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    守護(hù)作文500字

    時(shí)間:2024-05-09 08:45:02 作文500字 投訴 投稿
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    (精品)守護(hù)作文500字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的守護(hù)作文500字7篇,希望能夠幫助到大家。

    (精品)守護(hù)作文500字

    守護(hù)作文500字 篇1

      從我還在媽媽肚子里時(shí),你就是我的守護(hù)神了。

      小時(shí)候,我崇拜你,認(rèn)為你是“超人”。看,你只需要把我放到你的肩背上,讓我用雙臂勾住你的脖子,就可以騎著你,在床上爬邊“中國版圖”。你讓我隱約明白,這個(gè)人的背,好厚實(shí),好溫暖。

      后來,我漸漸長大,你也不再年輕,但是,我和你還是那么的“沒大沒小”——我為了勸你戒煙而到處藏你的打火機(jī),還揚(yáng)言要告訴媽媽。你只好甜言蜜語地勸我,一副可憐巴巴的樣子。

      還記得嗎?有一次你和媽媽帶我去超市購物,可我卻不小心走失了。你瘋了似的尋找我去過的地方,甚至到了派出所報(bào)案。當(dāng)民警問及我的出生日期時(shí),慌亂中的你竟然報(bào)錯(cuò)了。當(dāng)然,最后還是你把哭哭啼啼的我領(lǐng)回了家。你沒有罵我,只是輕聲地對(duì)我說:“好了,不哭了啊!蔽覄x那間就感到了無比的安慰和幸福。

      老師家的那棟樓的樓道里沒有燈光,一到晚上幾乎伸手不見五指。每次我上完課下樓梯時(shí)都心驚膽戰(zhàn)的,總覺得有人在看著我。一旦想到這里,我就覺得一陣寒氣逼來,全身都打了一個(gè)寒顫。但是,有你接送的日子里,你總會(huì)打開手機(jī),讓柔柔的'光在樓梯間里漫延開來。當(dāng)我走在你旁邊時(shí),就再也不會(huì)有擔(dān)驚受怕的感覺;蛟S你就是那個(gè)能讓我有安全感的人吧。

      后來,再后來……你的頭發(fā)開始變稀疏;你開始一遍遍嘮叨我小時(shí)候的事;你開始不再用胡子扎我,然后“邪惡”地聽我的大叫聲……但是,你還是在我傷心時(shí)安慰我;犧牲自己的時(shí)間開車來接我……終究有一天,你會(huì)變得很老,很老,但是你依然是我生命中的守護(hù)神,直到永遠(yuǎn)。

      你說對(duì)不對(duì),爸爸?

    守護(hù)作文500字 篇2

      在我們的童年,都會(huì)有一兩個(gè)是我的陪伴著我們,守護(hù)著我們,或許是一條專屬的小浴巾,或許是一只心愛的小狗,或許是朝夕相處的布娃娃。他們守護(hù)著我們。我童年時(shí)的“守護(hù)神”是一本拼音故事書,里面有許多女孩的故事,書名就叫《女孩故事》,只要小時(shí)候有空,我就會(huì)看它

      《女孩故事》里面有許多勵(lì)志小故事,或者是教會(huì)我們要自信、要認(rèn)真、要堅(jiān)強(qiáng)……里面有宋慶齡信守承諾,《等朋友》的故事,有居里夫人《愛學(xué)習(xí)的瑪妮雅》小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事,有東施效顰的故事,告訴我們要自信大方……還有很多童話故事。

      在我上大班時(shí),媽媽就給我買了這本《女孩故事》有時(shí)媽媽會(huì)讀給我聽,還會(huì)給我看書上的插圖,每個(gè)故事都有插圖,有助于理解。上了幼小銜接之后,我已經(jīng)能獨(dú)立看有拼音的書了,媽媽不在我就自己看拼音,知道了,許多故事。那里的故事雖然不算多,只有二十多篇,但每篇我都記深刻,看了好幾遍。好多故事使我受益匪淺,比如居里夫人的故事——《愛學(xué)習(xí)的瑪妮婭》,讓我知道居里夫人之所以會(huì)這么成功,與她小時(shí)候的認(rèn)真學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的,她的同學(xué)在她身后擺了很高的凳子,為了捉弄她,她竟然一動(dòng)沒動(dòng),凳子都沒有倒!都鸭训.發(fā)卡》告訴我要自信。《一碗混沌》講了一個(gè)女孩和媽媽吵架去了外面,一個(gè)混沌店的阿姨給她煮了一碗混沌,她很感謝,那個(gè)阿姨卻說:“我只給你煮了一碗混沌,你就這么感謝我,你的媽媽為你做了十多年的飯,你不僅沒感謝他,還讓她生氣!

      還有很多故事,使小時(shí)候的我明白了很多道理,它陪伴了我好幾年,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要再看它了,但它對(duì)我的幫助很大。

    守護(hù)作文500字 篇3

      母愛是什么?母愛是一棵大樹,為著腳底下的小草,任憑風(fēng)吹雨打。母愛是什么?母愛是那無邊無際的藍(lán)天,白云在她的懷抱里,自由飄蕩。而我就是那小草,白云,在母愛的庇佑下,貪婪地享受著。

      總是在不經(jīng)意間想起,那晚深夜里的背影……

      正是一個(gè)打個(gè)噴嚏都能結(jié)成冰的夜晚,我又被學(xué)校那以“噸”作為數(shù)量的作業(yè)糾纏著。我奮筆疾書,想讓自己盡量在深夜之前寫完?墒屡c愿違,這一次,我又不得不熬夜寫作業(yè)了。

      我寫一會(huì)兒作業(yè),看一下手表。再寫一下,再看一下,不停地反復(fù)著。那根稍粗的,無情的時(shí)針在手表上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)……我的直覺告訴我:爸爸媽媽放電視劇的聲音沒了,爸爸媽媽睡了,我也非常的累了。

      仿佛是過了一個(gè)世紀(jì),不知具體到了幾點(diǎn),但我確定已經(jīng)到了深夜。我也沒來得及細(xì)想,這時(shí),房門外傳來了一陣腳步聲,隨后兩下“咚咚”的敲門聲,我的房門開了。我定睛一看,原來是穿著睡衣的.母親,一臉疲憊地靠在門欄上問:“作業(yè)還沒寫完嗎?”原來母親一直沒睡,一直都在默默地陪著我,守護(hù)著我。

      一句平常得不能再平常的話,卻讓我的心有種說不出的滋味,好像甜甜的,好像酸酸的。既想感謝她的關(guān)心呵護(hù),又想責(zé)怪她不愛惜自己的身體。既想勸她去睡覺,又想讓她陪著我。

      我小心翼翼的回答了一句:快了,您快去睡吧!隨后,在母愛的鼓勵(lì)下,我終于把作業(yè)寫完了。那一刻,我徹底明白了,母愛是無聲的守護(hù)……

    守護(hù)作文500字 篇4

      夜,是那么寧靜:月,是那么皎潔。天幕下閃爍的明星好似母親純潔的眼睛般守護(hù)著我……一股和煦的晚風(fēng)拂過臉龐,勾起了我的記憶浪潮……..

      理想中的初三本是美好,充滿著歡快的笑聲,事到如今卻演變成眼前堆積如山的作業(yè)。中考的戰(zhàn)鼓逐漸擂響,嚴(yán)師們發(fā)起啦沖鋒的信號(hào)。腦子中似乎除啦學(xué)習(xí),就是刷題……

      天空鑲滿了寶石般的繁星,散發(fā)著淡淡的亮色。我便又握緊戰(zhàn)筆,陷入了茫茫的題海中!昂V篤”耳畔傳來往常般柔和的敲門聲!班,進(jìn)來吧。”母親輕輕地走進(jìn)房間,像往常般收拾著角落邊雜亂的衣服物品。不久,不知是累的難受,還是肚子調(diào)皮。額頭漸漸感到昏脹欲裂,緊接著肚子便不聽使喚地咕咕直叫。但我卻強(qiáng)忍著,不能讓母親看到我的現(xiàn)在的模樣。耳畔又傳來了柔和的'門聲,原來是母親抱著我的厚重的衣服出去啦。頓時(shí),我癱軟得像只泄了氣的皮球趴在桌子上,眼前不知何時(shí)躺著幾滴水珠!半y道是我的淚水?”說罷,天空劃過曲折的電光,在墨一般黑的天空中顫抖兩下,雨絲便匆匆趕來。輕揉酸痛的雙眼投向窗外,在輕煙籠罩般的小道上,我似乎望見一位瘦弱的身軀撐著雨傘在前行,狂暴的風(fēng)摧殘了她的雨傘,她提著袋子在雨的洗漱下匆匆忙忙跑著……..我的心一震,她的身影漸漸消失在啦我的視線中。

      "篤篤”一股麥?zhǔn)煳讹h進(jìn)我鼻子,桌子旁擺著一旁面包。我轉(zhuǎn)頭一望,母親全身竟?jié)裢咐,雨珠順著她的頭發(fā)滴落,她的臉上卻洋溢著滿足的笑容。難道……頓時(shí),我的淚水如潮水般涌出來…….“快點(diǎn)吃吧”一聲親切的慰問,打破了夜晚的寧靜,匯成了美好的愛。

      又是一股和煦的晚風(fēng)拂過臉龐,星星卻不離不棄的守候……月光下,一位身影悄悄走進(jìn)了房間……

    守護(hù)作文500字 篇5

      有時(shí)感覺時(shí)光很美,好像在最好的歲月中做著最有意義的事,干凈,爽朗。但心底總會(huì)有一絲的無力感冒出,好似片羽時(shí)光的碎片,缺失,遺憾。明明在想著春花秋月的詩句,卻沐浴著葉落根枯的現(xiàn)實(shí),是遺棄,還是同化?

      慢慢地似乎腦袋僵化了,失去了思索,腦海里只充斥著一個(gè)人的背影,了無其他。不相信無緣的情起,只是戀上那種無畏的輕松。只是想在平平淡淡的日子里,尋找一份自在的相處,一份長久的安穩(wěn)。不知你是否可以予我,但我真的.只想這樣走過余生。從未奢求歲月會(huì)予我一份異彩紛呈的畫面,只求時(shí)光慢一些予我一份閑情逸致,足以在歲月輪回中揚(yáng)起嘴角。

      走過時(shí)間的長廊,我想看看未來的樣子,蒼發(fā)暮顏執(zhí)手到老。路過世間的繁華,我想要細(xì)水長流的日子,清風(fēng)稀星爽爽朗朗。沒有洗盡鉛華的心智,沒有穿過人海的睿智,我只能笨笨的在人間穿梭,尋找一份屬于我的純凈。喜歡白色,好像我要的未來,真真切切,沒有一絲的朦朧,一毫的復(fù)雜。只想簡簡單單的看著這個(gè)世界,只愿簡簡單單的走過這一生,沒有鮮衣怒馬的任性,沒有天涯海角的孤勇,只想眉眼彎彎,伊人如故。

      在冬風(fēng)中搖擺的梧桐樹枝,吱吱呀呀,為暖暖的冬日里增添一份生動(dòng)。天氣真的很好,陽光明媚,月明星稀,空氣中夾雜著一絲幸福的味道。即使不知是誰的幸福,但我的心情很好,美美的。好像聽到了風(fēng)的聲音,伸出手指,漫過指尖,與時(shí)光共舞。

      在最好的年紀(jì)里,守著我的一片熠熠星光,如此,安好。

    守護(hù)作文500字 篇6

      他,不管刮風(fēng)下雨;她,不怕烈日曝曬,他們駐立在車水馬龍的路口為我們指揮交通,他們是學(xué)生上下學(xué)時(shí)的守護(hù)神,他們就是擔(dān)任交通導(dǎo)護(hù)義工的叔叔阿姨們!

      年復(fù)一年,日復(fù)一日,義工不辭辛勞,總是早早到校。他們身穿背心,手拿旗子,口吹哨子,為了我們的安全站在危險(xiǎn)的馬路上。秉持著“助人為快樂之本”的精神,默默付出,不畏辛苦,不求回報(bào)。小朋友簡單的對(duì)他們問一聲:“叔叔好,阿姨好!”他們的嘴角微揚(yáng)著,顯示這一切都值得了。

      記得那個(gè)令我印象深刻的早晨,前方有位小朋友不知何故,突然摔倒了,手上和書包里的東西散落一地!眼見紅綠燈就要轉(zhuǎn)換了,情況十分危急。義工阿姨用迅雷不及掩耳的速度跑去拯救那落難的小朋友,三兩下就把全部的物品拾起,帶著他脫離了險(xiǎn)境。只見她平心靜氣,面帶微笑的`關(guān)心他有沒有受傷……。這一刻,我覺得這個(gè)世界真是溫暖!

      相較之下,讓我想起最近的一則駭人聽聞的社會(huì)事件————咖啡廳老板為了錢財(cái),狠心殺害自己的客人。唉,這世上許許多多的人為了爭名奪利,為了賺更多的錢,做出多少可怕、可悲、可恥的事情,卻從沒想過如何對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。還好,社會(huì)上總是有這些無私奉獻(xiàn)的義工,他們犧牲玩樂的時(shí)間來服務(wù)人群,讓我們能感受到,這世界上處處仍有溫情、還有希望。

      過去的我,有空時(shí)一定會(huì)去跟同學(xué)打球、打電動(dòng),不肯犧牲一點(diǎn)點(diǎn)玩樂的時(shí)間。從今以后,我要反省自己,學(xué)習(xí)他們無私無我、奉獻(xiàn)大愛的精神。我,不再當(dāng)個(gè)“付出太少,要求別人太多”的享受者,而是成為一個(gè)“為人群付出,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)”的義工!

    守護(hù)作文500字 篇7

      我叫孫彥熹,是一個(gè)完美主義者。我非常喜歡畫畫,每當(dāng)看到五顏六色的畫筆,我整個(gè)人就會(huì)興奮起來。

      有一次,媽媽給我買了一盒馬克筆,我太高興,一不小心弄翻了。我先把綠色當(dāng)?shù)谝慌,把安們從淺到深排好;接著是棕色和粉色;然后是白色和灰色;再接著是藍(lán)色;最后是紅色和黃色……

      “終于排完了!”我伸了伸懶腰,正要畫畫,卻發(fā)現(xiàn)馬克筆有些尖頭朝上,有些粗頭朝上,于是我又重新排了一遍:綠色、棕色、粉色、白色、灰色、藍(lán)色、紅色、黃色……我剛要畫畫,又發(fā)現(xiàn)它們的`號(hào)沒對(duì)齊,于是又排了一遍:綠色、棕色、粉色、白色、灰色、藍(lán)色、紅色黃色……我又準(zhǔn)備開始畫,可又發(fā)現(xiàn)一張顏色表沒涂,我又按著色號(hào)1、2、3、4……涂起來。涂了一會(huì),發(fā)現(xiàn)亂了,我又得重新排了:綠色、棕色、粉色、白色、灰色……

      哈哈!我排筆都要一個(gè)小時(shí),媽媽很受不了。她不停地在一旁大聲嚷嚷:“寶貝,趕緊收拾好!再這么整理下去,時(shí)間都被你耗光了!”我滿不在乎地回答:“哼!我可是彩筆的守護(hù)神,我愿意!闭f完,我這才安心地去寫作業(yè)。

      自此,我有了“彩筆守護(hù)神”的稱號(hào)。不光是畫筆,我發(fā)現(xiàn)自己的房間更加整齊了,里面的書、花、娃娃都要分類;柜子里的衣服也要理得特別整齊,紅色放這,綠色放那……

      寫到這里,我很想問問,你們喜歡我這位“彩筆守護(hù)神”嗎?

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