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《讀》作文500字(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《讀》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
開始讀《我的叔叔于勒》這篇文章時，是在一張試卷上，那是只選一半的文章，讀來讀去，有點不了解在說什么，后來看到完整的文章后，噢!了解啦。
讀后了解于勒是一個敗家子，是全家的恐怖，曾經(jīng)是個花花公子，把家里的錢用光了，還占用“我”父親的那一半。后來學(xué)信來說自己發(fā)財了，要到別國旅游。可能很久不會寫信來了，于是于勒變成了全家人的希望，再后來全家人要去旅游，在一艘船上看到于勒，衣服襤褸，那是只滿是皺紋的水手的手，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。后來，父母都不敢認(rèn)他，又怕他連累我們。
我悟到了，在當(dāng)時的社會里無論是親人還是陌生人之間都會有層隔膜。于勒曾經(jīng)是個令人唾棄的人、可后來又成了全家的`希望。父母就為他的歸來有上千種計劃，很希望他回來很想他�？墒牵麄儾⒉恢�，于勒已經(jīng)破產(chǎn)了是個窮光蛋了。如果他們知道的話，就不會在想你回來了，事實果然如此。當(dāng)他們知道于勒是個窮水手時，都沒有去認(rèn)他。還在身后咒罵，連我給十個銅子的錢給乞丐都不應(yīng)該給他。誰都喜歡往上爬，能跟有勢力的人在一起。菲利浦夫婦在這里很明顯的表現(xiàn)了菲利浦夫婦他們是怎樣的一種人：追求錢財，不喜歡別人拖累他們的人。
就像現(xiàn)代社會，還是會有人追求名利，金錢，地位。這種事是很常見的，在全世界各地，都會上演同樣的故事。莫泊桑只是用他的筆來陳述一個上演從古至今的古事，這是件常見而又平凡的事了。
《讀》作文500字 篇2
好的文章，之所以妙，之所以絕，盡管作者費(fèi)盡心機(jī)，如果沒有一群熱愛讀書的讀者，誰能承認(rèn)這是一篇好文章。我愛讀書，書中的我找到了無窮的奧妙。
當(dāng)我被書香吸引，翻開至愛的書，津津有味的`讀起，感覺仿佛進(jìn)入朱自清的“半畝方糖”。瞧，文字如水中的荷葉，逗號是蜻蜓點水，引號太像展瓣的荷花，句號是蓮苞，感嘆號神似鯉魚躍水，省略號則太像一群找媽媽的小蝌蚪呀！這么一來，讀書變成品畫，一副活生生的畫。讀著文字，讀出青春，讀出力道。讀逗號，讀出精彩的暫停瞬間；品位引號，荷花展瓣，更引游人目光投入于此，加以思索；咀嚼句號，花謝苞現(xiàn)，盡管前面的花已帶走全部芳香，可花謝才有果實，種子，這正是文章里上句止下句又來；消化感嘆，如鯉魚躍龍門，總給人會心的贊嘆，好像一剎那，這條鯉魚會出書來，飛向九霄云外呢；吸引省略號，為什么而省略呢？省略的什么呀？我一定會打破砂鍋問到底。這不就像在水里不停游動的小蝌蚪？帶著一份好奇，一份執(zhí)著，在找媽媽。
如此讀書，好不歡樂！讀起來，似乎在乘著小舟，搖著小漿，此時已不再只是單調(diào)的讀書呢，而是在暢游洞天福地。瞧，枯燥的讀，正在化成乘心之舟，帶著畫之香，葉之色，魚之活，蝦之趣。啊！再牛的肖邦也彈奏不出我的歡樂！
讀書，讀活生生的書，令人神采飛揚(yáng)。書是美的，當(dāng)你不覺中戀上讀書，你會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你煩躁時，它會變成一個逗人的小娃娃；當(dāng)你饑餓時，它會變成一頓美味的佳肴。趁我們黑發(fā)朝朝，早一點托起書。是書，讓我們了解身邊的故事；是書，勾勒出宇宙的五彩絢麗！
��！書，我賜予了它生命，它還我靈魂；我給了它熱情，它回報我知識；我獻(xiàn)給它生機(jī)，它贈予我力量。書因我而更精彩，我因書而更快樂！
《讀》作文500字 篇3
老幾輩文學(xué)家的作品，至今永存依然是現(xiàn)代人回味悠久的閱讀物質(zhì)之一，而現(xiàn)代文學(xué)家也毫無遜色，以全國每年出版優(yōu)秀文學(xué)作品是萬本的速度，可是我們讀過二來了嗎？讀的了嗎？列寧是一個一向做事謹(jǐn)慎而小心的人，對書籍的選取絲毫不馬虎。他的'書法里從不放毫無價值的作品，以至于他一絲不茍的品質(zhì)在人生中揮下了重要的一筆世代變化依舊光輝萬丈……
仔細(xì)想想現(xiàn)在的人讀的書的確是太亂太雜，網(wǎng)絡(luò)小說無論是好還是差，幾乎以光速一本又一本的出著，其實好多血的都太爛，毫無意義和水平，但是好多人卻喜歡看，我覺得簡直是在浪費(fèi)生命。真的，現(xiàn)在的書太多太多了，我們永遠(yuǎn)也不可能把它們?nèi)孔x完，所以正確選擇書籍便是我們面對的你大難題，與其囫圇吞棗一目十行地讀上萬本書，不如細(xì)細(xì)品味一本書。讀書也是在考驗人性，最深刻的作品莫過于寫“人性”，人性就像一首詩，有高昂，有低沉，但無論何種人性，總是向著人心最本真的方向流動。
從前，我認(rèn)為讀書是枯燥而無味，但是讀完后卻是甜的，深深甜在心里。說到讀時方明多用一生去讀書都不可能全部讀完。如果說我們眼光不夠獨(dú)特，就必須學(xué)會選擇選擇神圣高尚的文學(xué)作品，學(xué)會放棄，放棄低俗無趣的作品。
大舍大得，小舍小得，放棄了，便一定會收獲！
《讀》作文500字 篇4
昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍。我非常感動，我為詹天佑愛國精神和敬業(yè)精神折服，我敬佩他的`高貴品質(zhì)。
為了詳細(xì)了解詹天佑的詳細(xì)資料，我打開了電腦。
詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學(xué)班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異，1881年回國。詹天佑說過，各處所學(xué)，各盡所知。使國家不受外侮，足以自立與地球上，他是這樣說得，同時也在用實際行動寫著對祖國的赤誠。
明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長二百千米;而且在修鐵路途中，環(huán)境非常惡劣，常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天。詹天佑不管環(huán)境怎樣惡劣堅持在野外工作，常常和工人們一起睡。白天，他不怕危險，攀山越嶺勘測線路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐睦习傩�，提供路程�?/p>
我尤其喜歡開鑿八達(dá)嶺，現(xiàn)在領(lǐng)頂上鑿一口井，然后 ，再把兩頭分貝鑿?fù)ǎ舜笫亲铍y通過的地方。詹天佑，原本預(yù)計需要六年時間修好鐵路，可是，修特路途中，環(huán)境惡劣，設(shè)么懸崖峭壁，設(shè)么萬丈山谷，聽著名字就叫人膽顫，可是他們四年就修好了，帝國主義不得不對我們刮目相看，因為我國有了自己的工程師，有了自己的鐵路!
詹天佑不怕困難，艱辛萬苦把鐵路修好，為祖國初一份力，我要向他學(xué)習(xí)。
《讀》作文500字 篇5
當(dāng)我讀完了《最后一匹狼》這個感人的故事后，心像被什么東西揪住了一樣，眼前總幻出小女孩和最后一匹狼開心的背影，又幻出那匹狼被老爺爺殺死時的情景...... 這本書主要講了：在一座山上，有一位很有名的獵人，最擅長打狼，這座山上的狼幾乎都被他給殺光了，就剩下最后一匹狼了。他有一個小孫女叫雪兒。雪兒和山上的這匹狼成為了好朋友，并且在一起玩的時候她們很開心。可獵人的天職是殺狼，他通過年幼的雪兒，知道了狼的住處，并用槍打傷了狼。第二天雪兒病了，郎中說要用一顆狼心才可治愈。于是，獵人打死了最后一匹狼，當(dāng)雪兒醒來之后看見的只是剩下的'一張狼皮和一碗狼心湯。
讀這本書的時候，當(dāng)看到雪兒和小狼在一起玩時，我也跟著他們又開心又高興，當(dāng)讀到老爺爺發(fā)誓要?dú)⑺佬±菚r，我的心一陣陣的顫抖，當(dāng)我又讀到雪兒哭著求爺爺不要?dú)⑺滥侵恍±�，我忍不住眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。最終雪兒倒在了地上，昏迷不醒，當(dāng)她微微的睜開迷迷糊糊的雙眼，看見最后一匹狼在床邊，雪兒微微顫顫的伸出雙手，想要拉住小狼，可這時，老爺爺回來了，瞄準(zhǔn)小狼一槍命中，小狼倒在血泊中，嘴唇微微張開，向是和小女孩在說著什么，可使終沒有說出來，我的眼睛濕潤了。
為什么要?dú)⒌魟游�？并不是所有的動物都是壞的，比如這篇里的那只狼！所以我要大聲呼吁：愛護(hù)動物�。�！因為動物也是大自然的一份子，大自然也需要他們的存在，如果有一種動物滅絕了，它會直接影響生態(tài)平衡，照此下去，可能最后我們?nèi)祟愐矡o法在這個地球上生存。所以我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，用自己的愛心關(guān)心他們，讓它們成為我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
《讀》作文500字 篇6
初中七年級語文下冊閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說文章寫得不好。
現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨(dú)尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產(chǎn)生不和諧。
課文的'閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當(dāng)面對人類時，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運(yùn)如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對不能單獨(dú)存在于這個世界的！
人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。
《讀》作文500字 篇7
兩年前我與《新概念》作文邂逅了，從那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字點綴了我的生活，讓我第一次發(fā)現(xiàn)文字原來這么美好。
假日里陽光溫暖的午后，我靜靜地捧起她，慢慢地品味，創(chuàng)造一個只屬于我自己的世界，或憂傷，或歡樂，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的畫卷，在陽光下熠熠生輝。初春的小花碎碎的開滿了一地，盛夏的藍(lán)天散發(fā)著薄荷的味道，深秋的陽光把樹葉襯得薄如蟬翼，隆冬的雪花飄下了一片又一片……時間在流逝，可她依舊坐在紅皮火車?yán)锵蛭乙槐橛忠槐閾]手，我便微笑地迎上去，與她共同沉浸在才華橫溢的詩篇中。她像江南女子般溫婉可人，撐著油紙傘走在青磚綠瓦間，偶然回眸一笑，向我展示文字傾城絕世的美。又像憂郁的田園詩人漫步在鄉(xiāng)間的路上，孜孜不倦的尋找只屬于她的詩篇。
曾經(jīng)的我，困惑于文字之中，面對老師布置的作文題，我苦惱，我疑惑，難道我只能用老師那固定的'思維去描寫我心目的世界嗎？不，這一切不是我想要的！我抬頭看看面前的書柜，那厚重的文學(xué)氣息讓我神往，又讓我呼吸變得急促，“我不能放棄我的理想，我要飛的更高！”
懵懵懂懂中，處處尋尋覓覓，我找到了她——《新概念》。她給了我一雙翅膀，飛向天空的盡頭，不再被約束，也不再迷茫，只追尋屬于我的文字，屬于我的篇章。
哦，新概念，真的讓我更新了對“作文”二字的理解，讓我更加領(lǐng)略了文字的神奇魅力，感謝有你的陪伴，一路上有你，真好！
《讀》作文500字 篇8
在朋友的介紹下，在老師的推薦下，我買了一本書，名叫《父與子》。雖然它沒有《三國演義》那么聞名于世，也沒有《安徒生童話》那樣的大道理，只是簡簡單單的幾副漫畫，卻引人注目，令人開懷大笑。
整本書由漫畫構(gòu)成，漫畫中沒有一個文字�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，如愛子的力量。其中一副漫畫的內(nèi)容是：有一位小偷，去銀行搶劫。無意中把兒子推倒在地。父親見兒子哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)銀行。像狂貶小朋友一樣三拳兩腳把小偷打的.鼻青臉腫。小偷陰謀敗露了，落荒而逃，頓時，父子倆名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
為什么父親會如此兇狠地打小偷?就是因為小偷把自己的兒子一把推倒。否則父親早把這件事置之度外。這就是愛子的力量。
漫畫中，那個禿頭大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮、機(jī)靈、可愛。雖然整篇漫畫沒有一字，但情節(jié)通俗易懂，別有一番風(fēng)趣。
我們每個人都有父親，每個人都可以得到父愛。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會父愛，感受父愛，回報父愛。和父親一起喜怒哀樂，一起做有趣的事，一起助人為樂。天長日久，父親和我就是一對形影不離的好朋友。
父子情這種力量，這種溫馨、這種幸福，使我們每個人都有所震撼，有所感動。就算是鐵石心腸、冷漠無情的人都會為之感動。
父子情溶冰化雪，父子情深如大海，父子情形影不離，父子情感天動地！
《讀》作文500字 篇9
今天，我把《雪地尋蹤》這本書讀完了，讀完之后我深有感觸，我終于知道了愛的力量。
這本書的每一個小故事都讓我感動，我最喜歡《大山貓傳奇》這個故事，這本書的主要內(nèi)容是，一位獵人再一次狩獵中為了從一只母山貓最中救一只孢子而開槍打死了母山貓，結(jié)果槍的散彈誤傷了那只孢子，當(dāng)他把獵物帶回家時發(fā)現(xiàn)了三只幼貓，但其中有兩只抓了獵人，獵人便摔死了那兩只幼貓，但最后一只幼貓獵人沒忍心摔死他，而是把這只可憐的幼貓帶回家精心照料他，漸漸地直只幼貓長大了，并有了一個好名字“索爾木”，獵人因為在森林生活很孤獨(dú)，所以從來沒對索爾木動粗，獵人還訓(xùn)樣他幫助他打獵，可是有一天不性降臨了，一位動物園院長來了要買索爾木，可老人沒答應(yīng)，但后來老人被院長抓住了把柄，最后老人迫不得已把索爾木賣給了，但是索爾木在動物園里茶飯不思，一直想逃跑，一次這位老人來到動物園把禁錮索爾木的籠子的閂給剝開了，索爾木從此自由了，而老人卻因為此事被捕了。
里面讓我感受最深的是老人冒著危險救索爾木的.那一段，我從這里體會到了老人對索爾木的愛，我也體現(xiàn)到了愛的力量是多么的大，愛的力量是不可估量的，有人因為愛會不顧生死，所以人類也該有愛心那。
我也要有愛心！
《讀》作文500字 篇10
《阿q正傳》看完了，阿q的形象便印在我的心中。魯迅先生在文章中所要表達(dá)的思想也或多或少進(jìn)入了我的腦中——阿q是一個被那個時代所拋棄的人，他既高傲卻又卑賤。被別人打時，自我安慰想：“是兒子打老子�！卑的自我精神療法可謂世間第一。同時，他卻又瞧不起自認(rèn)為比自己還低賤的人-----王胡、小d。阿q是悲哀的。阿q并不懶惰，他靠自己的勞動獲得食物；阿q也有夢想，他想有一個女人，有一個家；阿q想有名聲、有地位，但他在別人的心中永遠(yuǎn)是卑賤、微不足道。有人說阿q有反抗精神，因為城里人鬧革命的時候，阿q也十分自覺的去參加。
有人覺得自己像阿q，拿阿q的行為去對號入座。也有人說阿q是個封建思想的集合體，應(yīng)該被時代所拋棄。這就是當(dāng)時人們的想法，魯迅先生的文章深刻的揭示了這一點，他寫的阿q是成功的，他也是成功的。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了魯迅的那個年代，阿q精神的“代入法”似乎依然可行。一個膽小的人受到了別人的欺辱，口上雖然不敢說，但心中一定是憤憤不平，早將那人罵的'狗血噴頭、體無完膚了。一位政府內(nèi)的干部受到了上級的批評，心中也一定是敢怒不敢言，心中想：“總有一天，你“下”了，老子“上”了，栽到我手里------”心中如是想著，便多了一分慰籍。阿q的“造反有理”似乎也在現(xiàn)今盛行——某某學(xué)生，看到老師吸煙，而自己卻受到了老師的管制不準(zhǔn)吸煙，便覺得這個社會不公平！不平等！一些成天泡在迪吧、網(wǎng)吧的癮君子，以頹廢為美？！“這是一個什么樣的社會？！”“這樣的社會不如隱于其中！”可笑卻又頑固的阿q精神依然存在，在少年人中------
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