一次默契大考驗作文500字

　　今天上語文課的時候，林老師滿面春風地走進教室，就風趣地對我們說：“同學們，我們今天玩一個游戲吧！‘心有靈犀’！”“好！”我們都異口同聲地回答。

　　首先，語文老師讓我們班上的兩名男生上去，一個當描述者，另外一個當猜詞者，用動作語言來描述，猜對得一分，男女各一組，用來比拼，最后分多者就獲勝。甄佳平和賀瑋杰一馬當先，打破了教室的安靜。開始了，老師把手中寫的成語給描術者看，是“鴉雀無聲”，甄佳平說：“教育室里沒有一點聲音�！痹捯魟偮洌�賀瑋杰就答上來了，“鴉雀無聲”！“對”，下面的同學都很興奮。下一個，“手舞足蹈！”描述者無奈的搖搖頭，然后手和腳都動了起來，賀瑋杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊！”時間一分一分地過去了，最后他們回答三個。第二輪女生了，王羿童和謝天怡舉手上來了，王羿童描述，謝天怡猜詞，她們都很默契，心有靈犀，一共答了六個，女生一共答了六個，第一輪比賽，男生暫且以微弱的力量失敗，得了！下面的同學都歡呼雀躍，紛紛為女生鼓掌！第二輪女生重新向男生挑戰(zhàn)，成雨惜與一個女孩子考驗了默契，可惜啊，只得了一分，答對了一個。

　　其實我個人認為這一個游戲既是考描述者的表達能力，同時鍛煉她的口語和動作；又是試猜詞者頭腦里的詞語多不多，懂得的知識豐不豐富。其實另外也用男女同學比賽激起她們的勇氣，讓每個人都可以大膽地表演。老師真是用心良苦��！真是一舉二得��！

　　今天的這個游戲真是有趣極了啊，在游戲結束之后，都還是回味無窮啊!

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