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美好作文500字[合集6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的美好作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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美好作文500字 篇1
聽(tīng)，那是流水的聲音夾雜著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，那是微風(fēng)吹著綠葉嘩嘩作響的聲音。你一定會(huì)想到，這不就是春天來(lái)臨的征兆嗎？是呀，過(guò)完了一個(gè)干燥寒冷而又煩悶的冬天，迎來(lái)濕潤(rùn)溫暖而又熱鬧的春天。休息了一冬的農(nóng)民們現(xiàn)在都忙碌起來(lái)，“嘟嘟”在馬路上傳流不息。
“唉！又是一個(gè)忙碌的季節(jié)�！眿寢尳�(jīng)常皺著眉頭說(shuō)，似乎不歡迎春天的來(lái)臨，但是，春天來(lái)臨誰(shuí)都?xì)g迎，不一定每個(gè)人都討厭。春天是四季的起點(diǎn)，這個(gè)生機(jī)勃勃的春天帶來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童的心聲。一切都是那么的美好，真是一個(gè)難得的好季節(jié)。
想這美好的一切，我又回想起冬天的`枯燥和煩悶，死寂的寧?kù)o，唯獨(dú)只有呼呼的寒風(fēng)不間斷的亂刮著，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲，沒(méi)有溪流嘩嘩啦啦流淌的聲音，沒(méi)有金光四射，陽(yáng)光四溢的情景�！昂涞亩熳璧K著春天的來(lái)臨，如果沒(méi)有冬天，世界就沒(méi)有寒冷的季節(jié)�！蔽医�(jīng)常幼稚的想著這個(gè)不可能成為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，大自然是不允許的，這只不過(guò)是我的一種奢望罷了。
總之，春天來(lái)了，微微春風(fēng)刮進(jìn)了孩子們的心窩窩里，安靜了一冬的孩子們，快樂(lè)之門(mén)已經(jīng)向我們的快樂(lè)天堂。此時(shí)此刻，媽媽眉頭上的疙瘩解開(kāi)了，露出了愉快的笑容。也許媽媽真正意識(shí)到春天的歡樂(lè)與美好。這美好的時(shí)刻怎么容的了嘆息呢？這也是一種幸福，小時(shí)候?qū)W過(guò)的《春風(fēng)吹》不正是春天的真實(shí)寫(xiě)照嗎？它把春天描繪的多美麗呀！
坐在沙發(fā)上，看著你最喜歡的書(shū)，聽(tīng)著微風(fēng)與鳥(niǎo)兒演奏的交響曲，這豈能不是一種美麗的享受。春天是短暫的，過(guò)了春天又是一個(gè)潮濕多雨的天氣。那就讓我們好好珍惜這一段美好時(shí)刻，讓每一個(gè)春天都成為我們一生當(dāng)中美麗的憧憬。
聽(tīng)，春天的交響曲又開(kāi)始演奏了，讓我們來(lái)歌頌吧！
美好作文500字 篇2
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)國(guó)王，他每天抱怨自己什么都有了，就是沒(méi)有快樂(lè)。他便派了一個(gè)大臥去幫他找快樂(lè)。這個(gè)大臣出發(fā)以后，他無(wú)論走到哪里，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正完全快樂(lè)的人。有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)自稱(chēng)“沒(méi)有一天不快樂(lè)”的農(nóng)夫。大臣就問(wèn)：“你這么貧窮，為什么還這么快樂(lè)呢？你的快樂(lè)是從哪里得到的？”農(nóng)夫回答：“我曾為自己沒(méi)有鞋窮而沮喪，直到有一天，我在街上看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人……從此，我知道自己每天有多快樂(lè)，原來(lái)我天天都很快樂(lè)，只是自己沒(méi)有感覺(jué)到罷了�！贝蟪碱D悟，立即回去稟報(bào)給了國(guó)王，國(guó)王深受啟發(fā)，再也不報(bào)怨了。
其實(shí)，美好的生活就在我們身邊，每天傍晚在散步時(shí)，看看滿(mǎn)天的紅霞，嗅嗅小草的清香，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的`鳥(niǎo)鳴……不正是這些構(gòu)成了我們幸福的生活，快樂(lè)的時(shí)刻嗎？
我們每天，在清晨跑步時(shí)呼吸呼吸新鮮的空氣，在下課時(shí)和同學(xué)們說(shuō)笑幾句，在口渴時(shí)喝一些甘甜的清水，在窗臺(tái)上撒下谷粒的盼望鳥(niǎo)兒來(lái)吃……這些看似很平常的事，不就是我們美好的生活嗎？盡管生活中有些不愉快的事，可那也是生活的調(diào)和劑。
不要覺(jué)的我們離美好生活有多遠(yuǎn)，其實(shí)，它們就在我們的生活之中；不要覺(jué)得自己不快樂(lè)，其實(shí)，我們時(shí)時(shí)記得記得都在快樂(lè)著。
朋友，快樂(lè)起來(lái)吧，在臉上掛一抹明媚的笑容吧，讓我們一起來(lái)享受美好的生活吧！
美好作文500字 篇3
“我不知將去何方，但我已經(jīng)在路上�！�
——題記
近些時(shí)候頗喜歡回憶，這似乎多是因?yàn)槲磥?lái)的不確定性，于是便逐漸沉溺于過(guò)去。多次的回首讓我愈發(fā)清晰地，同時(shí)也是不可逆地認(rèn)識(shí)到——自己已穿行多年，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路。而在各種因素的助力下我也從最初的行走，到了現(xiàn)在邁開(kāi)步子奮力奔跑。
記憶的節(jié)點(diǎn)總是適時(shí)出現(xiàn)，所滑"觸景生情”大抵如此。例如同朋友閑逛時(shí)，路過(guò)從前校園門(mén)前，盛夏的陽(yáng)光大大咧咧地平鋪在面前的'道路，耳邊感悉熟悉與陌生的聲音雜亂紛飛，于是仿佛又回到了放學(xué)途中躲著碰撞，滿(mǎn)心經(jīng)營(yíng)著趣事兒的時(shí)刻。那時(shí)的快樂(lè)與憂愁都是簡(jiǎn)單的，而對(duì)未來(lái)的憧憬亦是簡(jiǎn)單的。
“憧憬”一詞最初學(xué)到時(shí)，是個(gè)新鮮詞兒，字形不似其他那般“簡(jiǎn)潔”，卻也開(kāi)了一扇小窗，透進(jìn)些許未來(lái)的光。理想”一詞大概就是從那時(shí)成形的，但總歸是沒(méi)多思考過(guò)的，我仍是安然地”行走”著，直到一段路走盡了，在盡頭停帶的剎那，又被猛然扯入另一段路的起始點(diǎn)，又從那時(shí)，一場(chǎng)無(wú)形的自我競(jìng)逐悄然無(wú)息地在某處起始，而我大抵也是不善于，甚至是疲憊于此�！袄硐搿比允怯械模瑓s也蒙著水霧似的，遙遠(yuǎn)地浮著。
時(shí)至今日，頻繁的回顧讓我以旁觀的視角注視著自己，如此一來(lái)，倒也請(qǐng)楚，或許眼下的疲倦在未來(lái)也不過(guò)“簡(jiǎn)單”，萬(wàn)事哪有永遠(yuǎn)的清楚——古往今來(lái)，過(guò)去到現(xiàn)在，不都是有人用實(shí)打?qū)嵉牟阶幼叱鲂碌穆�、一步一步才尋得答案�?“天地以萬(wàn)物為芻狗”，"個(gè)人”渺小至極，如同草芥，若是不奔向前方，便是“轉(zhuǎn)瞬即逝”。理想的燈塔或許隱沒(méi)于海上之霧，而憧憬與希冀之光永不熄滅。
"等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去�！�
我將努力奔跑，我已經(jīng)在路上。
美好作文500字 篇4
大掃除時(shí)，避免不了翻箱倒柜，每到這時(shí)，我總會(huì)和媽媽起爭(zhēng)執(zhí)，只是因?yàn)閴遣黄鹧鄣囊粋�(gè)小盒子。在別人看來(lái)，里面的東西只是一些小破爛，沒(méi)用，可它們包含了我許多美好的回憶，媽媽想清理，而我想保留，爭(zhēng)執(zhí)就從此開(kāi)始。
那個(gè)小盒子，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小寶箱，里面什么都有：兒時(shí)與妹妹通信的`手寫(xiě)信；生日時(shí)家人，同學(xué)送的賀卡和禮物；一些小文具；兩個(gè)小玩偶；甚至還有一些我從未見(jiàn)過(guò)的小物件……
媽媽和我理論，我總會(huì)拿出一大堆充分的理由：手寫(xiě)信是一開(kāi)始你讓我與妹妹通信，才有了這些信，怎么現(xiàn)在你卻不讓留了呢；這些禮物都是朋友們精心挑選送給我的，留下來(lái)讓我當(dāng)個(gè)紀(jì)念也好�。晃木呤切W(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)好，得了獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)勵(lì)的，那時(shí)候可是好不容易才得到的，現(xiàn)在怎么可以說(shuō)扔就扔呢；那兩個(gè)小玩偶是妹妹去湖南給我?guī)У亩Y物，我們說(shuō)好了，我兩個(gè)，她兩個(gè)；還有那些小物件，雖然當(dāng)時(shí)可能并沒(méi)有注意到它們，但只要以后拿出來(lái)看一看，全都是兒時(shí)最美好，最珍貴的回憶……它們都得留下，一個(gè)也不能少。
到最后，媽媽實(shí)在拗不過(guò)我，只好同意暫時(shí)將這些東西留下，瞬間，心中的石頭放下了，我松了一口氣，繼續(xù)整理其他東西，表面上仿佛若無(wú)其事，但我的腦海中卻漸漸泛起那些美好的畫(huà)面，心中有點(diǎn)酸澀，那些美好的回憶，現(xiàn)在，大概已經(jīng)回不來(lái)了吧，我們都已長(zhǎng)大，現(xiàn)在也只能靠著小物件勾起些許回憶，怎么可以丟棄呢！
將來(lái)拿著盒子，再回想時(shí)，都是彌足珍貴的記憶財(cái)富。
美好作文500字 篇5
我們世界上有許多人，對(duì)美好的生活充滿(mǎn)著向往。
早上，鬧鐘叫醒我，還說(shuō)出：“起床了！懶蟲(chóng)！起床了！”我打開(kāi)窗子，清鮮的空氣飄來(lái)，鳥(niǎo)兒在空中飛翔，藍(lán)天，白云，非常美麗。人們不開(kāi)車(chē)上班，公共汽車(chē)上人也很少，垃圾沒(méi)有，尾氣沒(méi)有，噪音也沒(méi)有。一片和諧。
來(lái)到學(xué)校，老師門(mén)在迎接同學(xué)，一句句“老師好”朝我走來(lái)。學(xué)校門(mén)口的“街頭餐桌”也都沒(méi)有了，地上沒(méi)有廢水的痕跡，干干凈凈的。小賣(mài)部買(mǎi)文具的同學(xué)也是很井然有序，沒(méi)有爭(zhēng)搶。進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)候，干活的同學(xué)在賣(mài)力的'干。
教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，每一個(gè)的同學(xué)在拿著書(shū)，細(xì)細(xì)地讀，像在吃書(shū)似的，老師們?cè)谵k公室里，看書(shū)的看書(shū)，備課的備課，有的老師陪著學(xué)生一起讀。就連清潔工阿姨也在那里認(rèn)真地干活，把地掃得干干凈凈。車(chē)棚里，每一輛車(chē)子被排的整整齊齊，但比不上完美吧。
上課，各科老師拿著東西去上課。學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实乜粗诎�，老師們用心地�?lái)給我們講解，記的記，看的看，做的做。
放學(xué)，大學(xué)說(shuō)著笑著回了家，路上有車(chē)卻不堵，邊上有人卻不多，也不搶?zhuān)宦飞系拿利愒跉g笑聲中，消失了，也就過(guò)去了。美好的一天又過(guò)去了。
對(duì)現(xiàn)在美好生活的向往，我們要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，掌握一切東西，未來(lái)就看我們的了。
美好作文500字 篇6
當(dāng)月亮升起，我站在這個(gè)物是人非的地方，緬懷著這片古老而未知的世界，走過(guò)街道，便能看見(jiàn)日復(fù)一日的燈光，人群，以及第一次望見(jiàn)彼岸綠光時(shí)的欣喜……
不禁心中開(kāi)始暗暗發(fā)憤，她這么是這樣的人，說(shuō)話的語(yǔ)氣中帶著傲氣，仿佛全世界僅有她一人。眉頭開(kāi)始往里收鎖最重吐出一口氣，還包含著萬(wàn)千因素。氤氳在空中彌漫，天邊的愁云遮住了閃耀的太陽(yáng)，而氤氳也飄然而去，尋找著最初的夢(mèng)想。
“嫉妒”一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，特別在這草長(zhǎng)鶯飛的'季節(jié)，草在向高處伸展，而地下的石頭卻望著，于是便阻止，但草卻繞過(guò)了它，對(duì)它說(shuō)了聲好，因?yàn)樗鼈冊(cè)瓉?lái)是好朋友。草在一復(fù)一日長(zhǎng)大，尋找著向上的方法；石頭也在吸允著土壤中的微生物長(zhǎng)大。同在生長(zhǎng)為什么會(huì)有恨？
望著天，灰沉沉的，以往的藍(lán)也不見(jiàn)了，只有灰沉沉厚厚的云，云中漏出幾縷陽(yáng)光，有氣無(wú)力地照耀著大地，偶爾有幾只低飛的燕子在一米高處紛飛盤(pán)旋，可能這只是天雨前的晴天吧！我站在窗前，惆悵地站在窗口望眼欲穿，吸進(jìn)鼻腔的空氣濕熱而粘稠，仿佛能捏出水來(lái)。鳥(niǎo)兒卻在高叫，這讓我的愁思顯得格格不入。人群也隨著濕潤(rùn)悶熱的空氣躁動(dòng)起來(lái)。
為什么不可如初始般美好，為什么要變壞？
今日之暮色掩蓋著今日之陽(yáng)光，掩藏著今日之鮮花，為什么不可如初始般美好？
因?yàn)�，人�?huì)變，且這是幻想，愿望，所以望一切如初始般美好……
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