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[精]一次有趣的實驗作文500字8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實驗作文500字 篇1
今天下午剛走進教室就被講桌上的一些東西吸引住了,桌子上放著一個大的玻璃缸,一個小玻璃瓶,一片玻璃片!斑,這是什么,老師要干什么呀?”
“同學們,這節(jié)課我們一起來做個實驗!
老師首先讓值日生打來半桶水,倒進玻璃缸內,然后用玻璃片把小玻璃瓶蓋上,也放進玻璃缸中!巴瑢W們,你們來猜一猜,一會老師拿出玻璃片,小玻璃瓶會怎么樣呢?”
“小玻璃瓶會浮起來!薄澳沁用說,小玻璃瓶內會裝滿水唄!”“嗯…,小玻璃瓶內會不會進不去水啊?”……同學們個個都很好奇,小眼珠咕嚕嚕亂轉,爭先恐后的猜了起來。
“同學們,你們猜得到底對不對呢?就讓我們仔細觀察下面的實驗吧!”老師說完,快速地抽去了蓋在小玻璃瓶上的玻璃片。
“咦,小瓶中一點水都沒有!”“是呀是呀,一點水都沒有……”
“到底怎么回事呢,真奇怪?”“該不是小瓶是漏的吧?”……..同學們議論紛紛。
“神奇吧,同學們,”老師從玻璃缸中拿出玻璃瓶,“同學們,你們看,確實像你們看到的那樣,小瓶中一點水都沒有。瓶子也是完好的`!老師告訴大家,這是因為瓶子里充滿了空氣,即便我們把它放進盛滿水的玻璃缸中,里面也不會進去一滴水!
“哦,原來是這么回事!空氣真是無處不在!”
真是一節(jié)有趣的實驗課!
一次有趣的實驗作文500字 篇2
假期,我和哥哥養(yǎng)起了蠶,可是沒過幾天,買回來的桑葉就被蠶全吃光了。怎么辦呢?我和哥哥急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我跑到廚房切了一些菜葉給蠶吃?墒堑诙煲辉,我發(fā)現葉子沒有被動過的痕跡。“蠶難道生病了?”我自言自語道。我趕緊把媽媽剛從市場買來的新鮮桑葉拿來給它們吃,誰知,那些已經餓了一天的蠶竟一下子把桑葉吃光了,全然沒有一點生病的.跡象?吹竭@情景,我連忙把哥哥喊來。哥哥說:“蠶會不會只吃桑葉,不吃其他的植物葉呢?”我弄不明白,就去問爸爸。
爸爸給我們解釋道:“蠶一般只吃桑葉,大概是因為它們長期以桑葉為食,逐漸養(yǎng)成了這種食性,而且變成遺傳了。桑葉的氣味大概也是蠶最熟悉的氣味!薄斑@么說,只要蠶聞不到氣味,它就可以什么葉子都吃嗎?”哥哥問道。爸爸說:“對呀!你們可以去做實驗。
為了檢驗爸爸的話是否正確,我與哥哥取出了兩條大小不一樣的蠶來做實驗。
我和哥哥準備好了工具:放大鏡、針、膠水,放有桑葉、榆葉、萵苣葉的紙盒。實驗開始了!我們用放大鏡仔細觀察那兩只蠶,最后在蠶的頭部發(fā)現了一對很短的觸角,觸角上有小孔,我們用針碰下膠水,將這兩條蠶的觸角上涂上膠水,然后把這兩條經過處理的蠶放到混有桑葉、榆葉、萵苣葉的紙盒里。只見蠶抬起頭東張西望一番后,就低頭吃起來。等到晚上,幾種葉子全部被蠶吃了個精光。
此后,我喂這兩條蠶就用那幾種葉子混合喂養(yǎng),一個月后,這兩條蠶開始吐絲了。通過這次實驗,我知道了蠶不只吃桑葉,也知道了合理利用科學知識,可以改變一些看似不能改變的事實。
一次有趣的實驗作文500字 篇3
星期天的上午,一次有趣的實驗開始了。
老師問我們:“今天,我?guī)砹艘晃淮罅κ浚銈儾虏,它會是誰呢?”“大力水手!”、“功夫熊貓!”……我們都猜錯了!罅κ俊故羌垪l。我們疑惑重重,我在想:這弱不禁風的小紙條也是大力士?
這時,“紙條先生 ”表演了,證明了它是個大力士。接著,老師給我們一分鐘的時間討論。然后,讓幾位同學說說他們的`辦法。同學們自己做實驗了,大家七手八腳的忙起來。我把紙條對折再對折,再把它系在帶子上,同桌把一瓶瓶裝了水的瓶子放進袋子里,裝到第五瓶時,我擔心“紙條先生”會“骨折”,而出乎意料的是:它竟然沒有斷掉,真是一位大力士。
然后,老師叫兩位同學當小助手,老師把紙條對折,再對折,用手指壓平,在袋子上打了個蝴蝶結,把礦泉水瓶放進去。“一瓶、兩瓶、三瓶……二十二瓶!”我們越點越高興,聲音越來越響。砰!此時,木條承受不住二十二瓶礦泉水的重量,斷了。而紙條先生呢?沒斷!真是人不可貌相,海不可斗量。
紙條先生的力氣為什么這么大?我絞盡腦汁,還是沒想出來老師說:“只要反復地做,就知道了!
!這是一次多么有趣的實驗!我終于悟出來了——紙折疊在一起,它們的力量更大了。團結就是力量!
一次有趣的實驗作文500字 篇4
最近,有一個新的問題總是困擾著我:為什么將葡萄干放入可樂中會一會兒浮起來又一會兒沉下去呢?
我解答不了這個問題,于是就問媽媽。媽媽笑嘻嘻地說:“我們做個實驗,這樣你就會知道答案了!
幾個鐘頭后,媽媽就去買了一瓶百事可樂和一袋葡萄干,隨后又找到了一個透明的`杯子。媽媽將百事可樂倒入杯子中,可樂就在不斷地冒著氣泡,然后又加了一些葡萄干,發(fā)現葡萄干果然在瓶子里一沉一浮。這些葡萄干爭先恐后地要浮上來,這個還沒沉下去,那個已經浮起來了。接著,我又多加了一點兒葡萄干,也是一沉一浮的。我腦海里又蹦出來了一個問題,如果把一個葡萄干放在另一個葡萄干上,會產生什么后果呢?我試了一下,發(fā)現兩個葡萄干在一起沉了下去。我又加了一點水,發(fā)現葡萄干不能一沉一浮了。
實驗做完了,我終于知道葡萄干為什么會在可樂里一沉一浮。葡萄干沉下去是因為它掉下去的重量比可樂的重量要重,所以葡萄干在那時候是不會浮上來的。但當葡萄干到達瓶子的底部時,可樂里面的二氧化碳進入到葡萄干的體內,所以葡萄干會從可樂里浮起來了。當到達瓶子頂部時,二氧化碳沒有了,葡萄干又沉了下去。如此往復。
你這實驗既簡單又有趣,還給了我們許多科普知識,另我回味無窮。
一次有趣的實驗作文500字 篇5
一張紙能折幾次?你思考過這個問題嗎?有人說九次,有人說十次,但究竟能折多少次呢?今天,我們在小桔燈作文的課堂上,通過一次有意思的實驗,終于找到了答案。
我們開始做實驗了。首先,老師給我們每個人發(fā)了一張正方形的彩紙,同學們開始摩拳擦掌,躍躍欲試,我心想一定能折到九次的,前幾次我很快就折好了,但折到第八次的時候就折不動了。同學們開始議論起來,說:“這張紙?zhí)窳恕!比缓罄蠋熃o我們拿了一張面紙,我看到是張面紙的時候,我就感覺這次一定十拿九穩(wěn)。折的時候,我折到第八次就感覺紙有點硬了,我用了九牛二虎之力也沒能折到第九次。有人說:“老師,你給我的紙?zhí)×耍瑩Q張大的我肯定能折到第九次!边@次老師拿了張超級大的報紙,我看了看,那報紙比我的`身體還要大。然后,老師請了剛剛那位要換張大紙的同學上臺折。那位同學迫不及待地走上了講臺,把報紙對折,對折,再對折,折到了八次的時候都很輕松。準備折第九次的時候,只見他用了吃奶的勁,又捶又壓的,那張紙卻紋絲不動,他的臉都漲得通紅。他搖搖頭,無可奈何地說:“這張紙不可以折到第九次!
我和同學們都匪夷所思,然后老師給了我們答案:“理論上是可以折很多次的,只不過我們現實生活中,一張普通的紙,每次對折,面積就會減少一半,厚度就增加一倍,所以只能折八次!甭犕辏液屯瑢W們都恍然大悟。
一次有趣的實驗作文500字 篇6
一個周二的下午,湯老師決定帶我們去上科學公開課,我們可開心了。
半個小時過去了,湯老師夾著課本走進來,讓我們去整隊,準備出發(fā)。都高興得一蹦三尺高,迅速地出去站好了隊,湯老師一聲令下,我們向公開課教室出發(fā)了。一路上,大家談笑風生,不知不覺,我們已經到達了公開課教室。
大家一到教室門口,二話不說,就爭先恐后地往里跑。不一會兒,教室門口發(fā)生了嚴重的“堵塞”。直到湯老師來了,“堵塞”才平息下來。
進了教室后,過了二十分鐘,后門走進了許多老師,坐在了事先放置好的椅子上。這時,湯老師往我們的桌子上擺滿了東西,紙條、布條、塑料紙、點滴管、水、放大鏡、燒杯、夾子、支架……看得我眼花繚亂。
1分鐘后,上課鈴打響了,“好,同學們,今天我們要學的是:水的學問。聽到這兒,大家有什么問題嗎?”大家七嘴八舌地搶著說:“水有什么學問呀?水中有什么秘密呀?……”發(fā)“好,下面就讓我們帶著這些問題來學習今天的`內容,請大家把夾子固定在支架上,然后,依次把布條、紙條、塑料紙用夾子夾住,再觀察有什么變化!蔽覀兙驼兆隽耍l(fā)現紙條和布條觸到水后,水會往上“爬”,我驚喜地把這個發(fā)現告訴了湯老師,湯老師好好地表揚了我們,不一會兒,這節(jié)快樂的科學課結束了。
這節(jié)科學課可真有趣。
一次有趣的實驗作文500字 篇7
有一次上課的時候,老師突然拿出了一個盤子、一直蠟燭、一個打火機和一個雙層杯。我們好奇地望著老師,不知她在干什么。老師說,她在準備實驗中要用到的道具。我們的心情從剛剛開始的好奇轉變成了興奮和開心,但不一會兒又有了一絲的焦慮和不耐煩。
過了好久,老師終于告訴我們可以了。我們興沖沖地跑向講臺圍觀,只見老師把蠟燭點燃,把蠟油一滴一滴地滴進盤子里,然后把蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地放在蠟油上。大家一起歡呼:“點蠟燭了!過生日了!”老師用紙杯裝了一杯水,把水慢慢倒進盤子里。然后她反復叮囑我們:“要仔細看,精彩馬上就到!彼⌒囊硪淼匕央p層杯蓋在蠟燭上,并且又說了一遍:“仔細看好了!”我們屏息凝視地望著蠟燭。雙層杯剛放放下去,火苗就慢慢滅了,老師問我們除了火滅了以外還有什么發(fā)現嗎?后來還是一位眼尖的同學發(fā)現盤子里的.水少了。老師又問,水為什么會少?我們都不的,還是老師揭曉了答案。
原來火熄滅的原因是杯內的氧氣耗盡,而火燃燒要氧氣,沒了氧氣,火就會滅。而水少了的原因是杯內沒有氧氣,與有氧氣的外圍氣壓不同,在氣壓的影響下,杯內水的水平線會上升,而杯外水的水位線自然就會下降。
生活中許多的現象都與科學有關,這只是其中一個而已,為了積累更多的科學常識,我們大家都要做生活中的有心人。
一次有趣的實驗作文500字 篇8
一張紙可以對折幾次?你們做過這個實驗嗎?有人說可以折10次,有人說可以折8次,然而我說可以折無數次……但它究竟能折幾次呢?今天,我們在小桔燈課堂上,通過一次實驗解開了這個謎底。
剛進教室,老師就給我們每個人發(fā)了一張小卡紙,讓我們來做實驗。一拿到紙,我們就迫不及待地開始折了起來。前5次我折的很順利,但到了第6次的時候,紙變得非常硬,怎么也折不動了。我們大家異口同聲地說:“這紙?zhí)×,折不了!边^了一會兒,陳老師又給我們每個人發(fā)了一張大一點的紙,我們還是像剛剛一樣,立刻折了起來。我前6次折的非常順利,可是到了第7次的`時候,紙就開始變得硬了,我使出了渾身解數,也沒有把這張紙折到第8次。
后來,老師拿出了一張超級大的報紙,我們爭先恐后地想上臺折紙,可惜老師沒有喊到我,而是喊到了我后座的人。他大搖大擺地走了上去,前6次依舊很順利,可到了第7次的時候,紙又開始發(fā)硬了,他又捶又壓,漲紅了臉,也沒有能成功。
老師對我們說:“理論上,一張紙是可以折很多次的。只不過我們現實生活中,一張普通的紙,每對折一次,面積就會減少一半,厚度則增加一倍,而且還要加上一個紙被折疊后的作用力,每折9次相當于一本512頁厚的書。”
這節(jié)課讓我收獲了一個“冷知識”,還讓我知道了要善于觀察,就會有所發(fā)現。
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