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    六月作文500字

    時間:2023-10-06 10:31:51 作文500字 投訴 投稿
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    六月作文500字[匯編10篇]

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六月作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六月作文500字[匯編10篇]

    六月作文500字 篇1

      原本火熱的季節(jié),卻遇到一場持續(xù)的大雨,把六月的天空沖涼了。雨前,悶熱的空氣里沒有絲絲涼風吹來,而且地面的潮濕,幾乎要冒出水珠來;陰暗的角落里蚊蟲飛來飛去,滿是的。遠處黑云似壓城般地直逼過來,近處也有絲絲輕云貼近地面快速飄過。

      一聲悶雷加閃電,雨像是碰到極其傷心的故事,傾泄著它那久違的淚水,點點滴滴的雨水中,攜帶著絲絲涼意,剎時有了三月梅雨的感受。只有那遲到的梔子花,香透了村舍旁所有的樹木,悄悄地責怪雨帶來的煩惱,不能把清新的香味,傳遞給那多情的少女;而那總角深處插上了綠白相間的梔子花香,嫣然從你的身旁飄去,留下陣陣清香讓人陶醉。

      房前的樹葉在晴天里,陽光的照耀下綠得發(fā)亮,此時卻迎雨招展著,她那孕婦般的身姿,是雨水給它帶來的樂趣,還是風兒的輕輕吹拂,所有的枝葉對風舞蹈著。

      繁密的草兒豎直著,迎接來自天邊的稀客,在泥土里浸泡著歡樂的故事,它們伸伸腿,彎彎腰,演繹著與大地母親的深情,和對六月雨季的多愁善感。

      即便是無事的鳥兒,也將自己加重的翅膀,在天空中留下一道美麗的風景,它們的叫聲勝過,任何一首民樂的演奏,歡快的鳥鳴聲里,充滿著對六月雨水的`鐘愛。

      往日依稀的山,在風雨中朦朧著,抱著圍屏,遮住面,那涌起的云霧,隨即飄過山崗,山靜默在云層中,做著它多彩的夢,層層灰云遮住了山的底部,像是給山們穿上了一件灰白相間的裙褲。山此時也露出頭來,偶爾又被云層遮住了腦袋,高遠烏灰色的云兒掠過眼前,迷蒙著山的身軀。

      悶雷聲聲、涼風習習、雨水淡淡、山野迷蒙,我心也被六月的雨絲,俘虜帶到遠方的巴山楚水,共享一場酣暢淋漓的漂泊!

    六月作文500字 篇2

      “呵,景色真美呀!”我坐在望湖樓靠窗的一個位置上觀賞著樓下的湖,看著,看著,我不禁陶醉了。

      突然,天色一暗,我嚇了一跳,抬頭仰望天空,只見一片黑蒙蒙的烏云,就像打翻的墨水一樣濃,一樣黑,就像一團黑霧在天空中翻滾著,起伏著,好似有一條長龍,在黑霧中上下游動,看著這壯觀的云,我想:一場大暴雨即將來臨。這黑濃的云雖然來勢兇猛,但“行走”的速度卻很慢,還沒把北方那高大挺拔的青山給遮住,這黑云一定是想讓別人見識一下他的威力,所以才“走”得慢。

      “咦,怎么還沒下雨?”我正想著,一滴雨水打到了我的腦袋,哦,下雨了。一開始還是一滴一滴的下著,沒有幾分鐘,這些雨精靈們早已等不及了啦,它們歡笑著,唱著歌,手拉手一起從云朵上跳下來,雨精靈們好奇的伸著腦袋,欣賞著這美麗的世界,有些雨精靈很頑皮,它們得意的在空中扭起了身子,結果不小心跳到了游客的.船上,再看看它們的兄弟姐妹,有的跳到了蘆葦葉上,順著滑滑的蘆葦?shù)舻搅撕,有的就躺在花朵上睡覺了,跳到船里的雨精靈很后悔,他們多想在蘆葦上滑滑梯,在花朵上睡大覺呀。突然,一陣狂風吹過,狂風看到雨精靈們在玩耍,很生氣,就怒吼道:“小東西,這里是我的地盤,不許侵略!迸c精靈和黑云似乎都怕狂風,就一溜煙的逃跑了。

      黑云和雨精靈走了,湖上卻依然煙需彌漫,水天一色,但空氣卻清新多了,世界也清晰了,原來被雨精靈跳得崎嶇不平的湖面也平靜了,遠遠望去就像一幅清新和睦的畫面。

      雨前,雨中,雨后,奏響了一個奇特的樂曲。這個關于雨的樂曲,回響在這個不同尋常的六月二十七日。

    六月作文500字 篇3

      梔子花開半夏,清風送來陣陣舒爽,也送來沁人的甜蜜。六月就像一首歌,歌唱著美好的明天;六月就像一支筆,書寫著未來的方向;六月就像一杯酒;窖藏著人生的厚重。新興的六月,我來了!作為一個分別季的六月,人生的.悲歡離合可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。學子們三年的勞動成果將在這里體現(xiàn),他們更加孜孜不倦,為求人生的康莊大道,一切都是那么未雨綢繆。唯有發(fā)憤圖強,珍惜時間,去享受六月帶來的饋贈。

      在享受六月的同時,也許會想到時間過得這么快,我似乎來到這兒還沒多久,怎么就要離開了呢?當一切熟悉的人和景印在腦海中的時候,卻發(fā)現(xiàn)我不得不 把它們貯藏在心底的深處,懷揣著一份戀戀不舍的心,離開它們,離開熟悉的一切。雖然總是知道天下沒有不散的宴席,但朝朝暮暮相處的我們,總還有一份痛心。

      所以在這一天到來的不久前,每位同學都積極的準備著索要對方的電話號碼等聯(lián)系方式,或者寫上同學錄,用語言傳達著來往日的情誼。也許一會準備一場聚會,來慶賀我們不久的將來。雖然很多人都會痛哭流涕,聚會由開心的變成傷感的,但我們還是想和大家一起痛痛快快的痛哭流淚一回。這些都不會引起我們太多傷感的,畢竟,六月是熱情的美好的,正如梔子花開般美麗芬芳,我們相信我們的道路會像六月的太陽一樣,隨時噴薄而發(fā),前途一片光明。

      呵,六月,你來啦,來吧!讓我們感受你的美麗熱情吧!

    六月作文500字 篇4

      也許有人會為玫瑰的高貴典雅而贊嘆;也許有人會為茉莉的清新可人而發(fā)出喝彩;也許有人會為蘭花的高潔雅致而注目欣賞……睹目世間各種花草,多少文人墨客用最美的詞匯去贊美她們。而惟獨我只對一種默默無聞的,但卻有一個好聽名字的,叫六月雪的小花報以極大的興趣。

      真正認識六月雪是今年,雖然她在我家窗臺默默生長了許多年,但對于不怎么喜歡看窗外的我來說,發(fā)現(xiàn)她真是個偶遇。那天,我罕見地打開窗戶,伸出頭想看看窗外的世界,然而第一眼卻看到了她——六月雪。這是一位外表樸實,看上去不起眼的盆栽植物,她的葉子小小的,長橢圓形狀,株不高,但枝條纖細,成株分枝濃密,看上去像片小森林。如果細看,你會發(fā)現(xiàn)她的每片葉子都像一件小巧玲瓏的精美工藝品,綠色的葉子周圍,鑲嵌著白色的邊,中間也由一條白色的線條分隔開,像鑲嵌著兩塊“翡翠”。她的花期在赤日炎炎的盛夏,開花潔白如雪,花葉纖小,姿態(tài)別致,花盛時節(jié)滿樹銀色,宛若白雪壓頂,好像下了一場大雪,給人陣陣涼意和舒適的感覺。

      就是這樣弱小的花朵,竟然有著頑強的生命力,竟然深藏著動人的美麗,竟然有它固守的執(zhí)著,她只開給懂得欣賞她的人,我不由得對她產(chǎn)生了一種敬畏,同時也深深地被她所吸引著!她,在屬于她自己的`角落盡顯風雅,不去跟百花爭艷,不在乎旁人的冷眼。卻把一點清涼,一份淡雅送給了世界。她,緩和了心的急躁,沖淡了夏的火熱;它吸收的是日月的精華,在酷夏中盛開,送給人間的是一片冰涼的世界。

      我愛這六月雪,雖然她沒有牡丹那么嬌媚,沒有玫瑰那么煽情,也沒有百合那么高貴!然而她卻用頑強的生命力,靜靜地守侯在年年歲歲中,去等待著有人欣賞她那與眾不同的美麗。

    六月作文500字 篇5

      這天是農(nóng)歷六月二十七日,蘇軾作為市長,漫步在西湖邊上,沉醉在這迷人的景色中,情不自禁搖起小船向湖中心劃去。

      俗話說:上有天堂,下有蘇杭。他沉浸在這如畫的美景中,不知不覺舟已行至望湖樓附近。頃刻間,烏云密布,滾滾上涌,如打翻的墨水一樣潑下,還未來得及把山遮住,在天邊露出一段山尖,這山尖明麗清新,蘇軾還沒來得及細觀,白珠一般的雨點便歡快地躍入了船中,讓他措手不及,他正在思考該如何躲雨,狂風便卷地而來,吹散了烏云,調皮的“白珠”也風馳電掣般離去。這時,他抬眼望去,雨過天晴,風平浪靜,湖水明媚溫柔,方才那陣勢讓蘇軾感覺恍如隔世一般。

      大雨過后的天空分外明亮,四周的景物也顯得格外明麗。蘇軾登上望湖樓去飽覽這雨后奇景,他憑欄而望,只見水天一色,水色和天色一樣明凈。云呢?風呢?統(tǒng)統(tǒng)不知哪兒去了,他不禁感嘆剛才的.一切,仿佛沒有發(fā)生過一樣,這急劇變化的雨景真像一場夢,讓人驚嘆,讓人著迷!

      這時他詩興大發(fā),攤開隨身攜帶的筆墨,一氣呵成這首著名的《六月二十七日望湖樓醉書》:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂如船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。詩中一個“未”字和一個“忽”字把這來去匆匆的奇美雨景發(fā)揮到淋漓盡致!

    六月作文500字 篇6

      有人說,高三是;,然而,我卻憶起了無賴的阿Q,頭腦里放映的是阿Q的“精神勝利法“所謂學以至用,此時面對無從下筆的試題,我正吸收著這個精神,尋求一絲安慰.

      尋找一個合適的借口,扶平焦躁不安的心,是借口然阿Q活的儼然,也是借口讓阿Q失去了進取的心,也許我會在這種借口中錯過高三,結果真的會是阿Q一樣的悲。课也桓蚁,但又無能為力.

      高四,高三的續(xù)集,原以外,它可以讓我有多一次機會擁抱明天的太陽的',讓我走一條彎曲的路到達我的目標,可走過這條路的人告訴我,那無疑是;.我該怎么辦?心里只有恐慌.

      翻著高一泛黃的書頁,時間似乎又逆轉那個剛進高中的歲月,是多么悠閑多么自得,不必擔心高考落榜的消息噩耗般傳來,不必為一點知識的不理解而煩惱,反正時間長的足夠來彌補.課堂上;不斷,任老師在講臺上大呼;,高中階段最瀟灑的一年在此時定格,讓人回味無窮,想著那般輕閑與著般瘋狂,似黑白兩色一樣分明,卻是因果關系的產(chǎn)物,高三,忙的連一句話也不敢多說,一眨眼也不敢太長,好似解脫,卻有把自己束縛的更緊,三點一線的生活,不能在途中頓足,木訥的腦袋,只剩眼睛還在轉動.高三,我的大學夢.抬頭LOOK AROUND再沒有一個仰頭大笑,再沒有你追我鬧,如同死一般寂靜.

      叮......鈴聲又一次響起,那么尖銳,如此刺耳,劃破了凝固的空氣,露出一張猙獰的臉.

      高三,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡.

      黑色六月,金色破繭.

    六月作文500字 篇7

      紅顏闌干花濺淚,迷惘心路終生何?璃月躺在有他蘭香的地方,荇草靈生多年,已經(jīng)快鋪滿整個蠻荒,何等奇跡的雪地中,寸草不生的地界竟有如此繁盛的'景?

      她被一股淡而清幽的香氣喚醒,睜開眼,光芒刺的眼睛生疼,她擋了擋,很久,看著這派景色,略為試探的摸了摸心口,是,她醒了,靈臺漸漸清明,起身,身子多久瘋癲之時運動過度而傷,她不知曉,起來頗費了些力氣。后,才想起一年前的記憶,微微蹙眉,想,自己瘋了的這段記憶,那么久,自己才意識,可怕而可悲。摸索著身上,那個簪子,已經(jīng)不在了。她的發(fā)凌亂如棘,找了這里的清泉打理后,才稍微入眼。

      抬頭望天,碧藍如水。似乎剛洗過,美麗而渾厚。她綻開久違笑容:“塵,你許是不想我看到六月雪才在天上收回了它?我知曉。不管多長,我等著你回來!笨,璃月錯了。六月雪已經(jīng)碎了,她等了一年又一年,直至風燭殘年,他,終是沒有回來見她一眼。

      紅顏殆盡,她守了一生,消弭之時,紅燭燃燒著,昏黃的光照得她的臉更加晦暗澀苦,她眼底蘊著眼淚,看著那紅燭,無聲的道:“你終是要我去找你的……等……”后面一個‘我’字未出口,她逝去了,似乎就是一朵絢爛一生的緬桂花,到了她該枯萎的時候,死去,她的妹妹安葬了她,葬在了當初漠塵死去的地方……闌干六月雪。

    六月作文500字 篇8

      經(jīng)典勵志美文:六月懷想

      漸卷歲月,飄零搖曳旋如葉。

      童謠輕揚,涵詠滋味長。

      告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內涵;離開了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒與風霜。多夢的時節(jié),灑落了淅淅瀝瀝的思緒,起承轉合的端點總免不了留下零散的惆悵……

      人生需要“指點江山,激揚文字”的豪情,也需要“采菊東籬下,悠然見南山”的嫻靜,在豪情與嫻靜之間,撥動生命美妙的琴弦;青春需要“鍥而不舍,金石可鏤”的堅持,也需要“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”一樣的從容,在堅持與從容之間,續(xù)寫生命精彩的篇章。

      六月,一個讓人感恩的季節(jié),豐腴的大地襟懷坦蕩,向藍天訴說她飽滿的理想;

      六月,一個寫滿希望的季節(jié),所有的新果都躍躍欲試,如曾經(jīng)的我們,熱切地期盼著長大成熟的一天;

      六月,載滿夢想與未知,我們將相會在高考考場!

      我們深知,即將面對的“一個人的戰(zhàn)役”是何等艱難;我們深知,風雨兼程的旅途,始終不變的那個信念詮釋著怎樣一種堅強;我們更深知,在起點與終點之間,一葉扁舟需要怎樣的`勇氣和力量……

      我們努力奮斗,只為讓六月充滿陽光;

      我們不畏艱難,是因為我們有一個共同的理想;

      我們永不放棄,不管何時何地,只要知識存在,我們的堅持就在;

      我們全心投入,在一步一步走向六月的同時,也一點一點靠近我們的理想與未來……

      六月的陽光是金色的,金榜題名時的笑容是燦爛的;

      六月的天空是晴朗的,平淡的日子里我們創(chuàng)造著奇跡;

      六月的河水是清澈的,帶著經(jīng)冼禮而升華的靈魂,我們奔向更廣闊的天地!

      既然選擇了遠方,我們就不再彷徨!來吧!握緊船舵,揚帆起航,劈波斬浪,駛向更廣闊的天地!

    六月作文500字 篇9

      當六月的花兒悄然綻放,屬于我們的小小的花兒卻悄然凋零。

      六月,分別。我將離開陪伴了我六年的老師和同學,獨自踏上新的征程。校園里花開得正歡,可我卻再也不能欣賞了。從此母校的美景,我只能在記憶里回放。校園里的我們走后,該會又少了一片歡聲笑語吧。

      六月,分別。告別了兒時伙伴,也告別了童年。我很高興在我的童年里有它們相伴。我回憶歡樂的色彩,是他們涂抹的;感動的瞬間,是他們譜寫的;幸福的味道,是他們調制的。不要問我他們是誰,我可以大聲地告訴你,他們就是我的小學同學。

      六月,分別。淚水順著臉頰流下,落在地上綻放出一朵朵水花?傆腥藶槲曳魅ニ鼈,我不用看也知道,是他。他見證了我的成長,傾聽我的煩惱,就像一盞引路燈一樣,照亮了我前方的路,卻不圖任何回報!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,他的恩情我深深地埋藏于心底,永不遺忘。不要問我他是誰,我可以自豪的告訴你,他就是我的老師。

      六月,分別。告別了它,我們的學習的地方。當它善意的提醒在我們耳邊響起,我們又在它的注視里學習成長。我們曾在它的懷抱里玩耍嬉戲,不知疲倦。當朗朗的讀書聲傳進它的耳朵,它一定很欣慰——啊,我的孩子們正在努力的學習,證明著他們的'實力!當六年級的畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績,它又高興又傷心,高興的是它的孩子一定會考上好的中學,傷心的是它的孩子就要離它而去,不要問我它是誰,我可以驕傲地告訴你,它就是我的母校!

      六月花開,傷別自來。

    六月作文500字 篇10

      六月二十七日,天氣晴朗,風和日麗我怎能不去看看西湖的美景呢?

      于是我登上了望湖樓,西湖美景盡收眼底,我終于能一飽眼福了。待人端上酒來,不過只是淡淡的酒水,今天我卻喝了一杯又一杯,喝得十分開心。人生能有幾多愁,恰似一江春水向東流。不要老想那些煩心的事,喝著小酒,看著那些美麗的景色,人生足矣!我的酒量不是很大,不一會兒,便有點醉意了,此時的西湖美景在我看來更是如癡如醉。正值初夏的`荷花池中開滿了荷花,荷葉伴這荷花在清風中搖擺,真是別有一番風味啊!

      不過剛剛還風和日麗的天氣就跟孩子似的說變臉就變臉,烏云聚集在一起,尤如墨汁潑下,烏云滾滾,伴隨著陣陣雷聲。烏云還未遮遠方的山,我就聽到嘩啦啦的雨聲了。

      這雨來得又快又急,一會兒就變成了傾盆大雨,雨滴如同潔白的珍珠蹦入船中,跳動地珍珠越來越多,眼前出現(xiàn)了一道道水簾,天地間連成了一片白茫茫!

      就在這時候,平地起了一陣風,這風似乎有靈性,把雨點和烏云都帶走了。這場雨就這樣來也匆匆,去也匆匆。

      我向遠方眺望,西湖變得如此寬廣,水連著天,天也連著水,水天相連十分壯觀!

      望湖樓雖不如黃鶴樓有名,但也有它獨特的美。那為什么不寫一篇關于望湖樓的詩呢,想著便寫下這首詩:

      黑云翻墨未遮山,

      白雨跳珠亂入船。

      卷地風來忽吹散,

      望湖樓下水如天。

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