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少年作文500字5篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的少年作文500字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
少年作文500字 篇1
人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我要成為怎樣的人?每個(gè)人都會(huì)有自己的答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
周末,我緩緩地走到樓下散步。“汪、汪、汪!”咦?大早上的怎么會(huì)有狗叫,我既害怕又驚奇。我心想:我最怕狗了,還是不往那里走了吧!“汪!”一聲比一聲響亮又悲慘的狗叫聲不斷地傳來(lái),好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,我一步步地走向聲音傳來(lái)的方向!鞍!”眼前的'一幕讓我不由得尖叫起來(lái),一群七八歲的孩子圍著一條白色的小狗。只見(jiàn),他們把小狗拎起來(lái)又摔下去,他們的父母居然還在旁邊笑。
我生氣極了,邁開(kāi)步子快跑過(guò)去。這時(shí),小狗又發(fā)出一聲尖叫,很明顯小狗在反抗。其中一個(gè)媽媽上前踢了小狗一腳,我連忙上前阻止道:“阿姨,請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物!薄笆裁?就你個(gè)小屁孩還想管我嗎?”我更加生氣了,站在小狗面前,對(duì)小弟弟說(shuō):“小弟弟,小狗是你朝夕相處的好朋友,難道你忍心讓它受傷嗎?”小弟弟聽(tīng)完我的話,把小狗摟進(jìn)了懷里,輕輕地?fù)崦,似乎在?qǐng)求小狗的原諒。小狗默默地看著男孩,伸出舌頭舔舔他的小手,表示友好。多么暖心的一幕呀!人和動(dòng)物就應(yīng)該這樣友好相處的。
我們需要共同努力做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、講文明的常山人。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心,文明一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德,地球一定會(huì)更加美麗!讓我們期待吧,總有一天,地球上會(huì)開(kāi)滿文明之花!
少年作文500字 篇2
青春踏過(guò)萬(wàn)水千山,來(lái)到了少年人的身邊。少年人盼過(guò)無(wú)數(shù)四季,迎來(lái)了青春。他們互相等待著對(duì)方,他們知道,他們的相遇,會(huì)碰撞出一生最美的火花。
少年人之所以被稱為少年,是因?yàn)樗麄冋?dāng)青春,他們是永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下的幼苗,總有微風(fēng)習(xí)習(xí),總有煙雨蒙蒙,會(huì)有花兒伴其左右,鳥蟲與其歡唱。他們的世界是美好的。他們從天使的眼睛看向世界。
少年正當(dāng)青春,他們是沖動(dòng)的代名詞,他們不會(huì)在意任何事,不會(huì)顧忌任何人,他們只會(huì)尊崇自己內(nèi)心,順著潛意識(shí),做出也許會(huì)后悔的事。可他們相信,做出的事也許會(huì)后悔,但“做”這個(gè)事,永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。因?yàn)檫@是單單屬于少年人的囂張。在這個(gè)年紀(jì),世界都是他們的,他們無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)所不能。
他們是少年,是未來(lái),是祖國(guó)無(wú)限的希望。他們像打不倒的木翁,有著沖決羅網(wǎng)的勇氣,懷揣無(wú)盡的希望與生機(jī),向著烈日盎然、肆意地生長(zhǎng)。他們不怕一次又一次的陰云密布與狂風(fēng)暴雨,他們只會(huì)相信終有一天,灼熱的.陽(yáng)光會(huì)透過(guò)厚厚的烏云,再一次地將希望撒下人間。
少年是勇敢的。他們不撞南墻不回頭,即使撞了南墻,也會(huì)擦干身上的污漬,又一次嘗試。對(duì)那些心思縝密,成熟穩(wěn)重的人來(lái)說(shuō),也許永遠(yuǎn)不會(huì)這么做?珊⒆硬痪褪沁@樣的嗎?少年不就是這樣的嗎?
人不輕狂枉少年,人不囂張枉少年。愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,少年氣不要被磨滅。
少年作文500字 篇3
寧?kù)o之夜,難以與周公相約于夢(mèng)中,輾轉(zhuǎn)反側(cè),起身倚窗望殘?jiān)。深呼吸,?shī)興大發(fā),起筆欲寫又止,呵,我被興奮沖昏了頭,忘卻了自己肚腸空空,縱有千種風(fēng)情,無(wú)奈我無(wú)能寄予筆下。只狠當(dāng)時(shí)年少不知愁之味,正當(dāng)書生意氣,揮斥方遒時(shí),虛度光陰,而今卻使“金樽”空對(duì)月,然嘆書到用時(shí)方恨少!
高樓之上,搖搖欲墜;秀遍g,來(lái)到布告欄前,眼前是一張醒目的20xx年高考喜訊。哎!古話說(shuō)得好,一分耕耘,一分收獲。吃得苦中苦,方為人上人。實(shí)在是自愧不如,少壯不努力,老大徒傷悲啊!只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味,而今卻轉(zhuǎn)身后望長(zhǎng)咨嗟。早知現(xiàn)在,又何必當(dāng)初?
課堂上,我已跟不上群體的節(jié)奏?v然我欲鷹擊長(zhǎng)空,縱然我欲激揚(yáng)文字,然今這個(gè)飛湍急流爭(zhēng)喧的'社會(huì),我無(wú)立足之地。只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味,而今卻追悔莫及。面對(duì)即將到來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng),我尚未武裝好的軀體,如何上戰(zhàn)“殺敵”,如何孤軍抗戰(zhàn)?
我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),我以為面對(duì)高考我仍然能鎮(zhèn)靜自如,彈指一笑。然而當(dāng)自己真正面對(duì)時(shí),內(nèi)心早以兵慌馬亂,心急如焚。不禁簌簌淚下,沾濕了衣襟,也沾濕了心。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味,如今我這一葉扁舟,怎與百舸爭(zhēng)流?宿命,在劫難逃。若能茍延殘喘高考一搏,我會(huì)欣然一笑,請(qǐng)?jiān)徫沂侨绱酥橙酢?/p>
少年作文500字 篇4
她是一位在國(guó)旗下健康成長(zhǎng)的好少年。
她樂(lè)于助人,時(shí)時(shí)刻刻都想著幫助別人。
上個(gè)學(xué)期,我們組值日的同學(xué)中,有一名大隊(duì)委委員。因?yàn)樗?jīng)常需要在值日的那天統(tǒng)計(jì)檢查表,我們組就經(jīng)常只有4位同學(xué)參加值日。正在我們的組員們哀聲嘆氣時(shí),她自告奮勇地站出來(lái),說(shuō):“我來(lái)代替他掃吧,反正我有時(shí)間,閑著沒(méi)事兒,還不如做點(diǎn)有意義的呢。我一定遵守規(guī)則,保證不鬧事!蔽覀兘邮芰怂膸椭
我們沒(méi)想到的是,平時(shí)性格活潑的她,一直在認(rèn)真地掃地,主動(dòng)攬了不少活?粗蠛沽芾斓臉幼,大家都不好意思再偷懶,一個(gè)個(gè)干勁十足,打掃得格外迅速。
她不僅樂(lè)于助人,還會(huì)為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。
她彈得一手好琴,仿佛只要指尖碰到琴鍵,就會(huì)不由自主地彈奏起來(lái)。四年級(jí)時(shí),我和另外幾個(gè)同學(xué)要布置黑板報(bào),中午便早早到學(xué)校。那天我晚到了,在半路遇見(jiàn)了她。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)了我,就笑嘻嘻地叫我。我快步走上前:“你中午不回家,在這兒干嘛?”她微笑著說(shuō):“我來(lái)這兒練琴,你看手都練紅了。”我仔細(xì)一看,這哪是練紅了,明明是把繭子練破了呀!
六一藝術(shù)節(jié)系列評(píng)選時(shí),她評(píng)上了“器樂(lè)之星”。沒(méi)過(guò)多久,她比賽的照片在學(xué)校展出了,她自己說(shuō),手心額頭上都是汗,太丟人了。我卻覺(jué)得,她努力的'樣子最美。
她樂(lè)于助人的品德感動(dòng)了我,她堅(jiān)持不懈的精神感染了我。
她叫盧睿妍。在老師與同學(xué)們眼中,她就是一位在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)的新時(shí)代好少年,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
少年作文500字 篇5
時(shí)光,不過(guò)白駒過(guò)隙,忽然而已。一晃兒,又過(guò)去一周,再掐指一算,這學(xué)期已過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光,離那期末也不過(guò)兩周,總有一種風(fēng)雨欲來(lái)的壓迫感,不過(guò)歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周,在歷史課上班里每個(gè)組每位同學(xué)都參與表演了歷史課本劇題目五花八門,涉及多個(gè)朝代,像是周代的《烽火戲諸侯》,漢代《文成公主入藏》,唐代的《玄武門事變》,清朝晚期時(shí)的《探清水河》,解放前的《重慶談判》等。
表演時(shí),表演者一會(huì)兒面色嚴(yán)肅,一會(huì)又哈哈大笑,在教室里不時(shí)響起同學(xué)們笑聲和掌聲,彌漫著歡樂(lè)詼諧的氣息,一時(shí)間即將要考試的壓力仿佛如煙一般消散,同學(xué)們都放松了許多,以更加充沛的精力投入于學(xué)習(xí)工作之中。
經(jīng)過(guò)這次歷史課本劇的活動(dòng),激發(fā)了我們對(duì)歷史這門學(xué)科的興趣,使我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)更加有積極性。經(jīng)過(guò)這次放松,此間少年的`學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚了,下課時(shí),不少同學(xué)抱著輔導(dǎo)資料奔向老師辦公室,等待著老師的答疑解惑,一副得不到答復(fù)就不善罷甘休的模樣,體現(xiàn)了此間少年學(xué)習(xí)之用心。
還有兩周就要期末了,大家又進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),此間少年必要把握余下的時(shí)光,時(shí)間短暫更是有限的,所以我們更要珍惜時(shí)間,加以努力。記請(qǐng)住逆風(fēng)的方向,才適合飛翔,只有付出努力,方才能得到回報(bào),唯有此時(shí)的不懈,才能換取考場(chǎng)上的微笑,我堅(jiān)信只要我們?cè)敢猓l(fā)揮時(shí)間應(yīng)有的價(jià)值,此間少年必能考出理想的成績(jī)。
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