- 相關(guān)推薦
老師的作文500字7篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文500字 篇1
瞧！那個在教室里上課的是誰？那個在試卷面前緊皺眉頭的是誰？那個在班上大發(fā)脾氣的是誰？對了，這就是我們的班主任——邱老師。
邱老師眉毛很淡，頭發(fā)像“地中海”，不大的眼鏡上靠著一幅眼鏡，還挺著將軍肚。可是，這些不是他的`主要特點，他的特點其實是他那“古怪”性格。
古怪性格一、多變。
有一天，邱老師的心情特別好，正準備上課，想起了早上回家作業(yè)還沒查，便查了一下有誰沒交作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)凌子豪沒寫作業(yè)，晴空萬里的天氣立刻烏云密布，大喝一聲“凌子豪，你怎么沒寫作業(yè)！小學(xué)生是要寫作業(yè)的，不然，回幼兒園......”一陣狂風(fēng)暴雨下去，凌子豪便迅速拿起作業(yè)本，補起了作業(yè)。邱老師一改剛才兇狠的語氣，溫柔地對我們說：“好了，現(xiàn)在我們上課�！�
古怪性格二、愛開玩笑。
有一次，邱老師給我們上習(xí)作課，內(nèi)容是寫一位老師，邱老師就開始滔滔不絕地介紹自己，當(dāng)講到自己的頭發(fā)時，老師給我們開了個玩笑，說自己原來很英俊，現(xiàn)在教了我們，頭上立刻變成了“地中�！�。我們的活寶鄭錢奕問道，頭發(fā)為什么在教我們的時候掉。邱老師壞壞一笑：“還不是被你這個話嘮給拔掉的！”
古怪性格三、幽默。
每次上課，遇到一些可將的話題，老師都會秀一下他的幽默話，把我們弄得笑得合不攏嘴。
這就是我們的古怪老師。其實，他的“怪”還是挺好的，可以為我們的學(xué)校生活增添樂趣，讓我們度過一個美好的少年時光。
老師的作文500字 篇2
沉重而又緩慢的腳步聲從遠處傳來，一個嬌小模糊的身影從人們身邊掠過……她手里依舊攥著那支褪了色的舊鋼筆。
張老師是我的語文老師，她的那支舊鋼筆一直陪在張老師的身邊，紅色鮮艷的外表已經(jīng)黯淡無光了，但它依然盡職地工作著。
記得有一次，張老師給我們上課，一進教室我們就感覺到了不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下，但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆批改著作業(yè)，讓人看著都心疼，果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是老師生病了。
張老師沒來上課還真有些不習(xí)慣，上課時我總是在想張老師和她的舊鋼筆……
每一次看到自己手中的鋼筆時，就想到張老師的那支舊鋼筆。想到每一篇的`批改，都是用它改出我的不足，寫出還需要改動的地方。現(xiàn)在的成績可以說是它幫我創(chuàng)造的�？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我的視線。
真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。老師們用筆書寫著自己的教學(xué)生涯，送走了一批又一批的學(xué)生。老師們手中的筆見證了我們的成長，目睹了我們的風(fēng)采，它讓心生感慨，不禁感悟這美好的小學(xué)生活。
我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開我們愛的學(xué)校和老師們了，但是老師們給我們留下來了許多寶貴的精神財富，是我們一輩子都取之不盡用之不竭的。
老師的作文500字 篇3
陽光灑在窗前，微風(fēng)輕輕拂動柳樹的長發(fā)，蕩漾在空中，鳥兒在枝頭歡快的跳躍。我們的語文老師靜靜地站在講臺前，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，絲絲劉海被微風(fēng)吹著，吹到了一邊。一雙水靈靈的大眼睛，高鼻子，身材偏瘦，手中抱著一本語文書，用柔和的目光望著我們。
我們的語文老師是蔡老師，她非常敬業(yè)，做什么事情都一絲不茍。上次她趕著做課件，但她并不覺得厭煩，也不像其他老師一樣焦躁。她的課件布置得井井有條，有哪些地方需要讓我們留意，都在課件上一一標注。
她教我們都不是不厭其煩的。上課時只要有聽不懂的詞語語句，下課后去問她，她都會用溫柔的`聲音教我們?nèi)绾稳ダ斫狻Ｋ拖骂^，吐語如珠，聲音又是柔和又是清脆，動聽至極，讓人聽著心都快融化了。
蔡老師她很少對我們發(fā)火，但有一次我們班有一對同學(xué)打架了，蔡老師很是生氣，就讓我們?nèi)喟旬?dāng)?shù)厮械恼Z文抄了一遍。抄到一半的時候，有好多同學(xué)都開始抱怨了，“蔡老師是變了嗎？不像以前了，就只是他們打架，我們?yōu)槭裁匆麄円黄鹗芰P？后來蔡老師嚴肅地對我們說：“一粒老鼠屎攪了一鍋好粥，要你們?nèi)w抄課文是給你們長記性，以后不再出現(xiàn)這樣的事例�！痹S多同學(xué)聽了晃然大悟，原來是這樣啊，這說來也是。從此以后全班真的再也沒有出現(xiàn)過這樣的情況了。
蔡老師是辛勤的園丁，她用無限的知識細心地澆灌著我們，讓我們早日成為蒼天大樹。她說看見折腰必讓他改正，這就是敬業(yè)的語文老師，是我們值得尊敬的語文老師。
老師的作文500字 篇4
最讓我難忘的，是我小學(xué)三年級時的數(shù)學(xué)老師曹秀萍。
在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。她三十多歲，有一頭烏黑的長發(fā)和一張櫻桃小口，滄桑的歲月并未給她那美麗的面容留下痕跡。
那時，我的.學(xué)習(xí)成績比較靠后，可她經(jīng)常鼓勵我，說我是班里的一匹“黑馬”。
有一次，我的作業(yè)寫得很粗糙，她和藹地對我說：“我覺得你不是不想寫好，而是有原因的，能用你最好的態(tài)度來完成下一次作業(yè)嗎？我相信你一定能行！”在那之后，我的作業(yè)一天比一天有進步，課堂練習(xí)也總是第一個完成。
我從小就對考試有恐懼感。有一次，我考了全班最后一名，她并沒有責(zé)備我，而是在課間為我仔細地分析試卷。在曹老師的悉心教導(dǎo)下，我的成績?nèi)找嫣嵘幸淮挝揖谷豢剂?9分！曹老師在我的數(shù)學(xué)筆記本上寫道：“馬天行的發(fā)動機不僅著了，而且高速旋轉(zhuǎn)！真為你高興，后生可畏，只要堅持，必成大器！加油！”
她愛讀書，經(jīng)常用書中的一些格言來教育我們。有一次，她用一句格言來批評那些偷懶的同學(xué)：“聰明但不努力的人比蠢人還蠢！”她還經(jīng)常給我們講一些有關(guān)人生哲理的小故事來激勵我們，培養(yǎng)我們向上向善，積極努力的人生態(tài)度。
像這樣的老師，我們怎能不喜歡、不崇拜她，怎么會不愿意和她親近呢？
我是多么想念我的曹老師啊！至今回想起來，仍覺得這是我記憶中的珍寶。什么時候，我能再見一見曹老師呢？
老師的作文500字 篇5
我的語文老師羅艷老師是一位什么樣的老師呢？
她是一位美麗的老師。彎彎的月牙眉下，是一雙明亮的眼睛。這雙眼睛時而嚴厲，時而溫和，讓你琢磨不定。
她是一位慈祥溫柔的老師。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，當(dāng)我們樂于助人時，當(dāng)我們主動問問題時，她的眼睛閃爍著親切的光芒，她的臉上掛著溫和的笑容，她在鼓勵我們，夸贊我們。
她是一位嚴厲的老師。當(dāng)我們做錯事時，當(dāng)我們欺騙家長時，當(dāng)我們一次次不知悔改，不聽勸說時，她會批評教育我們，提醒我們：“下次不能這樣做。”
她是一位可敬的老師。記得一次我們班兩位同學(xué)發(fā)生點小矛盾，而鬧出很大的事情。為了處理這件事，她忙得焦頭爛額，眼睛也有了血絲。可是到了第二天，她又早早地來到課堂，為我們上課。
她的嗓音沙啞了，講課也不如以前了，我們班同學(xué)眼睛都濕潤了……說到羅老師可敬，不單單是她帶病堅持為我們上課，她的課講的更好。
她帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。她帶領(lǐng)著我們?nèi)ダッ鞔浜吙创┲噬{布衣的老人，看翩翩飛舞的海鷗，體會老人與海鷗之間的親人般的情誼；她帶領(lǐng)我們穿越到遠古時代，讓我們觀看了一場《黃帝》中涿鹿大戰(zhàn)；她更是用豐富的知識與美妙的嗓音帶著我們經(jīng)歷一場場充滿著好奇的探險，帶著我們?nèi)ダ斫饽切┗蚱婷�，或悲傷，或美麗�?故事，每一次的語文課對我們來說都是一場有趣的盛宴。
��！羅老師真是一位多面老師。她不僅僅是可敬的老師，不單單是嚴厲的老師，她更是我們心中最美的老師。
老師的作文500字 篇6
上課時，你能看見他嚴肅的眼神；下課時，總和同學(xué)們談笑風(fēng)生。我的語文老師和藹可親，平易近人，深受同學(xué)們的喜愛，他就是沈老師。
沈老師個子不高，微胖的身材，頭上一頭黑發(fā)，一雙不大但充滿智慧的眼睛，外戴一幅近視眼鏡，看起來知識淵博，挺著一個“將軍肚”，看起來滿腹經(jīng)綸。
沈老師經(jīng)常穿一件藍格子襯衫，腳上穿著一雙黑運動鞋，看起高端大氣，上檔次。
課間，沈老師會和我們一起娛樂。記得有一次，我正在課間活動，發(fā)現(xiàn)教室里一角，竟然擠了很多人，沈老師也在其中，我趕緊擠上去瞧。
原來是沈老師在和王一夫PK象棋呢。只見兩方殘余棋子不多了，王一夫想了想，走了一步炮，沈老師全神貫注，也走了一步馬，雙方都凝神屏氣。接下來，沈老師走的這一步讓全班人都很震驚，沈老師竟然移走了那枚棋子，讓王一夫的炮將軍，沈老師這一舉動驚動了全班人，看來語文老師就是想讓王一夫贏一局，獲得榮耀，大家更喜歡語文老師了。
沈老師對我們的學(xué)習(xí)可嚴格了。記得還有一次，我補充習(xí)題沒訂正就交了上去，老師生氣的把本子扔到了地上，讓我訂正，我拿起本子，開始訂正。其中有一題不會，就抓耳撓腮，老師見我左右為難的`樣子，就過來幫我，直到我弄懂為止。
這就是我的語文老師，你喜歡嗎？
老師的作文500字 篇7
我有一位“免費”的老師，他長得相貌平平，個子很高，留著一頭又短又稀少的頭發(fā)。最吸引人的便是那變化莫測的臉上長著一雙鷹眼般的`眼睛。有神的眼睛不時地閃爍著智慧的光芒。他就是——方老師。
方老師是一位數(shù)學(xué)老師，他每次上數(shù)學(xué)課，班級的同學(xué)們就會哈哈大笑。印象最深刻的一次是在周二的下午第二節(jié)課，方老師提著自己黑色的袋子，我們把這個黑袋子稱作“保險箱”。為什么這么叫呢?因為袋子總是裝著寫滿公式的本子和他之前學(xué)生寫得漂亮的作業(yè)。他拿出一本被翻得破舊的數(shù)學(xué)書，打開投影開始上課。時間一分一秒地過去了，我們在一節(jié)課里學(xué)習(xí)到新的數(shù)學(xué)知識。
臨近下課時，方老師在黑板上出了一道整數(shù)除法的數(shù)學(xué)題，讓我們用豎式來計算。當(dāng)我正在思考時，班上的數(shù)學(xué)課代表站了起來說：“老師，你知道答案嗎?”方老師回答：“老師當(dāng)然知道答案�！弊詈�，方老師拿著課代表的作業(yè)一看，高聲夸獎道：“嗯，做對了�！庇谑�，方老師就像是風(fēng)一樣的速度從口袋里拿出一包糖給了課代表。這時有一位同學(xué)站起來，問道：“方老師，糖不要錢嗎?”我也很疑惑，自言自語：“對呀?不要錢嗎?”方老師沒有回應(yīng)。方老師背著我們，小聲地說道：“不用錢，免費的�！蔽乙宦�，心里不禁也想拿到一包糖，畢竟我可是班級里最喜歡吃糖的人。于是，我在老師出下一題算式時，立馬拿出筆開始算，最后我也成功拿到了一包免費的糖果。我開心得手舞足蹈，一蹦三尺高。
【老師的作文500字】相關(guān)文章：
感恩老師老師的作文05-06
老師啊老師作文05-30
老師作文10-06
當(dāng)老師作文10-06
老師作文12-24
老師的作文12-27
當(dāng)老師作文03-06
老師的作文01-02
我的作文老師作文11-24
老師的愛作文08-06