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    《益友》作文500字

    時(shí)間:2024-08-31 10:07:01 作文500字 投訴 投稿
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    《益友》作文500字(精華9篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的《益友》作文500字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    《益友》作文500字(精華9篇)

    《益友》作文500字 篇1

      我剛上初一才認(rèn)識(shí)的好朋友,明杰同學(xué),一腳干凈的鞋子,一身整潔的衣服,一副黑框眼鏡,一頭短發(fā),從下到上透著一股精氣神。他面帶微笑,話語(yǔ)不多,一副讓人易于親近的模樣。

      “下課!”“老師,這道題怎么做?”我在座位上抬起頭,驚異地發(fā)現(xiàn)明杰同學(xué)已經(jīng)閃電般出現(xiàn)在數(shù)學(xué)劉老師面前,劉老師一愣,轉(zhuǎn)而微笑地給明杰講解起來(lái)。黑框眼鏡后面,明杰瞪大眼睛,似乎發(fā)出兩道光束,不時(shí)在作業(yè)本和老師的眼睛間來(lái)回切換。他身體向前傾斜,踮著腳尖,一直保持著這個(gè)姿態(tài)向老師靠近。教室里,走廊上,辦公室,常常出現(xiàn)明杰同學(xué)請(qǐng)教老師的'身影!懊鹘芡瑢W(xué)經(jīng)常下課找我問(wèn)題目,你們要向他學(xué)習(xí)!”班主任劉老師這樣說(shuō)。剛剛結(jié)束的期末考試,明杰同學(xué)取得了全班第一的好成績(jī)。我暗下決心,向明杰同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)疑問(wèn),經(jīng)常向老師請(qǐng)教,把問(wèn)題徹底解決,把知識(shí)學(xué)到手。

      難道明杰同學(xué)就只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎?

      一次課間,我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒(méi)踢足球了,我來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球踢門動(dòng)作,地上的筆起飛了,掉在了五、六米開(kāi)外的墻角邊。不巧這被明杰同學(xué)看到了,作為我的好朋友,他生氣地說(shuō):“你怎么可以這樣?!”他扶正了黑框眼鏡,嘴巴微微張開(kāi),驚訝地看著我,他轉(zhuǎn)而走向墻角,俯下身去,把那只筆輕輕撿起,放到了講臺(tái)上。這一幕,我至今難忘。一個(gè)人品德出現(xiàn)問(wèn)題,就是大問(wèn)題,明杰同學(xué)作為我的好朋友,指出我不愛(ài)惜物品,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他不僅不放過(guò)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題,還留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),幫助好朋友的我成長(zhǎng)。我想,今后我要在生活中處處把握細(xì)節(jié),因?yàn)橐粋(gè)人的道德修養(yǎng)往往在每一個(gè)細(xì)節(jié)上體現(xiàn)。

      明杰同學(xué)就是這樣一個(gè)人,幫助了我,影響了我。

    《益友》作文500字 篇2

      書,我的一位老朋友,每當(dāng)我提起它,總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí),總會(huì)有一種凄涼的感覺(jué),然而,此時(shí)此刻,書給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書,都要與書為伴。讀書可以塑造自己的人格;讀書就是與品德高尚的人談話;就是在聆聽(tīng)智者的教誨;讀書可以把我們從無(wú)知的田野,領(lǐng)向智慧的彼岸。是書,架起我們從失敗通往成功的橋梁,也是書,讓我們懂得了人生的真理。

      小時(shí)候,每天臨睡前媽媽都給我講童話故事,從此,我愛(ài)上了書,沉醉其中,情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣,為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無(wú)知而覺(jué)得可笑,為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……

      幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音,它扣人心弦,使人激動(dòng),還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美;時(shí)而深沉;時(shí)而婉轉(zhuǎn);時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音,深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣,還有那好書與“壞書”的.分別。書是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品,書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

      我愛(ài)書,特別是好書,愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書,都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書,都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

      書是一對(duì)智慧的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)書,更愛(ài)讀書!

    《益友》作文500字 篇3

      所謂“良師益友”就是好的老師,好的朋友,一個(gè)人的一生中少不了良師的教誨,也少不了益友的相助。

      卓妍就是我的益友,她是一個(gè)身形瘦削的女孩,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),不大不小的眼睛,炯炯有神,五官端正。

      性格開(kāi)朗、活潑、豪邁、大方,深受我們女生的喜愛(ài),她還是大隊(duì)部里的一員呢!她又是班長(zhǎng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師給與的任務(wù),她從來(lái)都是不折不扣地完成。

      我好奇地問(wèn)她:“卓,我好羨慕你呀!”她友好地對(duì)我笑了笑,又稍稍皺起眉頭說(shuō):“為啥?我有什么好羨慕的。每個(gè)人的成果都是自己努力出來(lái)的。”我若有所思地笑了笑,面不改色地回道:“我羨慕你成績(jī)好,能為班級(jí)爭(zhēng)光,而我呢?”我苦苦地笑了笑,接著說(shuō):“我除了平時(shí)會(huì)畫一些分文不值的圖畫之外,我還能做一些什么?”她只是對(duì)我說(shuō)了一句令人似懂非懂的話:“不是成績(jī)好就能透露出一個(gè)人的真實(shí)能力!”

      卓妍對(duì)我說(shuō)的話,至今還在我腦海里回蕩,我一直不明白她的意思。也許,正是這句話,我的腦里又回想起了四年級(jí)時(shí)某一天的.場(chǎng)景。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,難得我們下午有一節(jié)體鍛課,但是我和卓妍沒(méi)去。當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好,方老師請(qǐng)了卓妍來(lái)給我輔導(dǎo)。卓妍放棄體鍛課的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。她走了過(guò)來(lái),看了看題目,流暢地對(duì)我講了題目的原理,我一聽(tīng),覺(jué)得還是有些問(wèn)題,我們兩個(gè)又議論起來(lái)了,經(jīng)過(guò)我們之間的討論,我對(duì)題目的理解越來(lái)越通順了,我非常感謝她用自己的活動(dòng)時(shí)間來(lái)幫助我。

      我要向我身邊的“益友”學(xué)習(xí),這樣,我就可以取她的長(zhǎng),補(bǔ)我的短了!

    《益友》作文500字 篇4

      童年時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我已步入中學(xué)。這意味著我將面對(duì)新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。還好,沒(méi)有多久,我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,在這陌生的新校園找到了溫暖的陪伴。

      她,眼睛小小的,戴著一副粉色的眼鏡。讓人感覺(jué)文文靜靜的,又有幾分博學(xué)。

      樂(lè)于助人是她的天性。誰(shuí)要是遇到了困難,無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上,找她,她準(zhǔn)會(huì)積極地幫你想辦法。也就是因?yàn)橐淮螏椭,我認(rèn)識(shí)了她:那一天,電閃雷鳴,烏云密布,窗外突然下起了傾盆大雨。正在焦急之間,她友好地向我投來(lái)了一個(gè)微笑,好像在說(shuō),別擔(dān)心。放學(xué)后,她拿出她的小雨傘和我擠著一起回家。看著傘沿上的雨珠,我心中充滿感激,她是為我撐起了一片晴空啊。

      “天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的.汗水”,她常常這么說(shuō)。我受到她的鼓舞,與她共同努力,向自己的目標(biāo)前進(jìn)。月考結(jié)果出來(lái),我倆的成績(jī)都不怎么理想。我十分失落,黯然神傷;她倒一副不灰心的樣子,平靜地訂正試卷,反思總結(jié)。我有些訝異,問(wèn)她道:“你竟然都不傷心嗎?”她只是淡淡的回了一句:“失敗乃成功之母”。我略懂了一些,也拿起了試卷和紅筆……吸取了過(guò)往的教訓(xùn),我在不足的方面投入了更多的精力,成績(jī)終于有所提高。當(dāng)我不免有些沾沾自喜時(shí),她卻不以為然,誠(chéng)懇地告誡我:謙虛使人進(jìn)步。后半句她并沒(méi)有說(shuō),但我已經(jīng)警醒,拉住了驕傲的野馬。

      偶然讀到培根在《論友誼》中的一句話,“如果說(shuō),友誼能夠調(diào)劑人的感情的話,那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧”,我想要摘抄下來(lái)送給她。因?yàn),她教?huì)了我,遇到困難,不畏懼,想辦法;不因失敗或勝利打亂腳步,不懈努力,勇往直前!

      給我陪伴,助我成長(zhǎng),她真是我的益友。

    《益友》作文500字 篇5

      我的益友,顧名思義就是對(duì)我有幫助的朋友。它就像我的影子一樣,將伴隨我的一生。它就是----書。

      游進(jìn)書的海洋,你會(huì)看見(jiàn)許多不同種類的、甚至你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚,它們總 是圍繞在你身邊,和你嬉戲玩耍,使你不由自主的就和它們成為了好朋友 ;

      走進(jìn)書的森林,鳥(niǎo)兒美妙的歌聲、大樹(shù)濃郁的蔥綠、花朵沁人心脾的清香會(huì)立即讓你陶醉其中,那里的.一切似乎都很美好,都很平靜,讓你感覺(jué)到很舒服;

      踩在書的沙灘上,面對(duì)著猶如綠色大理石一般平靜的海面,沖著蔚藍(lán)的天空高亢一聲,你會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛快與放松,當(dāng)陽(yáng)光沐浴著你的身體時(shí),你會(huì)情不自禁的愛(ài)上它;

      漫步在書的石徑上,你會(huì)遇到有著【長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!亢肋~情懷的李白、會(huì)遇到心中滿懷【橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛】勇氣的魯迅、還會(huì)遇到生活邋遢,滿腦子奇怪想法,卻為科學(xué)界作出巨大貢獻(xiàn)的愛(ài)因斯坦等等。

      走著走著,你便會(huì)在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的‘口袋’里已經(jīng)裝滿了知識(shí)。聽(tīng)我說(shuō)了這么多,你是否有身臨其境的感覺(jué)呢。

      俗話說(shuō)【讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神】,【讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路】,書教會(huì)了我知識(shí),也教會(huì)了我做人的道理,書已經(jīng)變成了我生命中必不可少的一部分,也可以說(shuō)我和書結(jié)下了不解之緣。

      我熱愛(ài)我生命中的那一部分,它永遠(yuǎn)是我最有幫助的朋友。

    《益友》作文500字 篇6

      書,我的一位老朋友,每當(dāng)我提起它,總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí),總會(huì)有一種凄涼感,然而,此時(shí)此刻,書給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。

      你想知道書是什么嗎?書就是生命,是知識(shí),是力量。自已再累也要讀書;工作再忙也要談書;收入再少也要買書;住處再擠也要藏書;交情再少也要送書。

      看書就像在撿金豆子,每撿一顆總會(huì)讓你向成功邁出一步子,如果你看的'是一本好書,就等于有了一位好老師。在我悲傷時(shí),我總會(huì)情不自禁地翻閱幾本書,此時(shí)此刻的我,也已不像先前,書中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。

      記得有一次,我和媽媽在看一個(gè)趣味問(wèn)答的電視節(jié)目。主持人問(wèn):“為什么千百年來(lái),人們總把物品稱為東西,卻不叫南北?”我一聽(tīng),快速地把答案說(shuō)了出來(lái)!澳媳泵嬉曰鹣鄬(duì),東西面以水相對(duì),水壓火,當(dāng)然東面和西面利害,所以人們總稱東西,而不叫南北!蔽疫@一說(shuō),可讓媽媽大吃一驚,她不解地說(shuō):“真看不出你啊,還有這一招!”我自豪地說(shuō):“那都是書的功勞。〔豢磿,哪知道這些知識(shí)呀!

      是啊,書的那就是我的良師,我的益友,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,把我?guī)霟o(wú)窮的大千世界,帶我穩(wěn)穩(wěn)地走向生活的美好前程。

      功勞可大可小,小到基本常識(shí),大至宇宙奧秘。它給我?guī)?lái)的是對(duì)生活的自信心,當(dāng)我在人生道路中迷路時(shí),書幫我指點(diǎn)迷津,指明方向。

    《益友》作文500字 篇7

      教育家說(shuō):“書是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里,書是通往巔峰的道路。

      我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會(huì)時(shí),我總是將儲(chǔ)錢罐掏空,為的是買喜愛(ài)的書,好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了,我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是,我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書站,老師還沒(méi)宣布讀書站成立時(shí),我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書了。這種滋味,有懼怕,也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。

      就這樣,一年過(guò)去了,我憑借著每天積累的知識(shí),寫作能力也有了很大的提高。有一次,我的考試成績(jī)出乎意料的差,從那以后,我便變得消沉起來(lái),這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午,我隨意地翻開(kāi)一本書,無(wú)意中看到了這樣一句話:“我主要關(guān)心的.,不是你是不是失敗了,而是你對(duì)失敗是不是甘心!边@短短的一句話,把我?guī)С隽诵睦锏年幱。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng),很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。

      以后,遇到媽媽再去買書我都鬧著跟她一起去?吹綍昀锔魇礁鳂拥臅,我很快就被吸引住了。為了買到我夢(mèng)寐以求的書,我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣,用積累下來(lái)的錢去買自己喜歡的書。慢慢的,我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書攤上換小說(shuō)和漫畫書,每得到一本新書都讓我愛(ài)不釋手。

      書真是我的良師益友!

    《益友》作文500字 篇8

      書中有數(shù)之不盡的知識(shí),書中有用之不完的道理,書中有陽(yáng)光明媚,書中有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書中還有世間的人情冷暖,善惡是非。

      一本書就像是一個(gè)通往世界的門戶,它能將我們帶到世界各地,感受異域的風(fēng)情;一本書就像是一個(gè)知識(shí)淵博的老師,他能告訴我們?nèi)松恼芾恚瑢⑽覀円I(lǐng)上正確的道路;一本書就像是一個(gè)善解人意的朋友,在你奮發(fā)向上時(shí)鼓勵(lì)你,在你陷入低谷時(shí)安慰你,在你手足無(wú)措時(shí)為你指引出一條通往成功彼岸的道路。

      “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!睍梢蕴找蔽覀兊那椴,豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野。是我們?nèi)松飞献詈玫呐笥选?/p>

      書可以帶給我們豐富的知識(shí),提高我們的文化水平。毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書不可一日不讀!睘槭裁疵飨敲绰斆鳎瑸槭裁疵飨梢詭ьI(lǐng)全國(guó)人民取得抗日勝利,為什么毛主席的詩(shī)詞可以成為千古絕唱?這都是因?yàn)闀!毛主席是一個(gè)將書當(dāng)做好友,讓讀書成為習(xí)慣的人,他的一生都離不開(kāi)書的陪伴。是書,造就了這一代偉大領(lǐng)袖。

      著名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就饑餓的人撲在面包上!彼麑囸I的人對(duì)食物的渴望與自己對(duì)書的`渴望劃上對(duì)等號(hào),顯現(xiàn)了他熱愛(ài)讀書,善于讀書,熱衷讀書,將書當(dāng)做了他的精神食糧,并且將讀書變成了一個(gè)習(xí)慣。從而使他寫出了多部不朽之作,成為了一個(gè)舉世矚目的人。

      既然書是成功道路的基石,那么我們?yōu)槭裁床荒軐⒆x書變?yōu)橐粋(gè)習(xí)慣呢?一個(gè)會(huì)使我們受益終生的習(xí)慣。亦得到了一個(gè)陪伴我們一生的好友!

    《益友》作文500字 篇9

      在人生的道路上,都會(huì)有那么一個(gè)記憶深刻的益友,有的學(xué)習(xí)好,有的長(zhǎng)的漂亮,有的……而我的這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的。她的名字叫做高先蘭。

      要說(shuō)她最大的優(yōu)點(diǎn)啊!可屬大方了!有一次,我們要考試,我沒(méi)帶文具盒,考試開(kāi)始了,我便四處找人借筆,但旁邊的那些人不但不借,還給我些臭臉色,說(shuō)”不借不借。煩死了,你是不是想抄我作業(yè)啊”!這時(shí),我滿心的委屈,就在這時(shí),我斜后方的她叫了叫我,把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點(diǎn)。

      這就是我的朋友,一個(gè)大方且樂(lè)于助人的朋友,她教會(huì)了我很多,我們互相影響著,一起進(jìn)步。

      她個(gè)子不算高也不算是瘦,白里透紅的皮膚,她有一張清秀的'鵝蛋臉,上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一根根睫毛似湖泊旁隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條,下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她還自封是朗讀小能手呢!這可真是一個(gè)十足的”美少女”呢!

      她不僅大方還樂(lè)于助人,有一天,我和她走在路上,在快過(guò)馬路時(shí),看到了一住老奶奶,在綠燈亮起的那-刻,她飛快的跑了過(guò)去,挽扶著那位滿頭白發(fā)的老奶奶,她們?cè)谇懊媛刈咧以诤竺娓,過(guò)了馬路,她對(duì)我說(shuō):”以后看到老太太、老爺爺,一定要盡自己最大的能力去幫助他們,因?yàn)樯鐣?huì)只需一點(diǎn)愛(ài),人間才會(huì)美好!甭(tīng)過(guò)這話,我慚愧的低下了頭。

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