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    心靈作文500字

    時(shí)間:2024-08-09 18:19:03 作文500字 投訴 投稿
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    心靈作文500字

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的心靈作文500字7篇,歡迎大家分享。

    心靈作文500字

    心靈作文500字 篇1

      大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

      ------題記

      你,一襲青衫,單薄的身體下閃閃發(fā)光的是強(qiáng)健的精魂;你,才華橫溢,卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。

      是時(shí)春風(fēng)得意,滿腔才華任意揮灑,年少的你恃才放曠,豪爽奔放,心有青云之志,卻難逃命運(yùn)的捉弄。

      一朝入獄,你愁白了發(fā)卻不得而知,究竟是敗在何處?你心灰意冷。于是,獄卒們丑陋的嘴臉越發(fā)猙獰,無情的鞭子打在你瘦弱的身軀,只是,鞭撻的永遠(yuǎn)觸及不到心抵達(dá)之地。

      文人是脆弱的,他們都有一顆琉璃心。你累了,屈服了,踏上黃州滾燙的土地。

      面對(duì)浩浩江水,你輕揮衣袖,揮不去的是心中的憤懣和悲涼。你孤苦一人,沒有朋友來訪,給朋友的書信大都沒有回應(yīng),昔日的`喧鬧使得今日更加冷清。你嘆口氣,窮困潦倒,有了錢就買酒喝,一喝就一醉方休。

      你的心靈漸漸平靜,不再沉醉于往日的回憶。目不能及于天下,但心卻能抵達(dá)你想去的任何地方。

      你,身藏于黃州這片窮山僻壤,卻完成了一次史無前例的心靈的突圍。烏云撥開見天日,一道天光伸向大地,而你,將與歷史展開一場(chǎng)繼往開來的壯麗對(duì)話。

      所幸的是,你還能在天地間揮灑一片英雄本色,心靈仍然可以旅行,抵達(dá)更多目不能及的地方。

      祥云于頂,千古絕唱就要誕生,而你,正走向人類文化的頂峰。

      仿佛又回到無數(shù)個(gè)黃州的夜,“寂寞沙洲冷”,你捧著一壺酒,似哭似笑,一彎寒月花白了青絲,彈指間心已憔悴?嗟戎,月光照進(jìn)心房,滿腔愁腸化為一股清流在指尖流淌,流向文化,流向歷史。

      而你,輕嘆,一嘆就是千年。

    心靈作文500字 篇2

      人生之行悠遠(yuǎn),人生之路漫漫;厥兹松飞希恳粋(gè)不會(huì)磨滅的深深的心靈的腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個(gè)不可抹去的心靈的腳步都鐫錄著我的種種情感……

      我的快樂、幸福是輕快的腳印,我的憂愁、苦痛是凌亂的`腳印;我的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳印,我的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味,我的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。這一步,充滿堅(jiān)辛,但心靈的腳步卻指引我走向快樂!

      心靈的腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的心靈的腳印;牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿、敢于想象而留下了“蘋果落地”的心靈的腳印;愛迪生因?yàn)椴晃反煺,不懼失敗而留下了“電燈”的心靈的腳印…… 這一步,充滿危險(xiǎn),但心靈的腳步卻指引我走向成功!

      因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因?yàn)橛辛诵撵`的腳印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

      對(duì)于我們來說,成長(zhǎng)之路上也布滿了心靈腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個(gè)腳印……

      愿心靈的腳步將永伴我旁,指引我,在成長(zhǎng)路上印下最的腳印!

    心靈作文500字 篇3

      平常覺得溫暖舒適的太陽此刻猶如一個(gè)火爐,臺(tái)階也變得越來越陡,似乎每踏出一步,都得思量一番。

      到了現(xiàn)在,我才明白登山之難。

      來時(shí)信心滿滿,躍躍欲試的我,現(xiàn)在每挪動(dòng)一步都覺得艱難無比,頭發(fā)上掛滿了汗珠。這是一次登山比賽,是我們畢業(yè)前的最后一次活動(dòng),每個(gè)人私下都做了許多準(zhǔn)備,希望能有一個(gè)好成績(jī),而我也不例外。

      但如今,大汗淋漓的我內(nèi)心開始了激烈的斗爭(zhēng),僅僅四百米,周圍漸漸稀少的人群不斷沖擊著我的內(nèi)心,身體上的疲憊與舉棋不定的內(nèi)心讓我心中的天平開始傾向退卻。

      正打算下山的我腦海中浮起一個(gè)個(gè)畫面,有的是因?yàn)槲以谂懿街畜w力不支而半途而廢,有的是我在搭積木時(shí)碰倒一塊而不了了之。我的人生似乎充滿了放棄,而這次,我也要這么做么?不!我不能再次接受別人對(duì)我的冷嘲熱諷,一定要在這畢業(yè)活動(dòng)中,堅(jiān)持下來。

      頓時(shí),我覺得本已麻木的身體又獲得了新的力量,邁著穩(wěn)健的.步伐踏上了向上的階梯。

      時(shí)間在指尖流過,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)到達(dá)了七百米的高度。

      我周圍的同伴越來越少,取而代之的,是蔥郁的小草。隨著高度的上升,氧氣也逐漸減少,可這也意味著我離目標(biāo)越來越近了,我一咬牙,摸著石塊緩緩前行,沿著道路向勝利前進(jìn)。或許是因?yàn)檫^于興奮,一不留神,我狠狠地摔了一跤,但勝利就在眼前,怎么能在這里倒下?我隨手撿起一根樹枝,一瘸一拐地朝山頂走去。

      終于,我到達(dá)了一千米的高度,登上了無數(shù)次仰望的頂峰,溫暖的陽光照射在身上,仿佛在安慰勞累的我,都說山頂風(fēng)光無限好,在我看來,我堅(jiān)持不懈的腳印和頑強(qiáng)拼搏的精神,更值得留念與欣賞。

      是腳下的路,一千米的山,見證我攀上了心靈的高峰!

    心靈作文500字 篇4

      在我的心中,一直有個(gè)太陽不曾落下,伴隨著我走過多少個(gè)日月星辰。學(xué)校是個(gè)大家族,集聚了各方的同學(xué),共同成長(zhǎng)在校園。而校園就是我的心靈導(dǎo)航。

      從我步入小學(xué)開始,校園對(duì)我來說是心靈的平臺(tái),互相溝通的導(dǎo)航器。當(dāng)我遇到挫折,總會(huì)想起在玉蘭樹下的叮嚀。撫平我的心靈創(chuàng)傷,引導(dǎo)正確的道路。小學(xué)時(shí)段,考試成績(jī)不理想的時(shí)候,總是喜歡徘徊在校園的小花園里。小樹挺直了腰,顯得神采奕奕;花兒張開了笑臉好像在和我打招呼。風(fēng)兒拿著手中的'指揮棒,小花小草歡快的手舞足蹈起來。在這里總是能重拾信心,給我力量,讓我又重新面對(duì)困難,接受挑戰(zhàn)的勇氣。我心中的太陽源自于大自然。大自然總是一片生機(jī)勃勃的景象,猶如我心中的太陽燃燒著熊熊烈火,永不停息。太陽給大地賦予光和熱,是萬物茁壯成長(zhǎng),而我心中的太陽賦予我的是光明和希望,不讓我的未來迷茫,在我的心靈導(dǎo)航的帶領(lǐng)下走出黑暗,重新面對(duì)新的人生。鳥兒的歡快歌聲讓我振奮不已;天上的白云讓我心如明鏡;透徹的河水讓我洗去過往云煙;第一縷陽光灑向大地,迎著朝陽踏上新的征程,不論在哪,我總能找到心靈的寄托,因?yàn)橹灰歉挥猩氖挛,都?huì)給予我信心和希望。

      心中的太陽照亮了我的內(nèi)心,更加照亮了我的人生。心靈導(dǎo)航為我指點(diǎn)迷津,不再彷徨,在自然中崛起一個(gè)全新的自我形象。

    心靈作文500字 篇5

      “哎呀,” 朋友手一揚(yáng),我的白襯衫頓時(shí)濺了不少水,“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”

      “你……又不是故意的,干嘛那么緊張?”這個(gè)尷尬的畫面就在朋友家里“上演”了。

      或許你還有些丈二和尚摸不著頭腦的迷茫,別急,我現(xiàn)在就把這個(gè)故事的前因后果講給你聽。

      我來到洗手間。恰巧朋友在洗手。輪到我了,我涂上洗手液 ,她在后面問我:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?” 我清洗好了,便轉(zhuǎn)身回答她:“9點(diǎn)了……。 狈浅2磺,她還沒反應(yīng)過來,還在甩手上殘留的水。那些水不偏不倚地濺在了我的白襯衫上。

      一點(diǎn)點(diǎn)水珠使我的白襯衣多了一粒;疑摹靶∶住,像五線譜上跳躍的音符,又像我曾畫過的珍珠雞。我很惱怒,因?yàn)檫@件白襯衫是今天新?lián)Q的,半天就濕了。又有一個(gè)小人說:“多個(gè)朋友多條路,多個(gè)冤家多堵墻。《弟子規(guī)》里也說‘無心非,名為錯(cuò)!瘺r且,人家又不是成心的,何必大動(dòng)干戈,傷了和氣!”我一想,覺得后一個(gè)小人說得對(duì),于是就釋然了,心也輕松起來。

      其實(shí),人生下來時(shí),心的寬度都是一樣的,等到他們漸漸長(zhǎng)大時(shí),有些人為一些雞毛蒜皮的.小事吵得臉紅脖子粗,那些不愉快的垃圾便在心靈中堆積得越來越多,他(她)的心靈越來越窄,便更加計(jì)較。而另少數(shù)人,他們懷著豁達(dá)的心態(tài)和“人生如太陽,得是日出,失是日落,有日出便有日落,有日落必有日出”的意念,使得自己的心靈永遠(yuǎn)寬敞。

    心靈作文500字 篇6

      今天,好想痛痛快快的說出來,已經(jīng)好久沒有過的感覺,這是我心靈的一次獨(dú)白。

      一直是一個(gè)不被人理解的女孩。小學(xué)時(shí)或許是因?yàn)樽约旱募彝ィ蛟S是同學(xué)們的自卑,總認(rèn)為我是一個(gè)富家小姐,很嬌氣,很傲慢,沒法融洽相處。其實(shí),我是一個(gè)很孤獨(dú)的女孩,在兄弟姐妹中排行第15,和我相差最小的哥哥也比我大了5歲。我從小就沒有玩伴,本以為上學(xué)可以交到很多朋友,可是他們卻那樣認(rèn)為我,我一直處在孤獨(dú)和寂寞。

      家里也很封建,有了電腦卻也不允許玩游戲、上QQ,有時(shí)和一個(gè)分開了好久的朋友打個(gè)電話都不允許。只是一味的逼著我學(xué)習(xí)。我真的很累,我沒有童年,對(duì)于那過去的一段時(shí)光,我自己說成是痛苦、寂寞、無奈的.時(shí)候。我不知道小孩子應(yīng)該怎么撒嬌,因?yàn)槟且环菁冋嬖缫驯欢髿⒌袅恕?/p>

      上了初中,我很冷酷,其實(shí)只是為了掩蓋心中的那一份脆弱。外表我很堅(jiān)強(qiáng),實(shí)際卻很脆弱。在他們眼里我很令人羨慕,聰明、開朗、團(tuán)書記、學(xué)習(xí)好、口才好……其實(shí)那一切都是在淚水中洗刷出來的。我沒有快樂,我有的只是難過。

      想要有朋友,可是不知道為什么,每次我的好意人家都認(rèn)為我有事要求他,或許是為了玩、利用,我真的不明白,為什么我的真心沒人能夠理解?而且得到的是很多很多的誤會(huì)。

      我一直是在壓力中生活。父母、老師、社會(huì)、成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng),一切都將我壓得很累很累。努力過,但是時(shí)至今日還沒有登上過第一的寶座。老師甚至也不是很在意我,只是在前三十中尋找著自己的位置。

      后來認(rèn)了一個(gè)哥,也以為自己有了依靠,卻又差一點(diǎn)和他對(duì)象打起來,為了他得罪了不少人,但是最后卻又被他傷的很深。

      難道我這個(gè)女孩注定要孤獨(dú)嗎?

    心靈作文500字 篇7

      十一月底,天氣驟寒。加上這幾天天空常常飄著些淅瀝的小雨,只覺得冷到了骨子里。

      今天,天公依舊不作美,陰冷的風(fēng)中夾雜著細(xì)細(xì)的雨絲。午飯時(shí)間,孩子們排好隊(duì)準(zhǔn)備去食堂吃飯。我剛把傘打開,發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)小男孩并沒有撐傘。于是不假思索地把傘往他頭頂遮去。

      “老師,這點(diǎn)雨不算什么的,我沒事。您去給陶詩琪撐吧。她那么瘦弱,還經(jīng)常生病,要是淋了雨又生病怎么辦?”我詫異地望著身邊這個(gè)小小的孩子,有剎那間的失神,心里的感動(dòng)就那么蔓延開來。

      我常常覺得三年級(jí)的孩子很不懂事,所以平時(shí)少不了要批評(píng)他們幾句。加上現(xiàn)在大部分又都是獨(dú)生子女,比較自私,缺乏責(zé)任感,于是我便想當(dāng)然地以這樣的`標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子。盡管我也知道事實(shí)上每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),然而只因我沒有發(fā)現(xiàn),就否定了它的存在。

      此時(shí),我的心中很是慚愧,這個(gè)小男孩的一句話帶給我極大的震撼。多么善良、仁愛的孩子!

      “老師,您看,陶詩琪在那兒!”小男孩用手指了指前面一個(gè)瘦弱的背影。說完,他就從我的傘下溜走了。我往前趕了幾步,為陶詩琪撐起了傘。再看看那個(gè)男孩子,只見他正和其他孩子合著傘,歡快地說笑著。

      從教室往食堂并沒有幾步路,雖然陰雨綿綿,寒氣逼人,可是在那一刻,我突然覺得這是再美好不過的一段路程,他讓我體驗(yàn)到人性的善良,孩子的懂事!

      吃完飯回辦公室,憶及此事,我再次陷入沉思!我想終究是我太淺薄,沒有真正用心去發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)滴之中閃現(xiàn)的美好,忽略了許許多多。作為教師,我們有時(shí)的確很忙,孩子有時(shí)的確不懂事,于是我們就這么錯(cuò)過了許多欣賞美的機(jī)會(huì)。也許,我該重新審視孩子,也重新---審視自己!

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