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    永遠(yuǎn)的作文500字

    時(shí)間:2024-09-24 18:05:58 作文500字 投訴 投稿
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    永遠(yuǎn)的作文500字(大全5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的永遠(yuǎn)的作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    永遠(yuǎn)的作文500字(大全5篇)

    永遠(yuǎn)的作文500字 篇1

      我的太外公是一位畫家。

      他平生最得意的畫作就是那幅模仿的《蒙娜麗莎》了,那幅畫是凝固著他一生的心血,五歲時(shí)的我才嚷嚷著讓他將這幅畫作贈(zèng)予我,可他卻果斷而又堅(jiān)決地拒絕了,當(dāng)時(shí)的我當(dāng)然經(jīng)不起太外公的果斷拒絕,頓時(shí),我的眼淚充滿了整個(gè)眼眶,一滴滴眼淚從臉頰順流而下,我哭著,喊著,可太外公卻堅(jiān)定地說(shuō):“這幅畫是留給我的.一個(gè)特殊的”客人“的!蹦暧谉o(wú)知的我當(dāng)然不理解這句話,便哭著回了房間。

      時(shí)光在歲月中偷偷流逝,恍然間,我已經(jīng)是十歲的小學(xué)生了,太外公也已是八十幾歲的高齡了。

      一個(gè)清晨,天才朦朦亮,媽媽就將我從美夢(mèng)中拉起,她告訴了我一個(gè)不幸的消息:太外公即將過(guò)世了,我的內(nèi)心如一道閃電滑過(guò),淚水充斥著眼眶。

      我們趕著首班車來(lái)到了故鄉(xiāng),天空下著蒙蒙細(xì)雨,不時(shí)有烏云飄過(guò),飄過(guò)我的心尖。

      當(dāng)我們來(lái)到太外公的病床前,他已經(jīng)有些“勞累”,嘴唇?jīng)]了從前的紅潤(rùn),兩個(gè)臉頰變得蒼白,只見(jiàn)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢地地伸出手,手微微顫抖,有些發(fā)軟,朝著我指了指,又指了指那幅我夢(mèng)寐以久的畫像,我立刻明白了他的用意,含著淚水取下了那幅畫,他就像如釋重負(fù)一般,咽了后那一口氣。

      至今,那幅畫仍掛在我家的走廊盡頭,每當(dāng)我看到那幅畫時(shí),心中總有說(shuō)不盡的心酸。

    永遠(yuǎn)的作文500字 篇2

      至今,我還浸潤(rùn)在二胡詩(shī)意的音符中,徜徉在二泉月下的溪流中。

      若說(shuō)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃,大風(fēng)起兮塵飛揚(yáng)的黃土高坡是安塞腰鼓的世界,那小橋流水繞人家的江南便是二胡生生不息的磁場(chǎng)。

      二胡,一個(gè)中國(guó)民間的精靈。它如江南一樣,長(zhǎng)弓拉出的每一個(gè)音符都那么詩(shī)意和綿長(zhǎng)。

      第一次聽(tīng)的二胡曲是《二泉映月》。那時(shí)爸爸很喜歡聽(tīng)中國(guó)樂(lè)曲,總是買許多影碟來(lái)聽(tīng),于是我便有幸認(rèn)識(shí)了這支曲子。我癡癡地聽(tīng)著,心里溢出一種哀傷,一種纏綿。從此,我看見(jiàn)別人家的二胡時(shí),總覺(jué)得似有悠悠的泉水在二弦之間潺潺地流淌著。

      當(dāng)時(shí)并不知道這首曲子,后來(lái)才從爸爸口中得志,這就是著名的《二泉映月》,是一個(gè)盲藝人華彥鈞所作,人稱瞎子阿炳。之后我又聽(tīng)了許多二胡曲,比如《賽馬》《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》,但是都沒(méi)有很深的感覺(jué)。因此我總是固執(zhí)地認(rèn)為《二泉映月》是最好的,是最自然、和諧、動(dòng)人的曲子,是最偉大的、永不凋零的音樂(lè)之花。

      當(dāng)二胡遇上阿炳時(shí),它就得到了發(fā)展。這個(gè)中國(guó)民間文化藝術(shù)以更動(dòng)人的姿態(tài)站在藝術(shù)舞臺(tái)上。

      雖然我也喜歡流行音樂(lè),甚至是震撼人心的搖滾樂(lè),但我對(duì)《二泉映月》的喜愛(ài)也絲毫不減。在煩惱時(shí),聽(tīng)聽(tīng)它,長(zhǎng)弓與兩弦會(huì)描繪出猿聲啼白的`楓岸,描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉,可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時(shí)的心是最寧?kù)o的。

      盡管作這支曲子的人早已遠(yuǎn)離我們,但從他身上淌出了一道清泉,帶著不朽的文化藝術(shù),流向全中國(guó)。

      諾大的中國(guó)有許多文化藝術(shù),但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛(ài)的。

      至今,我還浸潤(rùn)在二胡詩(shī)意的音符中,徜徉在二泉月下的溪流中。

      二胡,永遠(yuǎn)的二胡……

    永遠(yuǎn)的作文500字 篇3

      家,是溫馨的港灣,讓游子牽腸掛肚;家,是堅(jiān)固的堡壘,為人們遮風(fēng)擋雨;家,是明亮的燈塔,給人們指引方向;家,是你最終的歸宿。——題記

      在家里,始終都會(huì)感到舒適,安心。可不免有些人會(huì)離家出走,我也干過(guò)這蠢事。

      那已經(jīng)是四年前的事了。我當(dāng)時(shí)正在寫著作業(yè),突然媽媽大喊道:“你是不是玩電腦了?”“沒(méi)有啊!”我回答!澳菫槭裁措娔X開(kāi)著?”媽媽問(wèn)。“我哪知道。俊蔽乙荒樏H坏鼗卮鸬。可媽媽不聽(tīng)我解釋,把我狠狠地訓(xùn)了一頓。我很委屈,明明什么錯(cuò)都沒(méi)犯,卻被無(wú)緣無(wú)故地訓(xùn)了一頓,我當(dāng)時(shí)哭了。

      那天晚上,很冷。但我依然下定了決心:我要離家出走!說(shuō)走就走,我揣上了幾十元錢,就找了個(gè)借口離開(kāi)了家。外面風(fēng)很大,行人也很少。我獨(dú)自走在街上,夜是那么的冷,那么的空虛。我一開(kāi)始很興奮,以為自己成功了。但其實(shí)……

      忽然迎面走來(lái)一個(gè)人,是爸爸!爸爸一看到我,驚異地問(wèn):“咦?你怎么在這兒,兒子?”“我……我出來(lái)走走”我支支吾吾地說(shuō)!鞍パ剑@都幾點(diǎn)了,吃飯了沒(méi)?”爸爸問(wèn)。沒(méi)等我回答,他就自作主張地為我買了肉夾饃!跋瘸粤诉@個(gè)墊墊肚子吧!”走,回家。

      我小口地咬著肉夾饃,淚卻無(wú)聲地掉了下來(lái)。原來(lái)這世間還有為我永遠(yuǎn)敞開(kāi)的'大門,這就是——家。

      回到家,我才發(fā)現(xiàn)家是那么溫馨,那么舒適。我又一次落下淚來(lái)。

      家,我終究離不開(kāi)它。

    永遠(yuǎn)的作文500字 篇4

      竹,是自然界的精靈,是天地之精華,是文人雅士的?停彩遣排嫾覀兙竦募耐小N倚闹杏兄肋h(yuǎn)的竹。因?yàn)樗撔挠泄?jié),胸有成竹便是自信滿滿。因而,竹,在我心里有了“永遠(yuǎn)”二字。

      “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!编嵺频男闹兄衽c我一樣。堅(jiān)定不拔,不畏艱難險(xiǎn)阻,總是筆直地牢牢地抓住土地,即使是在巖縫中,也是堅(jiān)定不移!

      眾所周知的,蘇軾是愛(ài)吃肉的,但同時(shí)也是愛(ài)竹一族。可在竹與肉之間,蘇軾毫不猶豫地選擇了竹。一句:“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉食欲寡,無(wú)竹精神俗“便體現(xiàn)了蘇軾這位大詩(shī)人對(duì)精神上的追求。我認(rèn)為,蘇軾定是認(rèn)為吃肉只是滿足口欲方面,而竹,卻是精神層面。竹,也是蘇軾心中寄托感情之物吧!”以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也“大概就是與此句相宜罷。

      竹,是我的朋友。我快樂(lè),同我分享:我憂愁,與我分擔(dān)。心煩意亂之時(shí),便讓我心平氣和。我喜歡它帶給我的`平靜。

      “獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。“在有泉有竹處,攜一卷唐詩(shī)或宋詞,喝一杯清淡的綠茶,撫一把古琴,那真是人間最快樂(lè)的享受。

      竹,總是觸動(dòng)我真情之處,讓我刻骨銘心。每時(shí)每刻都會(huì)想念著它,不論同我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,在我心里總是永遠(yuǎn)。

    永遠(yuǎn)的作文500字 篇5

      就是這樣一個(gè)普通的情景卻令我一陣惆悵,視線逐漸模糊起來(lái)……

      記得小時(shí)候,父親也有一輛28型的單車。這在當(dāng)時(shí)是很普通的一種單車,大部分男人的手中都有一輛。黑色的車身,高大的車架,給人一種深沉的感覺(jué)。父親就常常用這輛單車送我上學(xué)。

      幼時(shí)的我很不安分,坐在單車后座上,總是喜歡東張西望,一會(huì)兒指著路邊的大廈叫,一會(huì)兒看著路邊飛馳而過(guò)的汽車發(fā)出感嘆,要不就是興奮地向爸爸?jǐn)⑹鰧W(xué)校里的趣事……父親偶爾會(huì)問(wèn)我一些學(xué)習(xí)的情況,如:“上課認(rèn)真嗎?”“舉手發(fā)言了沒(méi)有?”可更多的時(shí)候,父親還是擔(dān)任一名傾聽(tīng)著的.角色,一下一下沉穩(wěn)地踩著踏板,用厚實(shí)的后背為我這當(dāng)寒風(fēng)……

      后來(lái),我長(zhǎng)大了,擁有了一輛自己的山地車。上學(xué)路上總是一路狂飚;可父親卻老了,他搭不動(dòng)我了,那輛28型的單車也孤獨(dú)的停在了過(guò)道里,蒙上了一層厚厚的灰塵……

      那天放學(xué)后,我徑直回到了家里,放下書(shū)包,對(duì)爸爸說(shuō):“爸,咱騎單車出去逛逛吧!”爸爸驚訝的答應(yīng)了,推出他那輛塵封已久的單車,用顫抖的雙手一遍有一遍地擦拭著單車上的灰塵,直到它又重新閃亮。爸爸把單車推出去時(shí),我拉住了爸爸的手:“爸,讓我……讓我搭你吧……”我哽住了。爸爸渾濁的眼里也噙滿了淚花:“好……好……”

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