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實(shí)用的給我作文500字集合(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給我作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我作文500字 篇1
如果可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么我希望可以回到小時(shí)候。
小時(shí)候，我總是和她們兩個(gè)形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。午睡過后，老師幫我們?cè)^發(fā)。那時(shí)候小l早就扎好了頭發(fā)（小l那時(shí)候就已經(jīng)會(huì)扎頭發(fā)了，而且總是拿我的頭發(fā)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品），于是，她便拿了張小椅子坐在老師的旁邊說：“鄭老師，我能不能幫蔡宛穎扎頭發(fā)呀？”還沒有等老師同意，我就被小l拉了過來，小c就蹲在邊上。雖然，我很不情愿，但是，哎……沒辦法（我不喜歡別人亂碰我頭發(fā)）不過，不得不承認(rèn)，她扎頭發(fā)的技術(shù)真的很好。
雖然我們有時(shí)會(huì)打打鬧鬧，有時(shí)也會(huì)吵架，但是我們依舊是好姐妹。那時(shí)我們經(jīng)常會(huì)一起住在其中一個(gè)人的.家里。有一個(gè)晚上，她們住在我家。因?yàn)槭嵌�，被子比較厚，可是小c竟然要打地鋪，我們?yōu)槿脖蛔又械哪囊淮蹭伒降厣隙沉似饋�。僵持到了第二天，到了幼兒園，我們?nèi)齻�(gè)竟然異口同聲地說了對(duì)不起�，F(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候都還覺得有趣，忍不住笑出聲來！
現(xiàn)在小l去了意大利，小c雖然和我在一個(gè)學(xué)校，可是我們也很少見面，這讓我很不開心。如果可以，我希望能再給我一次回到小時(shí)候的機(jī)會(huì)。我會(huì)和她們好好相處，少一些爭執(zhí)，多一些美好的事。如果可以回到小時(shí)候，我希望我們可以繼續(xù)一起學(xué)舞蹈、鋼琴、唱歌……一起在愚人節(jié)惡搞一下我姐，一起出去玩，一起……
如果可以，我希望能讓我回到小時(shí)候，希望能讓她再幫我扎一次頭發(fā)。
給我作文500字 篇2
我顫巍巍地跪下，乞求上蒼，給我一滴水——僅僅是一滴！
——題記
在黑暗中，我緊緊地蜷成一團(tuán)，干渴一次次向我襲來，我痛苦地閉上眼，等待著死亡的降臨。于是，我回憶起從前的日子——已回憶了千萬遍卻不會(huì)回來的從前的日子。
曾經(jīng)，我坐在河邊，月光傾瀉到我臉上，蘆葦一聲一聲響應(yīng)著風(fēng)的召喚。各種不知名的魚兒瞪著大大的'眼睛好奇地打量著這個(gè)世界，忽然又會(huì)被一聲犬吠嚇得躲到水草深處。
而現(xiàn)在，河，河在哪兒？我滿懷希望地跑到河邊，卻只能見到干涸的河床靜靜地等待著自己的寶寶，雖然河床也知道，寶寶永遠(yuǎn)回不來了，滿眼盡是小魚小蝦的尸首。我那抱著絨布魚的手不自覺地緊了緊。
難道這就是所謂的因果報(bào)應(yīng)？難道上蒼真的連一滴水也不肯賜給我？難道我就要在尋找最后一滴水的途中結(jié)束自己的生命？
我開始想象，如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它滋潤一棵小草，讓小草在春天的微風(fēng)里，挺直腰桿，繁衍出大片大片的綠，在地球上生長、生長，一直蔓延到世界上的每一個(gè)角落。
如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它救活一只小蝦，讓小蝦在河床中活蹦亂跳，孕育出許多許多的蝦，我要看小蝦跟在大蝦后面捉迷藏。
如果給我一滴水，我不會(huì)浪費(fèi)，我會(huì)用它……
給我作文500字 篇3
壓力和規(guī)矩就像一根繩子拘束捆綁著我，著實(shí)讓我透不過氣來。但在這之前，這根繩子從沒出現(xiàn)過。
最近，媽媽所在的公司因?yàn)橐恍┨厥庠蚪o他們放了大假。所以，媽媽答應(yīng)我，從這周開始，她會(huì)接送我上下學(xué)。耶，我終于不用獨(dú)來獨(dú)往了。
但這一天，我并沒有看到媽媽的身影�！皨寢尶烧娌皇匦庞�！”我喃喃自語道。
一進(jìn)家門，我發(fā)現(xiàn)媽媽在埋頭寫字。我?guī)е闷嫘臏惿先ヒ豢�，原來是一張作息表。上面清晰�?biāo)注讀書、做習(xí)題、去輔導(dǎo)班、看錯(cuò)題本等的具體時(shí)間和時(shí)長。
“媽媽，作息表上怎么沒有休息時(shí)間呢？”“別管那么多，媽媽安排的時(shí)間和任務(wù)都是最合理妥當(dāng)?shù)�！”“哼，一點(diǎn)也不合理！”除此之外，媽媽還去書店為我精心挑選了幾套卷子，并細(xì)心為我圈出每天需要完成的幾道題。我覺得媽媽掛在嘴上的“好心”簡直就是一種“殘忍”！
原本悅耳動(dòng)聽優(yōu)美的放學(xué)鈴聲被我聽來感覺是刺耳要命，太低沉了，啊，真難聽！各種健身器材和娛樂設(shè)施就要從我本來快樂輕松的小學(xué)生活中消然離去了，取而代之的是書籍、卷子、練習(xí)冊(cè)、字帖……
一張作息表、一堆學(xué)習(xí)用品、一籮筐媽媽高八度的警告就讓我的`生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的噩夢(mèng)開始了……從此，那根蛇一樣的繩子就纏繞勒緊了我的身體。
啊，媽媽，請(qǐng)給我松綁吧！
給我作文500字 篇4
不久前在網(wǎng)上找到了BEYOND馬來西亞演唱會(huì)的視頻，令我甚是激動(dòng)�！癆MANI，DAKUPENDA，DAKUPENDA，WE，WE……”家駒在舞臺(tái)上表情凝重地?fù)軇?dòng)著吉他弦，用他那略沙啞的嗓音唱著，冷酷？冷漠？不。在家強(qiáng)唱時(shí)，家駒做了一個(gè)飛鳥的手勢，臉上閃過一絲微笑，舞臺(tái)大屏幕上也出現(xiàn)了一群飛鳥在天空中飛翔著。
那個(gè)飛鳥手勢令我不能忘懷，也許在平常，這個(gè)手勢很平凡，大家做手影時(shí)都會(huì)玩，可現(xiàn)在不一樣，在那時(shí)那情那景，那個(gè)手勢包含了太多的含義。
那是一只飛鳥，在無奈的命運(yùn)前，奮力抗?fàn)�，要沖破命運(yùn)枷鎖的飛鳥爭取自己的自由；那是一只飛鳥，在戰(zhàn)爭年代，渴望和平，爭取和平，在天地見飛翔，在天地間傳播和平福音的飛鳥；那是一只飛鳥，永遠(yuǎn)為著自己的理想而奮斗的飛鳥；那是一只飛鳥，在困難挫折面前，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)不會(huì)說放棄，永不言敗的飛鳥……它是和平的使者，勇敢者的象征，堅(jiān)強(qiáng)者的代表。
“他主宰世上一切，他的歌唱出愛，他的真理遍布這地球。他怎可一去不返，他可否感到烽煙掩蓋天空與未來。無助與冰凍的眼睛，流淚看天際帶悲憤，天空可見飛鳥，飛翔天際為覓自由，控訴戰(zhàn)爭，到最后傷痛是兒童……”
聽到這里，我的眼眶濕潤了，兩行淚不自覺落了下來，我不是個(gè)感性的人，眼淚對(duì)于現(xiàn)在的`我太陌生。我終于明白那種看言情小說因結(jié)局悲慘而哭的那不叫感動(dòng)，感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的心靈的震撼。
如今，四子散了，真的海闊天空了，但我們不會(huì)忘記你們?cè)o予我們的感動(dòng)，你們即使離開，在我們的天空里，我們會(huì)跟著你們的音樂腳步，去體會(huì)更多人生的真諦。
給我作文500字 篇5
風(fēng)清云淡，一縷清風(fēng)微拂過，捎走了這世間獨(dú)有的悶躁，等待已久的小茉莉花也終于張開了潔白的花瓣，香氣在風(fēng)中繾綣著，也是這縷清風(fēng)帶來的。
隨著太陽每天升起又落下，日子也漸漸流逝，又不覺臨近考試，整個(gè)教室都充斥著不同程度的緊張感。
一個(gè)個(gè)微低著的頭甚至伏在桌子上的身軀，都無不散發(fā)著乏累和憂慮，我的心情也更是這樣。
“抓緊時(shí)間背副科，馬上考試?yán)玻 苯處煹囊痪渚涠酱俑@得緊迫了。
突如其來的考試讓每個(gè)人都苦惱，桌子上壘著一本本書，我不得不深吸一口氣。
放學(xué)鈴響了，也顯不出我的喜悅，回家后仍有一大堆的書要背，我拖著滿身疲憊，回到了家中。
考試的壓力也讓我沒了食欲，單單夾了幾口又回到我的小屋中。
拖著滿載知識(shí)的書包，倒出來的`一本一本書，我的呼吸開始急促起來，心中仿佛是貓爪子在不停地?fù)�，又像是一塊巨石堵在了心口，早晚反正都得背，我頂著些許抓狂感翻開了那滿載抱怨的書，盡管努力壓抑著情緒，卻仍被莫名的壓力嚇倒，也不知它們從何而來，怎樣才能離開。
打開窗，一縷清冽的風(fēng)踉蹌著進(jìn)來，我從未覺得風(fēng)能如此得美好，好像捎走了一些焦躁，這時(shí)，媽媽也進(jìn)來了，她懂我的心思，“咋了，心里又難受了吧？你老是這樣，先別想了，有媽陪你呢，看這風(fēng)，吹著多舒服啊�！�
吹著這清冽的風(fēng)，它也吹過了我的心田里那關(guān)于寧靜的花，散著淡淡寧靜的香。
原來，只要一縷清風(fēng)就好，它能捎走我那些許壓力和焦躁，吹開心底那朵寧靜之花。
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