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【推薦】永遠的作文500字
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的永遠的作文500字5篇，歡迎大家分享。
永遠的作文500字 篇1
回憶起在小學生活的點點滴滴樂趣，有悲有喜，有哭有笑。
回想起大家在一起生活的六年，望著畢業(yè)照上一個個燦爛的笑容，誰又會想到我們背后分別的傷悲。記憶中那曾經的我們，是多么的稚氣。還有一小段時間，我們六年級就將分別，從此將各奔東西，再次相聚是多么的艱難。
在這六年中，當我遇到困難，陷入困境時，是老師！是同伴！幫我一起走出困境，給我?guī)須g樂！
是你——永遠的六（1）班。我們一起在人生的路途中，留下一路的足跡，你們的身影在我的腦海中揮之不去。
曾經的我們，六（1）全體58人在一起，是一個堅強，團結的團體。
回想起那六年的時光，大家都從一個天真爛漫，年少無知的孩子，轉身成為渴望知識的少年。六年的時光，我們在一起共同學習，共同奮進，共同努力，為著自己，大家理想的目標而發(fā)奮拼搏。六（1）班58名學生，帶領我們三年的學習時光的盧福仁老師，將永遠在一起，雖然58人不在一起，但58顆悲傷，不舍分離的.童心卻永系不解。六年，母校，六年，六（1）。六年的時光��！時間是如此的匆匆��！
望著畢業(yè)照上那58個即將告別母校，告別恩師，告別同學，告別童年的小小身影，我不禁又想起那飛逝的流年……漸漸地，淚水竟又悄悄模糊了我的雙眼。我深知，我們大家是不可能不分的。
愿六(1)成員一路順風，望大家的緣分不斷。
畢業(yè)季，就注定分離嗎？
永遠的作文500字 篇2
在記憶里，有一些瞬間，經歷時沒什么特別，回想時，卻勝過千言萬語。
“領導和老師們是你們的堅強后盾!”清晨陽光照耀的是在校外等候老師入校的你們，美麗月光籠罩的是你們忙碌一日最后離校的身軀;百忙中抽身看我們學習狀況的是你們;能為我們提供好的學習與住宿條件的是你們;在校時間遠大于陪伴自己家人的時間。冬日嚴寒，春意盎然、盛夏蟬鳴你們經歷的四季在秋日換回碩果累累。
“高考，什么感覺?就兩個字：倍爽!”是您讓我們學會了嚴格要求自己，是您讓我們知道所有的一切都是為了我們，是您讓我們在青春的單行道上繼續(xù)前行!
在接近高考的日子里，緊張而又幸福，一次次的感動，一次次的祝福，一次次愛的'關懷，都歷歷在目。老師們鮮紅色的T恤，是對我們的期盼，在這青春的歲月，陪伴我們一起成功。在辛苦之余仍不忘記給我們的西瓜宴，對我們的關愛。一張張寫滿老師祝福的便條，一句句溫馨的鼓勵話語，讓我們內心充滿幸福和感動。每天你們帶領我們跑操，同學們更是陽光滿面，激情昂揚。記得在那天，您為我們煮好雞蛋，寫滿了祝福，李校長送給我們入場前的悄悄話;班主任們親手為我們擊鼓助威，送我們進入考場;記得您們列隊送我們邁上考場。我，真的很幸福。謝謝您，老師。謝謝您為我們的付出，我愛您!
而如今我們離開了這里，帶著不舍，帶著留戀，更帶著感恩。我們不會忘記答應過自己的事情，無論多難，無論多遠，十三中永遠在我們的記憶深處，永存，發(fā)亮!
永遠的作文500字 篇3
我自豪，生長在這土地上。
這方讓我引以為豪的土地，浸入著歷史的芬芳，生長在著土地上的每一棵古老的樹木，宏大的格外寂靜，圈圈駁駁的年輪上，我聽到盤古開天地時的怒吼，看到鏡泊湖上清晰而又顫抖的那所謂文人的裊裊孤煙。這方神圣的土地上，我看到墨家的黑色、道家的湛藍色、儒家的棕黃色和法家的金銅色。這方孕育文明的土地啊，從元謀人“嗒嗒嗒”的敲擊聲到廣亞會上歡呼的聲潮，始終以廣闊的胸懷，容納下一顆顆熾熱的中國心。
我慶幸，可以聆聽流放寧古塔的`文人志士們愴天的詩句；我慶幸，這方睿智的土地創(chuàng)造了漢語，創(chuàng)造了方塊字，而我，做了中華的子民，做了龍的傳人。這方頑強的土地啊，佇立東方五千年，即使是八國聯(lián)軍堅硬的炮火，也轟不開她溫柔的的胸懷；這方土地上寫方塊字的人們啊，創(chuàng)造了多少神話，創(chuàng)造了多少傳奇，始終堅持著一種信仰，自豪地說出：“我是中國人，我生長在那里�！边@種魅力，是華夏土地所鑄造出的一個民族的集體人格，堅如磐石！
這方東方土地閃耀著的金色光芒，像一層霧，朦朦朧朧。沒有任何講解，給了我如此神秘的親切感的土地究竟是一個什么樣的所在，我并不清楚。但她以一個旁觀者的姿態(tài)潛流在歷史的大河中，給予那些不得意的人精神上的依托。生長在這方土地上偉大的人類啊，都被打上了她的烙印，絕不會卑躬屈膝。
青磚石地，粉墻玄瓦，她質樸的形象塑造出一個沉穩(wěn)的大國，那一抹鮮紅的色彩，使她激動前進的號角，“起來，不愿做奴隸的人們……”
我自豪，因為你，因為這方彰顯青春的土地，這方永不老去的中國旗幟！
永遠的作文500字 篇4
就是這樣一個普通的情景卻令我一陣惆悵，視線逐漸模糊起來……
記得小時候，父親也有一輛28型的單車。這在當時是很普通的一種單車，大部分男人的手中都有一輛。黑色的車身，高大的車架，給人一種深沉的感覺。父親就常常用這輛單車送我上學。
幼時的我很不安分，坐在單車后座上，總是喜歡東張西望，一會兒指著路邊的大廈叫，一會兒看著路邊飛馳而過的汽車發(fā)出感嘆，要不就是興奮地向爸爸敘述學校里的趣事……父親偶爾會問我一些學習的情況，如：“上課認真嗎？”“舉手發(fā)言了沒有？”可更多的時候，父親還是擔任一名傾聽著的'角色，一下一下沉穩(wěn)地踩著踏板，用厚實的后背為我這當寒風……
后來，我長大了，擁有了一輛自己的山地車。上學路上總是一路狂飚；可父親卻老了，他搭不動我了，那輛28型的單車也孤獨的停在了過道里，蒙上了一層厚厚的灰塵……
那天放學后，我徑直回到了家里，放下書包，對爸爸說：“爸，咱騎單車出去逛逛吧！”爸爸驚訝的答應了，推出他那輛塵封已久的單車，用顫抖的雙手一遍有一遍地擦拭著單車上的灰塵，直到它又重新閃亮。爸爸把單車推出去時，我拉住了爸爸的手：“爸，讓我……讓我搭你吧……”我哽住了。爸爸渾濁的眼里也噙滿了淚花：“好……好……”
永遠的作文500字 篇5
我的小弟弟在二零一四年十一月份降臨到了這個美麗的世界。他的降臨為我們這個家庭添上了一抹不一樣的色彩。他現(xiàn)在已經兩周半了，變得更加的淘氣了，現(xiàn)在還有一點兒自己的小心思，就像那一次……“呀！別跑，曼來打你啦！”你們也許會奇怪這是這干什么？這是我小弟弟呀，正拿著奧特曼，擺著奧特曼打怪獸的姿勢，滿屋子追著我跑呢。
今天不知道小弟弟怎么了，總是無緣無故的打我，他一打我，我就跑，這不我都不知道我繞著這個屋子跑了多少圈了。反正是跑得我已經沒有力氣再跑了，可是弟弟還是活力滿滿的'在后面追著我跑，我為了盡快結束這場“追逐戰(zhàn)”，我只好讓他打了一下。
弟弟打到我以后立馬就從憤怒轉成了高興，三步并兩步的跑到媽媽的面前。搖了搖手里的奧特曼高興的對媽媽說：“媽媽，媽媽，”弟弟搖了搖媽媽的腿，“看我打到妮兒了，看我厲不厲害？”媽媽微笑著撫摸著弟弟的頭，說：“那你為什么要打妮兒呀，打到妮兒，妮兒疼不疼啊�！蔽乙宦爧寢屵@話覺得是天助我也，于是立馬就擺出非常委屈的樣子，說：“疼，可疼了……”還沒有等我說完，小弟弟就跑過來，抱住我說：“妮兒，不哭，不哭。”我一秒就被他的天真打敗了，我微笑的摸了摸他的頭，高高興興的陪他去看動畫片去了。
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