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【優(yōu)選】與共舞作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的與共舞作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與共舞作文500字 篇1
手中的書冊(cè)還沒(méi)翻開(kāi)，一縷唐的古蘊(yùn)飄然而至，滌蕩我的思緒；一絲請(qǐng)茗拂過(guò)，唐的一切泉涌而出，邀我與其共舞!
看那牧童的手指一直亙古不虞的指著那詩(shī)壇盛世---歌舞生平的唐朝，霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩(shī)書，驚魂萬(wàn)卷，卷卷永恒；唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。無(wú)論是沙場(chǎng)征夫一去不返的悲壯還是思婦春花秋月的悲涼，總之唐詩(shī)之美，或曾經(jīng)滄海，或凄苦悲涼，或激昂亢奮，或豪壯熱烈，都是絕倫美奐，久而彌篤。
又不知誰(shuí)人第一個(gè)在春江花月夜里望見(jiàn)了明月，便有了千里嬋娟，夜照塵寰的詩(shī)意。月是游子的故鄉(xiāng)，舉頭望見(jiàn)的'明月會(huì)化作思鄉(xiāng)的霜露；月是深閨佳人的牽掛，望穿秋水惟有伴月獨(dú)行；月是孤人的摯友，徘徊著與其對(duì)影成三人，舉酒對(duì)歌---
唐朝的酒烈，引得古人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。一壺酒，一把劍，一輪殘?jiān)�，一路狂舞，一路豪飲；舞出個(gè)盛唐的劍膽，飲出個(gè)詩(shī)壇的豪仙。人生能向花間問(wèn)罪有幾會(huì)？暫且給我一壺烈酒，顯我豪情萬(wàn)丈。滄海一聲笑，那肯催眉折腰？
唐朝的離別苦。涓涓溪流，留不住歷歷秋的影子；折斷柳枝，留不住伊人的腳步；挽斷羅衣，止不住歲月的蹉跎。任時(shí)光荏苒，留下的只有一曲離歌，兩行淚水。
唐朝的紅顏多薄命，廣舒長(zhǎng)袖在刀刃上輕歌曼舞。都羨一騎紅塵妃子笑，誰(shuí)憐馬崽坡下一胚黃土掩風(fēng)流，不是粉飾，不是虛稱。誰(shuí)舍誰(shuí)收？
“萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！叭缃�，我們?cè)谝聶坏奶蒲b中與唐共舞，在裙袂的中國(guó)結(jié)上與唐共舞。與唐人共舞，舞出生命的豪放不羈；與唐朝共舞，舞出對(duì)史的追溯；與唐詩(shī)共舞，舞出對(duì)文的敬仰。捧一卷<詩(shī)三百>，品一杯菊花茶，在與唐共舞間感悟。偶爾有風(fēng)吹過(guò)湘簾，驀然忘了今夕何夕!
與共舞作文500字 篇2
人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細(xì)細(xì)品味。
當(dāng)無(wú)數(shù)次成功迎面而來(lái)，當(dāng)一次次失敗在所難免，當(dāng)聰明的人們?cè)谑≈袙暝臅r(shí)候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。
如果說(shuō)放棄是懦弱的表現(xiàn)，那么放棄后的成功也將不復(fù)存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。
放棄不僅僅是成功的征兆，有時(shí)甚至成為高尚的品質(zhì)。一部部古典在我眼前滑過(guò)，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”
一片簡(jiǎn)短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當(dāng)生存和背義自相矛盾的時(shí)候。舍棄生命是一種大無(wú)謂精神，義字當(dāng)頭，生命的價(jià)值也應(yīng)暗淡。
舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。
愛(ài)迪生的事跡已家喻戶曉，他是一位多么偉大的科學(xué)家。他為人類的'光明事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但他的風(fēng)雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新?tīng)N爛。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。一位位學(xué)子奉獻(xiàn)在希望的土地上，一灘灘熱血在愛(ài)國(guó)者心中沸騰。
西部大開(kāi)發(fā)是億萬(wàn)中國(guó)人努力的目標(biāo)，一位位年輕的學(xué)子，在這里奉獻(xiàn)自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮而努力。
讓我們?yōu)榉瞰I(xiàn)而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍(lán)圖。
與共舞作文500字 篇3
“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學(xué)們分成兩排，對(duì)立而站。
不用說(shuō)，大家一定會(huì)知道這就是扔實(shí)心球訓(xùn)練。拿起實(shí)心球，我細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：它有一個(gè)黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。
首先，老師告訴我們拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。只見(jiàn)他拿起，兩只手相對(duì)的`手指呈內(nèi)八字狀。接著，身體站正，一只腳向前，一只腳向后。后腿微微彎曲，將全身質(zhì)量都?jí)涸诤竽_上。然后，雙手舉球過(guò)頭頂，向后仰。最后不要猶豫，快速向空中拋出。
我學(xué)著老師的模樣，兩條腿叉開(kāi)，用力將球拋出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦后勺。球似乎在跟我作對(duì)，“啪嗒”在空中輕輕掉下來(lái)了。接著我又試了幾次，卻沒(méi)有大的進(jìn)展。我輕輕嘆了口氣，不知練好實(shí)心球。也許是體育老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，他小跑過(guò)來(lái)，在我準(zhǔn)備拋一個(gè)時(shí)，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接著指著我的腿說(shuō)：“看，現(xiàn)在應(yīng)該屈后腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發(fā)力�！彼鹞业念^，指著天空：“拋實(shí)球講究的是一個(gè)高度，合適的大約是自己一個(gè)半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線，曉得了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我細(xì)細(xì)琢磨著，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到后面，我望著天空，腰有力地向后彎，雙手緊握著球�！叭�、二、一……”我將手臂快速向后蕩，接著腳蹬地，雙手用手向上甩動(dòng)。球如一只驚弓之鳥(niǎo)一般向空中飛去，發(fā)出“嗖”的一聲，接著在空中劃出一道風(fēng)景，緩緩地向草地落去。只聽(tīng)“咚”一聲，球已經(jīng)落地了。
看見(jiàn)自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見(jiàn)汗水已經(jīng)順著鼻尖落在了草地上。
與共舞作文500字 篇4
“俯瞰家園，同一個(gè)地球村；仰望日月，同一個(gè)太空城。三馬飛天齊祝愿，天地連線一家人�！�
——題記
“神舟七號(hào)，我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要�！鄙裰燮咛�(hào)成功飛天，中國(guó)人真正實(shí)現(xiàn)與“星”共舞。
星空如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
美國(guó)人和前蘇聯(lián)人開(kāi)啟了人們航天飛行的夢(mèng)想，引領(lǐng)人們走向燦爛的星空。美國(guó)人造衛(wèi)星成功升空，人類從此進(jìn)入衛(wèi)星時(shí)代。眾多衛(wèi)星紛紛升空，點(diǎn)綴了絢麗的星空�！疤铰诽�(hào)”“上升號(hào)”“和平號(hào)”等眾多載人飛船的升空，使美麗的星空有了人類的足跡。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看我巍巍中華。
“東方紅一號(hào)”順利升空，優(yōu)美的《東方紅》的旋律，在宇宙中飛揚(yáng)，五彩的音符響徹星空。“神舟一號(hào)”飛船飛向太空開(kāi)啟神舟系列飛船的光輝路程�！吧裰畚逄�(hào)”中國(guó)人歷史上的位的跨越�！吧裰哿�(hào)”再一次證實(shí)了中國(guó)力量�！吧裰燮咛�(hào)”則讓中國(guó)步入世界強(qiáng)國(guó)的行列。太空中開(kāi)始有了中國(guó)人的足跡，五星紅旗真正實(shí)現(xiàn)與“星”的舞蹈。
三匹天馬的腳步在星空中踏響，那是中國(guó)的力量，是中國(guó)的騰飛，更是中國(guó)的`聲音。中國(guó)正在走向成功，中國(guó)的色彩留在宇宙中，中國(guó)的騰飛也留在所有人的心中，中國(guó)也也迎來(lái)了世界所有人的關(guān)注。
“五星紅旗，我為你自豪，我為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我名字更重要�！蔽逍羌t旗與眾星的舞蹈，舞出了所有中國(guó)人的夢(mèng)想！
與共舞作文500字 篇5
聽(tīng)著肖邦的音樂(lè)，德居斯太因侯爵會(huì)感到在與肖邦促膝長(zhǎng)談，甚至是跟一個(gè)比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點(diǎn)最美好的東西。
聽(tīng)著柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會(huì)被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如癡如醉，感受柴可夫斯基的音樂(lè)帶來(lái)的藝術(shù)陶冶，發(fā)現(xiàn)美。
而我，既沒(méi)有德居斯太因侯爵那么高的音樂(lè)素養(yǎng)，也沒(méi)有作家王蒙那么行云流水般的文字去描繪聽(tīng)覺(jué)感受，我喜歡用自己的方式去感嘆音樂(lè)，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂(lè)藝術(shù)所帶給我的心靈的洗滌。
徜徉在校園的林蔭小道上聽(tīng)著洶涌澎湃的江水拍打著江岸，看著激起的白色的浪花，踩著小路上隨風(fēng)舞動(dòng)的'樹(shù)葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂(lè)給我?guī)?lái)的享受，寧?kù)o、悠揚(yáng)卻不乏味。
喜歡輕音樂(lè)，大概是由于我溫和的性格引起的吧！喜歡上了就會(huì)一發(fā)不可收拾。我開(kāi)始搜集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調(diào)的音樂(lè)。
輕音樂(lè)帶來(lái)的是一種行云流水般清新自然、純潔明麗的感覺(jué)。它纏綿而又幽深，不同于搖滾音樂(lè)的激情而瘋狂。它溫柔而又悠揚(yáng)，不同于民族音樂(lè)的開(kāi)朗而大氣。它不那么歇斯底里，它也不那么悲愴憂郁。
聽(tīng)著輕音樂(lè)，會(huì)情不自禁地打起節(jié)奏來(lái)，抑或是旁若無(wú)人地舞動(dòng)起來(lái)，我不是瘋子，但輕音樂(lè)能使人為它瘋狂。
人生總不是一帆風(fēng)順的，就像海面不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜一樣，心情總數(shù)會(huì)又低落的時(shí)候。對(duì)于傷痛，不會(huì)那么快就復(fù)原。聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂(lè)為你療傷，讓你沉醉在這氤氳的音樂(lè)氛圍中。
聽(tīng)這音樂(lè)，我真的會(huì)醉在里面么？
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