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    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字

    時間:2024-05-28 08:53:07 作文500字 投訴 投稿
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    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字,希望對大家有所幫助。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字1

      最近,又讀了著名作家、原文化部部長王蒙《我的人生哲學(xué)》一書,與其中許多內(nèi)容觀點(diǎn)產(chǎn)生了較強(qiáng)的共鳴,感觸很深,寫下送于大家交流共勉。

      從生命的個體來說,我們能夠經(jīng)歷的不過幾十年,然后再無第二次機(jī)會。對于人的一生來講,這才真叫機(jī)不可失,失不再來。一個人丟了一百元錢都會心疼,丟失生命中的每一天、每一月、每一年、每一次機(jī)會更應(yīng)心疼。

      青年時代誰都愿意投入生活,投入學(xué)習(xí),投入事業(yè),投入社會,投入人間,此后,差距就會越來越大,有的有所作為,有的`光陰虛度,有的渾渾噩噩,有的奮斗不止,有的怨天尤人,有的胡作非為。

      我覺得既使生活還相當(dāng)艱難,學(xué)習(xí)的道路還相當(dāng)長,社會還會明明暗暗,人間還有許多不如意、不走運(yùn),你也要投入,你也要盡力、盡情、盡興,盡一切可能去努力爭取,以積極的態(tài)度對待人生和事業(yè)。

      因?yàn)槟惴e極,你還可以改變現(xiàn)狀,可以更好的享受成功和快樂。因?yàn)槟阆麡O,你能得到什么?只能更不快樂。

      也許你不能名垂青史,但你至少對得起自己這幾十年;也許你未立功、立言、立德,但你至少發(fā)掘了自己一生的能力;也許你教書未成才,學(xué)業(yè)未成名,但最后你“結(jié)帳”的那一天,你至少可以說我盡力了,你的失敗如楚霸王垓下之戰(zhàn),“非我之罪也”。

      我始終不贊成以成敗論英雄,但我的心里至少認(rèn)為,你已選擇了正確的道路,終因條件不具備,機(jī)遇不夠是一回事;你上來就不成樣子,無志氣,無作為,不學(xué)習(xí),不努力,不操心,意志薄弱,心胸狹窄,企圖僥幸,卻憤憤不平,終一事無成,又是另一回事。

      如果你是前者,你無悔,人有情,世有眼。如果你是后者,誰能糾正,誰能彌補(bǔ),誰能同情。

      也許你愛教育干了這一行,也許你干了這一行才愛這一行,也許你現(xiàn)在還不愿從事這一行,我都希望你努力,你只要盡力了,你就會享受到盡力本身帶來的樂趣,得到一種充實(shí)感、成就感,你也就贏得了,必然贏得了,首先不是別人,而是你自己的自尊、自信和滿意,即使沒有達(dá)到目標(biāo),也有一種“天亡我也,非我之罪”的悲壯感、英雄主義。

      人生是一個過程,人生的價值就在于過程。教育事業(yè)發(fā)展,教育質(zhì)量提高也是一個過程。我愿大家都能用心投入這一事業(yè),為自己,為家庭,為孩子,也為縣鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。教育局一班人,將盡力為大家提供創(chuàng)造更多的競爭平臺。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字2

      一、人性是什么歷來就是哲學(xué)家和思想家考慮的命題。哲學(xué)史上都人性的拷問大致分為幾個階段:

      第一階段:古希臘時期。荷馬史詩中對人性的理解就是"能夠=應(yīng)該=必然"。我覺得這是和那個特定時期的歷史環(huán)境有關(guān)系的。古希臘人崇尚征服,到處擴(kuò)充領(lǐng)地。理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜诵跃褪侵灰夷芰δ軌蜃龅降木蛻?yīng)該去做到。譬如:如果我能攻下一座城池,我就應(yīng)該去攻占它,否則的話我的能力就是無謂的。這個思想傅佩榮教授也認(rèn)為比較原始,所以這樣理解人性也是不夠正確的。

      第二階段:戴爾菲神殿階段。戴爾菲是世界著名的古希臘神殿,神殿上刻錄了兩行字:認(rèn)識你自己,凡事勿過度。這樣的認(rèn)識是人第一次理性的認(rèn)識自己。經(jīng)典吧,這句話遠(yuǎn)古就有了。古人的智慧太有穿透力了。時至今日,這樣的話還是我們生活的方向標(biāo)。我們年經(jīng)人常常因?yàn)闅馐⒍鋽,冷靜之后才感到后悔。所以無論做任何事,到了某個程度就該停下了省思,要給自己也給別人留點(diǎn)余地。孟子也說個這樣的話:不為已甚者。意思是:做什么事都不要過分。

      第三階段:亞里士多德的哲學(xué):人是理性的動物。人有理性可以學(xué)習(xí)。但是人也不能徹底的擺脫動物的特性,因而有時候也會沖動,所以就要不斷地學(xué)習(xí)才能更理性的`戰(zhàn)勝自己不理性的動物性。

      二、人的兩個特點(diǎn):神的形象和原罪

      這是基督教的觀點(diǎn)。人的神的形象代表正義,原罪代表負(fù)面。每個人都有惰性和劣根性,所以總會出現(xiàn)一種難以理解的,可怕的欲望。但是不能以一個人心中所想的來判定他,應(yīng)該看他實(shí)際做的。否則世界上恐怕不會有真正的好人啦。換個i角度說:一個人想過壞事不可怕,因?yàn)橹挥兄篮檬潞蛪氖碌膮^(qū)別,才會知道犯錯可能產(chǎn)生的后果,明白后果以后還能夠選擇自己該做的是才是真正的抉擇。

      這個原理我國古代也有。塞翁失馬焉知非福就是這個道理。福兮禍所依,禍兮福所倚、

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字3

      以前買書在當(dāng)當(dāng)網(wǎng),一般要3-4天送到,這次上了卓越,6號中午下的訂單,不想,7號一早就有人敲開了送書的門。卓越比當(dāng)當(dāng)快?不能下這樣的結(jié)論,剛看了傅佩榮的《哲學(xué)與人生》,如何提升哲學(xué)素養(yǎng)?培養(yǎng)思考習(xí)慣、掌握整體觀點(diǎn)……咱也活學(xué)活用一下嘛,至少不以偏概全。“對任何事情都要從不同的角度思考,久而久之,就可以超越自己的成見,思想也將更為圓融。” 日記

      哲學(xué),高中時學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)理論,到底是該如何定義,恐怕要對不起老師了。當(dāng)年的老師是個魁梧的老師,很有激情的,印象中,他總是用兩只熊掌一樣的手在頭頂上比劃,“哲學(xué)嘛……”,人在教室四周走動,小數(shù)點(diǎn)也在教室橫飛。一上課就很忘我的老師,是個好老師,只可惜,我的智商實(shí)在不高,無法理解老師的許多話。記憶中,高二時,我還當(dāng)了一年的政治課代表。這門學(xué)科我沒有任何特色,至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英語課代表的職務(wù)于心不忍,還是有別的激勵的意思?不清楚,班主任沒找我談一句話,我那時一直在黑暗中想,老師為什么只照顧到急于在英語學(xué)科上要進(jìn)步的同學(xué)她呢?老師有沒有想到我的感受?后來,也在一直假設(shè),要是老師那時找我們多談?wù)勑,也許……學(xué)生時代的我多么渴望老師給予的言或行的鼓勵啊。而今,我當(dāng)老師了,我當(dāng)然知道孩子們在心智上需要什么。于是我毫不吝嗇,該付出的絕不占有著!吧秦S富的,但對每個人來說,都只能活在當(dāng)下!

      今天讀了第十三章,《教育與自我》,收獲頗豐。

      主要內(nèi)容是:

      教育是風(fēng)格的培養(yǎng):教育的三階段 1、浪漫期——小學(xué)階段;2、精密期——初中高中的6年;3、展望期——上了大學(xué)以后。教育就是自我的要求。

      人生四大領(lǐng)域:群體、自我、自然界、超越界

      教育與自我生命的發(fā)展:自我認(rèn)識、自我定位、自我成長、自我超越

      我認(rèn)為值得回味的語錄現(xiàn)在供大家一起分享:

      我們常說教育是“自我教育”,就是因?yàn)樗枰芙逃叩呐浜稀逃且粋需要靠自己去承擔(dān)的責(zé)任。

      小孩子在尚未準(zhǔn)備好接受現(xiàn)實(shí)世界之前,必須先以這些浪漫題材所提供的故事情節(jié)作為他所相信的世界,然后再慢慢成長,接受真實(shí)的挑戰(zhàn)。若是忽略此一階段的需求,幼小的心靈將會受到傷害。

      如果在中學(xué)階段沒有好好努力,那么這一生在知識的領(lǐng)域中,恐怕必須放棄許多權(quán)利了。

      “很多人不快樂,就是因?yàn)檎也坏饺松囊饬x。然而,人生的意義又是什么?一個人在念中學(xué)的時候,人生的意義是要考大學(xué);念大學(xué)的時候,人生的意義則是要順利畢業(yè)或繼續(xù)深造。這樣的意義一直往后推延,最后總是要碰到結(jié)束,而在這個關(guān)卡上,不能在以一個具體的東西作為意義了(如賺到多少錢、當(dāng)?shù)绞裁垂伲。這個意義是一個人在生命過程中無法達(dá)成的,因此不能向外探求,只能內(nèi)向?qū)ふ,也就是一種對自己的要求,要求自己達(dá)成一種最高的、圓滿的境界!

      與別人相處的時候,如果發(fā)現(xiàn)別人的意見和我們不同,不但不要生氣,反而要借這個機(jī)會反省。

      所謂“最好總是要碰到結(jié)束”那就是死亡吧。一個人一生中會完成一件件有意義的事,難道當(dāng)他死了后,他所做的一切就都沒意義了么?生命究竟有沒有意義?你既然問了,那就一定有意義。很少人能達(dá)到圓滿的境界,但生命的意義不就是在追求圓滿的過程中么!只有人才會有這樣的提問,才會有這樣的終極思考,動物不會,這就是動物與人最根本的區(qū)別。

      “一個人的生命內(nèi)涵由他所選擇的價值所構(gòu)成,如果無法回答:‘人生中什么最重要’?代表你根本不了解自己!

      從古到今,人們都會用“盛世”和“亂世”來形容當(dāng)時的社會面貌和歷史狀況,其實(shí)不管是盛世還是亂世,都是“俗世”。在現(xiàn)實(shí)世界里,人們通常用利益來衡量一切,并學(xué)習(xí)各種求生的`本領(lǐng)來適應(yīng)社會,以致不被社會所淘汰,這樣是符合達(dá)爾文的“進(jìn)化論”的。然而人們會忽視一些人之所以被稱之為“人”的那些精神價值,信仰、真誠、尊嚴(yán)、正直、忠誠、率真、愛情……這些東西本來人人都有,可是人們在追逐名利的時候或多或少的把他們丟失了、遺忘了,遺忘和丟失的不是這些東西而是他自己,他不知道自己是什么,更不知道人是什么。有些人一生都在追逐一樣?xùn)|西卻始終追不到,就像狗總喜歡咬自己的尾巴,卻總是咬不到,我們只看到那只狗拼命地在轉(zhuǎn)圈,卻始終跳不出那個圈子。

      愚人盡量想讓別人多了解自己,而智者是希望能了解自己。一個連自己都不了解的人,怎么能奢望別人來了解自己呢?

      “一個人如果刻意追求快樂,往往得不到快樂,就算得到也很容易失去。相反的,當(dāng)一個人化解自我的執(zhí)著之后,就不再刻意追求快樂了,結(jié)果當(dāng)他不去追求快樂,快樂反而自己降臨,換言之,真正的快樂是在無意之中來到的?鞓肥且环N由內(nèi)而發(fā)的感受,不是向外探求所能獲得的

      記得很多年以前,我就職于一家建筑單位,在這家公司里有很多和我年紀(jì)相仿的同事,大家都很談得來,既是同事又成了朋友。那段日子過得很快樂。后來由于企業(yè)不景氣而裁員,我也不得不離開那了。本來每天朝夕相處在身邊的同事一下子就沒有了,心里非常的失落,總希望他們有空時來看看我,大家聚聚,回憶以前開心的日子,我也非常期待每次的聚會。可是很奇怪,每次聚會結(jié)束后,心里失落得感受比沒聚會時還要厲害,有點(diǎn)舉足無錯的樣子,后來對于聚會,我既是期待又是擔(dān)憂,矛盾極了。

      后來,我漸漸地養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,從散文、詩詞、到孔孟之道、經(jīng)典著作等等,雖然看的書不多,卻能在閱讀中感受到無比的快樂和精神上的愉悅,每看完一本書就像經(jīng)歷一次旅程,在旅程中感懷歷史、感悟人生、感知生命,感激這些文字給你帶來無窮的快樂。曉風(fēng)殘?jiān),青燈黃卷,絲絲秋雨,手捧香茗,此情此景,豈不快哉!朋友,向外探求;讀書,由內(nèi)而發(fā),兩者兼顧,相得益彰。

      活在當(dāng)下,珍惜高峰經(jīng)驗(yàn)——是一種能夠讓人在一剎那之間覺得無所缺憾、一切美好圓滿的感覺。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字4

      因?yàn)榭匆粋人讀此書,而知道此書;因?yàn)槁牭揭粋人說書好,而想擁有此書;因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣,而擁有此書。

      其實(shí),這本書在我這已經(jīng)擱置了很長一段時間了。原因有三:一是買書不如借書,陸續(xù)看了很多別人的書,這種富有是自家書不能給予的;二是手中可供選擇的書太多,挑來選去中,它總會成為舍去的;三是覺得深奧,需要定心定性地研讀,過早接觸怕是打擊了剛剛建立的讀書信心。

      其實(shí),這些也都是借口。對于哲學(xué),我是頗有“慧根”的。在唐山師院兩年的脫職進(jìn)修中,“邏輯學(xué)”這門課程考試全年級只有兩個總分值,我就是其中之一。這樣的'成績恐怕也是不多見的吧,惹得苑老師親自到班里來非要親眼見一見如此通靈的學(xué)生。這足足讓我美了一個學(xué)年。

      但是將哲學(xué)與人生放在一起,這是第一次。當(dāng)決定捧起《哲學(xué)與人生》這本書時,我就抱定了“啃下去”的決心。人到四十,真是該思考人生的時候了。

      就是懷揣著這樣的小心思,我踏上了哲學(xué)與人生之旅。走進(jìn)去,才覺察這是一片綠洲,自然地吸引我前行,一路前行。

      隨著閱歷的增長和心態(tài)的成熟,感覺這樣的一本書應(yīng)該成為每一個中年人的人生必修課。此時的我們,工作、生活都處于一個“瓶頸期”,不談家庭,不管孩子,我們還有沒有自己呢?……

      哲學(xué)與人生讀后感“人活著,就是要以身體作為根底,開出心智的花朵,結(jié)成靈性的善果!边@是我聽到的最直白的將“身心靈”和諧共一的話。身體安康是必要的,心智成長是需要的,靈性修養(yǎng)是重要的。對人、對物,忍受、承受都不是我們的初衷,享受才是我們追求的境地。

      讀畢,掩卷而思,由衷折服于先哲。是他們讓我們嘆為觀止的同時,開始不停地追問與思索:人,應(yīng)該怎樣活著。

      人生,于我們重要的不是你做了“什么”事,而是你“如何”做這件事。

      《哲學(xué)與人生》這本書,一路讀過來雖然是懵懵懂懂,但思考已開始,并將永不停歇。他時定會再來細(xì)細(xì)研讀、細(xì)細(xì)品味。但“善度一生”的航向已清晰,并鼓勵我不斷向前……

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      隆冬。入夜。

      一杯白開水冒著縷縷白氣,它澄澈它透明它不含一絲雜質(zhì)。行走于世間的人們也許很少會停下來喝一杯白開水,淡而無味實(shí)在抵不過世間的干變?nèi)f化,于是開始茫然,什么才是生活的味道?

      讀《余秋雨人生哲學(xué)》亦是在夜幕籠罩中,一杯白開水靜謐地冒著白氣。沒有大起大落大喜大悲,卻好似走完了一生。我悄悄跟著余秋雨嘗遍“人生滋味”,體會“仁者愛人”,慎重“情理友情”,回歸“漂泊心態(tài)”,拒絕“嫉妒與謊言”,達(dá)到“審美境界”。我感受我陶醉我醒悟。

      友情——純凈如白開水

      人生來是孤獨(dú)的,需要友情來慰藉;人生來是獨(dú)立的,需要友情來溝通。友情處在舉足輕重的位置,于是變得不再普通,我們?nèi)藶榈赝@杯水中加入了五味調(diào)料,它變得變幻莫測,利用友情達(dá)到經(jīng)濟(jì)權(quán)利的目的,利用友情開始容忍邪惡。它的復(fù)雜是因?yàn)槲覀冏龅脧?fù)雜而復(fù)雜。

      其實(shí)我們應(yīng)該如余秋雨所言“大家應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān),也讓朋友們輕松起來。朋友就是朋友,真正的友情因?yàn)椴黄笄笫裁床灰揽渴裁,總是既純凈又脆弱。”也許世上最珍貴的東西總是最易破碎,純凈的友情是需要我們用心靈去呵護(hù)的。但有時它的確很難駕馭,若彼此太熟悉,把朋友當(dāng)作了自己,哪怕出現(xiàn)了小小的差異也會敏感。

      但不可否認(rèn),友情是我們發(fā)自內(nèi)心的渴望,拋開一切我們外加的,它就是單純純潔明凈的。友情存在于朋友中,所有悲歡離合的日子與朋友—起經(jīng)歷,所有成長的煩惱與朋友—起承擔(dān),一起走過的日子是無以復(fù)制的,于是,友情就這樣純凈地出現(xiàn)在了回憶中。

      心態(tài)——淡定如白開水

      競爭社會的重壓下,心態(tài)每時每刻都發(fā)生著微妙的變化。為了競爭好職位,為了尋求更好的發(fā)展,我們一次又一次地傷害了自己的心態(tài),它變得起伏不定,焦躁不安又難以捉摸。

      也許我們是該用有一個淡定的心態(tài)去面對世間的紛繁復(fù)雜,不必急于去尋求答案。淡定亦是漂泊吧。亦如余秋雨所言“純粹的流浪既沒有起點(diǎn),也沒有終點(diǎn)。他由此來理解生命的`本質(zhì)!痹谥貕合卤3值ǖ男膽B(tài),留出時間讓心態(tài)漂泊,去審視一下自己的生活自己的生命,也許能發(fā)現(xiàn)一個不一樣的世界。亦如細(xì)細(xì)品味—下白開水,也會體會到一股若有似無的甘甜。

      人生——平淡如白開水

      于是,我們看到了人生?吹搅吮徊衩子望}醬醋茶包圍的父母,看到了成天圍著讀書打轉(zhuǎn)的我們,看到了疲于為生活而工作的眾多陌生人。“絕大多數(shù)的人生都是平常的,而平常也正是人生的正統(tǒng)形態(tài)”。人生可以奢華可以迷亂可以刺激,但剝掉了這層層偽裝,平談簡樸才是人生的真諦!扒镲L(fēng)起了,蘆葦白了,漁舟遠(yuǎn)了,炊煙斜了,那里,便是我們生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)”。

      不必再去抱怨人生的無聊,不必為自己的平庸而感到煩惱,“世上第一等的境界都在于平實(shí)的山河間”,何況轟轟烈烈的人生并不常見于我們周圍,小小的潮起潮落才是我們平淡人生的一劑調(diào)味料。

      所以說,生活是什么味道的?生活就是在夜晚喝—杯白開水。夜色使你褪去層層偽裝,洗盡鉛華,獨(dú)留自我,而白開水讓你品出生活的真諦,平淡卻不無聊,簡樸卻不單調(diào)。

      我們每個人都猶如生活在大海中的一葉小舟,在友情嫉妒謊言文化廢墟心態(tài)中緩緩而行,記住這白開水的味道,也許這葉小舟能夠駛得更快更遠(yuǎn)!

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字6

      《哲學(xué)與人生》一書中提到很多偉大哲學(xué)家的觀點(diǎn)思想,我讀之都頗有感悟。但是今天很想寫寫我最欣賞的哲學(xué)家尼采。

      “人生是一出悲劇,那我們就是全身心投入去將這出悲劇演得威武雄壯,高潔豪邁。笑對一切悲劇,乃是人生肯定的高峰!

      這是尼采審美的人生,對這句話的感覺以及對尼采的思想除了驚嘆之外,還是驚嘆,驚嘆于尼采對悲劇審美的悲壯和笑對人生悲劇的絕對大氣。

      的確,經(jīng)歷了繁華世事和沉浮人生之后,飽經(jīng)風(fēng)霜的`心認(rèn)為人生在本質(zhì)上是一出悲劇,因?yàn)槿松嚯y是常態(tài),而幸福快樂時人生的福運(yùn)。而尼采在頓悟人生悲劇實(shí)質(zhì)的同時他依舊選擇笑對人生,因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會了以審美的視覺去審視自己的悲劇,而尼采在早已感知結(jié)果---人生終是悲劇之時沒有對結(jié)局的絲毫感嘆,而是用一顆堅(jiān)韌而決絕的心依然選擇向苦難登峰,居高臨下,審視一且苦難。然后悲劇的灰暗不再蔓延,苦難開花結(jié)果在尼采的思想中飛躍出的是一個美的人生,所以審美在把人生當(dāng)做審美現(xiàn)象的基礎(chǔ)上笑對人生的一切悲劇。

      畢竟在一個已知的結(jié)果下,如果僅僅用怨恨的眼光去看待,還不如拿出飛蛾撲火的勇氣去完成,而真正做到的人就是站在高山上的人,他俯視自己,俯視人生。笑對悲劇。在人生悲劇中,我們自己就是悲劇英雄,所以我們要從自身的痛苦乃至毀滅中體會生命的偉大和驕傲。

      悲劇,對于悲劇人們最不想看到的就是他令人揪心的結(jié)局,然而當(dāng)悲劇陳偉一種比人,笑對人生的悲劇,在悲劇中學(xué)會笑著抗?fàn)帲俏覀兏惺艿降纳膫ゴ蠛涂鞓愤h(yuǎn)比結(jié)局重要。我們奮斗過,掙扎過,并且學(xué)會了在苦難中微笑,還有什么能阻擋我們呢?

      人未老,心未老,路不盡,笑不謝

      縱是今日之冊化作他年里的灰燼

      總是他念的路途崎嶇坎坷

      笑著,在今日,在遠(yuǎn)方。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字7

      讀了傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》受益匪淺,人類天性都渴望心靈的自由,能做自己,擺脫各種限制和壓力,越來越感受到做一個人的喜悅。愛智慧,愛哲學(xué)的思考,它由如人生的一盞明燈,讓我們知道我們從哪里來,該往哪里走。

      古希臘先哲蘇格拉底曾說過一句名言:“沒有經(jīng)過反思的人生是毫無意義的!痹诂F(xiàn)代社會中,隨著競爭的加劇,社會的浮躁,人們已經(jīng)很難保持一顆平常心了。蕓蕓眾生在滾滾紅塵中追名逐利,熙來攘往,就是沒有時間停下來反思:“我這樣忙忙碌碌到底是為了什么?我是誰:我從哪里來,又要到哪里去?

      在蘇格拉底看來,人的一生中如果沒有對這些問題反思過,那么,你這一生根本上講是毫無意義的,是到世上白走了一遭。不管你是億萬富翁,還是高官顯貴,統(tǒng)統(tǒng)都成了行尸走肉。哲學(xué)讓我們?nèi)ニ伎歼@些人生問題,并不是真正能尋找到一個標(biāo)準(zhǔn)答案,其意義促使我們?nèi)シ此肌⑷フJ(rèn)識自己人生的價值和意義。

      何謂哲學(xué),傅先生首先用三句話來描述:(一)哲學(xué)就是培養(yǎng)智慧;(二)哲學(xué)就是發(fā)現(xiàn)真理;(三)哲學(xué)就是印證價值。接著他作了進(jìn)一步的闡述:所謂“培養(yǎng)智慧”是指人們超越感性的限制,對客觀事物的認(rèn)識達(dá)到完整和根本的境界;所謂“發(fā)現(xiàn)真理”是指人們?nèi)サ糁刂卣诒,發(fā)現(xiàn)客觀事物的真相;所謂“印證價值”是指人們憑借自身的生活經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)、印證真理的價值所在。最后他指出,為了提升哲學(xué)素養(yǎng),我們必須樹立四個基本觀點(diǎn):培養(yǎng)思考習(xí)慣,掌握整體觀點(diǎn),確立價值取向,力求知行合一

      首先要培養(yǎng)思考習(xí)慣,大家對此會不以為然。難道我們不會思考?可是生活中許多人在發(fā)生事情時往往憑本能的感覺作出反映,并且很容易受到別人的影響,這可是不爭的事實(shí)。那么如何培養(yǎng)思考習(xí)慣?就是“要在不疑處有疑”——在沒有任何懷疑的地方產(chǎn)生懷疑。牛頓坐在蘋果樹下,一顆蘋果掉下來打在他頭上,于是他開始思考,最后發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。所以,我們在生活中一定要養(yǎng)成思考的習(xí)慣,讀書時也應(yīng)該有這種態(tài)度,讀到一段話時,不要立刻信以為真。古人云:盡信書不如無書。

      其次,要掌握整體觀點(diǎn),這點(diǎn)大家不會反對。所謂掌握整體觀點(diǎn),就是要求我們對任何事情都要從不同的角度去思考,久而久之,就可以超越自己的成見,思想也就更為圓融。我們平時和別人打交道時,不喜歡聽到反面意見,譬如開會時,我提議某種方案,如果有人與我意見相左,我會覺得他故意找麻煩,而忽略了他可能看到的某些我所忽略的部分。生活當(dāng)中,許多年輕人喜歡有個性,不喜歡說話四平八穩(wěn)、面面俱到,容易偏激。然而,隨著年齡和閱歷的增加,我們會發(fā)現(xiàn),人生許多問題的確應(yīng)該從各個方面來考慮,才不至于鉆牛角尖。

      再次,要確立價值取向。在這個世界上,雖然每個人都有自己的個性或做人處世的風(fēng)格,不過,經(jīng)由學(xué)習(xí)與成長,我們可以進(jìn)行修正及調(diào)整,然后選擇自己要成為什么樣的人,這叫做價值取向。價值取向既然是一種選擇,就一定要有所取舍,如果我選擇了某些價值,那么勢必要放棄另外一些。由此可知,選擇價值時是需要勇氣的,人不可能什么都要,也不可能討好每一個人,F(xiàn)在一些年輕人盲目崇拜偶像,只看到偶像正面、展示給公眾的一面,而看不到他作為普通人,也有我們百姓身上都有的毛病和缺點(diǎn)的一面,這種想法有很大的問題。知道自己的.價值觀是正確的,就應(yīng)該堅(jiān)持到底,不輕易改變,甚至犧牲自己的生命也在所不惜。如果一個人什么代價都不愿付出,隨便放棄自己的價值觀,他的一生想要快樂的活著,是不可能的事情。

      最后,要力求知行合一!爸泻弦弧闭f說容易,做起來卻不簡單。實(shí)際上,

      知行合一是人一生都要努力去追求的。當(dāng)然,我們不必給自己太大的壓力,因?yàn)槿绻總人都能做到所有他聽到過的德行,那豈不是滿街都是圣人了嗎?人都會犯錯誤,因此只能努力追求知行合一,選擇一種價值之后不斷地印證,讓自己對自己越來越滿意。知識的范圍是無限的,即使你皓首窮經(jīng),一輩子也無法把天地下的書讀完,人一生所能學(xué)到的只是很少一部分知識。并且,如果你學(xué)到一些知識,卻不能應(yīng)用到日常生活中去,那么就算學(xué)的再多又有什么意義呢?所以,我們學(xué)習(xí)知識后,就要懂得消化,并融會貫通才是“知”“行”合一。

      寫到這里,我想用傅先生的一句話來作個小結(jié):離開人生,哲學(xué)是空洞的;離開哲學(xué),人生是盲目的。哲學(xué)決非一種枯燥的東西,它可以引人入勝,就象人生的照明燈,讓我們知道該往哪里走。所以讀一點(diǎn)哲學(xué)書對我們的工作和生活是大有好處的。

      感謝傅先生在讓我領(lǐng)略到哲學(xué)風(fēng)采的同時為我指明了清晰的道路:我需要提升自己的哲學(xué)素養(yǎng)。以正確的價值取向?yàn)橹笇?dǎo),將思考變成自己的一種習(xí)慣,做事從多方面考慮,運(yùn)用所學(xué)。我想,那樣的生活會很有意義的。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字8

      人的一生,從出生時懵懂無知的嬰孩,到慢慢被灌輸各種能力和思想最終長成適應(yīng)社會的人。在這之間,我們困惑過、探索過、想過解決一些疑問———關(guān)于自我,關(guān)于人生,關(guān)于世界。我們?yōu)楹纬錾篮笥质欠駮ハ蛄硪粋世界?我們每天接受的快樂和痛苦到底有何深意?人生在世,于自己于世界的意義何在?讀過傅佩榮教授的《哲學(xué)與人生》之后,我感覺受益匪淺。終于,我對這么多年來藏在內(nèi)心深處的困惑有些許的領(lǐng)悟,這本好書就像一扇門,推開門另一邊就是光明。

      在還沒有接觸到“哲學(xué)”這個概念的時候,“哲學(xué)”對我而言也是一個既抽象又空洞的詞匯,以為“哲學(xué)”之深奧非常人能理解,只有思想之大者才能談及“哲學(xué)”?催^此書以后,終于發(fā)現(xiàn)原來哲學(xué)存在于大千世界的每個角落,生活中處處是哲學(xué)。關(guān)于哲學(xué)的解釋,也是眾說紛紜,古今中外無數(shù)思想家探索自己眼中的哲學(xué)。書中從個二十四種不同的學(xué)說理論來幫助讀者認(rèn)識“哲學(xué)”。

      如同書中提到:“真理能帶給我們自由,科學(xué)給予我們知識,只有哲學(xué)才會賦予我們智慧!闭軐W(xué)中所談?wù)摰膼,重點(diǎn)是友愛。

      友愛溫和而理性,是我們對于智慧比較正確的態(tài)度。智慧的兩個特點(diǎn)是“完整”和“根本”,一如我們探索知識和真理的目的。生命的過程就是一個完整而回歸根本的過程,如四季交替,幾世輪回,落葉歸根。

      在對哲學(xué)的認(rèn)知中,不乏中國古代諸子百家的哲學(xué)思想,我最贊同的是《中庸》的尚中的人生哲學(xué)。

      書中寫道:“君子中庸,小人反中庸。中者,天地之大本也!拔曳磸(fù)的思考,覺得生活中很多時候是需要“中庸“的態(tài)度的。從最根本的人體養(yǎng)生學(xué)中的”陰陽結(jié)合“到生活處世的態(tài)度,我們知道只有平衡才能更好的發(fā)展。我是一個在生活中不緊不慢的人,沒有急功近利的心,有句話叫”欲速則不達(dá)“,對我而言慢即是快,有時候過火反而沒有預(yù)想的效果。

      而我們之所以探討哲學(xué),是為了更好的詮釋人生,提高人生境界。因此,書中又給出了許多關(guān)于人和人生的理解:詩人會覺得人生像一首詩;革命家會覺得人生就是一場戰(zhàn)斗;消極的人會覺得人生就是痛苦和無聊;而樂觀的人會覺得人生更像是贊美。一千個讀者就有一千個林黛玉,真是如此,因?yàn)閭人閱歷和領(lǐng)悟不同,見解就因人而異。

      “人是向死而生的。”

      這是海德格爾的`觀點(diǎn)。人的一生從出生一刻就是要通向死亡的,沒有人可以逃過死亡這一最終判決。既然已經(jīng)知道最終的命運(yùn),那么這之間的生命,更是像生活。

      就像大家在等待世界末日來臨時的反應(yīng),我們拼命的做自己之前所渴望做的事,看完某本書,找喜歡的人告白,吃所有之前想吃的食物,去一個夢里見過的地方旅行。若不能求仁得仁,那就向死而生。每個人都在精心準(zhǔn)備著,在用一生的時間尋找屬于自己的死亡之前的夢想,并努力的實(shí)現(xiàn)。就算知道最終會死亡,也要好好的留下曾經(jīng)活過的證據(jù),這樣才不枉此行。我認(rèn)為這才是人生的態(tài)度,在有限的時間里創(chuàng)造無限的價值,抱著每天都更接近死亡的心而活。

      書中提到:“人怎樣生活在這個世界上?抱著什么態(tài)度面對這個世界?這是哲學(xué)的根本問題。哲學(xué)是以提高人生境界為目標(biāo)的學(xué)問,是提高人生境界之學(xué)。它講的是人對世界的態(tài)度,講人怎樣活在這個世界上。”“人的一生是充滿矛盾和痛苦的過程,哲學(xué)就是教人以經(jīng)得起痛苦和磨練的人生態(tài)度之學(xué)!

      我走過那時,十五六歲的迷惘和虛妄,回想那些光陰,就像剛下海的水手身處茫茫的大海中,不知道漫漫旅途飄飄蕩蕩的意義。

      接觸到的這本書讓我懂得,有時候“哲學(xué)“也是一面鏡子,透過它你能看到那個靈魂深處的自己。如此更能堅(jiān)定自己的內(nèi)心,做到堅(jiān)強(qiáng)而淡定的面對人生重重考驗(yàn),懂得人生在世怎樣看待自己的生活。

      經(jīng)得起痛苦和磨練的人生最終會發(fā)出迷人的光芒,而這一定是伴隨著傷痛和結(jié)痂,最后凝結(jié)成對人生的領(lǐng)悟。有時生活帶給你的感悟如柳底飛花,細(xì)碎而輕巧,只有在某一刻恍然大悟,才懂彼時那不經(jīng)意間的一瞥有何深意,這就是屬于自己的哲學(xué)。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字9

      人生總有失望迷茫時,意志消沉?xí)r,這個時候不妨多留意身邊,看看碧藍(lán)的天空,清澈的流水還有樸實(shí)生活的人們,以前不曾在意的細(xì)節(jié),可能都會讓你覺得非常美好,特別的感動,當(dāng)然,如果這個時候可以讀到一本勵志的好書,那不僅豁然開朗,幫助你走出困境,而且教會你積極的生活態(tài)度,《我的人生哲學(xué)》就是這樣的一本好書。

      《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》是一本坎坷人生的智慧之書,是經(jīng)歷曲折的經(jīng)驗(yàn)之書,也是給我們年輕人的啟示之書,充滿了真誠坦白和哲學(xué)的睿智。作者王蒙以講故事的形式,節(jié)奏緩慢的講述了他的生活經(jīng)歷和人生哲學(xué)。正如此書前言中所說的只有走過人生廣闊領(lǐng)土的人,才有資格談人生的真諦;只有滿懷坦誠的成功者,才會給我們以真正的人生教益;只有親歷過人生苦難的人,才能跳出苦難看人生;只有用理性知道自己人生而又不憚躬耕實(shí)踐的人,才能講出人生的理性。

      我很大的收獲就是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,人的一生都是在不斷的學(xué)習(xí),并不是讀書才是學(xué)習(xí),一切經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)都是學(xué)習(xí)!拔沂菍W(xué)生”并不是作者的一句空話、大話,這是他平時實(shí)際生活的.行為準(zhǔn)則,又是對自己一生的客觀評價。

      書中用雜文隨筆的藝術(shù)形式從各種角度感悟人生的藝術(shù),詮釋道與德,誠與詐,智與愚,真與偽。談人生哲學(xué),其實(shí)不容易。而王蒙卻從其歷盡滄桑之后道出了“無術(shù)、無謀、無名、無功”的真諦。作者完全充當(dāng)了一個普通的人來分析,讓我們通俗易懂,新意昂然。在敘述這些人生哲學(xué)時,沒有空洞的說教,也沒有不著邊際的高談闊論,而是以親身經(jīng)歷現(xiàn)身講法,一切從面對人生不可回避的實(shí)際問題闡述自己對生活的看法,真實(shí)的力量透徹紙背,發(fā)人深思。

      王蒙是譽(yù)滿天下的著名作家、詩人,卻以平等的心態(tài)在與讀者傾心交流,在娓娓而談中講述了自己的所思所悟的真實(shí)。他絕不放棄人生的哲學(xué)睿智與理想境界,但亦絕不高談闊論,無論小事、大道,都說的是人生至理。這種細(xì)膩,周到的人生哲學(xué)就像大海卷起層層疊疊的浪花來擁抱著我們的思想靈魂。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字10

      因?yàn)榭匆粋人讀此書籍,而知道此書籍;因?yàn)槁牭揭粋人說書籍好,而想擁有此書籍;因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣,而擁有此書籍。

      其實(shí),這本書籍在我這已經(jīng)擱置了很長一段時間了。原因有三:一是買書籍不如借書籍,陸續(xù)看了很多別人的書籍,這種富有是自家書籍不能給予的;二是手中可供選擇的書籍太多,挑來選去中,它總會成為舍去的;三是覺得深奧,需要定心定性地研讀,過早接觸怕是打擊了剛剛建立的讀書籍信心。

      其實(shí),這些也都是借口。對于哲學(xué),我是頗有“慧根”的。在唐山師院兩年的脫職進(jìn)修中,“邏輯學(xué)”這門課程考試全年級只有兩個滿分,我就是其中之一。這樣的成績恐怕也是不多見的吧,惹得苑老師親自到班里來非要親眼見一見如此通靈的學(xué)生哲學(xué)與人生讀后感哲學(xué)與人生讀后感。這足足讓我美了一個學(xué)年。

      但是將哲學(xué)與人生放在一起,這是第一次。當(dāng)決定捧起《哲學(xué)與人生》這本書籍時,我就抱定了“啃下去”的決心。人到四十,真是該思考人生的時候了。

      就是懷揣著這樣的.小心思,我踏上了哲學(xué)與人生之旅。走進(jìn)去,才發(fā)覺這是一片綠洲,自然地吸引我前行,一路前行。

      隨著閱歷的增長和心態(tài)的成熟,感覺這樣的一本書籍應(yīng)該成為每一個中年人的人生必修課。此時的我們,工作、生活都處于一個“瓶頸期”,不談家庭,不論孩子,我們還有沒有自己呢?……

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字11

      魯迅曾說,不值讀二遍的書便一遍也不值去讀。殊不知如今大家閱讀書籍多是就夠讀一遍的書,書盡管多卻很能挑出來一兩本有品位的,非常值得讀二遍的書來,但《哲學(xué)與人生》確是除外。

      在捧讀《哲學(xué)與人生》以前,我都真沒有細(xì)究過,在這兒必須先了解一下哲學(xué)的定義:社會學(xué)的本意真愛智。社會學(xué)做為一門大學(xué)問,原先僅僅一種生活觀念,便是維持好奇心的本性,探尋一切事情的實(shí)情。

      傅先生在自序中便說,社會學(xué)擺脫人生道路是裂縫的,人生道路擺脫理念是盲目跟風(fēng)的。因而,看該書與其說學(xué)點(diǎn)社會學(xué)專業(yè)知識,倒不如說是根據(jù)它來審視自己的人生道路。創(chuàng)作者用通俗化的語言將西方哲學(xué)與中國思想史的精粹提煉出了出去,并貫之以自身的觀念,讓我們到了一堂又一堂栩栩如生,精工細(xì)作的課;在這兒,大家不僅會見到歷史時間哲學(xué)大師的觀念,并且會領(lǐng)悟到很多之前從沒想過的物品。堅(jiān)信看了該書的人毫無疑問能看透一切很多事兒,看透人生道路很多社會學(xué)課。在這兒,大家獲得的不但是社會學(xué)的所有精粹,更關(guān)鍵的是生命的本質(zhì)和名與利和挫敗。

      人的工作經(jīng)驗(yàn)有時必須定義才可以呈現(xiàn)內(nèi)函。一個人假定遇到一種狀況或一種工作經(jīng)驗(yàn),但卻沒法用語言來描述,他不曉得這類狀況和工作經(jīng)驗(yàn)是啥,也沒法去解決,沒有感受都沒有體會心得,更沒有感受力,不久以后就忘記了。即便 還有同樣的'遭受,也缺乏此前的體會心得做為對比,幾十年的人生道路盡管歷經(jīng)許多,但用語言表現(xiàn)出來卻非常少,對自身的一生很冷漠,很忽視,好像一生全是很慘白的,活力的乏弱使他體會不上性命的開心和痛楚。

      人們的楷模,應(yīng)該是這些讓彼此如此普普通通的,擁有 很多苦惱的人都能效法的。她們使我們明白:苦惱不值擔(dān)憂,由于能磨煉出聰慧;身亡不值擔(dān)心,擔(dān)心的是不知道為什么而死。這很非常值得大家思索,如今大家多把有著很多錢財(cái)和化學(xué)物質(zhì)的人作為自身的超級偶像,以致于很多人 接納文化教育的目地便是為了更好地賺錢。實(shí)際上越大不一定越高興。傅先生詳細(xì)介紹存在主義時,一個人越來越不是自己。由于有著越多,越?jīng)]有時間做好自己。在詳細(xì)介紹道教時又說,一個人若多思多欲就不太可能開心,由于沖動沒有考慮會痛楚,一旦考慮以后,又長出大量沖動,大量痛楚。

      一個人活當(dāng)今世界,能夠沒有豐富多彩的物質(zhì)生活,能夠沒有優(yōu)良的規(guī)章制度,卻不可以沒有恰當(dāng)?shù)暮诵睦砟;瘜W(xué)物質(zhì)的提升和科學(xué)研究的快速發(fā)展趨勢是不是能證實(shí)社會發(fā)展的發(fā)展?即便 在寢食安心的日常生活里,大家是不是就能開心呢?擁有一千萬想幾千萬,擁有幾千萬想五千萬,人的本性用無止盡,追求完美不上時就始終在沒有界限的痛楚里循環(huán)。而顏回的一簞食,一瓢飲,在陋巷,回不堪其優(yōu),也不改其樂也可以能夠更好地證實(shí)了即便 在化學(xué)物質(zhì)極其貧乏的社會發(fā)展里,人也是能夠開心的。顯而易見,人是不是開心和化學(xué)物質(zhì)沒有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)研究歸屬于器皿層級,器皿不可以意味著文化藝術(shù)。規(guī)章制度也是一樣。在資產(chǎn)階級規(guī)章制度下日常生活的人就比日常生活在社會主義社會下的人開心,社會主義社會的人一定比中國封建社會的人開心,我覺得不一定。

      針對創(chuàng)作者的一些見解也許我不絕贊成,但因?yàn)樵摃懻摰氖侨松缆,針對人生道路,本就沒有一個固定不動的回答可出示,如同創(chuàng)作者引入牛頓得話說,一個人針對宇宙空間和人生道路,一定要存有敬畏之心的心。由于在其中充滿了很多秘密,而這種秘密始終不可以被表述清晰。即然是秘密,那最重要的便是觀念的互動交流,何況傅先生說的很多物品也是那麼恰當(dāng)呢?

      書里有一段話我是我最喜歡的,也在這里摘抄出來,作為對自身的鼓勵,也做為文章內(nèi)容的末尾吧!當(dāng)真實(shí)用理性思考工作經(jīng)驗(yàn)以后,就能了解自身應(yīng)當(dāng)怎樣做,了解哪一種人生道路更為理想,也更合適自身。理想化意味著對于將來,社會學(xué)的思索便是要令人可以過去、如今、將來三個時間整體觀中連貫起來,讓自身的性命已不僅僅珍惜當(dāng)下那一片片斷斷,剎那生滅的全過程中罷了。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字12

      說來慚愧,自高中以來,就沒有真正靜下心來去讀一本好書。在毛概課上,聽了孫老師的教導(dǎo),就決心讀一點(diǎn)書。以前總是讀很多文學(xué)作品和歷史傳記,所以便買來《哲學(xué)與人生》,通過讀哲,也確實(shí)讓我收獲了很多,領(lǐng)會了很多。

      西方有句諺語:“哲學(xué)不能烘面包,但是哲學(xué)能使面包增加甜味。哲學(xué)就好比蜂蜜,可以調(diào)味人生。我覺得,人生數(shù)十載,假設(shè)沒有哲學(xué),充其量只能是生存。而有了哲學(xué),我們才能像海德格爾說的那樣“詩意的棲居”。傅佩榮老師說:“如果不談?wù)軐W(xué),那么人生不限于盲目瞎闖或隨俗沉浮者不多!”確實(shí),哲學(xué)使我們活的有意義,活的有方向。

      讀了《哲學(xué)與人生》,受益匪淺,現(xiàn)從三個方面淺談下自己的讀后感悟。

      傅佩榮老師說“哲學(xué)是必需的”。我們?nèi)祟愄煨灾卸加姓軐W(xué)的傾向,每個人內(nèi)心都希望自由,能夠做自己,擺脫各種限制與壓力,越來越感受到作為一個人的喜悅。而要到達(dá)這種境界就需要愛好智慧。愛好智慧就需要我們超越感性限制,發(fā)現(xiàn)真理,并積極印證,而這些的首要根底就是培養(yǎng)思考習(xí)慣。我在這本書中最大的收獲之一就是明白了培養(yǎng)思考習(xí)慣的重要性。一個人如果沒有思考的習(xí)慣是絕對不可能具有獨(dú)立的個性。遇到事情都喜歡憑著本能的感覺立即反響,而且很容易受別人的影響。我以前就是一個極不愛思考的人,懶惰喜歡依賴別人。從小就按部就班地十分自然的承受父母安排好的一切。知道高一的時候,同學(xué)問我為什么我如此努力第學(xué)習(xí),我才醒悟我學(xué)習(xí)只是因?yàn)槲伊?xí)慣地認(rèn)為努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)就是我應(yīng)該走的路,但是從來沒思考我能用學(xué)到的去做什么。其他事情也是一樣,發(fā)生了事情總是潛意識里看被別人的反響,讀書時也總是立刻信以為真。而現(xiàn)在我明白沒有思考的人生是空洞而盲目的。只有學(xué)會思考,遇事冷靜下來想清楚并在無疑處有疑才能有所發(fā)現(xiàn)和收獲。

      只是會思考也是不夠的`,人生的問題是需要我們?nèi)ビ∽C的。正如傅佩榮老師所言,人生是需要體驗(yàn)的。如果光是表達(dá)各種道理與格言,而沒有自己去體驗(yàn)的話,到了最后還是只能在知識的迷霧中打轉(zhuǎn)。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字13

      買到《哲學(xué)與人生》這本書已經(jīng)好幾個月,一直沒有閑暇的時間再從書柜里拿出來,如果不是在書柜里找另外一本書,躺在角落里的它不知道還要再躺多久。泛黃的書皮上印著幾個燙金的大字,作者的名字用很個性的草書書寫而成,顯得蒼勁有力。隨便翻了翻,里邊的內(nèi)容,古典中透露著著幾絲禪境,說理與智慧中透露著哲學(xué)與生命的光輝。

      目光和身心蕩漾其中,猶如一個蕩漾在茫茫大海上迷失方向的船夫,撥云見霧,頓時內(nèi)心敞亮許多。書中有幾個觀點(diǎn)值得反思和細(xì)細(xì)的品味。拿出來和所有的朋友一同分享。

      本書的作者引用德國哲學(xué)大師尼采提出精神有三變的思想較為精辟,所謂三變就是一個人的精神首先應(yīng)該變成駱駝,再變成獅子,最后變成嬰兒。

      駱駝一直有“沙漠之舟”美譽(yù),一直被認(rèn)為刻苦耐勞,任勞任怨的代名詞。意味著一個人年輕的時候,就應(yīng)該經(jīng)受社會、自然、或者外界一切的磨練。要承受來自方方面面的壓力,打擊。無論我們是否愿意,或者是被動的接受,這種淬煉只會讓我們的身體,品格,思想或者能力愈加的強(qiáng)大。

      很多時候,我們會身不由己,比方討厭學(xué)習(xí),我們卻要依然要一如既往的學(xué)習(xí),這是生存之本,也是立足之本。小學(xué)6年,中學(xué)3年,高中3年,我們每個人像駱駝一樣,按照生命既定的軌跡一級級艱難的攀爬。其實(shí)我們并沒有選擇自己生活的權(quán)利。像一條蛇一樣在蛻變,或者像一只蝴蝶一樣在破繭中掙扎,其實(shí)這種難受,折磨,無奈,和痛苦本質(zhì)上是一種能量的積蓄。

      默默的進(jìn)化,在這個過程中,有一部分人會進(jìn)化成牛、馬、甚至是羊,但有一種人最終會變成獅子。獅子與駱駝最大的差別是,駱駝總是按照別人的指令在行事。最初這些實(shí)施者會是父母老師,他們要我們怎樣,我們就的怎樣,我們常常無法反駁,這常常是生命的必經(jīng)之路。

      而一旦變成獅子,很多事情就會自然而然的擺在面前,要我們自己做決定,自己選擇。常常是走對了,就會信心百倍的繼續(xù)下去。一旦出現(xiàn)選擇上的錯誤,很多糟糕麻煩的結(jié)果要自己承受,同時也就失去尋找借口和抱怨別人的權(quán)利。

      比方說,考上大學(xué)后選擇上什么專業(yè),畢業(yè)后選擇什么職業(yè),上班后選擇什么樣的戀人,創(chuàng)業(yè)后選擇什么項(xiàng)目,選擇什么樣的合作伙伴。其實(shí)每一步都充滿艱險(xiǎn),因?yàn)樗械氖虑槎际亲约贺?fù)責(zé),選擇錯了必須自己承受。我們其實(shí)沒有退路,因?yàn)橐呀?jīng)找不到任何可以逃避的借口。

      這時候就會出現(xiàn)兩種情況,一種是,我們具有了攻擊性,一種是我們擁有了“全能型”自戀。就像古代那些攻破城池的王候,會站在高高的城墻上大放厥詞“順我者倡,逆我者亡。這時候,一旦那種野性釋放出來,要么會傷害到別人,甚至毀滅世界。如果這種力量能被接住,能被化解,就會產(chǎn)生無法估計(jì)的價值或者意義。

      另一種“全能型”自戀,就會覺得自己會是這個世界的主宰,甚至覺得是世界圍繞自己在轉(zhuǎn)動。有一部電視劇《笑傲江湖》,里邊就有兩位武功狂人,一位叫“任我行”,一位叫“東方不敗”,自恃武藝高強(qiáng),要統(tǒng)治整個江湖,或者掃平天下英雄,最終都落個自我毀滅的下場。

      但“全能型”自戀在某些方面,有時會是一種人性的釋放,或者天分的迸發(fā),像喬布斯,像埃隆馬斯克,像馬云馬化騰。正是因?yàn)樗麄儞碛腥苄妥詰,才有了特立?dú)行且正確的做事方式。在我們普通人的眼里,如果自己冒然闖入一條車道,看見對面開來的車輛,而只有自己一輛車在朝相反的方向行駛,一定會懷疑自己逆行。如果是他們那些天才,他們會以為所有的車都在逆行,而唯獨(dú)他們自己正確。

      而要從獅子達(dá)到嬰兒的階段,就意味著一個“完美的開始”。所以當(dāng)我們很小的時候,還在襁褓里整天沉睡對的時候,父母其實(shí)已經(jīng)懷著無限的遐想,給我們設(shè)定了許多不同的人生。比如將來當(dāng)個科學(xué)家、歌唱家、軍官、教授。他們會把他們未完成的許多東西,以另一種形式轉(zhuǎn)嫁到我們身上,他們希望我們超越他們,實(shí)現(xiàn)他們沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。

      要從一只強(qiáng)悍兇猛的獅子,變成一個擁有全新開始,全新生命,全新夢想的人真的很難。特別是當(dāng)獅子擁有一定的權(quán)威,擁有一定的地位,擁有一定的財(cái)富時,難免會目空一切、高傲自大、甚至自我感覺已經(jīng)是功成名就的人物,被并不存在的浮華世界拖著前行。

      嬰兒,恰恰是拋開所有的身外之物,以一種大徹大悟的心態(tài)重新開始一段無法確定,也無法預(yù)測的未來。嬰兒本身就象征著未來,或者是活在未來的代名詞。甚至財(cái)富,甚至富貴,甚至權(quán)利最終成為身后事!栋茁乖分型练撕谕,最后竟然從零開始學(xué)習(xí)識字,被押上刑場的時候,也是一臉從容單純的笑,那一刻,死對于他,也許是另外一種開始。

      所以從駱駝變成獅子,從獅子最后變成嬰兒,是心靈回歸原點(diǎn)的寧靜,當(dāng)然不是終點(diǎn),它只是生命的一個里程碑,一種新的開始。

      對生活有特別體驗(yàn)的哲學(xué)家雅思貝爾斯,因?yàn)榛加邢忍斓男呐K病,從小就時時受到死亡的威脅。他對生命有過更多的深入的思考,所以從人生的意義以及人生的問題對人生進(jìn)行了三種界限的分析,他認(rèn)為,只有當(dāng)一個人的身體界限、心理界限、靈魂界限出現(xiàn)時,常常才是一個人不得不思考、做出選擇的'時候,也只有這個時候,一個人也才算真正的從脆弱到成熟的過程。

      所謂的身體界限,往往是在我們身體出現(xiàn)問題的時候,才會重新思考人生的意義。比如離婚、衰老,意外的橫禍。那幾年因?yàn)樯眢w不是很好,常常會想到死亡,那種巨大的恐懼就像一張無形的網(wǎng),讓生命之火奄奄一息。當(dāng)一位朋友車禍去世后,除了悲痛,也曾有一種無力的挫敗感,深深的折磨過我。

      只有生命到了臨界的時候,才會重新思考什么重要,什么不重要。金錢重要嗎?重要,但還有比金錢更重要的東西,比如時間,健康,和生命。集體和工作重要嗎?重要,但還有更重要的東西,比方家人和親情。生命重要嗎?重要,但還有比生命更重的東西,比如活著的意義和價值。

      當(dāng)這些都想明白的時候,有時會有想哭的感覺。原來自己大半輩子都是為別人而活,沒有一次為自己活過。結(jié)婚后為孩子為家人活著,在單位為企業(yè)為社會活著,即就是普普通通一生,最終也還是為了基因的傳播活著。什么時候,我們?yōu)樽约夯钸^一次?選擇成為自己的可能,做自己喜歡做的事情,為自己痛痛快快瀟瀟灑灑活上一次。

      所謂的心理界線,其實(shí)就是我們一直把自己對外界的感知,當(dāng)成外界的真實(shí)反饋,當(dāng)成別人的真實(shí)感受。很多時候,因?yàn)橛行睦斫缦薜拇嬖冢覀兩踔涟炎约旱南敕◤?qiáng)加到別人的身上,認(rèn)為別人也會像我們一樣熱烈的接受。甚至把自己對別人感受,關(guān)注,或者贊美當(dāng)成真相,我們也會因?yàn)榈貌坏剑瑳]有被認(rèn)可而覺得難過、失落和痛苦。這都是一種不成熟的表現(xiàn)。

      聰明和愚蠢,理智和浮躁,成熟和幼稚最大的區(qū)別,莫過于龐辱不驚、坐懷不亂、聞過則喜。就像我們年輕的時候都喜歡吃甜的,而隨著年齡的增長而更喜歡那些苦澀的真實(shí)。學(xué)英語的時候,有兩句英文雞湯讀后很是充血“Challenges are not threatening-they are opportunities to acquire new skills.Mistakes don't mean you are stupid-they are full of information that can help you to learn.(挑戰(zhàn)不是威脅,挑戰(zhàn)是獲取新技能的機(jī)會。錯誤不是代表你愚蠢,錯誤充滿幫助你成長的信息。

      存在心理的困境,是因?yàn)槲覀兪紫葲]有打破自己心理的壁壘,情緒上的沖動,失控,往往會讓我們感覺到其實(shí)自己并非完美無缺而是殘缺不全。打破這種心理壁壘或者心理界限的人,更注重自己的感受,他們往往把別人的關(guān)注和贊美當(dāng)成一種額外的贈送,而不是生活的全部。然后按照自己的方向和目標(biāo)繼續(xù)努力。

      而所謂靈魂界限其實(shí)就代表了一個人的“精神”,它往往會和意義聯(lián)系在一起。當(dāng)一個人身體健康,心理正常,而他并不快樂。其實(shí)就是這個人的思想已經(jīng)上升到一個新的高度。就像榮格提出的九級人生。最高層次的追求,就已經(jīng)脫離金錢,名譽(yù),地位這些低層次追求,而開始向往那些看似縹緲虛無,卻有著偉大意義的人生。比方樂善好施,比方回歸自然,比方釋放自由,他們總希望把自己身上的某一些東西長久的留下。

      我們常常所說的精神領(lǐng)袖,其實(shí)就是我們渴望通過他們的指引,能打開那道靈魂的大門。雅斯貝爾斯認(rèn)為這個世界充滿密碼,笑來老師也說過,鑰匙一定不再鎖孔里,一定在別的什么地方。有時一句話,幾個字,一個場景,都會刺激我們的神經(jīng),讓我們發(fā)現(xiàn)那些打開靈魂大門的鑰匙。

      馬丁.路德有一天他在《圣經(jīng)》中讀到一句話:“我相信罪過可以得到赦免!痹谀且豢趟蝗活D悟。相同的經(jīng)文以前讀過不知道多少次,一直沒有頓悟,那一天,在那個時刻,在那樣的場景里,就能豁然開朗。就像好多次聽笑來老師說:他要改變這個世界。就只當(dāng)隨口說說并沒有當(dāng)真。當(dāng)自己像另外一種生物,用完全不同的視角審視這個世界,做出一些令自己無法相信的事情時,才相信一個人完全可以間接的改變一些人的思想來改變外在的真實(shí)世界。

      每一個人都有一口屬于自己的井,井給我們提供了一種舒適感和安全感。很多困惑其實(shí)來自我們自身局限的認(rèn)識,局限的視角,局限的疆界,以及并不成熟的認(rèn)知和體驗(yàn)。其實(shí)除了井口,井里還有一扇通向外部世界的大門,鑰匙就在我們心里。

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字14

      摘要

      王蒙,在高中的時候就已經(jīng)聽過了這個名字,但都是只聞其名,未讀其文,上了大學(xué)時候,終于讓我閱讀到了他的作品——《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》,作品的文字激越、思想深邃、思維嚴(yán)謹(jǐn),另外里面講的許多內(nèi)容充滿哲學(xué)性,王蒙,我喜歡稱其為王老,表示對其尊敬之情,他那種達(dá)觀超脫的人生境界更是讓人回味無窮。

      關(guān)鍵詞:王蒙;人生哲學(xué);哲學(xué)性;人生境界

      目錄

      一、內(nèi)容概述2

      二、語段回味3

      三、讀后感想4

      參考文獻(xiàn)5

      一、內(nèi)容概述

      只有走過人生廣闊領(lǐng)土的人,才有資格淡人生的真諦;只有滿懷坦誠的成功者,才會給我們以真實(shí)的人生教益;只有親歷過人生苦難的人,才能跳出苦難看人生;只有用理性指導(dǎo)自己人生而又不憚躬耕實(shí)踐的人,才能講出人生的理性。展現(xiàn)在我們面前的《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》,就是這樣的一本書[1]。.

      其實(shí)人生是怎樣的?這個問題讓我想起了曾經(jīng)看過的莎翁的《哈姆萊特》,主人公哈姆萊特經(jīng)常也在考慮“to be or not to be”即生或死的問題,其實(shí)問題也沒那么復(fù)雜,只不過是個怎么活法或死法的問題。但是要活得充實(shí),活得有意義,活得自己開心,活得不讓別人因?yàn)槟愕脑蚨淖冞@就是并非簡單而且非常復(fù)雜的生命工程了。于是,王老以他個人的生活體驗(yàn),在這本書里歸納出人際準(zhǔn)則二十一條,無為四規(guī)則,守住人生的底線七不要,低調(diào)原則的七個方面,生命健康的三個標(biāo)準(zhǔn),人在境遇中的八種主動性美德以及達(dá)觀或者豁達(dá)的十二法,處世哲學(xué)十二條,為了安詳?shù)陌藯l經(jīng)驗(yàn)……

      王老在跌宕沉浮的人生際遇和紛繁復(fù)雜的社會變幻中悟出的一些哲理,對我們每個人來說,特別是我們年輕人是很有參考價值的。人生就是這樣,不以物喜,不以己悲,我們得活的簡單,活得快樂,腳踏實(shí)地,仰望星空。

      二、語段回味

      《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》全書共分12章。在每一章的標(biāo)題下都有一段概述性的導(dǎo)讀文字。這些文字雖短,卻能給人啟迪,令人思索,耐人尋味?赐暾緯,我最喜歡的就是以下三段話:

     。1)“人生最重要的是什么?一個是生存,一個是學(xué)習(xí)。沒有生存之虞的人生是沒有代表性的人生,因而我們不能籠統(tǒng)地咒罵人欲橫流。犧牲有時是必要的,但生存的權(quán)利是第一位的人權(quán),是不可剝奪的。我們必須珍惜個體的`生命價值,但生存并不是簡單地活著。你所做的事在決定著自己生存的價值和質(zhì)量,而這里學(xué)習(xí)是最重要的[2]。”

      (2) “‘無為’本是道家哲學(xué),盡管我們要‘學(xué)學(xué)老子’,但也要構(gòu)筑起屬于自己的‘無為觀’。無為不是不做事,而是不做那些無益、無效、無趣、無聊的事,更不是去蠢事。無為是要理智地把握好‘不做什么’。無為是一種效率原則、養(yǎng)生原則、成事原則、快樂原則。無為是一種境界,一種辦事原則。無為也是一種豁達(dá)、聰明和風(fēng)格。但無為也有它的“規(guī)則”和“底線”,是我們不可忽略的[3]。”

      (3) “人的一生總要生活在一種特定的境遇中,無數(shù)的不同特定境遇連續(xù)起來,便構(gòu)成了一個完整的人生線段。這個處境線段既不可能是圓的,也不可能是直的,你會遇到逆境、順境和無奈的俗境,你也會因此而產(chǎn)生種種不同的心態(tài)。更重要的是不同的人也會在同類的境遇中持有不同的人生態(tài)度,這正是許多人境遇相同而命運(yùn)不同的根本原因所在[4]!

      三、讀后感想

      在《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》中,王老首先強(qiáng)調(diào)了一種積極的人生態(tài)度,道出了學(xué)習(xí)的重要意義。他用了許多言語,如本讀后感第二部分—語段回味的第一點(diǎn),“人生最重要的是什么?一個是生存,一個是學(xué)習(xí)”,王老大大談學(xué)習(xí)的益處、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的樂趣,在他看來,學(xué)習(xí)就是人生的“第一智慧”、“第一本源”,正如一句名言所說的“讀書籍是人類進(jìn)步的階梯”,在此,“學(xué)習(xí)更是人類進(jìn)步的階梯”,學(xué)習(xí)是無條件的,是與生俱有的,這種無限延伸的學(xué)習(xí)概念給我以警醒和激勵。

      人生就好像一條船,而我們每個人都是船上的舵手,駕駛著人生之船,在命運(yùn)的大海中搏擊前行。我們的人生不可能總是一帆風(fēng)順的,大起大落總會有的,《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》這本書告訴我們,人的一生總要生活在一種特定的境遇中,而這些無數(shù)的不同特定境遇連續(xù)起來,就會構(gòu)成一個完整的人生線段。而這個處境線段既不可能是圓的,也不可能是直的,我們總會遇到逆境、順境。因此,一個人的成就也就有有大小之分,但只要終身和學(xué)習(xí)相伴,不斷用知識豐富自己、完善自己,就能享受健康、快樂的人生。讀完這本書,王老處處洋溢于文字間的那份坦誠,那種濃烈的人生責(zé)任感、社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感讓我由衷佩服。王老親身經(jīng)歷了二十世紀(jì)后半葉中國的風(fēng)波和動蕩,在最灰暗的時刻,他也沒有停止對美好理想的向往,沒有喪失一個小說家的敏銳和詩人的夢想。他對這種樂觀的生活態(tài)度是如此的執(zhí)著的,而我們學(xué)生,在平時學(xué)習(xí)中遇到的困難又算什么呢?唐代詩人李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!辈灰才c王老的意境大同小異嗎?他們的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的!

      或許在很多人眼中,王老現(xiàn)在是一個多么成功的人士,但是,我們看人不能僅僅只是看人光彩的一面,更多的我們得學(xué)習(xí)王老在逆境中依然看淡一切,坦然地活下去的那份執(zhí)著、樂觀的人生態(tài)度,這本書就是王老對大起大落的人生的真實(shí)體驗(yàn),也是他人生感悟的精華,這也是我讀完《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》之后最大的體會。

      人生,并不用看得那么復(fù)雜,我們得活得簡單,活得快樂。

      真正做到腳踏實(shí)地,仰望天空即可!論文聯(lián)盟www.LWlm.Com

      參考文獻(xiàn)

      [1] 王蒙.《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》.人民文學(xué)出版社.20xx年1月:1.

      [2] 王蒙.《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》.人民文學(xué)出版社.20xx年1月:4.

      [3] 王蒙.《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》.人民文學(xué)出版社.20xx年1月:79.

      [4] 王蒙.《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》.人民文學(xué)出版社.20xx年1月:147.

    神奇的探險(xiǎn)之旅作文500字15

      馬云是一個成功的理想主義者。他在構(gòu)建一個龐大的事業(yè),計(jì)劃一個長遠(yuǎn)的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)的藍(lán)圖,然而他所說的經(jīng)驗(yàn)、給年輕人的提示確是最簡單不過。

      正如《我的人生哲學(xué)》這本書,不論他說“像堅(jiān)持初戀一樣堅(jiān)持理想”,還是說“痛苦地堅(jiān)持,快樂地死去”,抑或是“小聰明不如傻堅(jiān)持”,變換的詞語句式再多,也不過堅(jiān)持兩字;同樣,他說了“可以懷疑自己,但不要懷疑信念”,也說了“請創(chuàng)業(yè)者不要低下高貴的頭”,雖然很狗血,但他要強(qiáng)調(diào)的也不過夢想兩字。就馬云看來,他成功的根本在于他堅(jiān)持了他的夢想。這個夢想順應(yīng)數(shù)據(jù)時代、電子技術(shù)發(fā)展的潮流,在一個有潛力的夢想的基礎(chǔ)上,馬云堅(jiān)持了,再外加各種超前眼光、管理技術(shù)、個人魅力等重要因素的加持,他成為今天的馬云。

      一個獨(dú)屬于你的夢想,或者說理想、信念,尤其是有潛力的、順應(yīng)時代潮流、社會發(fā)展方向,是你人生事業(yè)發(fā)展的根本所在,它能激發(fā)你向上的熱情,它能讓你在呼吸、飲食等生存行為中享受更有質(zhì)感的快樂。堅(jiān)持的持久度就是我們這條路的長度,一切技能如超前的眼光、管理技術(shù)、個人魅力都是路上重要的加分項(xiàng),能幫我們走得更快,卻不一定能幫助我們到達(dá)終點(diǎn)。

      我們都想過著幸?鞓范缓蠡诘囊簧,快樂的`形式、途經(jīng)當(dāng)然有很多種。當(dāng)高曉松提出詩和遠(yuǎn)方時,社會上就有人質(zhì)疑,日常生活、按部就班的生活不等于茍且。的確,快樂的來源并不唯一,愛情友情、家庭、人生信條、日常生活都可以產(chǎn)生快樂、幸福。然而,在種種人際關(guān)系中所塑造的自己是社會中的自己,從中所享受到的快樂更側(cè)重于由外而內(nèi)的牽絆和安全感,感悟生活享受的是生理的舒適、心靈的平靜,而在實(shí)現(xiàn)事業(yè)或者夢想的路途上所塑造的自己,享受的是另一種挑戰(zhàn)自我、成就自我的暢快淋漓之感,是一種由內(nèi)而外的享受。

      馬云一向被視為各種成功學(xué)、職場學(xué)的范本,而我從這本極具實(shí)用性的《我的人生哲學(xué)》中看到的,不是如何成為一個富有傳奇的成功人士,也不是如何拒絕成為一個屌絲,而是做自己,用細(xì)節(jié)去完善事業(yè),用心用毅力去堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)。

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