多少平淡而幸福的瞬間在這匆匆的路口，因?yàn)槟愕囊暥灰娀蛑萌翥劊闪艘黄瑐�，幾縷孤獨(dú)。
曾以為六月會(huì)是一片鷗翔魚游的水天一色，會(huì)是一片積翠如云的空濛山色，會(huì)是一片彩徹區(qū)明的花繁柳色，不期然六月雨多、意濃、情深、味悠長(zhǎng)……
六月作文500字 篇7
梔子花開半夏，清風(fēng)送來陣陣舒爽，也送來沁人的甜蜜。六月就像一首歌，歌唱著美好的明天;六月就像一支筆，書寫著未來的方向;六月就像一杯酒;窖藏著人生的厚重。新興的六月，我來了！作為一個(gè)分別季的六月，人生的'悲歡離合可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)子們?nèi)甑膭趧?dòng)成果將在這里體現(xiàn)，他們更加孜孜不倦，為求人生的康莊大道，一切都是那么未雨綢繆。唯有發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，去享受六月帶來的饋贈(zèng)。
在享受六月的同時(shí)，也許會(huì)想到時(shí)間過得這么快，我似乎來到這兒還沒多久，怎么就要離開了呢？當(dāng)一切熟悉的人和景印在腦海中的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我不得不 把它們貯藏在心底的深處，懷揣著一份戀戀不舍的心，離開它們，離開熟悉的一切。雖然總是知道天下沒有不散的宴席，但朝朝暮暮相處的我們，總還有一份痛心。
所以在這一天到來的不久前，每位同學(xué)都積極的準(zhǔn)備著索要對(duì)方的電話號(hào)碼等聯(lián)系方式，或者寫上同學(xué)錄，用語言傳達(dá)著來往日的情誼。也許一會(huì)準(zhǔn)備一場(chǎng)聚會(huì)，來慶賀我們不久的將來。雖然很多人都會(huì)痛哭流涕，聚會(huì)由開心的變成傷感的，但我們還是想和大家一起痛痛快快的痛哭流淚一回。這些都不會(huì)引起我們太多傷感的，畢竟，六月是熱情的美好的，正如梔子花開般美麗芬芳，我們相信我們的道路會(huì)像六月的太陽一樣，隨時(shí)噴薄而發(fā)，前途一片光明。
呵，六月，你來啦，來吧！讓我們感受你的美麗熱情吧！
六月作文500字 篇8
當(dāng)六月的花兒悄然綻放，屬于我們的小小的花兒卻悄然凋零。
六月，分別。我將離開陪伴了我六年的老師和同學(xué)，獨(dú)自踏上新的征程。校園里花開得正歡，可我卻再也不能欣賞了。從此母校的美景，我只能在記憶里回放。校園里的我們走后，該會(huì)又少了一片歡聲笑語吧。
六月，分別。告別了兒時(shí)伙伴，也告別了童年。我很高興在我的童年里有它們相伴。我回憶歡樂的色彩，是他們涂抹的；感動(dòng)的瞬間，是他們譜寫的；幸福的味道，是他們調(diào)制的'。不要問我他們是誰，我可以大聲地告訴你，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。
六月，分別。淚水順著臉頰流下，落在地上綻放出一朵朵水花�？傆腥藶槲曳魅ニ鼈�，我不用看也知道，是他。他見證了我的成長(zhǎng)，傾聽我的煩惱，就像一盞引路燈一樣，照亮了我前方的路，卻不圖任何回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遺忘。不要問我他是誰，我可以自豪的告訴你，他就是我的老師。
六月，分別。告別了它，我們的學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)它善意的提醒在我們耳邊響起，我們又在它的注視里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們?cè)谒膽驯Ю锿嫠ｆ覒�，不知疲倦。�?dāng)朗朗的讀書聲傳進(jìn)它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子們正在努力的學(xué)習(xí)，證明著他們的實(shí)力！當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，它又高興又傷心，高興的是它的孩子一定會(huì)考上好的中學(xué)，傷心的是它的孩子就要離它而去，不要問我它是誰，我可以驕傲地告訴你，它就是我的母校！
六月花開，傷別自來。
六月作文500字 篇9
有人說，高三是；，然而，我卻憶起了無賴的阿Q，頭腦里放映的是阿Q的“精神勝利法“所謂學(xué)以至用，此時(shí)面對(duì)無從下筆的試題，我正吸收著這個(gè)精神，尋求一絲安慰．
尋找一個(gè)合適的借口，扶平焦躁不安的心，是借口然阿Q活的儼然，也是借口讓阿Q失去了進(jìn)取的心，也許我會(huì)在這種借口中錯(cuò)過高三，結(jié)果真的會(huì)是阿Q一樣的悲��？我不敢想，但又無能為力．
高四，高三的續(xù)集，原以外，它可以讓我有多一次機(jī)會(huì)擁抱明天的太陽的，讓我走一條彎曲的`路到達(dá)我的目標(biāo)，可走過這條路的人告訴我，那無疑是；．我該怎么辦？心里只有恐慌．
翻著高一泛黃的書頁，時(shí)間似乎又逆轉(zhuǎn)那個(gè)剛進(jìn)高中的歲月，是多么悠閑多么自得，不必?fù)?dān)心高考落榜的消息噩耗般傳來，不必為一點(diǎn)知識(shí)的不理解而煩惱，反正時(shí)間長(zhǎng)的足夠來彌補(bǔ)．課堂上；不斷，任老師在講臺(tái)上大呼；，高中階段最瀟灑的一年在此時(shí)定格，讓人回味無窮，想著那般輕閑與著般瘋狂，似黑白兩色一樣分明，卻是因果關(guān)系的產(chǎn)物，高三，忙的連一句話也不敢多說，一眨眼也不敢太長(zhǎng)，好似解脫，卻有把自己束縛的更緊，三點(diǎn)一線的生活，不能在途中頓足，木訥的腦袋，只剩眼睛還在轉(zhuǎn)動(dòng)．高三，我的大學(xué)夢(mèng)．抬頭LOOK AROUND再?zèng)]有一個(gè)仰頭大笑，再?zèng)]有你追我鬧，如同死一般寂靜．
叮．．．．．．鈴聲又一次響起，那么尖銳，如此刺耳，劃破了凝固的空氣，露出一張猙獰的臉．
高三，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡．
黑色六月，金色破繭．
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